Руководство по организации обучения дисциплине





НазваниеРуководство по организации обучения дисциплине
страница6/13
Дата публикации06.03.2016
Размер1.27 Mb.
ТипРуководство
100-bal.ru > История > Руководство
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля


- коллоквиум;

- тестирование в 305 ауд;

- словарные и хронологические диктанты;

- устные опросы на семинарах;

- собеседования по самостоятельной работе;

- презентация темы;

- защита исследовательских проектов.

7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов


Таблица 5.

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы

Модуль 1 Становление различных направлений благотворительной деятельности в России с древнейших времен до конца XIX в.

1






















-




-




0,5

0,5

2

-







-






















0,5

0,5

3


































0,5

0,5

4


































0,5

0,5

5


































0,5

0,5

10







0-2













0,5










4

6,5

11

0-5


































5

12







0-2




























2

13







0-2

























4

6

14







0-2




























2

15







0-2




























2

16






















4













4

17







0-2




























2

18







0-2




























2

19







0-2




























2

20







0-2




























2

Всего

5




18










7

4,5










10,5

0-37,5

Модуль 2. Меценатство как один из видов благотворительной деятельности

6







0-4

























0,5

0,5

7







0-4

























0,5

0,5

21

0-5


































5

22







0-2

























2

4

23







0-2




























2

24







0-2

























2

4

25







0-2




























2

26







0-2




























2

27







0-2

























2

2

28







0-2

























6

6

29







0-2













3










3

3

30







0-2

























2

2

31







0-2

























2

2

32







0-2

























2

2

Всего

5




0-22













3










20

50

Модуль 3 Место благотворительности на современном этапе развития российского общества

8


































0,5




9


































0,5




33


































3




34


































3




35








































36








































Всего
















5






















Итого

10




40







5




7,5

5







37,5

0-100


7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ

Таблица 6

Виды работ

Максимальное количество баллов

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Итого

Аудиторные занятия













Лекции

2,5

1

1

4,5

Практические занятия

23

27




50

Самостоятельная работа













Итого за работу в семестре

12,5

22

6




Обобщающий контроль







5




Итого

38

50

12

100

7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов

Таблица 7



Наименование раздела дисциплины

Формы оцениваемой работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Работа на лекциях

1

Становление различных направлений благотворительной деятельности в России с древнейших времен до конца XIX в.

посещение

1,5

1

2

Меценатство как один из видов благотворительной деятельности

посещение

1,5

2

3

Место благотворительности на современном этапе развития российского общества

посещение

1,5

3

Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях

1

Становление различных направлений благотворительной деятельности в России с древнейших времен до конца XIX в.


Доклад на семинаре

15

1

Дополнение к ответу

Опрос по определениям.

Подготовка словаря по теме

2.

Меценатство как один из видов благотворительной деятельности


Доклад на семинаре

10

2

Дополнение к ответу

Опрос по определениям.

Подготовка словаря по теме

3.

Место благотворительности на современном этапе развития российского общества

Доклад на семинаре

13,5

3

Дополнение к ответу

Опрос по словарю.

7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов

Таблица 8



Наименование раздела (темы) дисциплины

Формы оцениваемой работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

1

Становление различных направлений благотворительной деятельности в России с древнейших времен до конца XIX в.

Словарь.

Карточки с понятиями

Конспект

Сочинение «

18

1

3

Меценатство как один из видов благотворительной деятельности

Чтение и конспектирование


8

2




Место благотворительности на современном этапе развития российского общества

Чтение и конспектирование:

Презентация

Эссе

Информационный проект «

Исследовательский проект Итоговое тестирование по курсу

9,5

3

7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

  • выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров и практических занятий;

  • мониторинг результатов семинарских и практических занятий;

  • коллоквиум;

  • итоговый тест по курсу;

  • учет посещаемости;

  • учет активности на занятиях;

  • проверка самостоятельной работы;

  • учет ведения записей в тетрадях.

Примерные темы рефератов:

  1. Феномен социальной помощи (исторический аспект).

  2. Мифология как источник для изучения истории социальной работы.

  3. Профессиональное нищенство и борьба против него в России XVI-XVIII вв.

  4. Сущность понятия «призрение» на Руси.

  5. Законодательные акты в области социальной политики в России. (X-XVII вв.)

  6. Благотворительная деятельность Ф.М. Ртищева.

  7. Формы и содержание социальной работы в Советском государстве.

  8. Основные тенденции и проблемы развития благотоврительности в России.

  9. Сергий Радонежский – выдающаяся личность и подвижник в области благотворительности.

  10. Ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Сибири.

  11. Помощь студентам из Сибири, обучающимся в Москве и С-Петербурге в XIX в.

  12. Сибирские купцы – благотворители.

  13. Филантропия как основная черта русских купцов. (на примере купцов Морозовых, Мамотовых, Рябушинских, Третьяковых, Абрикосовых и др.)

  14. Филонтропия как феноменальная черта характера человека (на примере Ф.П. Газа, Ф.М. Ртищева).

  15. История благотворительности в Сибири.

  16. Российские общины сестер милосердия.

  17. Становление и деятельность Международного комитета красного Креста.

  18. Рождение и деятельность Российского общества Красного Креста.

  19. Деятельность Советского Красного Креста.

  20. Антиалкогольное движение в России в XIX веке.

  21. Благотворительные общества в конце XIX начале XXI вв.

  22. Благотворительные фонды конца XX – начала XXI вв.

  23. Благотворительные фонды.



Примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен

  1. Благотворительность княжеская и церковная.

  2. Стоглавый собор и призрение в XVI – начале XVII века.

  3. Аптекарский приказ – высший медицинский орган.

  4. Филантроп Ф.М. Ртищев.

  5. Первые лекарские, госпитальные школы.

  6. Учреждение государственной системы общественного призрения.

  7. Тюремные комитеты. Деятельность доктора Ф.П. Гааза.

  8. История Екатерининской больницы.

  9. Нищие на Руси: организация трудовой помощи.

  10. Ночлежные дома. Дома дешевых и бесплатных квартир.

  11. Антиалкогольное движение.

  12. Деятельность ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Сибири.

  13. Помощь вдовам и их детям.

  14. Деятельность Человеколюбивого общества.

  15. Деятельность Братолюбивого общества.

  16. Организация детских приютов и их деятельность.

  17. Выдающиеся меценаты России.

  18. Благотворители среди предпринимателей.

  19. Благотворители среди промышленников.

  20. Благотворительные общества в Сибири.

  21. Благотворители Сибири.

  22. Социальная помощь военным. Скобелевский комитет.

  23. Благотворительные фонды.

  24. Благотворительный детский фонд.

  25. Корпоративная благотворительность.

  26. Общественные организации.

  27. Понятия, идентифицирующие практику помощи в России.

  28. Проблема периодизации общественного призрения в России.

  29. Зарождение христианских традиций благотворительности в России.

  30. Формирование механизмов помощи у древних славян.

  31. Общинно-родовые древнеславянские сакральные модели помощи.(институт старцев, институт вдов, институт «приймачества»).

  32. Хозяйственные модели помощи.

  33. Средневековые российские образцы помощи.

  34. Княжеские традиции попечения нуждающихся.

  35. Церковно-монастырская благотворительность на Руси .

  36. Церковное и государственное призрение нуждающихся в Московском государстве.

  37. Общественное призрение в период реформ Петра I.

  38. Приказы общественного призрения и становление территориальной модели помощи при Екатерине II.

  39. Земская и городская системы попечения о нуждающихся (вторая пол. XIX – начало XX вв.).

  40. Частная и общественная благотворительность в России в XVIII-XX вв.

  41. Благотворительность императорской семьи в конце XVII-XIX вв.

  42. Благотворительность со стороны купечества и предпринимателей в дореволюционной России.

  43. Социальное обеспечение и социальное страхование в СССР с 1917- 1991 гг.

  44. Становление системы защиты населения в конце XX века.

  45. Социальная защита материнства и детства в СССР.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту нгуэу
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление качеством»
Руководство предназначено для студентов специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» всех...
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Рынок товаров и услуг»
Руководство предназначено для студентов специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» всех...
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство к выполнению контрольной работы №1 по дисциплине «Синтаксис»
Синтаксис. Программа, вопросы экзамена, контрольные работы и руководство к их выполнению по дисциплине «Синтаксис современного русского...
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство до дисциплина «Экология» для студентов заочной формы обучения
Пособие по организации дистанционного обучения призвано дать студенту представление о стиле и характере обучения без непосредственного...
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство: Общее руководство праздника осуществляется учителем...
Использование средств физического воспитания в организации активного отдыха укрепление здоровья учащихся
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconОбразовательные
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconСезонные заморочки
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconВведение в микологию
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconТесты к разделу «Макроэкономика»
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconГрибы в биосфере и жизни человека
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconБлок Темы Тематическое наполнение
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconЦарство грибы выберите правильный ответ
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Руководство по организации обучения дисциплине iconРуководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Курсовое проектирование 2»
Руководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Обо­рудование комплексов спортивно-оздоровительного сервиса»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск