Рабочие программы по истории для 9 класса (базовый уровень)

Скачать 0.54 Mb.

Название	Рабочие программы по истории для 9 класса (базовый уровень)
страница	3/4
Дата публикации	03.05.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3 4

Тема 6. СССР в 1953–1964 гг. (5 ч)

Изменения в политической системе в 1953–1964 гг.
Проблема выбора пути после смерти И.В. Сталина. Борьба за власть, победа Н.С. Хрущева. Начало процесса реабилитации. XX съезд КПСС, критика сталинизма. Десталинизация. Национальная политика, восстановление прав репрессированных народов.
Реорганизация системы государственного управления, предоставление больших прав местным руководителям. Вывод о полной и окончательной победе социализма и о начале строительства коммунизма в СССР. XXII съезд КПСС. Принятие новых программы и устава партии. Попытки демократизации внутрипартийной жизни. Итоги политического реформирования.
Рост недовольства политическим курсом Н.С. Хрущева среди части партийного и государственного руководства. Экономические проблемы и нарастание недовольства населения. Заговор и снятие Н.С. Хрущева с партийных и государственных постов. Приход к власти Л.И. Брежнева.
Перемены в социально-экономической системе в 1953–1964 гг. Дискуссии о путях социально-экономического развития в середине 50-х гг. Промышленное развитие СССР, усиление дисбаланса между легкой и тяжелой промышленностью.
Научно-техническая революция и развитие наукоемких отраслей. Создание новых научных центров и научно-исследовательских институтов. Научные и технические успехи СССР в 50–60-е гг.: освоение космического пространства, развитие атомной энергетики, авиа- и судостроения. Приоритет научных разработок для нужд военно-промышленного комплекса. Влияние соперничества СССР и США на развитие научно-технического прогресса.
Сельское хозяйство – преобладание экстенсивных методов хозяйствования. Освоение целины: успехи и неудачи. Реорганизация МТС. Улучшение жизни колхозников. Наступление на подсобные хозяйства. Нехватка продовольствия, начало закупок хлеба за границей.
Социальная политика: рост заработной платы, массовое жилищное строительство, повышение уровня жизни населения, реформа образования. Рост цен на продукты питания. Противоречивость результатов экономической политики Н.С. Хрущева.
Духовная жизнь страны в середине 50 – начале 60-х гг. Влияние десталинизации на духовную жизнь советского общества, оттепель. Сохранение системы идеологического контроля. Критика советской действительности и ее преследование со стороны властей. Частичное разрушение железного занавеса. Самосознание и культура молодого поколения (шестидесятники).
Отражение жизни советского общества в произведениях литературы и искусства. А.И. Солженицын. Встречи руководителей ЦК КПСС с деятелями литературы и искусства. Границы оттепели. Практика идеологических проработок в отношении деятелей литературы и искусства. Б.Л. Пастернак. Взаимоотношения церкви и государства. Возобновление гонений против церкви. Противоречивость духовной жизни советского общества в 50–60-е гг.
Внешняя политика СССР в 1953–1964 гг. Смена ориентиров советской внешней политики. Поиск диалога со странами Запада. Прекращение корейской войны.
Политика СССР в отношении стран Восточной Европы. Создание Организации Варшавского Договора. Нормализация советско-югославских отношений. Начало кризиса международной системы социализма. Участие советских войск в венгерских событиях.
Суэцкий кризис и отношение к нему СССР. Встреча руководителей СССР, США, Англии и Франции в Женеве в 1955 г. Установление дипломатических отношений с ФРГ. Визит Н.С. Хрущева в США. Карибский кризис. Договор о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космическом пространстве и под водой. Итоги внешней политики СССР в 50-е – начале 60-х гг.
Повторительно-обобщающий урок.

Тема 7. СССР в середине 60–80-х гг.: кризис социально-экономической и политической системы (6 ч)

