1 учебно-тематический план дисциплины

2 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЯ

МОДУЛЬ 1 (4 часа)

Занятие 1

Форма проведения занятий: практическое занятие.

Занятие 2

Форма проведения занятий: практическое занятие.

Занятие 3

Форма проведения занятий: практическое занятие.

Занятие 4

Форма проведения занятий: практическое занятие.

1. 
   Белинская Г.П. English: Учебное пособие по развитию навыков устной речи. – ДВАГС. - Хабаровск, 2005 // Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.
   
2. 
   Белинская Г.П., Будо А.Е., Пичугина Е.И. Учебное пособие: Изучаем Basic English. – ДВАГС. - Хабаровск, 2006.
   
3. 
   Гапонова Г.Я., Пичугина Е.И. Сборник упражнений по основным разделам грамматики английского языка. – ДВАГС. – Хабаровск, 2006.
   

1. 
   выполнение домашних заданий для практических занятий;
   
2. 
   выполнение тестовых работ;
   
3. 
   дополнительное чтение текстов по специальности, страноведческого и общественно-политического характера, которые расширяют словарный запас и речевую практику студентов;
   
4. 
   изучение темы по выбору (презентация темы);
   
5. 
   подготовка к зачету или экзамену.
   

Тема: «Моя семья» (15часов).

1. 
   Прочитайте и переведите текст “Family life”, стр. 4.
   
2. 
   Выполните письменно упр. 1,2,3,5,7,9,10, стр. 3-7 (Белинская Г.П. // Учебное пособие по развитию навыков устной речи English. – ДВАГС. – Хабаровск, 2005 // Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.).
   
3. 
   Напишите другу письмо о своей семье.
   
4. 
   Повторите глаголы “to be” “to have” и выполните (письменно) упр. 4, стр. 5; упр. 5, стр. 6 Г.Я. Гапонова, Е.И. Пичугина. Учебное пособие: Сборник упражнений по основным разделам грамматики английского языка – Хабаровск, ДВАГС, 2006).
   

Тема: «Моя семья» (15 часов).

1. 
   Выполните письменно следующие упражнения: упр.11-12,стр.8;упр.13-14, стр.9. (Белинская Г.П // Учебное пособие по развитию навыков устной речи English. – ДВАГС. – Хабаровск, 2005 // Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.).
   
2. 
   Упр.15-16,стр.9-10 – устно.
   
3. 
   Грамматический материал: Учебное пособие «Изучаем Basic English» (стр.28-46 – повторить весь теоретический материал по спряжению глаголов в Simple Active , Progressive Active; выполнить письменно следующие упражнения:упр.1-3, стр.29; упр.2-6, стр.33; упр.2-3, стр.34-35.
   
4. 
   Подготовьте монологическое высказывание (топик) по теме «Моя семья».
   

1. 
   «Японская семья», стр.18;
   
2. 
   «Американская семья», стр.19;
   
3. 
   «Семейные традиции в России» (самостоятельный подбор материала).
   

Тема: «Мой рабочий день» (15 часов).

1. 
   Выполнить письменно упр.3,6,7,9 стр.24-26; (Учебное пособие по развитию навыков устной речи “English”, 2005г.)
   
2. 
   Упр.1-2, стр.22-24- устно.
   
3. 
   Грамматический материал: Изучите и закрепите следующий материал по Учебному пособию «Изучаем Basic English»: личные местоимения (стр.10); числительные (стр.14), дни, месяцы, даты (стр.16-17);повторите вопросительные слова, типы вопросительных предложений (стр.20); притяжательный падеж существительных (стр.21).
   

Тема: «Мой рабочий день» (15 часов).

1. 
   Выполните письменно следующие упражнения: упр.24-25,стр.32; упр.26, стр.33.; (Белинская Г.П. // Учебное пособие по развитию навыков устной речи English. – ДВАГС. – Хабаровск, 2005 // Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.).
   
2. 
   Упр.35,стр.37 – устно.
   
3. 
   Грамматический материал: Учебное пособие «Изучаем Basic English» (стр.47-57 – Perfect Tenses, Perfect Progressive Tenses.
   
4. 
   Выполните письменно следующие упражнения:упр.3,4,5, стр.49; упр.6-8, стр.50; упр.3, стр.57.
   
5. 
   Подготовьте монологическое высказывание (топик) по теме «Мой рабочий день».
   

Контрольная работа №1

1. 
   Who is the largest employer in the USA?
   
2. 
   What standards has the government used for appointments?
   
3. 
   What President made competence the central factor in selection of state employees?
   
4. 
   Who followed Washington’s policy?
   
5. 
   Why did John Adams remove a few employees?
   
6. 
   What did Tomas Jefferson do?
   
7. 
   What did he continue to insist on?
   
8. 
   What policy was followed by Presidents Madison, Monroe, and John Quincy Adams?
   

1. 
   Он обычно не опаздывает на работу.
   
2. 
   Вы уже пообедали? Нет еще. Я собираюсь сделать это.
   
3. 
   Студент переводит статью полчаса. Он уже перевел половину статьи. Он надеется, что переведет ее к концу занятия.
   
4. 
   Моя сестра никогда не встает рано.
   
5. 
   Холодно. Идет дождь. Мы пойдем гулять, если дождь прекратится.
   
6. 
   Я приходил к тебе вчера, но никого не было дома.
   
7. 
   Ты когда-либо читал Сократа?
   
8. 
   Сколько лет ты изучаешь английский язык?
   
9. 
   Я знаю его с детства.
   
10. 
    Когда я пришел на вечер, многие уже ушли.
    
11. 
    Ты слышала? Мэри вышла замуж.
    

1. 
   There are two terms in the Academic year.
   
2. 
   The dean fixed the dates of our exams.
   
3. 
   We shall study special subjects next year.
   
4. 
   He is a first-year student.
   
5. 
   My friend lives in Khabarovsk.
   
6. 
   Professors delivered different lectures last term.
   
7. 
   He will have finished the work by 2 o’clock.
   
8. 
   Professor Ivanov is not lecturing this term.
   
9. 
   Many graduates specialize in this field.
   
10. 
    Employers often confront individual, group and organizational problems.
    

1. 
   What is your name?
   
2. 
   Where are you from?
   
3. 
   How old are you?
   
4. 
   What are you?
   
5. 
   Where do you study (work)?
   
6. 
   What year student are you?
   
7. 
   Do you have a family?
   
8. 
   Do you have a family of your own?
   
9. 
   Is your family large or small?
   
10. 
    Do you have relatives? What relatives do you have?
    

1. 
   What is your name?
   
2. 
   Where are you from?
   
3. 
   How old are you?
   
4. 
   What are you?
   
5. 
   Where do you study (work)?
   
6. 
   What year student are you?
   
7. 
   Do you have a family?
   
8. 
   Do you have a family of your own?
   
9. 
   Is your family large or small?
   
10. 
    Do you have relatives?
    
11. 
    What relatives do you have?
    

1. 
   When do you usually get up?
   
2. 
   What do you do in the morning?
   
3. 
   Do you have breakfast?
   
4. 
   What do you prefer for breakfast?
   
5. 
   When do your office hours begin?
   
6. 
   How long does it take you to get to the office?
   
7. 
   What do you usually do in your office in the morning?
   
8. 
   When and where do you have your lunch?
   
9. 
   When is your working day over?
   
10. 
    Do go home immediately?
    
11. 
    When do you go to bed?
    

12. What do you do on Saturdays?

1. 
   Белинская Г.П. English: Учебное пособие по развитию навыков устной речи. – ДВАГС. - Хабаровск, 2005 // Гапонова Г.Я., Дыбова Е.П., Лесникова Н.А., Пичугина Е.И.
   
2. 
   Белинская Г.П., Будо А.Е., Пичугина Е.И. Учебное пособие: Изучаем Basic English. – ДВАГС. - Хабаровск, 2006.
   
3. 
   Гапонова Г.Я., Пичугина Е.И. Сборник упражнений по основным разделам грамматики английского языка. – ДВАГС. – Хабаровск, 2006.
   
4. 
   Лесникова Н.А., Пичугина Е.И. Методические указания для студентов 1 курса заочной формы обучения специальности “Государственное и муниципальное управление”. – ДВАГС. – Хабаровск, 2007.
   

2 семестр