Рабочая программа дисциплины «история»

4.Цели освоения дисциплины

• 
  способность анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-1);
  
• 
  способность осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества (ПК-2);
  
• 
  способность применять инструменты управления качеством (ПК-5);
  
• 
  способность использовать основные прикладные программные средства и информационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности (ПК-18);
  

• 
  знать основные законы распределения, используемые при решении задач управления качеством, семь простых инструментов качества, методы построения контрольных карт и проведения выборочного контроля при приемке продукции,
  
• 
  уметь проводить анализ состояния процессов, определять показатели качества процессов, строить контрольные карты, анализировать характер и последствия отказов,
  
• 
  иметь навыки применения компьютерных технологий статистических методов, семи инструментов качества, проведения оценки стабильности и воспроизводимости процессов, развертывания функции качества
  

5.Содержание дисциплины

• 
  способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-18).
  
• 
  способность идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей (ПК-3);
  
• 
  способность пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели (ПК-12);
  
• 
  способность использовать основные прикладные программные средства и информационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности (ПК-18);
  

• 
  базовые информационные технологии построения автоматизированных систем обработки данных и управления;
  
• 
  этапы создания, эксплуатации и развития информационных систем;
  
• 
  способы создания информационных моделей объектов и процессов;
  
• 
  методы информационного менеджмента применительно к созданию и эксплуатации систем управления качеством;
  
• 
  содержание требований информационной безопасности применительно к функционированию систем управления качеством;
  
• 
  методы обеспечения информационной безопасности в рамках осуществления политики безопасности предприятий и организаций;
  
• 
  методы и средства обеспечения безопасности применительно к работе в корпоративной компьютерной сети.
  

• 
  формулировать цели и задачи использования информационных технологий для создания системы управления качеством предприятий и организаций;
  
• 
  осуществлять эксплуатацию и развитие программно-информационного обеспечения системы управления качеством;
  
• 
  обеспечивать режимы и политику информационной и компьютерной безопасности системы управления качеством.
  

• 
  методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем и технологий;
  

• 
  создания описания программно-информационного обеспечения рабочих мест специалистов системы управления качеством с учетом их взаимодействия, а также интеграции в информационную среду предприятий и организаций;
  

• 
  использования CASE-средств для создания информационных моделей объектов и процессов.
  

• 
  владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  
• 
  способность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
  
• 
  способность анализировать социально-экономические проблемы и процессы (ОК-10);
  
• 
  способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-12);
  
• 
  способность анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-1);
  
• 
  способен осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества (ПК-2);
  
• 
  способность идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей (ПК-3);
  
• 
  способность применять знание задач своей профессиональной деятельности, их характеристики (модели), характеристики методов, средств, технологий, алгоритмов решения этих задач (ПК-4);
  
• 
  способность применять инструменты управления качеством (ПК-5);
  
• 
  способность применять знание этапов жизненного цикла продукции или услуги (ПК-6);
  
• 
  способность применять знание подходов к управлению качеством (ПК-7);
  
• 
  способность вести необходимую документацию по созданию системы обеспечения качества и контролю ее эффективности (ПК-10);
  
• 
  способность пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели (ПК-12).
  

• 
  основные элементы, понятия, характеристики, модели процессов организации;
  
• 
  формы и методы описания процессов организации
  
• 
  классификацию процессов организации;
  
• 
  методологию функционального моделирования процессов;
  
• 
  методологию документирования процессов;
  
• 
  методы улучшения процессов.
  

• 
  разрабатывать процессную модель деятельности организации;
  
• 
  описывать и документировать процессы в организации;
  
• 
  разрабатывать критерии оценки и измерения функционирования процессов;
  
• 
  проводить мероприятия по оптимизации и улучшению процессов;
  
• 
  разрабатывать организационную структуру управления при процессном подходе.
  

• 
  навыками применения статистических методов управления процессами организации;
  
• 
  навыками применения методов описания и совершенствования процессов;
  
• 
  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
  
• 
  навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.