Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира»

Скачать 0.83 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира»
страница	6/6
Дата публикации	06.04.2015
Размер	0.83 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

История древнего мира. Ч.2. Греция и Рим / Под ред. А.И. Бокщанина и др. – М., 1982.

История древнего мира. Кн. I. Ранняя древность. Кн.2. Расцвет древних обществ. Кн.3. Упадок древних обществ. – М., 1989.

История древней Греции / Под ред. В.И. Кузищина. – М., 1995.

История древнего Рима / Под ред. В.И. Кузищина. – М., 1995.

Источниковедение древней Греции. – М., 1982.

Кузищин В.И., Немировский А.И., Фролов Э.Д. Историография античной истории. – М., 1980.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Общие работы по истории Греции

Античная Греция: Проблемы развития полиса. Т.1-2. – М., 1983.

Античный город. – М., 1963.

Античная цивилизация. – М., 1973.
Историография

Фролов Э.Д. Русская историография античности (до середины XIX в.). -

Немировский А.И. У истоков исторической мысли. – Воронеж, 1979.

Немировский А.И. Рождение Клио: У истоков исторической мысли. – Воронеж, 1986.

Немировский А.И. Нить Ариадны: Из истории классической археологии. – Воронеж, 1989.
Крит и ахейские государства

Андреев Ю.В. Островные поселения эгейского мира в эпоху бронзы. – Л., 1989.

Блаватская Т.В. Ахейская Греция во втором тысячелетии до н.э. – М., 1966.

Блаватская Т.В. Греческое общество второго тысячелетия до н.э. и его культура. – М., 1976.

Бартонек А. Златообильные Микены. – М., 1991.

Златковская Т.Д. У истоков европейской культуры: Троя, Крит, Микены. – М., 1963.

Ильинская Л.С. Этнические и культурные контакты Западного и Восточного Средиземноморья в микенскую эпоху. Сицилия и Эгеида. – М., 19

Ленцман Я.А. Рабство и микенской и гомеровской Греции. – М., 1963.

Лурье С.Я. Язык и культуры микенской Греции. – М., 1957.

Полякова Г.Ф. Социально-политическая структура пилосского общества (по данным линейного письма Б). – М., 1978.

Полякова Г.Ф. Некоторые черты социально-экономического устройства греческих обществ II тысячелетия до н.э. // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.37-88.

Молчанов А.А. Таинственные письмена первых европейцев. – М., 1980.

Молчанов А.А. Посланцы погибших цивилизаций (Письмена древней Эгеиды). – М., 1992.

Ильинская Л.С. Легенды и археология. – М., 1983. – С.3-75, 140-153.
Предполисный период

Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. – Л., 976.

Ленцман Я.А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. – М., 1963.

Полякова Г.Ф. От микенских дворцов к полису // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.89-127.

Кравчук А. Троянская война. – М., 1991.

Керам К. Боги. Гробницы. Ученые: Роман археологии. – М., 1960. – С.42-80.

Мейерович М. Шлиман. – М., 1966.

Шталь И.В. «Одиссея» – героическая поэма странствий. – М., 1978.

Штоль Г. Генрих Шлиман. – М., 1965.
Архаический период

Андреев Ю.В. Спарта как тип полиса // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.194-216.

Андреев Ю.В. Архаическая Спарта: культура и политика // ВДИ. – 1987. - №4. – С.70-86.

Андреев Ю.В. Спартанская гинекократия // Женщина в античном мире. – М., 1995.

Виноградов Ю.Г. Полис в Северном Причерноморье // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.366-420.

Кошеленко Г.А. Древнегреческий полис // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.9-36.

Кошеленко Г.А. Греческий полис и проблемы развития экономики // Там же. – С.217-246.

Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса // Становление и развитие раннеклассовых обществ. – Л., 1986. – С.8-99.

Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. – Л., 1988.

Яйленко В.П. Архаическая Греция // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.128-193.

Яйленко В.П. Греческая колонизация VII-III вв. до н.э. – М., 1982.
Классический период

Андреев В.Н. Аграрные отношения в Аттике V-IV вв. до н.э. // Античная Греция. Т.1.- М., 1983. – С.247-326.

Глускина Л.М. Проблемы кризиса полиса // Античная Греция. Т.2. – М., 1983. – С.5-42.

Глускина Л.М. дельфийский полис в IV в. до н.э. // Там же. – С.43-72.

Глускина Л.М. Проблемы социально-экономической истории Афин IV в. до н.э. – Л., 1975.

Доватур А.И. Политика и политии Аристотеля. – М., Л., 1965.

Доватур А.И. Рабство в Аттике в VI-V вв. до н.э. – Л., 1980.

Глускина Л.М. Социальные институты, экономические отношения и правовая практика в Афинах IV в. до н.э. по судебным речам демосфеновского корпуса // Демосфен. Речи. Т.2. – М., 1994. – С.405-467.

Исаева В.И. Принципы межполисных отношений конца V- середины IV в. до н.э. // Античная Греция. Т.2. – М., 1983. – С.73-120.

Исаева В.И. Античная Греция в зеркале Риторики. Исократ. – М., 1994.

Казаманова Л.Н. очерки социально-экономической истории Крита V-IV вв. до н.э. – М., 1964.

Каллистов Д.П., Нейхардт А.А. и др. Рабство на периферии античного мира. – Л., 1968.

Кондратюк М.В. Архэ и афинская демократия // Античная Греция. Т.1. – М., 1983. – С.327-365.

Маринович Л.П. Греческое наемничество IV в. до н.э. и кризис полиса. – М., 1975.

Строгецкий В.М. Полис и империя в классической Греции. – Н.-Новгород, 1991.

Фролов Э.Д. Греческие тираны (IV в. до н.э.). – Л., 1972.

Фролов Э.Д. Сицилийская держава Дионисия. – Л., 1979.

Фролов Э.Д. Факел Прометея. – Л., 1981.

Фролов Э.Д. панэллинизм в политике IV в. до н.э. // Античная Греция. Т.2. – М., 1983. – С.157-207.
Эпоха эллинизма

Бикерман Э. Государство Селевкидов. – М., 1985.

Бенгтсон Г. Правители эпохи Эллинизма. – М., 1982.

Блаватская Т.В. Из истории греческой интеллигенции эллинистического времени. – М., 1983.

Блаватская Т.В., Голубцова Е.С., Павловская А.И. Рабство в эллинистических государствах в III-I вв. до н.э. – М., 1969.

Гафуров Б.П., Цибукидис Д.И. Александр Македонский и Восток. – М., 1980.

Дройзен И.Г. История эллинизма. – М., 1980. Т.1-3.

Зельин К.К. Исследования по истории земельных отношений в эллинистическом Египте II-I вв. до н.э. – М., 1960.

Зельин К.К. , Трофимова М.К. Формы зависимости в Восточном Средиземноморье эллинистического периода. – М., 1969.

Кошеленко Г.А. Греческий полис на эллинистическом Востоке. – М., 1978.

Маринович Л.П. Афины при Александре македонском // Античная Греция. – М., 1983. Т.2. – С.208-258.

Маринович Л.П. Греки и Александр македонский. – М., 1993.

Левек П. Эллинистический мир. – М., 1989.

Сизов С.К. Ахейский союз. История древнегреческого федеративного государства в 281-221 гг. до н.э. – М., 1989.

Сизов С.К. Федеративное государство эллинистической Греции: Этолийский союз. – Горький, 1990.

Свенцицкая И.С. Социально-экономические особенности эллинистических государств. – М., 1963.

Шахермайер Ф. Александр македонский. – М., 1986.

Шифман И.Ш. Александр македонский. – Л., 1988.

Шофман А.С. Восточная политика Александра македонского. – Казань, 1976.

Шофман А.С. распад империи Александра Македонского. – Казань, 1984.
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА
Ранний Рим и Италия

Маяк И.Л. Рим первых Царей: Генезис римского полиса. – М., 1983.

Немировский А.И. Этруски: От мифа к истории. – М., 1983.

Нечай Ф.М. Образование Римского государства. – Минск, 1972.

Маяк И.Л. Римляне ранней республики. – М., 1993.

Маяк И.Л. женщина в раннем Риме (V-IV вв.) // Женщина в античном мире. – М., 1995. – С.75-103.

Залесский Н.Н. К истории этрусской колонизации в Италии в VII-IV вв. до н.э.: этруски в Кампании. – Л., 1965.
Поздняя Римская республика

Маяк И.Л. Взаимоотношения Рима и италийцев в III-II вв. до н.э. – М., 1971.

