Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
Скачать 1.12 Mb.
|
Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с назначением, условиями и принципами работы, конструкциями, методами расчета и проектирования водоотводящих сетей, насосных станций и очистных сооружений. Задачей изучения дисциплины является: изучение основных закономерностей водоотведения и очистки сточных вод Структура дисциплины: аудиторные занятия 3,0 (108) – лекции 1,5 (54), практические занятия (ПЗ) 1,0 (36), лабораторные занятия 0,5 (18), самостоятельная работа 3,0 (108). Основные дидактические единицы (разделы): 1 - Системы водоотведения; 2 - Водоотводящие сети; 3 - Перекачка сточных вод; 4 - Сооружения по очистке сточных вод; 5 - Сооружения по обработке осадков сточных вод; 6 - Системы водоотведения малонаселенных мест. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: методы определения расчетных расходов, гидравлические условия работы водоотводящих сетей; методы и технологические схемы обработки осадков. уметь: выбирать наиболее оптимальные системы водоотведения; владеть методами гидравлического расчета водоотводящих сетей и строить профили водоотводящих сетей; разрабатывать технологические схемы очистки и выполнять технологические расчеты сооружений. владеть: методами водоотведения и очистки сточных вод, Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, изучение теоретического курса. Изучение дисциплины заканчивается: 6 семестр - экзаменом, курсовой работой; 7 семестр - зачетом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Комплексное использование водных ресурсов» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: -формирование профессиональных знаний и навыков для решения практических задач комплексной оценки запасов природных вод; -прогнозирование состояния природных вод; -разработка мер по сокращению непроизводственных потерь воды; -проектирование сооружений для защиты водных источников от истощения, загрязнения и засорения. Задачей изучения дисциплины является: научить студентов методам проектирования водохозяйственных комплексов, рационально использующих водные ресурсы, разработке мероприятий по сокращению непроизводительного расхода воды, правильно претворять на практике водоохранные мероприятия . Структура дисциплины: Всего аудиторных часов – 75 7 семестр: в т.ч. лекций – 18, практических – 18, самостоятельная работа – 36. 8 семестр: в т.ч. лекций – 26, практических – 13, самостоятельная работа – 33. Экзамен. Курсовая работа Всего самостоятельных часов – 69. Основные дидактические единицы (разделы):
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: -состояние и перспективы использования водных ресурсов; -влияние ант, позволяющие комплексно использовать водные ресурсы; - основные водохозяйственные проблемы; - водный кодекс Российской Федерации уметь: -анализировать качества природной воды и факторы влияющие на него; -рассчитывать допустимую антропогенную нагрузку на водные ресурсы; -прогнозировать состояние водных ресурсов с учетом вождоохранных мероприятий; -оценивать ущерб водным ресурсам от хозяйственной деятельности и экономический эффект от водоохранных мероприятий; владеть:-составлять водохозяйственные балансы, рассчитывать плату зха пользование водными объектами; -составлять экологические паспорта и проводить экологическую экспертизу. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контроль за самостоятельной работой студентов, курсовая работа, экзамен Изучение дисциплины заканчивается: 8 семестр - экзаменом, курсовой работой; 7 семестр - зачетом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Очистка сточных вод» по бакалавриату Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: подготовка специалистов, умеющих правильно подбирать методы и разрабатывать технологические схемы очистки сточных вод в зависимости от требований к качеству очищенных сточных вод. Задачей изучения дисциплины является: ознакомление студентов с существующими методами и схемами очистки и перспективными направлениями в развитии технологии очистки и обработки осадка. Структура дисциплины: Всего аудиторных часов – 90 5 семестр: в т.ч. лекций – 18, лабораторных-18, практических – 18, самостоятельная работа – 36. Экзамен. 6 семестр: в т.ч. лекций – 18, практических – 18, самостоятельная работа – 54. Курсовой проект. Всего самостоятельных часов – 90. Основные дидактические единицы (разделы): 1 очистка хозяйственно бытовых сточных вод 2. очистка промышленных сточных вод В результате изучения дисциплины студент должен: знать: -методы механической очистки; -методы биологической очистки с использованием свободно плавающей и прикрепленной культуры ила; -химическая очистка сточных вод; -методы физико-химической очистки; -методы очистки сточных вод с использованием мембранной технологии; -глубокая очистка сточных вод -дезинфекция сточных вод уметь: - подбирать методы очистки стоков в зависимости от качества сточных вод и их дальнейшего использования; -составлять рациональные технологические схемы, обеспечивающие требуемую глубину очистки; - проводить технико экономическое сравнение вариантов схем. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы; зачет Изучение дисциплины заканчивается: зачетом, экзаменом, курсовым проектом. Аннотация дисциплины «Строительные машины и оборудование» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4зач. единицы (144 час.). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: формирование представлений о механизации строительства зданий и сооружений, применения машин в технологических схемах производственных процессов. Задачей изучения дисциплины является: изучение механизации и автоматизации строительного производства и эксплуатации строительных машин. Структура дисциплины: аудиторные занятия3,0 (108) – лекции 1 (36), практические занятия - 1,0 (36), самостоятельная работа 1 (36). 7 семестр. Основные дидактические единицы (разделы):1- Детали машин;2 – Дорожные машины;3 – Основы автоматизации и эксплуатации. В итоге изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции: Знать: основы механизации строительного производства; устройство и работу строительных машин; правила эксплуатации. Уметь: получать знания в области современных проблем науки и техники;собирать и обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования задач в области строительного производства; обучаться самостоятельно и решать сложные вопросы при строительстве зданий и сооружений. Владеть: экспериментальным способом определять параметры и характеристики строительных машин; производить измерения основных технических параметров; владеть способом подбора машин и контролировать их безопасную работу. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 5 семестре. Аннотация рабочей программы дисциплины «Эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц (144 час). Целью изучения дисциплины является: подготовка студентов соответствующей специальности непосредственно к работе на объектах водоснабжения и водоотведения. От уровня знаний персонала в области эксплуатации в значительной степени зависит эффективность, надежность и качество работы оборудования, улучшение организации управления и эксплуатации систем и сооружений, сокращение расхода материальных ресурсов в период эксплуатации систем и сооружений, увеличение срока службы сетей и сооружений, улучшение экологического состояния окружающей среды, а также рациональное использование и охрана вод от загрязнений. Задачей изучения дисциплины является: обучить студентов теоретическим и практическим навыкам, принятию самостоятельных решений при эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, эффективному использованию систем и их отдельных элементов для бесперебойного и надежного водоснабжения, отведения сточных вод с канализуемой территории и обеспечению глубокой очистки сточных вод. Структура дисциплины: аудиторные занятия 1,5 (54): лекции 1,0 (36), практические занятия (ПЗ) 0,5 (18), самостоятельная работа 1,5 (54) – 7семестр – экзамен. Основные дидактические единицы (разделы): 1. Эксплуатация систем водоснабжения населенных пунктов; 2 Эксплуатация систем водоотведения населенных пунктов; 3 Эксплуатация промышленных систем водоснабжения и водоотведения В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основы экологического законодательства; свойства изоляционных и строительных материалов, конструкций из них; технологии транспортирования и очистки природных и сточных вод; аппаратурное оформление очистных сооружений и сооружений на сетях, а также основную номенклатуру оборудования машин и механизмов. уметь: анализировать работу сооружений по водоснабжению и водоотведению, оценивать их достоинства и недостатки. владеть: основами проектирования систем водоснабжения и водоотведения, навыками определения расходов воды в сетях, на очистных сооружениях и сооружениях водоподготовки, приемами определения показателей загрязнений природной, сточной и очищенной вод, опытом работы в химической лаборатории, с различными аналитическими приборами. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, изучение теоретического курса, рефераты Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы промышленного водоснабжения и водоотведения» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с системами водоснабжения и водоотведения промышленных предприятий, технологическими схемами подготовки воды для технологических нужд предприятий различных отраслей промышленности, а также с технологическими схемами и методами очистки производственных и сточных вод Задачей изучения дисциплины является: подготовка специалистов, знающих специфику водоснабжения и водоотведения различных промышленных предприятий, умеющих пользоваться методиками расчета сооружений, готовых к организации их строительства эксплуатации. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 0,75 (26);практические занятия 0,75(26); самостоятельная работа 1,5(56). Основные дидактические единицы (разделы): 1. Водоснабжение промышленных предприятий 2. Водоотведение промышленных предприятий В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - системы общего и производственного водоснабжения и водоотведения промышленных предприятий; -системы и схемы охлаждения применяемые на промышленных предприятиях; -противопожарное водоснабжение промышленных предприятий; - методы обработки воды производственного назначения; -методы и сооружения по обработке и утилизации осадков; -особенности проектирования, конструирования и устройства водоотводящих сетей; -суть процессов, лежащих в основе методов очистки промышленных сточных вод и обработки осадков; - инженерное оформление методов очистки сточных вод и обработки осадков; -основные направления и методы интенсификации работы сооружений водоподготовки и водоотведения уметь: -выбрать рациональную схему водоснабжения и водоотведения; -определить расход воды на производственные, хоз-питевые и противопожарные нужды и составить водный баланс промышленного предприятия; -на основе анализа литературных источников и патентной документации выбирать метод очистки промышленных сточных вод и сооруженийс учетом характеристики сточных вод и требований к качествк очищенной воды и производительности; - рассчитывать необходимую степень очистки промышленных сточных вод; - разрабатывать комплексные схемы очистки сточных вод и обработки осадков с последующим использованием очищенной воды по экономически выгодным вариантам; -подобрать наиболее современные и эффективное оборудование систем водоснабжения и водоотведения; -проектировать водоочистные комплексы промпредприятия; -оформлять изыскательскую, проектную и монтажную документацию владеть: -методами качественной и количественной оценки водных ресурсов; -методами выбора наиболее рациональных систем водоснабжения и водоотведения промышленных предприятий; -методиками расчете и проектирования сооружений водоподготовки и очистки сточных вод; - навыками эксплуатации современного технологического оборудования; Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контроль за самостоятельной работой студентов, курсовой проект, экзамен Изучение дисциплины заканчивается курсовой проект, экзамен. Аннотация дисциплины «Эколого-экономические проблемы систем водоснабжения и водоотведения» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зач. единицы (180 час.). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка бакалавров, знающих основные положения экономической теории, методологические основы экономики природопользования при строительстве и эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, экономический механизм рационального использования природных ресурсов. Задачи изучения дисциплины является обучение студентов теоретическим и практическим навыкам расчета экологических платежей, принятию самостоятельных решений по анализу эколого-экономических проблем, связанных со строительством и эксплуатацией систем водоснабжения и водоотведения Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 1 (36); практические занятия 1 (36); самостоятельная работа 2 (72). |
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и... | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
| Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотация рабочей программы дисциплины Философия Общая трудоемкость... Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Организация и методика научно-педагогической... Общая трудоемкость 3 зачетные единицы (108), аудиторных -38ч., лекционных 8ч., семинары – 30 ч., самостоятельная работа – 43 ч.,... | | Аннотация рабочей программы дисциплины акушерства и гинекологии для... Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов |
 | Курс, 1 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных... России, ее место в системе мировой культуры, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей | | Аннотация рабочей программы дисциплины Секционный курс Общая трудоемкость составляет 31 час. Из них: 18 часов аудиторных практических занятий, 13 часов – самостоятельная работа студентов.... |
