Рабочая программа по учебному предмету «История»

Скачать 3.15 Mb.

Название	Рабочая программа по учебному предмету «История»
страница	2/18
Дата публикации	08.01.2015
Размер	3.15 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

РАЗДЕЛ IV. ДРЕВНИЙ РИМ (17 ч)

Тема 1. Рим: от его возникновения до установления господства

над Италией (3 ч)

Местоположение и природные особенности Италии. Теплый климат, плодородные земли, обилие пастбищ. Реки Тибр, По население древней Италии (латины, этруски, самниты, греки).

Легенда об основании Рима. Почитание богов — Юпитера, Юноны, Марса, Весты. Рим — город на семи холмах. Управление древнейшим Римом. Ликвидация царской власти. Понятия «весталка», «ликторы», «патриции», «плебеи», «сенат». Возникновение республики. Борьба плебеев за свои права. Нашествие галлов. Установление господства Рима над Италией. Война с Пирром. Понятия «республика», «консул», «народный трибун», «право вето». Уравнение в правах патрициев и плебеев. Отмена долгового рабства. Устройство Римской республики. Выборы консулов: Принятие законов. Порядок пополнения сената и его функции. Организация войска. Понятие «легион».

Тема 2. Рим — сильнейшая держава Средиземноморья (3 ч)

Карфаген — крупное государство в Западном Средиземноморье. Первые победы Рима над Карфагеном. Создание военного флота. Захват Сицилии. Вторая война Рима с Карфагеном. Вторжение войск Ганнибала в Италию. Разгром римлян при Каннах. Окончание войны. Победа Сципиона над Ганнибалом при Заме. Господство Рима в Западном Средиземноморье.

Установление господства Рима в Восточном Средиземноморье. Политика Рима «разделяй и властвуй». Разгром Сирии и Македонии. Разрушение Коринфа и Карфагена. Понятия «триумф», «провинция».

Рабство в Древнем Риме. Завоевания — главный источник рабства. Использование рабов в сельском хозяйстве, в домах богачей. Раб — «говорящее орудие». Гладиаторские игры. Римские ученые о рабах (Варрон, Колумелла). Понятия «амфитеатр», «гладиатор».

Тема 3. Гражданские войны в Риме (4 ч)

Разорение земледельцев Италии и его причины. Земельный закон Тиберия Гракха. Гибель Тиберия. Гай Гракх — продолжатель дела брата. Гибель Гая.

Крупнейшее в древности восстание рабов. Победы Спартака. Создание армии восставших. Их походы. Разгром армии рабов
римлянами под руководством Красса. Причины поражения восставших.

Превращение римской армии в наемную. Кризис управления: подкуп при выборах должностных лиц. Борьба полководцев за единоличную власть. Красе и Помпей. Возвышение Цезаря. Завоевание Галлии. Гибель Красса. Захват Цезарем власти (переход через Рубикон, разгром армии Помпея). Диктатура Цезаря. Социальная опора Цезаря и его политика. Брут во главе заговора против Цезаря. Убийство Цезаря в сенате. Понятия «ветеран», «диктатор».

Поражение сторонников республики. Борьба Антония и Октавиана. Роль Клеопатры в судьбе Антония. Победа флота Октавиана у мыса Акций. Превращение Египта в римскую провинцию. Окончание гражданских войн. Характер власти Октавиана Августа (сосредоточение полномочий трибуна, консула и других республиканских должностей, пожизненное звание императора). Понятия «империя», «император», «преторианцы».

Поэты Вергилий, Гораций. Понятие «меценат».
Тема 4. Римская империя в первые века нашей эры (5 ч)

Территория империи. Соседи Римской империи. Отношения с Парфянским царством. Разгром римских войск германцами. Образ жизни германских племен. Предки славянских народов. Понятие «варвары».

Обожествление императоров. Нерон (террористические методы правления, пожар в Риме и преследования христиан). Нерон и Сенека. Восстание в армии и гибель Нерона.

Возникновение христианства. «Сыны света» из Кумрана. Рассказы Евангелий о жизни и учении Иисуса Христа. Моральные нормы Нагорной проповеди. Представление о Втором пришествии, Страшном суде и.Царстве Божьем. Идея равенства всех людей перед Богом независимо от пола, происхождения и общественного положения. Национальная и социальная принадлежность первых христиан. Отношение римских властей к христианам. Понятия «христиане», «апостолы», «Евангелие», «священник».

Расцвет Римской империи. Возникновение и развитие колоната. Понятия

«колоны», «рабы с хижинами». Правление Траяна. Отказ от

террористических методов управления. Последние завоевания римлян.

Строительство в Риме и провинциях: дороги, мосты, водопроводы, бани,

амфитеатры, храмы.

Рим — столица империи. Повседневная жизнь римлян. Особняки богачей. Многоэтажные дома. Посещение терм (бань), Колизея и Большого цирка. Требование «хлеба и зрелищ».

Архитектурные памятники Рима (Пантеон, Колизей, колонна Траяна, триумфальные арки). Римский скульптурный портрет.

Роль археологических раскопок Помпей для исторической науки.

Тема 5. Падение Западной Римской империи.(2 ч)

Вторжения варваров. Использование полководцами армии для борьбы за императорскую власть. Правление Константина. Признание христианства. Основание Константинополя и перенесение столицы. на Восток. Ухудшение положения колонов как следствие их прикрепления к земле. Понятия «епископ», «Новый Завет».

Разделение Римской империи на два государства — Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю. Восстания в провинциях (Галлия, Северная Африка). Варвары в армии. Вторжение готов в Италию. Борьба полководца Стилихона с готами. Убийство Стилихона по приказу императора Гонория. Массовый переход легионеров-варваров на сторону готов. Взятие Рима готами. Новый захват Рима вандалами. Опустошение Вечного города варварами. Вожди варварских племен — вершители судеб Западной Римской империи. Ликвидация власти императора на Западе.

Повторительно-обобщающий урок.1ч

Резервные уроки (2 ч)
Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся 5-х классов, в результате изучения истории, должны овладеть следующими знаниями, представлениями, умениями:

Знание хронологии:
- указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, дать важнейших событий;
- соотносить события во времени, устанавливать их последовательность и длительность.
Знание исторических фактов, работа с фактами:
- характеризовать место обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий;
- группировать (классифицировать) факты по различным признакам.
Работа с историческими источниками:
- читать историческую карту с опорой на легенду;
- проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках (материальных, текстовых, изобразительных и др);
- сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различия.
Описание (реконструкция):
- рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях, их участниках;
- характеризовать условия, образ жизни, занятия людей;
- на основе текста, иллюстраций учебника, дополнительной литературы составлять описание исторических объектов.
Анализ, объяснение:
- называть характерные, существенные признаки исторически событий и явлений;
- сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия;
- излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.
Работа с версиями , оценками:
- приводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в учебной литературе;
- определять и аргументировать свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории и их оценку.
Применение знаний и умений:
- использовать знания в общении с людьми в школе и вне школьной жизни как основу диалога в поликультурной среде;
- способствовать сохранению памятников истории и культуры.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Темы	Кол-во часов	Дата
1-2	Введение	2
	Глава 1	3
3	Древнейшие люди	1
4	Родовые общины охотников и собирателей	1
5	Возникновение искусства и религиозных верований	1
	Глава 2	3
6	Возникновение земледелия и скотоводства	1
7	Появление неравенства и знати	1
8	Повторительно-обобщающий урок	1
	Глава 3	1
9	Счет лет в истории	1
	Глава 4	8
10	Государство на берегах Нила	1
11	Как жили земледельцы и ремесленники в Египте	1
12	Жизнь египетского вельможи	1
13	Военные походы фараонов	1
14	Религия Древних египтян	1
15	Искусство Древнего Египта	1
16	Письменность и знания древних египтян	1
17	Повторительно-обобщающий урок	1
	Глава 5	7
18	Древнее Двуречье	1
19	Вавилонский царь Хаммурапи и его законы	1
20	Финикийские мореплаватели	1
21	Библейские сказания	1
22	Древнееврейское царство	1
23	Ассирийская держава	1
24	Персидская держава царя царей	1
	Глава 6	5
25	Природа и люди Древней Индии	1
26	Индийские касты	1
27	Чему учил китайский мудрец Конфуций	1
28	Первый властелин единого Китая	1
29	Повторение. Вклад народов Древнего Востока	1
	Глава 7	5
30	Греки и критяне	1
31	Микены и Троя	1
32	Поэма Гомера «Илиада»	1
33	Поэма Гомера «Одиссея»	1
34	Религия древних греков	1
	Глава 8	7
35	Земледельцы Аттики теряют землю	1
36	Зарождение демократии в Афинах	1
37	Древняя Спарта	1
38	Греческие колонии на берегах Средиземноморья	1
39	Олимпийские игры в древности	1
40	Победа греков над персами в Марафонской битве	1
41	Нашествие персидских войск на Элладу	1
	Глава 9	5
42	А гаванях Афинского порта Пирей	1
43	В городе богини Афины	1
44	В афинских школах и гимнасиях	1
45	В театре Диониса	1
46	Афинская демократия при Перикле	1
	Глава 10	4
47	Города Эллады подчиняются Македонии	1
48	Поход Александра Македонского на Восток	1
49	В Александрии Египетской	1
50	Повторительно-обобщающий урок	1
	Глава 11	3
51	Древнейший Рим	1
52	Завоевание Римом Италии	1
53	Устройство Римской Республики	1
	Глава 12	3
54	Вторая война Рима с Карфагеном	1
55	Установление господства Рима	1
56	Рабство в Древнем мире	1
	Глава 13	4
57	Земельный закон братьев Гракхов	1
58	Восстание Спартака	1
59	Единовластие Цезаря	1
60	Установление империи	1
	Глава 14	5
61	Соседи Римской империи	1
62	В Риме при императоре Нероне	1
63	Первые христиане и их учение	1
64	Расцвет империи во втором веке	1
65	«Вечный город» и его жители	1
	Глава 15	3
66	Римская империя при Константине	1
67	Взятие Рима варварами	1
68	Повторительно - обобщающий урок. Семь чудес света	1
69-70	Резервные уроки	2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «История»		Программа по учебному предмету «История Красноярского края» составлена... На изучение учебного материала по учебному предмету «История Красноярского края» Базисным планом Городокской средней общеобразовательной...
	Рабочая программа по учебному предмету история Новая история для 7-8 классов авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание....		Рабочая программа по учебному предмету история Новая история для 7-8 классов авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина (Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание....
	Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых...		Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе
	Рабочая программа по учебному предмету «История России XX -начало XXI века» «Всеобщая история» Программа курса «История России 20-21 века» для учащихся 9 класса разработана на основе и соответствует требованиям		Рабочая программа по учебному предмету история «История России» разработана на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы...
	Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е....
	Учебному предмету "история" учителя истории и обществознания Вислогузовой... Рабочая программа по истории для 8 класса разработана на основе авторских программ «История России 6-11 кл.» А. А. Данилова и Л....		Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе
	Рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень) Мо учителей гуманитарного цикла мбоу средняя общеобразовательная Монаковская школа		Примерная программа по учебному предмету «История Красноярского края»... Нкретизирует содержание тем по учебному предмету, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность...
	Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» включает в себя следующие разделы		Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы

Школьные материалы