Программа дополнительного образования «эстрадный вокал»

Скачать 0.85 Mb.

Название	Программа дополнительного образования «эстрадный вокал»
страница	8/8
Дата публикации	07.07.2015
Размер	0.85 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема 3.3: Сдача творческих работ (рефератов) по творчеству эстрадно – джазовых исполнителей. – 2 ч.

Практика: Презентации творческих работ (рефератов) по творчеству эстрадно – джазовых исполнителей.
Тема 3.4: Организация и исполнение сольных концертов. – 14 ч.

Практика: Перед выпускным экзаменом, учащийся должен подготовить несколько сольных концертов. Согласно выученного репертуара учащийся составляет программу концерта, должен выбрать площадку для выступления, договориться о рекламе концерта, приготовить пригласительные билеты и распространить их. Все эти действия учащийся выполняет под контролем педагога.
Примерный репертуар 5 года обучения

Название	Музыка	Слова
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Ты со мной»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Право на любовь»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Белый пух»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Осенний блюз»
Из репертуара А. Лорак «Солнце»
Из репертуара И. Белык «О любви»
Из репертуара И. Белык «Снег»
Из репертуара И. Белык «Так просто»
Из репертуара И. Белык «Нас нет»
Из репертуара И. Белык «Любовь – яд»
Из репертуара И. Белык «Помнить»
Из репертуара И. Белык «Если ты хочешь…»
Из репертуара И. Белык «15 шагов»
Из репертуара И. Белык «Мне не жаль»
Из репертуара И. Белык «Не такая как все»
Из репертуара И. Белык «Шутка»
Из репертуара И. Белык «Лучики»
Из репертуара Б. Спирс «Cpazy Tpack Time»
Из репертуара группы АББА «Happy New Year»
Из репертуара группы АББА «Ido, Ido, Ido»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Любимый джаз»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Белая река»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Белый принц»
Из репертуара конкурсов эстрадной песни «Колыбельная»

Результаты 5 – го года обучения учащихся

Должны знать:

полный цикл упражнений по дыханию для вокалистов (по системе А.Н. Стрельниковой);
в полном объеме упражнения по артикуляции и дикции;
владеть вокальными упражнениями, относительно освоенных тем за 5 лет обучения;
свободно владеть информацией о стилях эстрадно – джазового искусства.

Должны уметь:

свободно применять все виды дыхания в исполнении вокальных произведений;
свободно выполнять вокальные упражнения и применять их при разучивании вокального произведения;
самостоятельно разучивать вокальное произведение;
подготовить и провести концертную программу;
исполнять вокальные произведения на иностранном языке;
проводить уроки в 1 – 2 классе эстрадного отделения.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Материально – техническое обеспечение.

Программа реализуется в кабинете со звукоизоляцией площадью 15 кв. метров.

В помещении имеется следующее оборудование:

Столы – 2 шт.
Стулья – 15 шт.
Шкаф -1 шт.
Стенд пот технике безопасности. – 1 шт.
Магнитофон, фортепиано, зеркала.
Звукоусиливающая аппаратура (микрофоны).
Концертные реквизиты, костюмы.

Учебно-методического обеспечение

Аудио-записи:
- Г.Гладков
- О.Юдахина
- Е. Крылатов
- Т. Бойко.
- П.Синельников.
- А. Билль
Видео пособия:

Ансамбль «Задумка»
Видео уроки В.Хачатурова.
Ансамбль «Непоседы»

Методическая литература:

«Коллективное ансамблевое творчество»
«Дыхательная гимнастика для маленьких»
«Тренировочные упражнения для артикуляционного аппарата»

3. Кадровое обеспечение.

Программу реализует педагог дополнительного образования со средне специальным образованием. В течение всего обучающего процесса совместно с педагогом эстрадного вокала работает педагог – хореограф.

Диагностика результатов.
Результаты обучающихся фиксируются педагогом по окончании полугодия в специальной карте «Динамика развития личности» (на каждого обучающегося) (Приложение № 2). По результатам контрольных работ и участию в выставках, педагог отмечает уровень освоения программы: любительский уровень-1б, допустимый- 2б, необходимый- 3б, полный- 4б.

В карте также отмечается уровень воспитанности на основе анкеты «Минимальная диагностическая программа изучения уровня проявления воспитанности обучающегося» (Приложение № 3-а, 3-б).

Дополнительно на основе наблюдений педагог заполняет карту диагностики и развития ребенка (Приложение № 1)
Результативность программы.
По программе педагог работает с 2002 года, она полностью и успешно реализована, что доказывает её жизненную необходимость. В настоящее время разработана её новая редакция.
Обучающиеся программы – постоянные участники и призёры районных, зональных, областных, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей. Являются постоянными участниками и организаторами различных учрежденческих и районных мероприятий.

БИБЛИОГРАФИЯ.
Литература для педагога

Билль А., «Чистый голос» – М., Государственный Дом народного творчества, 2003
Бочкарев Л., Зак А., «Введение в общую музыкальную психологию» – М., Методкабинет по учебным заведениям искусства, 1991
Барабашкина А., Боголюбова Н., «Музыкальная грамота» – М., Издательство "Музыка", 1972
Васильева М., «Песни нашего детства» – Челябинск, Издательство "Аркаим", 2004
Вендерова Т., Пигарева И., «Воспитание музыкой» - М., Издательство "Просвещение", 1991
Емельянов В., «Развитие голоса» – С-Пб., Издательство "Лань", 1997
Клейтон П., «Джаз» – С-Пб., Издательство "Амфора", 2001
Москолькова И., Рейниш М., «Уроки сольфеджио в дошкольной группе детской музыкальной школе» – М., Издательство "Музыка", 1998
Орлова Т., Бекина С., «Учите детей петь 5 – 6 лет» – М., Издательство "Просвещение", 1987
Орлова Т., Бекина С., «Учите детей петь 6 – 7 лет» – М., Издательство "Просвещение", 1988
Ражникова Е., Ражников В., «Музыка 3 – 5 лет» – М., Издательство "АСТ", 1997
Струве Г., «Школьный хор» - М., Издательство "Просвещение", 1991
Тютюнникова Т., «Музыка 6 – 7 лет» – М., Издательство "АСТ", 1997
Усарева Н., Устьянцева С., «Эстрадный вокал» – Самара, Областной центр развития дополнительного образования, 2000
Шенкмон С., «Парадоксальная гимнастика А.Н. Стрельниковой» – М., Вестник "ЗОЖ", 2003
Щетинин М., «Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.»– М., Издательство "Метафора", 2002

Литература для детей:

Алексеева Л., Голубева Е., «Певческая азбука» – М., Московская государственная консерватория им. Чайковского, 2003
Боровик Т., Монина Т., нотные прописи – Минск, Издательство "Красная звезда", 1993
Вавилова Г., Юрова С., «Музыка и обучение грамоте» – Самара, СИПКРО, 1996
Никитина А., «Я вхожу в мир искусств» №5,6 - Театр – студия «Дали», 1997
Светличная Л., «Сказка о музыке» – М., Творческий центр, 2003
Фридкин Г., «Практическое руководство по музыкальной грамоте» – М., Издательство "Музыка", 1994

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Арт-мастер: мастер-классы и уроки по направлениям: «Народный вокал», «Академический вокал», «Эстрадный вокал» (практическая секция...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Арт-мастер: мастер-классы и уроки по направлениям: «Народный вокал», «Академический вокал», «Эстрадный вокал» (практическая секция...
	Реферат Дёмина Юрия «9Б» Пол Маккартни (полное имя Джеймс Пол Маккартни; р. 18 июня 1942, Ливерпуль; вокал, бас, гитара, клавишные), Джордж Харрисон (р. 25...		Доклад о состоянии и результатах деятельности областного государственного... Областное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Доклад о состоянии и результатах деятельности областного государственного... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного... Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей Ипатовского...
	Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...		Анализ работы рмо педагогов дополнительного образования за 2012/2013 учебного года В этом учебном году педагоги дополнительного образования рмо работали над темой «Методическое сопровождение педагогов дополнительного...
	Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Об образовании», Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей, Санитарно-эпидемиологическими требованиями...
	Игра как способ обучения английскому языку в учреждениях дополнительного... Который рекомендован преподавателям английского языка, работающим в сфере школьного и дополнительного образования детей. В нём приведены...		Публичный отчёт муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы «Истоки»- многопрофильное образовательное...
	Бас-гитара Все голоса отличаются чрезвычайно. Принято не эквализировать вокал при записи по		Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная... Щёкина Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
	Образовательная программа «волшебной музыки страна» Понимая возможности дополнительного образования, общество предъявляет системе дополнительного образования социальный заказ на формирование...		Образовательная программа дополнительного образования учащихся «Оздоровительная аэробика» Программа соответствует требованиям письма Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003г. №28-02-484/16 "Требования...

Школьные материалы