Кораблев И.Ш. Ганнибал. – М., 1981.

Заборовский Я.Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике. – Львов, 1985.

Кузищин В.И. Очерки по истории земледелия в Италии II в. до н.э. – I в. н.э. – М., 1966.

Кузищин В.И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н.э. – I в. н.э. – М., 1975.

Кузищин В.И. генезис рабовладельческих латифундий в Италии. – М., 1976.

Кузищин В.И. Античное классическое рабство как экономическая система. – М., 1990.

Егоров А.Б. Рим на грани эпох. Проблемы рождения и формирования принципата. – Л., 1985.

Ревяко К.А. Пунические войны. – Минск, 1988.

Сергеенко М.Е. Очерки по сельскому хозяйству древней Италии. – М., Л., 1958.

Сергеенко М.Е. Жизнь древнего Рима. – М., Л., 1964.

Сергеенко М.Е. Простые люди древней Италии. – М., Л., 1964.

Сергеенко М.Е. Ремесленники древнего Рима. – Л., 1968.

Утченко С.Л. Древний Рим: События. Люди. Идеи. – М., 1969.

Утченко С.Л. Политические учения древнего Рима III-I вв. до н.э. – М., 1977.

Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. – М., 1965.

Утченко С.Л. Цицерон и его время – М., 1982.

Утченко С.Л. Юлий Цезарь. – М., 1983.

Штаерман Е.М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике. – М., 1964.
Римская империя

Голубцова Е.С. Очерки социально-политической истории малой Азии в I-III вв. до н.э. (Независимая сельская община). – М., 1962.

Бокщанин А.Г. Парфия и Рим. – М., 1960-1966. Ч.1-2.

Егоров А.Б. Рим на грани эпох. – Л., 1985.

Крюков А.С. Летопись первого века. – Воронеж, 1997.

Маринович Л.П., Голубцова Е.С. и др. Рабство в Восточных провинциях Римской империи в I-III вв. – М., 1977.

Штаерман е.М., Смирин В.М. и др. Рабство в западных провинциях Римской империи I-III вв. – М., 1977.

Штаерман Е.М., Трофимова М.К. Рабовладельческие отношения в ранней Римской империи (Италия). – М., 1971.

Штаерман Е.М. Древний Рим: Проблемы экономического развития. – М., 1978.

Штаерман Е.М. Кризис рабовладельческого строя в западных провинциях Римской империи. – М., 1957.

Штаерман Е.М. Религия и мораль угнетенных классов римской империи. – М., 1961.

Штаерман Е.М. Кризис античной культуры. – М., 1975.

Штаерман Е.М. Социальные основы религии древнего Рима. – М., 1987.

Шифман И.Ш. Сирийское общество эпохи принципата. – М., 1977.

Шифман И.Ш. Цезарь август. – Л., 1990.

Свенцицкая И.С. Раннее христианство: страницы истории. – М., 1988.

Фролов Э.Д. Возникновение христианства // Курбатов и др. Античность. Византия. Русь. – Л., 1988.

Федорова Е.В. Люди императорского Рима. – М., 1990.

Федорова Е.В. Императорский Рим в лицах. – М., 1979.

Амусин И.Д. Кумранская община. – М., 1983.

Культура древнего Рима. Т.1-2. – М., 1985.

Современные исследования римского права. Реферат. Сборник. – М., 1987.

Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической истории. Т.1-2. – М., Л., 1936-1937.

Разин Е.А. История военного искусства. Т.1. – М., 1955.

Санчурский Н.В. Римские древности. – М., 1995.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

История Древней Греции

1. Понятие "античность", "античное общество", "античная история". Особое место Древней Греции во всемирном историческом процессе.

2. Хронология и периодизация истории Древней Греции. Общая характеристика основных периодов истории Древней Греции.

3. Источники по истории Древней Греции. Их виды. Степень достоверности. Значение отдельных видов источников для изучения конкретных периодов истории Древней Греции.

4. Историография истории Древней Греции: основные этапы изучения истории Древней Греции, основные направления историографии.

5. Вклад отечественных исследователей в изучении истории Древней Греции.

6. Крит и ахейские государства III - II тысячелетий ддо н.э. История открытия цивилизации. Общество и государство на Крите и в материковой Греции.

7. Общественные отношения и хозяйственная жизнь в Греции по данным гомеровских поэм.

8. Основные тенденции развития Древней Греции в архаический период. "Архаическая революция".

9. Понятие "полис". Общие черты греческих полисов. Типы полисов по социально-экономическим и политическим характеристикам. Полисная демократия и ее ограниченность.

10. Великая греческая колонизация. Время, причины, основные направления, характер. Значение колонизации для развития Древней Греции.

11. Спарта как тип полиса. Современное состояние проблемы. Особенности экономики, социальных отношений, политического строя в Спарте.

12. Возникновение и начальные этапы развития афинского рабовладельческого государства. Экономика, социальные отношения, политический строй в Афинах VIII-VII вв. до н.э.

13. Реформы Солона. Содержание, направленность, значение для развития Афинского государства. Использование материала в школе.

14. Раннегреческая тирания и ее значение в формировании полисной системы Древней Греции.

15. Основные этапы становления афинской рабовладельческой демократии. Роль эсимнетов в этом процессе.

16. Греко-персидские войны. Причины, ход, значение для Греции.

17. Делосский морской союз и его перерастание в Афинкую архэ. Структура. Положение союзников.

18. Расцвет Афинского демократического государства. Классы-сословия. Их участие в хозяйственной и политической жизни. Политическая организация общества.

19. Расцвет рабовладельческих отношений в Греции. источники рабства, рабский труд, его организация, значение в хозяйственной жизни. Положение рабов в различных греческих государствах.

20. Развитие экономики в Греции V-IV вв. до н.э.

21. Пелопонесская война. Ее причины, ход, последствия.

22. Кризис полиса в Греции. Его проявления в области экономики, социальных отношений, политики.

23. Возвышение Македонии и покорение ею Греции.

24. Походы Александра Македонского и его держава. Восточная политика Александра Македонского. Литература вопроса.

25. Понятие "эллинизм". Основные черты эпохи эллинизма.

26. Эллинистические государства. Их своеобразие. Экономика, социальные отношения, политическая организация (на примере одного из них). Особенности эллинистического полиса.

27. Новый тип политических объединений в Греции эллинистического периода. Отношения греческих государств с Македонией.

28. Спартанское общество и государство эпохи эллинизма. Реформы Агиса и Клеомена.

29. Система воспитания и образования в Афинах и в Спарте.

30. Греческая культура классического периода. Основные памятники архитектуры и искусства.

31. Древнегреческий театр. Происхождение, развитие, устройство. Основные представители драматургии.

32. Основные направления и представители древнегреческой политической мысли.

33. Основные направления и представители древнегреческой философии.

34. Развитие науки и культуры в эпоху эллинизма. Основные центры эллинистической культуры.

35. Формы политической организации общества в древней Греции. Их достоинства и недостатки.

36. Греческие государства Северного Причерноморья.

37. Основные тенденции развития Древней Греции в архаичный период. "Архаическая революция".
История Древнего Рима

1. Хронология и периодизация истории древнего Рима. Общая характеристика основных периодов истории древнего Рима.

2. Источники по истории древнего Рима. Их виды, достоверность, значение для изучения отдельных периодов истории древнего Рима.

3. Историография истории древнего Рима: Основные этапы изучения, основные направления.

4. Вклад отечественных исследователей в изучение истории древнего Рима.

5. Рим в эпоху царей: экономика, социальные отношения, политический строй. Значение этрусского элемента в формировании римского государства, его культуры.

6. Общественные отношения и развитие экономики в Риме по данным "Законов XII таблиц". Использование материала в школе.

7. Социально-политическая борьба в ранней Римской республике и ее значение для формирования структуры государства (форма народных собраний, возникновение новых должностных коллегий, допуск к высшим должностям).

8. Внешняя политика Римского государства в V-III вв. до н.э.

9. Экономика и социальные отношения, политический строй Римского государства в середине III в. до н.э.

10. Пунические войны: причины, характер, значение для развития экономики и социальных отношений в Риме.

11. II пуническая война. Ее причины, ход, характер, значение. Использование материала в школе.

12. Создание Римской Средиземноморской державы. Ее структура.

13. Экономика и социальные отношения в Римской республике во

II в. до н.э. Земельные отношения, развитие рабовладения.

14. Расцвет классического рабства в Риме. Источники рабства, труд рабов и их положение.

15. Сицилийские восстания рабов. Причины, ход восстания, последствия.

16. Аграрное движение и реформы братьев Гракхов. Причины и характер движения. Ход, результаты, значение. Использование материала в школе.

17. Социально-политическая борьба в Риме в конце II - начале I вв. до н.э. Изменение роли армии. Гражданские войны и первые диктатуры.

18. Кризис полиса и его основные проявления в политической, экономической, социальной сферах на материале истории Рима.

19. Восстание Спартака. Причины, ход, результаты. Личность Спартака. Использование материала в школе.

20. Первый триумвират и его значение в истории римского государства.

21. Гай Юлий Цезарь в античной и новейшей историографии. Использование материала в школе.

22. Кризис и падение республики. Причины падения полисной организации и республики в Риме.

23. Культура республиканского Рима. Основные тенденции и представители.

24. Второй триумвират. Социально-политические последствия гражданских войн 40-30 гг. до н.э.

25. Принципат Августа. Его суть и значение. Социальная база.

26. Укрепление системы принципата при преемниках Августа. "Тайна" императорской власти.

27. Экономика и социальные отношения в ранней Римской империи.

28. Общий кризис Римского государства в III в. н.э. Его проявления в области экономики, социальных отношений, политики.

29. Становление системы домината. Реформы Диоклетиана и Константина. Новые черты государственного управления.

30. Происхождение христианства и первые этапы его развития.

31. Экономика и социальные отношения в поздней Римской империи. Развитие системы колоната.

32. Падение Западной Римской империи. Причины и историческое значение.

33. Система колоната как новая форма зависимости. Развитие системы колоната. Положение колонов в различные периоды развития Римского государства.

34. Культура Рима в эпоху Августа. Кружок Мецената. Его значение.

35. Культура императорского Рима. Основные тенденции и представители.
ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1.

Экономика и общественные отношения

Древней Греции по данным гомеровских поэм
Характеристика источников. Развитие экономики. Военное дело и войны в древней Греции, их характер. Общественные отношения. Использование материала в школе.
Тема 2.

Общество и государство Древней Спарты
Характеристика источников. Возникновение и развитие спартанского государства и его сословно-классовая структура. Зависимое население древней Спарты: его состав и положение. “Община равных”. Государственный строй древней Спарты. Анализ §31 школьного учебника. И урока 14 из экспериментального учебника Н.Н. Трухиной.

Тема 3.

Становление афинской демократии
Характеристика источников. Социальные отношения и политическая борьба в Аттике в конце VII - начале VI вв. до н.э. Реформы Солона: экономические; социальные; политические; значение реформ для развития афинского государства. Сущность и значение тирании Писистрата. Реформы Клисфена и их роль в становлении демократии.
Тема 4.

Расцвет афинской рабовладельческой демократии
Характеристика источников. Предпосылки для расцвета афинского демократического государства. Сословно-классовая структура афинского общества, государственное устройство в Афинах в середине V в. до н.э. Гелиэя и ее политическое значение. Должностные лица. Политические лидеры и их роль в Афинском демократическом государстве. Афины в системе архэ. Союзники.
Тема 5.

Экономика и социальные отношения в Греции IV в. до н.э.
Характеристика источников. Последствия Пелопоннесской войны. Экономика и социальные отношения в новых условиях. Концентрация богатства и рост рабовладения. Торговля и ростовщичество. Изменение социально-политической отношений в Афинах и Спарте. Поиски выхода из кризиса. Использование материала в школе.
Тема 6.

Социальные отношения в эллинистических государствах
Характеристика источников. Понятия “эллинизм”, “эллинистическое государство”. Социальная структура в эллинистических государствах. Эллинистический полис. Формы земельной собственности в эллинистических государствах. Положение крестьян и их борьба против угнетения. Политика центральной власти. Использование материала в школе.
Тема 7.

Общественные отношения в ранней Римской республике по «Законам XII таблиц»
Характеристика источников. Обстановка в Риме накануне принятия законов. Социальная структура римского общества по данным законов XII таблиц. Формы и объекты собственности, ее охрана. Рабы и заложники. Семейные отношения. Судопроизводство и система наказаний. Использование материала в школе.
Тема 8.

Рабовладельческое хозяйство Италии во II - I вв. до н.э.
Характеристика источников. Рабский труд: области применения, количество рабов, их положение. Рабовладельческое поместье во II в. до н.э.: размеры, характер хозяйства, степень товарности; организация труда. Изменения в рабовладельческом поместье в I в. до н.э. Использование материала в школе.
Тема 9.

Аграрные отношения в Риме во II в. до н.э. и реформы братьев Гракхов
Характеристика источников. Обстановка в Риме накануне реформ. Содержание и социально-политическая ориентация аграрной реформы Т. Гракха. Деятельность Гая Гракха, ее социально-политическая направленность. Причины поражения аграрного движения. Аграрный закон III г. до н.э. Значение реформ. Использование материала в школе.
Тема 10.

Восстания рабов в Римском государстве во II - I вв. до н.э.
Характеристика источников. Причины и поводы рабских восстаний. Ход, руководители, масштабность выступлений, итоги. Общее и особенное в выступлениях рабов во II и I в. до н.э. Использование материала в школе.
Тема 11.

Принципат Августа
Характеристика источников. Обстановка в Риме в момент выступления Октавиана на политическую арену. Изменение роли армии. Движение к власти. Социальная база принципата. «Восстановленная республика» Организация управления государством. Официальная пропаганда и культурная политика. Причины прочности режима.
Тема 12.

Происхождение и развитие колоната
Характеристика источников. Понятия “колон”, “псевдоколон”, “колонат”. Предпосылки возникновения колоната. Положение колонов в I в. до н.э. Колонов I - II в. н.э., изменения в положении рабов и появление псевдоколонов. Положение колонов в III в. н.э. Римское законодательство о колонах в IV - V вв. н.э. Историческое значение колоната.
Тема 13.

Возникновение и развитие раннего христианства
Характеристика источников. Социально-политическая обстановка в Восточных Римских провинциях на рубеже I в. до н.э. - начале I в. н.э. Истоки раннего христианства. Возникновение первых христианских общин и их состав. Учение ранних христиан. Распространение христианства и организация церкви. Церковь и центральная власть. Социально-политическая база ересей.
Сообщения: 1. Иисус Христос - реальность и легенда.

2. Священные книги христиан.

3. Христианская легенда в искусстве.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

Гесиод – первый социолог древности.
Семейные отношения в Спарте.
Воспитание и образование в Спарте.
Воспитание и образование в Афинах.
Воспитание и образование в Риме.
Личность и деятельность Солона.
Перикл как человек и политик.
Платон о дружбе и любви.
Миф об Атлантиде.
Проблемы воспитания и образования у Платона.
Проблемы воспитания у Аристотеля.
Положение женщин в Греции.
Цицерон – оратор и политик.
Античная биография в школе.
Античная мифология в школе.
Античная культура в школьном курсе истории.
Политический портрет Цезаря.
Политический портрет Августа.
Политический портрет Александра Македонского.

СОДЕРЖАНИЕ И ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Работа с учебной литературой: своевременная проработка по учебнику тем, не отраженных в лекционном курсе и выделенных для самостоятельной подготовки.

Подготовка докладов на практических занятиях с изложением точек зрения ведущих античников по данной проблеме; сопоставимый анализ соответствующих §§ школьного учебника И.С. Свенцицкой и экспериментального учебника Н.Н. Трухиной; политические портреты ведущих общественных деятелей и представителей культуры Греции и Рима.

Рефераты по актуальным проблемам античности с использованием источников и научной литературы.

Конспектирование, реферирование, составление развернутого плана, выписок и т.д. монографической и статейной литературы.

Разработка материала для школьников по содержанию включает любую проблему или тему истории античности, ее культуры, относительно знакомую школьнику. По форме ограничений нет.

Подготовка к коллоквиуму по проблемам античного полиса (развитие полиса от архаики Греции до полиса в Римской империи).

	И. А. Зарипов история древнего мира Учебно-методический комплекс для студентов I курса дневного отделения специальности «История» по «Истории Древнего мира» рекомендован...		Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф история древнего мира Кузь в. В., кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории
	Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф история древнего... Кузь владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории		Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины история Древнего мира, часть... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс: Учебник—Всеобщая история. История Древнего мира Михайловский фа
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История культуры древнего мира» Наряду с общими философскими культурологическими аспектами студентам предлагается экскурс в культурное наследие первобытных народов,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030600. 62 “История” Древнего мира и Средних веков игн от протокол №7 Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению		Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению		Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Древнего мира и Средних веков игн от 01. 06. 2011, протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению
	Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...		1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий