Рабочая программа дисциплины «история»
Скачать 1.42 Mb.
|
«СОЦИОЛОГИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа. Цели освоения дисциплины Учебная дисциплина «Социология» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством» Цель преподавания дисциплины является формирование у выпускника социологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); - способность анализировать социально- значимые проблемы и процессы (ОК-10). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: - Знать основное содержание дисциплины, теоретические и практические положения для понимания общества и социальных процессов, способы и виды социальной адаптации. - уметь погашать конфликты, проявлять толерантность к представителям других национальных и религиозных общностей, использовать организационно-управленческие способности в коллективе. -владеть навыками коммуникативности, социальной мобильности управления личностными ресурсами в различных сферах социальной жизни. Содержание дисциплины История социологии, социология как наука и учебная дисциплина. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация. Социальные институты и их роль в обществе. Социально-территориальная организация общества. Общество как социокультурная система. Социология труда. Социальный конфликт. Социальное взаимодействие и социальный прогресс. Этносоциология. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Социология семьи и брака. Глобализация социальных процессов. Социологические исследования. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» » (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах»») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы, 108 часов. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Культурология» в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах». Цель изучения культурологии состоит в достижении студентами социокультурной компетентности как способности, необходимой для решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины: - на стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); - на развитие способности критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); - на осознание социальной значимости своей будущей профессии, на обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8); - на формирование способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); - способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10) Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: - знать: основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности. - иметь представление о морфологических, типологических и семиотических структурах культуры; об особенностях культурных эпох, характере и тенденциях современной культуры; о месте национальной культуры в общемировой; о специфике культурологического анализа процессов и явлений. - уметь: использовать эти знания при анализе современных проблем социально-экономического, политического и культурного развития России и мирового сообщества. Уметь теоретически и практически определять отрасли, виды, формы и типы культуры; выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными текстами; формировать и обосновывать личную позицию. - приобрести навыки адаптации к условиям жизни в современном сложно организованном обществе через приобщение к мировым культурным ценностям. Содержание дисциплины Культурология в системе современного научного знания. Понятие культура. Ее структура и функции. Основные подходы к изучению культуры. Методы изучения культуры. Теоретические концепции развития культуры. Происхождение культуры. Культура и природа. Механизмы культурной динамики. Творчество как движущая сила культуры. Культура и общество. Индивидуальное измерение культуры. Структура культурного пространства. Духовная культура, ее содержание и особенности: мифология, религия, искусство и философия как формы духовной культуры. Культурная значимость морали. Наука в системе культуры. Технологическая культура. Организационная и экономическая (хозяйственная) культура. Символическое пространство и язык культуры. Типология культуры. Культура и цивилизация. Социокультурные миры. Взаимодействие культур. Дихотомия Восток-Запад. Современная мировая культура. Ее особенности и тенденции развития. Массовая и элитарная культура. Постмодернизм как феномен современной западной культуры. Культурная модернизация, универсализация и глобализация в современном мире. Место и роль России в мировой культуре. Региональные культуры. Охрана национального культурного наследия. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» профиль «Управление качеством» (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа. Цели освоения дисциплины: способствовать повышению общей и психолого-педагогической культуры, формированию целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешности его деятельности. Дисциплина «Психология» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством» профиль «Управление качеством» Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Ожидаемые результаты. В результате изучения курса студент должен знать понятийный, эмпирический, исследовательский и методический материал учебного курса; знать основные психические функции и их физиологические механизмы, соотношение природных и социальных факторов в становлении психики; знать, в каких формах происходит, освоение человеком действительности; понимать роль сознания и самосознания в поведении, деятельности человека, формировании его личности; осознавать значение воли, эмоций, потребностей и мотивов. Студент должен уметь дать психологическую характеристику личности; темперамента, способностей, характера личности; интерпретировать собственные психические состояния; владеть простейшими приемами психической саморегуляции, осознавать закономерности межличностных отношений в быту и организованном коллективе; Студент должен иметь навыки разработки и описания прикладного психологического исследования; анализа учебно-воспитательных ситуаций, определения и решения педагогических задач как в семье, так и в трудовом коллективе. Содержание дисциплины Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики.Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Педагогика: объект, предмет, задачи, Функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ “МАТЕМАТИКА” Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 16 зачетных единиц, 576 часов. Цели освоения дисциплины Дисциплина "Математика" предназначена для студентов 1 и 2 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством»(профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах»). Целью преподавания дисциплины “Математика” является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний и практических навыков в области математики. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины - способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на русском языке (ОК-2); - способностью анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-1). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: -знать: основные понятия и методы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической статистики;
соответствующих практических задач; -владеть: основами математики и математического моделирования. Содержание дисциплины Матрицы, определители, системы линейных уравнений. Алгебра геометрических векторов, линейные векторные пространства, линейные операторы, квадратичные формы. Введение в математический анализ, предел и непрерывность функции действительной переменной. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной и нескольких переменных. Числовые, функциональные и степенные ряды. Обыкновенные дифференциальные уравнения и их системы. Тригонометрические ряды Фурье. Векторный анализ. Теория функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Основы теории вероятностей и математической статистики. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Физика» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 9 зачетных единиц, 144часа. Цели освоения дисциплины Дисциплина "Физика" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством»(профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах»). Целью преподавания дисциплины “Физика” является формирование у студентов общекультурных компетенций, связанных с использованием основных законов физики в профессиональной деятельности, представлять и докладывать результаты выполненной работы, необходимых для успешного освоения профессиональных компетенций по направлению подготовки «Управление качеством». Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины - способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирование(ОК-11). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен:
Содержание дисциплины Механика Законы классической механики материальной точки и динамики твердого тела. Законы сохранения. Основные положения специальной теории относительности Электричество и магнетизм Уравнения электромагнитного поля. Законы электростатики, магнитостатики и стационарных токов. Колебания и волны Законы колебательного движения. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Волновые процессы. Волновая оптика Поляризация света. Интерференция света. Дифракция света. Дисперсия света. Квантовая физика Законы теплового излучения. Квантовые свойства излучения. Волновые свойства частиц. Атомные спектры. Атомное ядро. Закон радиоактивного распада. Статистическая физика и термодинамика Законы классической и квантовой статистики. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа. Начала термодинамики. Фазовые состояния, переходы и равновесия. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Информатика» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством». Целью учебной дисциплины «Информатика» является формирование у студентов современного мировоззрения в информационной сфере и освоение ими основ информационной культуры, приобретение умений, а также компетенций, необходимых для выпускника бакалавра по направлению «Управление качеством». Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- способность использовать основные прикладные программные средства и информационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности (ПК-18). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: 1. знать современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств; основы современных информационных технологий обработки информации; принципы разработки алгоритмов и основы программирования на одном из языков программирования высокого уровня;
Содержание дисциплины Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические средства реализации информационных процессов. Программные средства реализации информационных процессов. Офисные приложения. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы и методы защиты информации. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « МЕХАНИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 211400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часа. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Механика» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 211400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах»). Целью преподавания теоретической механики как одной из составляющих фундаментальных естественнонаучных знаний является формирование у студентов современной научной базы, необходимой для понимания и усвоения специальных и технических дисциплин, необходимых для работы по специальности. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины -– способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования (ОК-11). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: – знать физический смысл основных механических величин; основные идеи и положения курса теоретической механики в рамках аксиоматики И. Ньютона. Модели, методы анализа движения разнообразных механических систем, их свойства, на основе которых работают машины, механизмы, аппараты и приборы современной техники. – уметь составлять уравнения, описывающие механические процессы, т.е. кинематические и динамические уравнения, уравнения равновесия и т.п.; применять математические методы в решении практических задач механики; технически сформулированную задачу представить в виде упрощенной модели так, чтобы для её решения можно было применять законы механики и строгие математические методы; разбираться в физическом смысле полученных результатов; ориентироваться в литературе по механике; – владеть навыками решения типовых задач по теоретической механике, приемами и методами решения конкретных задач, возникающих в отраслях техники, связанных со специализацией, для решения которых требуется использование положений механики навыками расчета. Содержание дисциплины Аксиомы статики; связи и реакции связей; момент силы относительно точки и оси; пара сил; эквивалентные пары; приведение различных систем сил к простейшему виду; условия и уравнения равновесия различных систем сил; кинематика точки; способы задания движения точки; теорема о скорости и ускорении точки в сложном движении; кинематика твердого тела; поступательное движение твердого тела; вращение твердого тела вокруг неподвижной оси; плоское движение твердого тела; сферическое движение; сложение движений твердого тела. Задачи механики; свободное прямолинейное движение точки; механическая система; масса системы; дифференциальные уравнения движения механической системы; количество движения механической системы и материальной точки относительно центра и оси; количество энергии материальной точки и механической системы; понятие о силовом поле; система сил; аналитические условия равновесия произвольной системы сил; принцип Даламбера для материальной точки; дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела; определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «основы обеспечения качества» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов. Цели освоения дисциплины Дисциплина "Основы обеспечения качества" предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством»). Целью преподавания дисциплины является формирование комплекса знаний о моделях управления качеством, понимания семейства международных стандартов ИСО 9000:2008. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Содержание дисциплины Семейство международных стандартов ИСО 9000. Роль их в обеспечении качества, тенденция их совершенствования. Философский, технико-экономический и юридический подход к обеспечению качества. Роль контроля в обеспечении качества продукции и систем качества. Системы и системный подход к обеспечению качества, ИСО 9001, Четыре аспекта качества и их реализация. Роль процессов в обеспечении качества. ИСО 9004. Обработка элементов внутренней системы качества и внедрение их моделей через процессы. Комплексный подход в обеспечении качества. Механизмы комплексного подхода. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ» Для подготовки бакалавров по направлению 22140065 - Управление качеством (профиль «Управление качеством») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины - 4 зачетных единиц / 144 часа Цели освоения учебной дисциплины Дисциплина «Стандартизация и техническое регулирование» предназначена для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 22140065 - Управление качеством. Целью обучения является освоение студентами знаний, приобретение умений и формирование компетенций в области стандартизации и технического регулирования для профессиональной деятельности бакалавров Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Содержание учебной дисциплины Основы стандартизации и технического регулирования. Нормативные документы и организация работ по стандартизации и техническому регулированию. Сущность технического регулирования и национальной системы стандартизации. Качество как синтез стандартизации, метрологии и оценки соответствия. Стандарты качества серии ИСО 9000. История стандартизации и технического регулирования. Цели, задачи и объекты стандартизации и технического регулирования. Технические регламенты и стандарты. Сущность стандартизации. Основные понятия. Научные основы стандартизации. Принципы и методы стандартизации. Упорядочение объектов стандартизации. Классификация и кодирование технико–экономической информации, понятие каталогизации. Общероссийские классификаторы ОКТЭСИ. Штриховое кодирование. Специальные методы стандартизации. Комплексная стандартизация. Комплексные системы стандартов. Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Классификатор ЕСКД. Единые системы технологической документации (ЕСТП) и технологической подготовки производства (ЕСТПП). Государственный контроль и ответственность за несоблюдение требований технических регламентов. Международное сотрудничество в области стандартизации. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ХИМИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 22140062 «Управление качеством» (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Химия» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 22140062 «Управление качеством». Целью преподавания дисциплины «Химия» является формирование у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения и профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний и практических навыков, необходимых будущим специалистам для принятия технически, экономически и экологически обоснованных решений. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины – способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования (ОК-11). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен: – знать основные законы химии, основные законы и понятия химической термодинамики и кинетики, основные свойства дисперсных систем (истинных и коллоидных растворов), электрохимические процессы и явления (электродный потенциал, электролиз и его законы, явление коррозии и защита металлов от коррозии), свойства s-, p- и d-элементов и химическую идентификацию; – уметь проводить расчеты по основным законам химии, пользоваться химической символикой, объяснить зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов; – владеть навыками экспериментальной работы в рамках проделанных лабораторных работ, обрабатывать и представлять экспериментальные данные. Содержание дисциплины Основные химические понятия и законы. Строение атома. Периодический закон Д.И. Менделеева и периодическая система элементов. Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов. Химическая связь. Закономерности протекания химических реакций. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования. Катализаторы и каталитические системы. Растворы и другие дисперсные системы. Свойства растворов. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы. Коррозия и защита металлов и сплавов. Химическая идентификация: качественный и количественный анализ. Рабочая программа дисциплины «ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах»). Целью преподавания дисциплины « Инженерная и компьютерная графика» является формирование у студентов профессиональных компетенций, обеспечивающих квалифицированное чтение и выполнение чертежей, успешное познание смежных общетехнических и специальных технических и технологических дисциплин, квалифицированную самостоятельную профессиональную деятельность. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины - способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5). Ожидаемые результаты В результате изучения дисциплины студент должен:
владеть навыками построения графических изображений, разработки чертежей и эскизов деталей и машин. Содержание дисциплины Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин. Изображение сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Математическая статистика» для подготовки бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством» (профиль «Управление качеством») (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы, 108 часов. |
Похожие:
 | Г. М. Белоусов рабочая программа дисциплины «история» Рабочая программа учебной дисциплины «История» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки... | | Рабочая программа дисциплины Специальностей: 032301. 65 «Регионоведение» История изучаемого региона (история сибири) [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения. Тюмень:... |
 | Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ... | | Рабочая программа дисциплины история политических и правовых учений... Рабочая программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н., доцентом, доцентом... |
| Я. С. Ядгаров история и философия науки История и философия науки: история экономической науки. Рабочая программа дисциплины для аспирантов и соискателей, обучающихся по... | | Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «История предпринимательства России» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62... |
| Рабочая программа дисциплины 050400 дпп. 05 История россии (1856... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания | | Рабочая программа дисциплины история отечественного государства и... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» |
| Рабочая программа дисциплины специальность 08. 00. 01 «Экономическая теория» «Экономическая теория» (области исследования: экономическая история; история экономической мысли). – М.: Финансовый университет,... | | Рабочая программа дисциплины история и философия науки «История науки» Рабочая программа составлена в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки «история науки»,... |
| Программа учебной дисциплины история Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства»... Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства» разработана в соответствии с государственными требованиями к минимуму... |
| Рабочая программа учебной дисциплины б. 4 «история и методология юридической науки» Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «история и методология юридической науки» студентам всех форм... | | Рабочая программа дисциплины история государства и права зарубежных... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» |
| Рабочая программа дисциплины «История и методология физики» Целями освоения дисциплины История и методология физики в формате ооп впо являются | | Рабочая программа Наименование дисциплины – «История» Цель изучения дисциплины «История» развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира,... |