Политическое развитие СССР. Нарастание консервативных тенденций в политической жизни. Возврат к прежним структурам управления. Усиление партийного контроля за деятельностью государственных органов. Развитие системы льгот и привилегий для партийного и государственного аппаратов. Усиление роли армии и органов безопасности. Л.И. Брежнев.
Конституция 1977 г. Концепция развитого социализма. Закрепление руководящей роли коммунистической партии в жизни советского общества. Вывод об образовании новой социальной и интернациональной общности – советского народа.
Кризисные явления в советской политической системе. Развитие коррупции. Критика советской политической системы диссидентами. Правозащитное движение. Необходимость реформирования политической системы.
Экономическое развитие СССР в середине 60–80-х гг. Экономические дискуссии середины 60-х гг., проблема экономического стимулирования производителя. Экономическая реформа 1965 г. Продолжение экстенсивного развития сельского хозяйства, убыточность большинства колхозов и совхозов. Реформы в промышленности: неэффективные попытки внедрения принципов хозрасчета, самофинансирования и самоокупаемости.
Усиление административного управления экономикой. Падение темпов роста производительности труда. Достижения советской науки. Сохранение приоритетности развития научных исследований для нужд военно-промышленного комплекса. Увеличение военных расходов, разрастание военно-промышленного комплекса.
Развитие транспорта. Начало активной разработки нефтяных и газовых месторождений Западной Сибири. Преобладание вывоза сырья в советском экспорте. Теневая экономика. Необходимость изменения хозяйственного механизма.
Советское общество в 60-е – начале 80-х гг. Кризисные явления в экономике и их влияние на социальную политику. Остаточный принцип финансирования социальной сферы и сокращение государственных расходов на жилищное строительство, медицину, образование. Дефицит потребительских товаров. Накопление денежных средств у населения и проблема отложенного спроса. Относительный рост благосостояния населения. Обострение продовольственной проблемы к концу 70-х – началу 80-х гг.
Духовная жизнь советского общества в 60-е – начале 80-х гг. Влияние кризиса советской системы на духовную жизнь общества. Усиление идеологического давления на общество. Рост оппозиционных настроений. Усиление цензуры и борьба с буржуазными веяниями. Эмиграция оппозиционных деятелей литературы и искусства. Отражение советской действительности в произведениях литературы, искусства и в кинематографии. Официально-охранительная и неофициозная тенденции в советской культуре.
Внешняя политика СССР в середине 60–80-х гг. Международная обстановка в середине 60-х гг. Отношения СССР со странами Восточной Европы. «Пражская весна» 1968 г., ввод войск стран ОВД в Чехословакию. Ухудшение отношений с Китаем, вооруженные столкновения на советско-китайской границе.
Достижение военно-стратегического паритета с Западом. Начало разрядки международной напряженности. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.
Размещение советских ядерных ракет в Восточной Европе. Ввод советских войск в Афганистан. Окончание разрядки. Нарастание конфронтации между СССР и странами Запада, возобновление гонки ядерных вооружений. Отношения СССР со странами третьего мира. Противоречия советской внешней политики.
Повторительно-обобщающий урок.

Тема 8. СССР в 1985–1991 гг.: реформирование советской системы (6 ч)

Предыстория и начало перестройки в СССР. Предпосылки коренных преобразований. Экономические эксперименты Ю.В. Андропова. Осознание властью необходимости экономических реформ. М.С. Горбачев. Апрельский (1985) Пленум ЦК КПСС, курс на ускорение социально-экономического развития страны. Ставка на внеэкономические стимулы. Провозглашение политики перестройки и гласности.
Экономические реформы: от плановой экономики – к рыночной. Экономическая реформа 1987 г. Развитие арендного подряда в сельском хозяйстве. Противодействие консервативных сил экономической реформе. Падение промышленного и сельскохозяйственного производства, ухудшение жизни населения. Начало инфляционного процесса. Массовые забастовки. Программы перехода к рыночной экономике (программа союзного правительства и программа «500 дней»). Непоследовательный характер экономических реформ в СССР и их неудача.
Перемены в духовной жизни в годы перестройки. Особенности политики гласности. Ослабление идеологического контроля за духовной жизнью общества. Критика сталинизма. Возобновление процесса реабилитации жертв политических репрессий. Переоценка исторического прошлого.
Отражение в литературе изменений в общественной жизни. Развитие театра и кинематографа. Роль средств массовой информации в изменении духовных ориентиров советского общества. Борьба консервативных и демократических тенденций в культурной жизни.
Реформа советской политической системы. Кадровая революция. Борьба реформаторских и консервативных сил в партийном и государственном руководстве. Б.Н. Ельцин.
Демократизация внутрипартийной жизни. XIX партийная конференция. Политическая реформа 1988 г.
Усиление роли Советов. I Съезд народных депутатов СССР. Развитие начал парламентаризма. Изменения в советской Конституции. Введение поста президента СССР. Появление политических партий и общественно-политических движений. Возрождение многопартийности. Внутрипартийная борьба в КПСС. Основные течения внутри КПСС.
Национальная политика. Межнациональные отношения и конфликты. Возникновение национальных движений.
Выборы в органы власти союзных республик 1990 г. Новое руководство РСФСР и его курс на радикальные реформы. Отношения между союзными республиками и центром.
Развитие центробежных тенденций. Проблема заключения нового союзного договора. Августовский политический кризис 1991 г. Крушение КПСС. Провозглашение независимости союзными республиками. Распад СССР. Образование СНГ.
Внешняя политика СССР. «Новое политическое мышление». Изменение концепции и ориентиров советской внешней политики. Провозглашение принципов «нового политического мышления». Начало процесса ядерного разоружения. Подписание договора о ликвидации ракет средней дальности. Развитие гуманитарного и экономического сотрудничества со странами Запада. Подписание договора о сокращении стратегических наступательных вооружений.
Отношения со странами третьего мира. Отказ от вмешательства в региональные конфликты. Вывод советских войск из Афганистана.
Отношения со странами Восточной Европы. Отказ от вмешательства во внутренние дела восточноевропейских стран. Приход к власти демократических сил в странах ОВД. Рост антисоветских настроений. Вывод советских войск из стран Восточной Европы. Роспуск СЭВ и ОВД. Экономические и политические последствия распада социалистической системы. Неоднозначность политического курса М.С. Горбачева. Ослабление внешнеполитических позиций СССР.
Повторительно-обобщающий урок.

Тема 9. Новая Россия. 1991–1999 гг. (6 ч)

Экономические реформы в России. Выбор пути экономических преобразований. Е.Т. Гайдар. Либерализация цен и ее последствия. Экономические противоречия между центром и регионами. Начало приватизации, ее издержки. Развитие частного предпринимательства. Падение промышленного производства.
Преобразование колхозов и сохранение различных типов сельских коллективных хозяйств как основных производителей продовольствия. Развитие фермерства. Проблема введения частной собственности на землю.
Изменение социальной структуры российского общества. Социальные последствия экономических реформ. Появление новых социальных групп.
Место России в мировой экономике.
Реформа политической системы. Провозглашение курса на создание в России гражданского общества и правового государства. Основные политические силы.
Октябрьские события 1993 г. Выборы в Государственную думу и принятие новой Конституции РФ 12 декабря 1993 г.
Стабилизация политической жизни после 1993 г. Развитие многопартийности в России и ее особенности. Выборы в Государственную думу 1995 г. Изменение в расстановке политических сил. Президентские выборы 1996 г. Победа Б.Н. Ельцина.
Российский федерализм и проблема межнациональных отношений. Проблема отношений между федеральным центром, республиками и регионами. Подписание Федеративного договора. Заключение двусторонних договоров между центром и субъектами Федерации. Два варианта разрешения противоречий между центром и регионами: урегулирование отношений с Татарстаном, силовое решение в Чечне.
Внешняя политика России. Прекращение «холодной войны». Основные направления внешней политики России. Отношения со странами Запада. Российско-американский договор об ограничении стратегических наступательных вооружений. Завершение вывода российских войск из Германии и Прибалтики. Интеграция России в европейские структуры. Принятие России в Совет Европы.
Отношения с блоком НАТО. Программа «Партнерство во имя мира». Проблема расширения НАТО на восток. Договор между Россией и НАТО 1997 г.
Нормализация российско-китайских отношений. Договор о границе. Развитие экономических и культурных связей с Китаем. Российско-японские отношения, проблема Курильских островов. Военные и экономические связи с Индией. Отношения со странами Ближнего Востока.
Россия и страны СНГ. Роль России в разрешении региональных конфликтов (Молдавия, Таджикистан, Грузия, Нагорный Карабах). Договор о коллективной безопасности. Экономические связи между Россией и странами СНГ. Российско-украинские отношения. Проблема Черномор-ского флота. Отношения с Белоруссией. Заключение договора о создании содружества с Белоруссией в апреле 1997 г. Отношения с Прибалтийскими республиками. Проблема границ.
Духовная жизнь российского общества. Влияние социально-экономических и политических преобразований на духовную жизнь общества. Кризис советских духовных ценностей. Развитие плюрализма в духовной сфере. Усиление влияния религии на общественное сознание. Поиск новых духовных приоритетов российского общества. Возрождение национального самосознания и традиций народов России.
Культура в новых социально-экономических условиях. Развитие молодежной субкультуры. Массовая культура. Развитие литературы. Театральная жизнь. Кризис российского кинематографа. Восстановление храмов. Музеи.
Наука и образование в современной России. Перестройка работы научных учреждений в условиях перехода к рыночной экономике. Проблемы фундаментальной науки. Включение российской науки в мировой научный процесс.
Реформирование высшего и среднего образования. Становление негосударственной системы образования. Развитие национальной школы в республиках.
Повторительно-обобщающий урок.
Итоговое повторение (1 ч).
Основные понятия курса. Государственная дума, партия, фракция, многопартийность, Советы, двоевластие, советская власть, Учредительное собрание, диктатура пролетариата, Гражданская война, военный коммунизм, однопартийная система, рабочий контроль, колхоз, коллективизация, индустриализация, режим личной власти, тоталитарный режим, массовые репрессии, социалистический реализм, коренной перелом в войне, «холодная война», гонка вооружений, биполярный мир, железный занавес, разрядка международной напряженности, федерация.
По программе предусмотрено на преподавание истории России в 8 классе 44 часа, а в 9 классе 68 часов, но по учебному плану МОУ «Полдарская СОШ » на 2013/2014 учебный год на данный курс выделено в 8 и 9 классах по 44 часа. В связи с этим планирование скорректировано по часам. Раздел «История России в начале 20 века» изучается в 8 классе и изучение Истории России 20 н -.21 века начинается с раздела «Великая российская революция 1917 -1921гг.», сокращаются часы в изучении всех разделов на 1 час, что дает возможность выполнить программу по всем запланированным темам.

Т

ематическое планирование «История России XX- начало XXI века. 9 класс.» 44 час.

№	Название темы, урока	Содержание урока	Даты, понятия	Межкурсовые и межпредметные связи	Домашнее задание		Форма контроля
1	2	3	4	5	6
Тема I. Великая российская революция 1917 – 1921 гг. – 8 ч.
1.	Свержение монархии.	1. Февральская революция 1917 г. 2. Новые органы власти. 3. Отречение Николая II. 4. Двоевластие. 5. Россия весной-летом 1917 г.	27 февраля 1917, Временное правительство, Учредительное собрание, Двоевластие.	Новейшая история зарубежных стран: Революции 1918 – 1920 гг. в странах Европы и Азии. Крушение империй и образование новых государств в Европе. Версальский мир. Версальско – Вашингтонская система. Обществознание: Личность как субъект и продукт социальных отношений. Роль личности. Социальный конфликт и пути его разрешения. Политическая власть. Участие граждан в политике и управлении. Гуманизм. Патриотизм. Гражданственность. Моральный выбор. Социальный конфликт и пути его решения.	§ 10, стр. 75-81, § 11, стр. 81-91 /Троцкий/.		беседа
2.	Октябрьская революция.	1. Социально-экономическая ситуация. 2. Вооруженное восстание в Петрограде. 3. II съезд Советов. 4. Установление новой власти в Москве.	Л.Д. Троцкий, ВРК, 25 октября 1917 года, декрет, контрибуция.		§ 12, стр. 89-95, сообщение с. 103-104 /выступление левых эсеров/.		Анализ событий
3.	Формирование советской государственности.	1. Установление новых органов власти. 2. Судьба Учредительного собрания. 3. Брестский мир. 4. Мероприятия в промышленности. 5. Аграрная политика. 6. Конституция 1918 г.	ВЦИК, СНК, ВИК, Ф.Э. Дзержинский, 3 марта 1918, национализация, продотряды, РСФСР, комбеды.		§ 13, с. 96-104, сообщение с. 108 /Деникин/.		Знание абривиатуры
4.	Начало Гражданской войны.	1. Причины и этапы войны. 2. Первые выступления. 3. Формирование белого движения. 4. Создание Красной армии.	Гражданская война, 1918-1920, А.И. Деникин, РККА, РВС.		§ 14, с. 105-112, сообщение с.113-114 /Колчак/.		сообщения
5.	На фронтах гражданской войны.	1. Выступление чехословацкого корпуса. 2. Восточный фронт. 3. Красный террор. 4. Южный фронт. 5. Поход на Петроград. 6. Интервенция. 7. Война с Польшей. 8. Разгром Врангеля.	«Демократическая контрреволюция», А.В. Колчак, М.В. Фрунзе, террор, интервенция, М.Н. Тухачевский.		§15, с. 112-122, сообщение с. 126-127 /Врангель/.		тест
6.	Экономическая политика красных и белых.	1. Политика военного коммунизма. 2. Сельское хозяйство в период коммунизма. 3. Экономическая политика белых. 4. Политика П.В. Врангеля.	Национализация, трудовая повинность, продразверстка, П.В. Врангель.		§ 16, с. 122-128.		беседа
7.	Экономический и политический кризис начала 20годов.	1. « Малая Гражданская война ». 2. Кронштадское восстание. 3. Причины поражения белых. 4. Наш край в годы Гражданской войны и интервенции.	Кронштадт, РКП/б/.		§ 17, с. 128-134, повторить § 10-17.		тест
8.	Урок повторения темы: «Великая Российская революция»	Контрольная работа № 1.	27 февраля 1917, 25 октября 1917, 3 марта 1918, 1918-1920.		§ 10-17, даты, понятия, исторические деятели.		Круглый стол
Тема II. СССР на путях строительства нового общества. – 9 ч.
9.	Переход к НЭПУ.	1. Причины перехода и основные направления Нэпа. 2. Экономические итоги Нэпа. 3. Советское общество в годы Нэпа. 4. Экономические противоречия Нэпа. 5. Хлебозаготовительный кризис.	НЭП, продналог, аренда, хозрасчет, март 1921, 30 декабря 1922, СССР.	Новейшая история зарубежных стран: Культура 1920 гг. Достижения в различных отраслях науки, развитие техники, многообразие течений в литературе и искусстве. Возникновение фашизма и национал – социализма. Экономический кризис 1929 – 1933 гг. и его последствия. Установление авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы. Международные отношения в 1930 годы. Обществознание: Типы экономических систем. Виды экономических отношений. Рынок труда и безработица. Рыночная экономика. Экономическая политика. Духовная жизнь. Духовная культура. Индустриальное общество. Рыночная и командная экономика. Социальная структура общества. Тоталитарный режим. Конституция – Основной закон государства. Литература: Революционная эпоха на страницах литературных произведений. Изобразительное искусство: Революция на художественных полотнах ее современников.		§ 18, с. 135-142, §19, с. 143-149, сообщение с. 150 /Генуэзская конференция/.	беседа
10.	Внешняя политика в 20 годы.	1. Преодоление дипломатической изоляции. 2. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. 3. « Полоса признания » 4. Соглашение со странами Востока. 5. Дипломатические конфликты. 6. Коминтерн.	Антанта, «ультиматум Керзона», Коминтерн.			§ 20, с. 149-155, сообщение с. 157-158 /Сталин/.	тест
11.	Политическое развитие в 20 годы.	1. Сращивание государственного и партийного аппарата. 2. Утверждение однопартийной политической системы. 3. Основное противоречие НЭПа. 4. Сталин против Троцкого. 5. «Правый уклон». 6. Победа Сталина.	РКП/б/, ВЦИК, ЦК, 21 января 1924, ВКП/б/, Политбюро.			§ 21, с. 155-163, сообщение с. 174 /стахановское движение/.	сообщение
12.	Социалистическая индустриализация.	1. Особенности индустриализации. 2. Первая пятилетка. 3. Социальные проблемы. 4. Второй пятилетний план. 5. Положение рабочих. 6. Итоги первых пятилеток.	Декабрь 1925, ГУЛАГ, 1928-1932, 1933-1937, А. Стаханов, индустриализация.			§ 23, с. 170-176, сообщение 177-178 /раскулачивание/.	тест
13.	Коллективизация сельского хозяйства.	1. Причины коллективизации. 2. Раскулачивание. 3. «Головокружение от успехов». 4. Результаты коллективизации. 5. Колхозное крестьянство.	Коллективизация, осень 1929, кулаки, ЦК ВКП /б/, МТС.			§ 24, с. 176-182, сообщение с. 188 /конституция 1936 г/	тест
14.	Политическая система СССР в 30 годы.	1. Роль партии в жизни государства. 2. Роль идеологии. 3. Формирование культа личности И.В. Сталина. 4. Массовые репрессии. 5. Судебные процессы. 6. Конституция 1936 г. 7. Национальная политика.	Политбюро, репрессии, НКВД, культ личности.			§ 25, с. 182-191.	таблица
15.	Духовная жизнь в 20 – 30 годы.	1. Развитие образования. 2. Власть и наука. 3. Большевики и церковь. 4. Социалистический реализм.	Ликбез, рабфак, атеизм, РАПП, социалистический реализм.			§ 22, с. 163-170, § 26, с. 191-198, сообщение с. 199-200 /война в Испании/.	сообщение
16.	Внешняя политика СССР в 30 ^е годы.	1. Изменение внешней политики. 2. Курс Коминтерна. 3. Война в Испании. 4. Дальний Восток. 5. Мюнхенское соглашение. 6. СССР, Англия, Франция. 7. Сближение с Германией.	Лига Наций, Коминтерн, КВЖД, МНР, Мюнхен, 23 августа 1939 г.			§ 27, с. 198-205, повторить § 18-27.	беседа
17.	Урок повторения темы: «СССР на путях строительства социализма».	Контрольная работа № 2.	Март 1921, 30 декабря 1922, декабрь 1925, осень 1929, 23 августа 1939.			§ 10-27 даты, понятия, исторические деятели.	тест
Тема III. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. – 7 ч.
18.	СССР накануне войны.	1. Начало Второй мировой войны. 2. Советско – финляндская война. 3. СССР и Прибалтика. 4. Советско-германские отношения.	1 сентября 1939, ноябрь 1939-1940, РККА, план «Барбаросса».	Новейшая история зарубежных стран: Вторая мировая война: причины, участники, основные театры военных действий. «Новый порядок» в оккупированных странах. Движение Сопротивления. Антигитлеровская коалиция. Итоги и уроки Второй мировой войны. Обществознание: Высшие проявления гражданственности и патриотизма.	§ 28, с. 206-210 сообщение с. 215-217 /Ленинград.		сообщения
19.	Начало Великой Отечественной войны.	1. Накануне войны. 2. Начало войны. 3. Силы и планы сторон. 4. Неудачи Красной армии. 5. Битва за Москву. 6. Оборона Ленинграда.	22 июня 1941, ГКО, «Тайфун», Г.К. Жуков, 5-6 декабря 1941, блокада.		§ 29, с. 210-218, сообщение с. 221-222 /оккупация/.		Анализ событий, заполнение таблицы
20.	Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома.	1. Ситуация на фронте весной 1942 г. 2. Немецкое наступление летом 1942г. Сталинград. 3. Оккупационный режим. 4. Партизанское движение. 5. Антигитлеровская коалиция. 6. Итоги первого этапа войны.	Приказ № 227, план «Ост», партизаны, подпольщики.		§ 30, с. 218-225 Сообщение с. 230-231 /церковь/.

1 2 3 4

	Рабочие программы по истории для 5 класса (базовый уровень) Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования		Рабочая программа по Истории России 11 класса 34 Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на... И. В. Липсиц, 2006 г. Эта программа мобильна,позволяет рассчитывать учебное время на курс 32-48 часов, либо 48-64 часа в 10-м классе....		Рабочая программа по всеобщей истории для 10 класса составлена на... Федерального государственного стандарта общего образования, федеральной Примерной программы среднего (полного) общего образования...
	Рабочая программа по истории для 5,6, 7, 8, 9 классов (уровень: базовый)... Всеобщая история. Рабочие программы к предметной линии учебников А. А. Вигасин – А. О. Сороко-Цюпы. 5-9 классы: пособие для учителей...		Рабочая программа по всеобщей истории для 11 класса составлена на... Рабочая программа по всеобщей истории для 11 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования,...
	Рабочая программа по истории для 11 класса (базовый уровень) На базе Федеральной примерной программы по истории России. –М.,2004 и авторской программы А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История...		Учебному предмету «Литература» основного (общего) образования (базовый уровень) для 8 класса Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 1 класса базовый уровень (далее Рабочая программа) разработана на основе...		Литература 11 класса составлена на основе авторской программы по... Рабочая программа по предмету литература 11 класса составлена на основе авторской программы по литературе для 11 класса. «Русская...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа курса «Литература... Коровиной В. Я. (Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы. Базовый уровень)10-11 (профильный). В. Я. Коровина,...		Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного... Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень)и авторской программы А. А. Данилов и Л. Г....
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной... Программа среднего (полного) общего образования по биологии. 10 – 11 классы. Базовый уровень. Под редакцией И. Б. Агафоновой, В....		Учебному предмету «биология» для обучающихся 11 класса Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, примерной программы среднего (полного) общего образования...
	Рабочая программа по Всеобщей истории (базовый уровень) 8 класс Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.) на основе Годер Г. И., Вигасин А....		Тематическое планирование курса «Мировая художественная культура»... Рабочая программа для 10 класса(базовый уровень) составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений Г. И....

Рабочие программы по истории для 9 класса (базовый уровень)

Похожие: