«История» по направлению подготовки 081100
Скачать 2.32 Mb.
|
| Раздел 1. Теоретические основы регионального управления. Раздел 2. Территориальное планирование. Раздел 3. Экономика региона. Раздел 4. Региональное управление и территориальное планирование в Орловской области. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать: -факторы и закономерности социально-экономического развития регионов; -особенности региональной политики и методы анализа состояния регионального управления; уметь: -применять методы оценки эффективности распределения и использования региональных ресурсов; владеть: - навыками по управления на территории региона; -умениями осуществлять территориальное планирование с пользой для региона. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций: способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4); способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6); способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11). 6. Общая трудоемкость дисциплины 5 зачетных единиц (180 академических часов) 7. Формы контроля Итоговая аттестация: экзамен в восьмом семестре Аннотация к программе дисциплины «Инновационный менеджмент» по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация выпускника: бакалавр
Дисциплина "Инновационный менеджмент" относится к вариативной части обязательных дисциплин "Профессионального цикла" подготовки студентов по направлению 080100.62 Государственное и муниципальное управление.
Факторы генерирования нововведений в организации. Организация инновационной деятельности на предприятии. Формирование инновационных стратегий предприятия. Экономические и стратегические аспекты управления НИОКР. Человеческий фактор в инновационной стратегии организации.
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии иллюстративного, проблемного обучения, в т.ч. с применением проекционной техники.
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: - способен принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4); - способен применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК- 5); - способен принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6); - способен эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11); - способен использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13); - способен анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29); - готов участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41); В результате изучения дисциплины "Инновационный менеджмент" студент должен: Знать: - закономерности и этапы развития организации; - типы организационной культуры и методы ее формирования; - типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; - виды управленческих решений и методы их принятия; основные бизнес - процессы в организации. Уметь: - разрешать проблемы, возникающие в ходе реализации организационных изменений; - реализовывать функции менеджмента; - владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций; - владеть методами поиска и оценки управленческих решений, уметь учитывать их последствия с позиций социальной ответственности. Владеть: - способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; - способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 академических часа). Из них 52 часа – аудиторная работа (из которых в интерактивной форме 28 часов), 56 часов – самостоятельная работа. 7. Форма контроля: Итоговая форма контроля - зачет 8. Составитель: Пегина Татьяна Петровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления Аннотация к программе дисциплины «Социология управления» по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация выпускника: бакалавр 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Актуальность предметной области социологии управления для государственных и муниципальных служащих вполне очевидна, т.к. будущие специалисты данной сферы обязаны знать основы управленческой деятельности в общественной системе, координировать деятельность людей для достижения общих целей, использовать социологический подход к управлению. Дисциплина учебного плана Б3.В.9. «Социология управления» относится к профессиональному циклу. При изучении дисциплины "Социология управления" студенты могут опираться на знания, полученные в рамках изучения дисциплины учебного плана "Социология"; предшествует изучению дисциплины "Теория управления". 2. Цель изучения дисциплины Цель - формирование целостного представления о социологическом подходе к управлению в сфере государственного и муниципального управления в рамках компетентностного принципа обучения, реализуемого высшей школой. 3. Структура дисциплины Раздел 1. Социология управления в системе общественных наук. Раздел 2. Деятельность как источник и предпосылка управления. Раздел 3. Система социального управления. Раздел 4. Всеобщие носители деятельности и управления. Раздел 5. Социология управления о формах социального становления. Раздел 6. Методический инструментарий социологии управления. Раздел 7. Коммуникации в управлении. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. В рамках изучения дисциплины используются интерактивные методы обучения (методы создания благоприятной атмосферы, организации коммуникации; организации обмена деятельностями; организации мыследеятельности; организации смыслотворчества; организации рефлексивной деятельности; интегративные методы. В соответствии с учебным планом по данному направлению подготовки количество часов, отводимых на занятия в интерактивной форме, по дисциплине "Социология управления" составляет 28 ч. Для лучшего усвоения студентами теоретических знаний предусмотрены разнообразные формы занятий: лекции, семинары, практикумы, "круглые столы". В целях углубленного изучения студентами ключевых проблем курса делается упор на самостоятельную работу с первоисточниками. В рамках контроля усвоения знаний предусмотрены программой тестовые и контрольные работы по изучаемым темам курса, а также анализ конкретно-социологического исследования по проблемной ситуации будущей профессиональной деятельности. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Студент по направлению подготовки "Государственное и муниципальное управление" с квалификацией бакалавр по итогам изучения курса должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями: стремлением работать на благо общества (ОК-1); знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4); способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6); способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7); способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10); умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14); способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13); умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16); способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: -социально значимые проблемы и процессы в сфере управления; -основные понятия, категории и методы социологии управления; -возможности применения социологического подхода в профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего. Уметь: - самостоятельно анализировать социологическую и другую научную литературу, применять терминологию социологии; -квалифицированно анализировать современные социальные проблемы и процессы; -использовать социологический инструментарий для анализа проблем современного управления в системе государственной и муниципальной власти. Владеть: -методами анализа получения информации при изучении процессов социального управления; -аналитическими и описательными методами социологии управления; -прикладными методами управления. 6. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы (144 академических часа) 7. Формы контроля Итоговый контроль - экзамен (4 семестр) 8. Составитель Прокохин Владимир Александрович, кандидат социологических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления Аннотация к программе дисциплины «Маркетинг территорий» по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация выпускника: бакалавр
Дисциплина "Маркетинг территорий" относится к вариативной части дисциплин "Профессионального цикла" для подготовки студентов по направлению ООП 081100.62 Государственное и муниципальное управление.
дать студентам теоретические знания в области территориального маркетинга, сформировать навыки и умения в применении территориального маркетинга на практике с целью повышения эффективности территориального управления.
Основы маркетинга территорий. Стратегии маркетинга территорий. Маркетинг страны. Маркетинг региона. Маркетинг города. Маркетинговые исследования территории.
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии иллюстративного, проблемного обучения, в т.ч. с применением проекционной техники.
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: - умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2); - умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3); - умеет оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7); - способен эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11); - способен анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29); - умеет общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30); - способен выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34); - понимает основные закономерности и владеет базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-36); - владеет основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы (ПК-38); - владеет методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов (ПК-49); - способен оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50); - умеет эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК- 51). В результате изучения дисциплины "Маркетинг территорий" студент должен: Знать: - сущность и разновидность маркетинга территорий; - инструменты маркетинга территории; - критерии конкурентоспособности территории; - особенности спроса и поведения потребителей в разных территориях; - знать стратегические цели развития территорий. Уметь: - разрабатывать комплекс маркетинга территорий; - разрабатывать маркетинговые стратегии развития территорий; - разрабатывать стратегические планы развития территорий; - разрабатывать программы по улучшению имиджа территорий; -разрабатывать программы по улучшению инновационного и инвестиционного климата в регионе; -разрабатывать программы по привлечению новых предприятий в регион; -разрабатывать программы маркетинговой поддержки малого и среднего бизнеса. Владеть: - методами разработки комплекса маркетинга территорий; - методами разработки маркетинговой стратегии развития территорий; - методами улучшения конкурентоспособности территорий; - методами привлечения новых предприятий в регион, инвесторов; - методами маркетинговой поддержки малого и среднего бизнеса. |
Похожие:
 | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление |
| Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... | | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной... |
 | Рабочая программа учебной дисциплины Для подготовки магистра по направлению... Для подготовки магистра по направлению 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление» | | Для направления [для специальности] 081100 Государственное и муниципальное... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление... |
| Программа вступительных испытаний (тестирования) для поступления... Программа вступительных испытаний содержит требования по уровню знаний абитуриентов, поступающих в магистратуру по направлению подготовки... | | Программа дисциплины Для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» Иоселиани А. Д., Чумаков А. Н. Логика: Рабочая программа дисциплины. Для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное... |
| Базируется на следующих дисциплинах: «История», «Философия», «Социология»,... Дисциплина «Введение в специальность» входит в базовую часть, является вариантной частью дисциплин подготовки студентов, по направлению... | | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 «Государственное и... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Микроэкономика» Бакалавр по направлению подготовки 081100 готовится к следующим видам профессиональной деятельности | | Основная образовательная программа Направление подготовки: 081100... Направление подготовки бакалавров 081100 Государственное и муниципальное управление утверждено Приказом Министерства образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История... Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика... |
| Образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования (фгос во),... | | Программа дисциплины «Современные вопросы образовательного права»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |
