Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300. 62 Психология (общий профиль) гуманитарный, социальный и экономический цикл базовая часть

знать:

• 
  основные теоретические подходы и концептуальные модели дифференциальной психологии;
  
• 
  основные понятия, специфические для дифференциальной психологии, в их связи с системой понятий общей, возрастной и социальной психологии;
  
• 
  методы дифференциальной психологии и технологию их использования в практической работе психологов различного профиля;
  
• 
  индивидуальные, групповые и типологические различия между людьми, проявляющиеся в специфике организации нервной системы и психических процессов, интеллекта и сознания, чертах личности и поведения;
  
• 
  феноменологию и структуру индивидуальности;
  
• 
  источники, природу и последствия индивидуальных различий;
  
• 
  общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, характера, способностей и индивидуального стиля деятельности человека.
  

• 
  анализировать, сопоставлять различные теоретические подходы и концептуальные модели дифференциальной психологии;
  
• 
  применять полученные знания к анализу структуры индивидуальности, входящих в нее признаков и их типичных сочетаний;
  

• 
  самостоятельно исследовать и анализировать психологические различия с помощью методов дифференциальной психологии,
  
• 
  оценивать влияние различных индивидуально-типологических факторов на поведение личности;
  
• 
  выявлять специфику психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам.
  

• 
  технологией анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми,
  
• 
  методами дифференциальной психологии и технологией их использования в практической работе психологов различного профиля.
  

• 
  познакомить с основными принципами, технологиями и средствами оказания психологической помощи людям, находящимся в кризисных жизненных ситуациях;
  
• 
  формировать умение осуществлять анализ конкретного вида кризисной ситуации.