Глобалистика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний в сфере глобалистики как междисциплинарной области знаний, исследующей социо-гуманитарные проблемы современного российского общества и мирового сообщества в условиях глобализации.
Задачами изучения дисциплины являются:
формирование представления о глобалистике как междисциплинарной области знаний и ее связи с другими науками;
введение в круг проблем глобалистики, изучение концепций глобализации;
формирование целостной и четкой гражданской позиции;
развитие умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем формирования глобального информационного общества и способов их разрешения;
развитие умения анализировать и оценивать различные социальные тенденций, факты и явления;
развитие умения демонстрировать способность и готовность к диалогу по проблемам общественного и мировоззренческого характера, способность к рефлексии;
овладение навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации;
овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи.
Структура дисциплины: 1,5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (18 ч.) – лекционные занятия и 1 з.е. (36 ч.) – семинарские занятия. 1,5 з.е. (54ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку доклада, написание письменных работ, групповой творческий проект.
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1 «Глобалистика как междисциплинарная область знания» — 1 з.е. (36 ч.).
Модуль 2 «Концепции глобализации» — 1 з.е. (36 ч.).
Модуль 3 «Россия в условиях глобализации» — 1 з.е. (36 ч.).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: специфику глобалистики как междисциплинарной области знаний, ее связь с другими науками, предмет, методы, основные концепции;
уметь: логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение глобальных проблем и способов их разрешения; использовать знания в области глобалистики для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений; оценивать собственную деятельность в контексте глобальных тенденций; определить свою гражданскую позицию; демонстрировать способность и готовность к диалогу по проблемам общественного и мировоззренческого характера, способность к рефлексии;
владеть: навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации по социогуманитарным проблемам; приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, проектная деятельность, доклады и сообщения).
Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета (по итогам промежуточного контроля).
Аннотация рабочей программы дисциплины
Деловой русский язык
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов системы общекультурных и профессиональных компетенций речевой культуры на русском языке для успешной профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на государственном языке; успешно осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации.
Структура дисциплины: 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа в течение одного семестра.
Основные дидактические единицы (разделы):
I модуль. Основы деловой лингвистики.
История становления делового русского языка и его роль в мировой культуре.
Русский литературный язык – основа современной речевой культуры.
Словообразование в русском деловом языке.
II модуль. Культура речи.
Речевая деятельность и ее коммуникативные качества.
Литературные языковые нормы устной и письменной деловой речи.
Официально-деловой стиль и его жанровое многообразие.
III модуль. Публичное выступление.
История ораторского искусства. Мастерство публичного выступления.
Законы и правила эффективной речи. Техники тренировки голоса и запоминания.
Методы убедительной аргументации. Культура делового спора.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные положения и методы языкознания; многообразие форм современной речевой культуры, средств и способов культурных коммуникаций на государственном языке;
уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; использовать основные положения и методы языкознания при решении профессиональных задач;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
Виды учебной работы: посещение лекций и практических занятий. На практических занятиях студенты делают устные сообщения и доклады в жанрах публичных выступлений, выполняют тестовые и контрольные задания, защищают рефераты с использованием электронной презентации, участвуют в учебных играх, выразительно читают тексты, составляют тексты деловых документов и писем,
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в конце семестра.
Аннотация рабочей программы дисциплины
|
