Календарно-тематическое планирование по истории 6 класс
Скачать 394.89 Kb.
|
| § 2, р/т | | | |||||||
| 4 | Формирование Древнерусского государства. | Комбинированный | Основные понятия: государство, князь, варяги, норманнская теория, полюдье, купцы. Исторические факты: Предпосылки и причины образования государства у восточных славян. Совершенствование приемов земледелия, развитие ремесла и торговли, появление городов. Варяги. Образование Древнерусского государства. | Устанавливать причинно-следственные связи (на примере образования Древнерусского государства); работать с документами. | Задания с развёрнутым ответом. | Презентация | § 3, р/т | | |
| 5 | Первые киевские князья. | Комбинированный | Основные понятия: погосты, уроки, почести Исторические факты: Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Деятельность Олега, Игоря, Ольги по укреплению Древнерусского государства. Походы Святослава. | Показывать на карте походы князей; давать характеристику деятельности князей. | Вопросы. | Презентация | § 4, р/т | | |
| 6 | Князь Владимир Святославович. Принятие христианства. | Комбинированный | Основные понятия: былина, печенеги, православие, язычество, религия, христианство, митрополит, епископ, епархия, монастырь, десятина; Исторические факты: Борьба за киевский престол. Начало правления князя Владимира. Причины принятия христианства. Крещение Руси. Значение принятия христианства. | Устанавливать причинно-следственные связи (на примере принятия христианства); делать выводы. | Задания с развёрнутым ответом. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 5, р/т | | |
| 7 | Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром. | Комбинированный | Основные понятия: усобицы, феодальные владения, половцы закуп, смерд, холоп, вотчина, свод законов «Русская Правда»; Исторические факты: Борьба за власть сыновей Владимира. Русь при Ярославе Мудром: внутренняя и внешняя политика, управление государством. Формирование древнерусской народности. Земельные отношения. Основные социальные слои населения Руси. | Давать характеристику деятельности исторических личностей (на примере Ярослава Мудрого); работать с документами; делать выводы. | Таблица, тест. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 6, р/т | | |
| 8 | Культура Древней Руси. | Комбинированный | Основные понятия: былины, вотчина, миниатюра, береста, житие, деревянное зодчество, мозаика, патриотизм, икона, фреска; Исторические факты: Особенности культуры Древней Руси. | Использовать иллюстрации при рассказе о достижениях культуры. | Задания с кратким ответом. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 7, р/т | | |
| 9 | Быт и нравы Древней Руси. | Комбинированный | Основные понятия: образ жизни, слобода, хоромы; Исторические факты: Образ жизни князей и бояр. Военное дело. Быт и образ жизни горожан и земледельцев. | Сравнивать образ жизни разных групп населения. | Задания с развёрнутым ответом. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 8, р/т | | |
| 10 | Русь Древняя. | Урок обобщения | Исторические факты: Древнерусское государство. Деятельность первых киевских князей. | Сравнивать исторические явления. | Задания с кратким ответом. Индивидуальная письменная работа. | | Повтор. | | |
| | Политическая раздробленность на Руси (XII – XIII века). 10 ч. | | | | | | |||
| 11 | Начало раздробления Древнерусского государства. | Урок изучения нового | Основные понятия: феодальная раздробленность, княжеская династия, бояре, Боярская дума, дворяне, отрок; Исторические факты: Причины раздробленности Руси. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Владимир Мономах. | Характеризовать деятельность исторических личностей (на примере Владимира Мономаха). | Задания с развёрнутым ответом. | CD «Уроки отечественной истории до XIX в. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; | § 9, р/т | | |
| 12 | Главные политические центры Руси. | Комбинированный | Основные понятия: мужи, мятеж, посадник, тысяцкий; Исторические факты: Владимиро-Суздальское княжество: характер княжеской власти, внутренняя и внешняя политика. Юрий Долгорукий. Борьба за Киев. Возвышение Владимиро-Суздальского княжества. | Показывать на карте границы русских земель; выявлять особенности их развития, выделяя общие и отличительные черты; характеризовать деятельность русских князей. | Задания с кратким ответом. | CD «Уроки отечественной истории до XIX в. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; | § 10, р/т | | |
| 13 | Главные политические центры Руси. | Комбинированный | Основные понятия: вече, республика; Исторические факты: Новгородская земля: особенности социальной структуры и политического устройства. Галицко-Волынское княжество: взаимоотношения между боярами и князем. | Показывать на карте границы русских земель; выявлять особенности их развития, выделяя общие и отличительные черты; характеризовать деятельность русских князей. | Задания с кратким ответом. | CD «Уроки отечественной истории до XIX в. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; | § 11, р/т | | |
| 14 | Нашествие с Востока. | Комбинированный | Основные понятия: тьма, порок; Исторические факты: Создание державы Чингисхана. Сражение на Калке. Вторжение в Рязанскую землю. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. | Наносить на карту походы Батыя; использовать карту при рассказе о сопротивлении русских городов. | Задания с развёрнутым ответом. | CD «Уроки отечественной истории до XIX в. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; | § 12, р/т | | |
| 15 | Борьба Руси с западными завоевателями. | Комбинированный | Основные понятия: ополченцы, орден крестоносцев, меченосец; Исторические факты: Походы шведов на Русь. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Князь Александр Ярославович. Невская битва. Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами. | Пользуясь схемой, рассказывать о битвах; характеризовать деятельность исторических личностей (Александр Невский). | Тест. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 13, р/т | | |
| 16 | Русь и Золотая Орда. | Комбинированный | Основные понятия: баскаки, выход, ярлык, резиденция, численники, владычество; Исторические факты: Образование Золотой Орды. Ордынское владычество. Повинности русского населения. Борьба русского населения против ордынского владычества. Последствия ордынского владычества. | Выявлять особенности зависимости Руси от Золотой Орды и её последствия на развитие Руси. | Задания с кратким ответом. | CD «Энциклопедия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 14, р/т | | |
| 17 | Русь и Литва. | Комбинированный | Основные понятия: уния; Исторические факты: Формирование Литовско-Русского государства. Характер Литовско-Русского государства. Значение присоединения русских земель к Литве. | Устанавливать причинно-следственные связи (на примере Литовско-Русского государства). | Задания с кратким ответом | CD «Уроки отечественной истории до XIX в. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»; | § 15, р/т | | |
| 18 | Культура русских земель в XII – XIII веках. | Комбинированный | Основные понятия: храм, поучение, канон, аскетизм, уникальный, архитектурный ансамбль; Исторические факты: Общерусское культурное единство. Накапливание научных знаний. Литература. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. Зодчество. Живопись. | Характеризовать особенности развития культуры; составлять описание достижений культуры. | Задания с кратким ответом. | | § 16, р/т | | |
| 19 | Родной край в древности. | Комбинированный | Исторические факты: Первые поселения на территории нашего края. Занятия населения. Архитектурные памятники | Выявлять особенности развития края. | Задания с развёрнутым ответом. | | В тетр. | | |
| 20 | Политическая раздробленность на Руси. | Урок обобщения | Причины и последствия раздробленности Руси. Главные политические центры Руси и их особенности. | Обобщать исторические события и явления; делать выводы. | Вопросы. Тест. Индивидуальная письменная работа. | | Повтор. | | |
| | Русь Московская (XIV – XVI века).5 ч. | | | | | | |||
| 21 | Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества. | Урок изучения нового | Основные понятия: Великое княжество Владимирское, централизованное государство, предпосылка; Исторические факты: Социально-экономическое и политическое развитие Северо-Восточной Руси. Причины и предпосылки объединения русских земель. Борьба Москвы и Твери. Правление Ивана Калиты. Причины возвышения Москвы. | Определять причины и предпосылки создания единого государства; характеризовать деятельность исторических личностей (Иван Калита). | Таблица, тест. | CD «Энцикло педия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | § 17, р/т | | |
| 22 | Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва. | Комбинированный | Основные понятия: маневр, рать, полк; Исторические факты: Борьба Москвы за политическое первенство. Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой. Куликовская битва и её значение. Дмитрий Донской. | Использовать схему при рассказе о битве; характеризовать деятельность истор. личностей (Дмитрий Донской). | Задания с кратким ответом. | CD «Энцикло педия Истории России 862-1917».Интерактивный мир | | ||
Похожие:
 | Тематическое планирование учебного материала по истории 11 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для социално экономического 11 класса и составлено на основе требований к обязательному... | | Тематическое планирование учебного материала по истории 7 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания... |
 | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | | Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год |
| Тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Календарно- тематическое планирование по курсу «История Нового времени» (8 класс) составлено на основе Примерной программы основного... | | Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина |
| Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева | | Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс 2011\2012 учебный год |
| Тематическое планирование по Всеобщей истории и Истории России 9 класс Тематическое планирование по истории России и Всеобщей истории для 8 класса составлено на основе содержания Федерального компонента... | | Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю |
| Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Виленкин Н. Я., 175 ч/г | | Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс (базовый уровень) |
| Календарно-тематическое планирование по курсу Всеобщей истории «История... Календарно-тематическое планирование по курсу Всеобщей истории «История России и мира в 20 веке» | | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... |
