Рабочая программа по учебному предмету «История»
Скачать 3.15 Mb.
|
| Раздел 7. .Новое время: эпоха модернизации15-16 в (2 часа) Понятие «Новое время». Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской ко лониальной экспансии. Формирование нового пространствен ного восприятия мира. Изменение роли технологических и экономических факто ров общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, харак тере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Конфессиональный рас кол европейского общества. Влияние католицизма и протестан тизма на политическую культуру общества, социальную психо логию, эстетическое мировосприятие. Повторительно-обобщающий урок(история России и Всеобщая история) 1ч Раздел 8. РОССИЯ В XVII СТОЛЕТИИ (8 часов) Тема 12. Смутное время(3 Ч) Сущность и причины Смуты рубежа XVI—XVII вв. Приход к власти Бориса Годунова. Политика Бориса Го дунова: поддержка хозяйства служилого класса дворян, развитие просвещения; рост городского строительства. Новые народные беды. Неурожаи первых лет XVII в. По пытки правительства Годунова ослабить воздействие сти хийных бедствий на жизнь населения. Рост грабежей и раз боев. Восстание 1603 г. под руководством Хлопка Косолапа. Поход Лжедмитрия I на Москву. Смерть Б. Годунова. Вос стание в Москве. Приход Лжедмитрия к власти. Правление Лжедмитрия и его гибель. Кризис общества и государства в России. Боярский царь Василий Шуйский. Попытка перехода России от самодер жавия и деспотизма к боярскому коллективному правле нию. Гражданская война. Поход повстанцев на Москву. Иван Болотников. Поражение народного восстания. Лжедмитрий II. Иностранное вмешательство в русскую Смуту. Свержение Шуйского. «Семибоярщина». Приход по ляков в Кремль. Патриотическая позиция средних слоев населения Рос сии. Первое ополчение. Патриарх Гермоген. Бои ополчен цев в Москве. Открытое объявление Сигизмунда III о претензиях на русский трон. Захват Новгорода шведами. Неудачные попытки ополченцев овладеть Москвой. Распад Первого ополчения. Второе ополчение. Ведущая роль Русской Православной Церкви в мобилизации сил народа. Кузьма Минин. Князь Дмитрий Пожарский. Создание Второго ополчения. Поход ополченцев. «Ярославское стояние». Совет всей земли — правительство Второго ополчения. Освобождение Москвы. Причины победы Второго ополчения. Избрание Михаила Романова на царство. Необходи мость сильной центральной власти. Решение Земского собора об избрании царем Михаила Романова. Подвиг Ивана Сусанина. Тема 13. Новые черты старой России(5ч) Россия после Смуты. Последствия Смуты. Возрождение самодержавия. Личность Михаила Романова. Войны с Польшей и Швецией. Частичное восстановление сельского хозяйства. Развитие сельских промыслов. 1620—1630-е гг. — рубеж ные в развитии российской промышленности: появление первых крупных предприятий в России (Пушечный и Хамовные дворы, восстановление и рост Печатного двора в Москве, оружейные дворы и мастерские в Туле, железоделательное и соледобывающее производство в Предуралье). Восстановление международных связей России. Воз рождение внешней торговли. Политика правительства по отношению к вновь присоединенным народам. Укрепление военной мощи страны и внешняя политика. Рост финансирования армии. Начало привлечения в армию наемников из других стран. Полки иноземного строя. Строительство оборонительных сооружений. Дипломатическая активность. Ведение боевых действий: Смоленская война 1632—1634 гг. и подписание Поляновского мира между Россией и Речью Посполитой. Захват казаками крепости Азов. Первые годы правления Алексея Михайловича. Уложе ние 1649 г. Противоречия российской жизни во второй половине XVII в.: новые явления в экономике на фоне отсут ствия вольнонаемного труда, свободного предпринима тельства и эксплуатации колоний. Использование властями крепостных крестьян в освоении новых земель. Развитие сельского хозяйства по экстенсивному пути. Начало складывания всероссийского рынка. Зарожде ние мануфактур. Особенности российских мануфактур. Рост торговли. Москва — центр торговых связей. Развитие торговых центров в различных частях страны. Укрепление купеческого сословия. Сословный строй. Господствующее положение феода лов. Процесс сближения вотчины с поместьем. Церковные феодалы и феодальные корпорации — монастыри. Рост численности посадских людей. Категории крестьянского сословия, их положение. Сословия и развитие рыночных отношений. Социальные протесты. Рост социального напряжения в стране. Соляной бунт. Медный бунт. Казацко-крестьян-ское восстание конца 1660 — начала 1670-х гг. СТ. Разин. Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича. Рост противоречия между Церковью и государством. Цер ковная реформа. Патриарх Никон. Старообрядчество. Рев нители благочестия. Протопоп Аввакум. Разрыв между ца рем и Никоном. Смещение Никона. Усиление царской власти. Возвышение роли царя в представлении народа. Укрепление армии. Использование солдатских, рейтар ских, драгунских полков — полностью профессиональных войск. Рост внешнеполитических связей. Отношения с Польшей. Положение на украинских землях. Присоединение Левобережной Украины к России. Народы России в XVII в. Рост территории страны. Влияние на жизнь народов их включения в состав России. Окончательное присоединение Сибири. Землепроходцы и первооткрыватели. И.В. Москвитин. СИ. Дежнев. В.Д. Поярков. Е.П. Хабаров. Освоение Дальнего Востока. В.В. Атласов. Россия накануне преобразований. Правление Федора Алексеевича. Восстание стрельцов 1682 г. и приход Софьи к власти. Правление Софьи. Приход к власти Петра. Культура и быт России в XVII в. Развитие культуры на переломе эпох. Противоречивая роль Церкви в общем развитии культуры. Борьба против западной (латинской) культуры. Влияние колонизационных процессов на разви тие русской культуры. Народная культура. Новые культурные веяния. Развитие городской жизни — носителя новых культурных процессов. Приток в Россию иностранных специалистов. Формирование великорусской нации — важная причина сдвигов в области русской культуры. Образование. Науч ные знания. Литература. Архитектура. Рождение русского театра. Живопись, влияние европейской живописи на творчество русских художников, появление портретной жи вописи. Музыка. Зарождение классического профессио нального музыкального искусства. Незначительное влияние сдвига во всех областях рус ской культуры на жизнь народа. Новые веяния в области быта в жизни высших слоев городского населения. Раздел 9. .Новое время: эпоха модернизации 17-18 в.(4 часа) От сословно-представительных монархий к абсолютизму - эволюция европейской государственности, ее идеологических и правовых основ. Возникновение концепции государственного суверенитета. Буржуазные революции XVII—XIX вв. Философско-мировоззренческие основы Просвещения. Формирование конститу ционализма как правовой идеологии и системы правоотноше ний. Становление гражданского общества. Государства Азии в позднем Средневековье. Раздел 10.. РОССИЯ В XVIII СТОЛЕТИИ (8 часов) Тема 14. Эпоха Петра I(3 часа) Мужание Петра. Азовские походы. Великое посольство. Внешняя политика Петра I. Северная война. Нарвское сражение 1700 г. Битва у Лесной. Полтавское сражение. Прутский поход. Военные действия в Финляндии. Сраже ния на море. Ништадский мир. Провозглашение России империей. Значение победы России в Северной войне. Персидский поход. Реформы Петра I. Опора на мощь неограниченной вла сти монарха, дальнейшее закрепощение крестьянства, методы насилия. Реформы в области экономики: создание тяжелой про мышленности, привлечение в промышленность частного капитала, решение задачи снабжения промышленных предприятий рабочей силой, развитие ремесла и торговли, политика протекционизма, развитие сельского хозяйства. Реформа армии и флота: рекрутская повинность; ста новление национальной регулярной армии, система поле вой подготовки войск, новое вооружение и порядок веде ния боя, создание военно-морского флота. Реформы государственного устройства: новая система высших органов власти и управления, введение губерний, магистраты, «Табель о рангах» 1722 г. Перемены в положении сословий. Новшества культуры и быта. Развитие науки. Литература и искусство. «Птенцы гнезда Петрова». Царь и народ. Личность Петра I. Создание абсолютист ской, крепостнической, сильной европейской державы — главный результат преобразований Петра I. Рост нацио нального и государственного самосознания населения. Формирование в многонациональной стране российской государственной общности людей, объединяющей раз ные народы. Методы проведения петровских реформ. Усиление налогового гнета на население. Народные восстания. Астраханский бунт 1705 г. Восстание в Башкирии 1707 г. Восстание под предводительством К. Булавина. Оппозиция в верхах общества. Заговор против царя. Царевич Алексей. Вопрос о престолонаследии. Тема 15. Россия в эпоху дворцовых переворотов и во второй половине XVIII в.(1ч) Эпоха дворцовых переворотов. Положение России по сле смерти Петра I. Преемники императора. Борьба за власть. Екатерина !. Петр II. Власть «верховников». Прав ление Анны Иоанновны . Бироновщина. Иван Антонович. Правление Елизаветы Петровны. Приход к власти. Ре формы в области экономики. Подъем промышленности и торговли. Процесс формирования национальной буржу азии. Жесткая политика в области религии и националь ных отношений. Внешняя политика России в 1740—1750-е гг. Участие России в Семилетней войне. П.А. Румянцев. П.С. Салтыков. Народные возмущения. Петр III. Манифест о вольности дворянства. Переворот. Приход к власти Екатерины II. Тема 16. Расцвет дворянской империи в годы правления Екатерины II(4ч) Россия в первое время правления Екатерины II. Раздача дворянам государственных земель, населенных крестья нами. Правление Екатерины II — противоречивая борьба между идеалами просвещенного абсолютизма и россий ской реальностью. Наступление на права крестьян. Лич ность Екатерины II. Уложенная комиссия. «Наказ» Екате рины II. От либерализации к централизации власти. Усиление центральной власти. Расцвет дворянской империи. Восстание Пугачева, Предпосылки восстания. Лич ность Е.И. Пугачева. Армия восставших. Ход восстания. Причины поражения и значение восстания. Укрепление дворянского государства. Отказ Екатери ны II от либеральных попыток облегчить участь крестьян. Реформа местного управления 1775 г. Создание единооб разной для всей империи судебной системы. Городская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам. Экономика и население России во второй половине XVIII в. Рост территории и населения. Превращение Рос сии в самое большое государство мира. Вмешательство государства в экономику. Крепостничество как тормозя щий фактор развития России. Рост промышленности. Из менения в сельском хозяйстве. Факторы влияния на рост российской торговли. Состояние финансов. Жизнь и хозяйство народов России. Вхождение новых народов в состав России. Разные стадии цивилизационного развития народов страны. Общие черты развития нацио нальных районов России. Формирование национальной политики правительства: уважение национальных особен ностей народов, представление полной свободы для их вероисповедания, установление определенных налого вых льгот для местного населения по сравнению с русски ми переселенцами, освобождение от ряда повинностей. Внешняя политика России. Проблемы внешней политики России: борьба с Поль ско-Литовским государством за древние русские земли, обеспечение выхода к Балтийскому морю, выход к Черно му морю и пути их решения. Русско-турецкие войны. А.В. Суворов. Г.А. Потемкин, Ф.Ф. Ушаков. Освоении Новороссии и Крыма. Разделы Польши. Культура и быт россиян во второй половине XVIII в. Особенности российской культуры. Взаимопроникно вение достижений русской культуры былых времен и но вых культурных веяний. Влияние культуры на формирова ние российского общества, пробуждение национального самосознания. Интернациональный характер новых куль турных ценностей в условиях многонациональной России. Влияние иностранцев на становление российской циви лизации. Образование и просвещение народа. Сеть общеобра зовательных школ. Введение системы народного образо вания в 1780-е гг. Московский университет. М.В. Ломоно сов. Наука. Техническая мысль. И.И. Ползунов. Научные экспедиции. Литература и искусство. Все более светский характер литературы. Формирование русского литературного язы ка. Классицизм. Г.Р. Державин. Понятие реализма в искусстве. Д.И. Фонвизин. Барокко и классицизм в архи тектуре. В.И. Баженов. М.Ф. Казаков. В.В. Растрелли. Переход от условности иконописи к реалистическим полотнам в живописи. А.П. Антропов. Ф.С. Рокотов. Скульптура. Э. М. Фальконе. Ф.И. Шубин.Появление профессионального драматического театра. Ф.Г. Волков. Музыкальное искусство. Д.С. Бортнянский. Новое в быту россиян XVIII в. Раздел 11. .Новое время: эпоха модернизации .к.18-сер.19 в.( 5ч) Возникновение классических идеологических доктрин: либерализма, консерва тизма, социализма, анархизма. Марксизм и рабочее революци онное движение. Национализм и его влияние на обществен но-политическую жизнь в странах Европы. Технический прогресс в XVIII — середине XIX в. Промыш ленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в. Буржуа и пролетарии. Эволюция традиционных социальных групп в индустриальном обществе. Формирование в европей ских странах различных моделей перехода от традиционного к индустриальному обществу. Наполеоновские войны. Раздел 12.. РОССИЯ В XIX СТОЛЕТИИ (8 часов) Тема 17. Россия в первой четверти XIX в.(5ч) Россия на рубеже веков: территория, население, эконо мическое развитие. Российское государство. Российская бюрократия. Сословный строй. Крепостная система. Роль российских городов в жизни страны. Место России в мире. Первые годы правления Александра I. Реформаторские шаги императора в начале правления: некоторая либера лизация русской жизни, ликвидация Тайной канцелярии, указы о праве покупки земель купцами, мещанами, государственными крестьянами и крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости. Указ о вольных хлебопашцах. Прекращение практики раздачи государст венных крестьян в частную собственность. Изменения в области образования. Негласный комитет. Учреждение министерств с систе мой единоначалия. М.М. Сперанский и его проекты. Внешняя политика России. Вступление России в анти французскую коалицию. Битва при Аустерлице. Влияние поражения русско-австрийской армии на соотношение сил в Европе. Русско-турецкая война 1806—1812 гг. Новая ан тифранцузская коалиция. Тильзитский мир. Война России со Швецией. Включение Финляндии в состав России. Вой ны с Ираном и Турцией. Включение в состав России Закав казья и Молдавии. Отечественная война 1812 г. Вторжение войск Наполео на в Россию. Соотношение сил. Планы сторон. Этапы вой ны. Российские полководцы М.И. Кутузов, М.Б. Барклай-де-Толли, П.И. Багратион, А.П. Ермолов, Н.Н. Раевский, М.А. Милорадович, П.А. Коновницын, Д.С. Дохтуров, М.И. Платов. Смоленское сражение. Бородинская битва. Вступление Наполеона в Москву. Пожар Москвы. Значение Тарутинского маневра. Народная война. Партизанское дви жение. Контрнаступление русской армии. Изгнание войск Наполеона из России. Заграничный поход русской армии. Венский конгресс. Священный союз, роль России в нем. Жизнь России в послевоенный период. Эмоциональный подъем в русском обществе под воздействием победы в Отечественной войне. Сохранение крепостного права, абсолютистского режима, самодержавия, отстраненности народа от решения судеб страны. Возникшие надежды на существенные перемены и инертность русской жизни. По ложение народных масс, армии. Восстание Семеновского полка. Военные поселения. А.А. Аракчеев. Спор о личности А.А. Аракчеева в историографии. Внутренняя политика правительства: ужесточение мер направленных на пресечение крестьянских побегов от помещиков, созда ние проекта освобождения крестьян от крепостного права и проекта Конституции России. Н.Н. Новосильцев. Создание выборной представительной власти в Финлян дии. Конституционная реформа в Польше. Движение декабристов. Предпосылки движения. Отличия движения декабристов от всех предшествовавших ему выступлений против власти в России. Состав тайных организаций. Программные установки декабристов. «Кон ституция» Н.М. Муравьева. «Русская правда» П.И. Пестеля. События 14 декабря 1825 г. Причины поражения декабри стов. Влияние движения декабристов на русское общество. Тема 13. Российская империя при Николае I( 2ч) Внутренняя политика Николая I. Личность императора Николая Павловича. Преобразования в государственном управлении: образование новых министерств, создание Третьего отделения Собственной Его Величества Канцеля рии. Кодификация законодательства. Денежная реформа Е.Ф. Канкрина. Крестьянский вопрос. Закон об обязательных кре стьянах. Министерство государственных имуществ. П.Д. Киселев. На страже империи. А.Х. Бенкендорф. С.С. Уваров. Тео рия официальной народности. Внешняя политика Николая I. Польское восстание. Уча стие русской армии в подавлении венгерской революции 1848—1849 гг. Политика России на Кавказе. Кавказская война. Имам Шамиль. Сущность «восточного вопроса». Войны с Персией и Турцией. Крымская война. Ход боевых действий. Оборона Севастополя. В.А. Корнилов. П.С. Нахимов. Итоги Крымской войны. Общественная и духовная жизнь России. Славянофилы и западники. А.С. Хомяков, братья И.В. и П.В. Киреевские, братья И.С. и К.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин. В.П. Боткин, И.С. Тургенев, Т.Н. Грановский, Б.Н. Чичерин, К.Д. Каве лин. Русская Православная Церковь. Преподобный Сера фим Саровский и митрополит московский Филарет. Русский утопический социализм. В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский. Раздел 14. .Новое время: эпоха модернизации 19 век ( 4ч) Европа в 1820-1840 годы. Возникновение новых индустриальных держав. Мировосприятие человека индустриального общества. Фор мирование классической научной картины мира — от научной Революции XVII в. к торжеству позитивизма в XIX в. Культурное и философское наследие Нового времени. Эволюция системы международных отношений в конце XV- середине XIX в. Зарождение международного права. Роль геополитических факторов в международных отношениях Но вого времени. Колониальный раздел мира. Традиционные об щества Востока в условиях европейской колониальной экс пансии. Тема 14. Россия в 1860 — 1870-е гг.(1ч) Реформы Александра II. Личность императора. Необхо димость реформ. Нарастающее отставание России от ве дущих стран мира. Обострение социально-экономическойи общественно-политической ситуации в России после по ражения в Крымской войне. Отмена крепостного права. Проекты отмены крепостно го права. Манифест 19 февраля 1861 г. Личное освобожде ние крестьян. Временнообязанные. Отрезки. Выкупные операции и выкупные платежи. Реакция крестьян на рефор му. Дискуссии современников о значении реформы. Ре форма в освещении историографии. Земская, городская, судебная и военная реформы. Изменение системы образования. Значение реформ 1860—1870-х гг. Россия после отмены крепостного права. Сельское хозяйство. Постепенные положительные изменения усло вий хозяйственной деятельности в деревне. Рост продук тивности сельскохозяйственного производства. Отработ ки. Роль сохраненной общины в жизни крестьян. Развитие торговли и промышленности. Формирование экономической политики под руководством М.Х. Рейтерна в условиях модернизации России. Строительство желез ных дорог. Положение в стране к началу 1880-х гг. Народнический террор. «Земля и воля» 1860-х гг. Основные направления в народничестве, его идеология. Действия народников. По явление террористических организаций. Нечаевщина. «Земля и воля» 1870-х гг. Раскол «Земли и воли»: «Народная воля» и «Черный передел». Террор. Убийство Александра II. Тема 20. Россия в 1880 — 1890-е гг.(2ч) Россия в годы правления Александра III. Личность императора. Основные направления внутренней политики. Строгая регламентация социальной жизни. Принятие законов, составивших основу российского рабочего законо дательства. Политика поощрения индустрии. Поддержка помещичьих хозяйств. Мировые посредники. Институт земских начальников. Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Новое городовое положение. Кор ректировка судопроизводства. Усиление государственного контроля над высшими учебными заведениями. Процесс возвращения России статуса полноправной ве ликой державы. Европейская политика. Образование рус ско-французского союза. Отношения России с Англией и со странами Азии. Государственно-социальная система России в конце XIX в. Самодержавная монархия. Наследственность цар ской власти. Ритуал церковного освящения царской вла сти. Российские сословия, их положение в обществе и роль в жизни страны. Причины сохранения сословного строя. Управление Российской империей. Повторительно-обобщающий урок(1ч) по модулю 1( история России и модулю 2 (Всеобщая история). Резервные уроки(2 часа) Требования к уровню подготовки учащихся. В результате изучения истории в 10 классе ученик должен знать/понимать: -основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всеобщей истории; - основные этапы и ключевые события Всеобщей истории и истории России , выдающихся деятелей истории; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; - изученные виды исторических источников; уметь: -уметь определять последовательность и длительность важнейших событий истории; -уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; -уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; -владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ; -уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; -использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий; -выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; -объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов; -уметь анализировать исторические явления, процессы факты; -группировать исторические явления и события по заданному признаку; -уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними; -выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; -определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; -объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и мира , достижениям культуры; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; - высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т.п.) об историческом наследии народов мира; - объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; - использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности; Календарно –тематическое планирование
Учебно-методическое обеспечение Учебники для учащихся: Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история с древнейших времён до конца 19 века»., «Русское слово», А.Н. Сахаров А.Н. Боханов ,«История России с древнейших времён до 19 века»., «Русское слово»,2010-2012 г. УП для учителя: Н.В.Загладин, Н.А.Симония «Всеобщая история с древнейших времён до конца 19 века»., «Русское слово», А.Н. Сахаров А.Н. Боханов ,«История России с древнейших времён до 19 века»., «Русское слово»,2010-2012 г. Б.Н. Серов, А.Р.Ларно «Поурочные разработки по истории России с древнейших времён до конца 19 века». Рабочая программа по учебному предмету «_____История____» в 11 «А», «Б». классах Программа разработана учителем Веснянцевой Е.В.1КК Рабочая программа разработана на основе программ МО и науки РФ С.И. Козленко, Н.В. Загладина «Всеобщая история», «Русское слово», 2009г. и С.И. Козленко, Н.В. Загладина « История Отечества 20-начало 21 века», «Русское слово», 2005г. Количество часов в неделю ___2___, всего в год 68__ Пояснительная записка. |
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету «История» |  | Программа по учебному предмету «История Красноярского края» составлена... На изучение учебного материала по учебному предмету «История Красноярского края» Базисным планом Городокской средней общеобразовательной... |
| Рабочая программа по учебному предмету история Новая история для 7-8 классов авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание.... | | Рабочая программа по учебному предмету история Новая история для 7-8 классов авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание.... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых... | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету «История России XX -начало XXI века» «Всеобщая история» Программа курса «История России 20-21 века» для учащихся 9 класса разработана на основе и соответствует требованиям | | Рабочая программа по учебному предмету история «История России» разработана на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы... |
| Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... | | Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е.... |
| Учебному предмету "история" учителя истории и обществознания Вислогузовой... Рабочая программа по истории для 8 класса разработана на основе авторских программ «История России 6-11 кл.» А. А. Данилова и Л.... | | Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень) Мо учителей гуманитарного цикла мбоу средняя общеобразовательная Монаковская школа | | Примерная программа по учебному предмету «История Красноярского края»... Нкретизирует содержание тем по учебному предмету, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» включает в себя следующие разделы | | Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы |
