9. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВЫСОКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ В ИТАЛИИ
Вопросы для обсуждения:
Титаны Высокого Возрождения – их имена.
Автор росписи на тему «Тайная вечеря» в церкви Санта Мария делла Грация?
Почему фреска «Тайная вечеря» дошла до наших дней в сильно поврежденном виде?
Назовите автора первой конной статуи эпохи Возрождения.
Назовите автора картины «Весна».
Какая из скульптур Микеланджело стала символом Флоренции?
Назовите автора росписи потолка и западной стены Сикстинской капеллы.
Какова тема фрески западной стены Сикстинской капеллы?
Автор «Сикстинской мадонны»?
Самый знаменитый портрет эпохи Итальянского Возрождения?
В каких видах искусства работал Микеланджело?
Назовите архитекторов, работавших над возведением собора св. Петра в Риме.
Анализ произведений живописи.
10. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВОЗРОЖДЕНИЯ В НИДЕРЛАНДАХ
Вопросы для обсуждения:
Творчество Я.Ван Эйка.
Творчество И.Босха.
Творчество П.Брейгеля.
Творчество Х.Ван дер Гуса
Кого считают родоначальником масляной живописи?
Какая страна является родиной портрета?
Назовите отличительные черты искусства Босха.
Что такое ксилография? Офорт?
Автор картины «Слепые».
11. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВОЗРОЖДЕНИЯ В ГЕРМАНИИ
Вопросы для обсуждения:
Творчество А.Дюрера.
Творчество Г.Гольбейн Младшего.
Произведение какого гуманиста проиллюстрировал Г.Гольбейн Младший в серии гравюр «Триумф смерти».
Творчество Л.Кранах Старшего.
Характерные черты Возрождения в Германии.
Немецкий художник – автор алтарного диптиха «Адам и Ева»?
12. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ВОЗРОЖДЕНИЯ ВО ФРАНЦИИ
Вопросы для обсуждения:
Творчество Ж.Фуке.
Кисти какого художника принадлежит портрет Карла VII с надписью «Победоносный король Франции».
Творчество Ф.Клуэ.
Кисти какого художника принадлежит портрет Елизаветы Австрийской?
Скульптуры Ж.Гужона.
Характерные черты живописи Возрождения во Франции. Анализ произведений.
Какой жанр изобразительного искусства Франции представляет творчество Ф. Клуэ?
13. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIV – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XV ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Создание крепостей в Московской Руси и их особенности (Бе локаменный Кремль Дмитрия Донского, дубовый «град» Серпухова, начало строительства каменной крепости в Нижнем Новгороде).
Феофан Грек и фрески церкви Спаса Преображения на Ильине улице в Новгороде.
Творчество Андрея Рублева и художников его круга. Монументальная живопись Москвы.
Анализ фресок Успенских соборов на Городке в Звенигороде и во Владимире, соборов Спасо-Андроникова и Рождественского Саввино-Сторожевского монастырей.
Книжные миниатюры Евангелия Федора Кошки и Евангелия Хитрово, орнаменты русских книг. Замена терратологического стиля балканским и нововизантийским.
3 КУРС 5, 6 СЕМЕСТРЫ
1. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XV- НАЧАЛА XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Творческое сотрудничество русских и итальянских мастеров и его результаты в создании Московского Кремля
Успенский собор Аристотеля Фьораванти и его влияние на становление особого типа городского собора.
Развитие общерусского типа культовой постройки (соборы Ферапонтова и Рождественского (в Москве) монастырей).
Дионисий и его влияние на художественную культуру Москвы конца XV —начала XVI в.
Работы Феодосия «с братией» в кремлевском Благовещенском соборе.
Историзм тематики и многословная повествовательность как основные черты русского искусства середины и второй половины XVI в.
Шатровое зодчество и его эволюция (церкви Вознесения в Коломенском, Преображения в с. Остров, Рождества в с. Беседы, Богоявления в с. Красное и др.).
Федор Конь и его «градоделательная» деятельность (Белый город, крепость в Смоленске).
Фрески Архангельского собора и Золотой палаты Московского Кремля.
«Годуновская» (роспись церкви Троицы в Вяземах, иконостас Смоленского собора Новодевичьего монастыря, «годуновские» псалтыри и др.) и «строгановская» (произведения Прокопия Чирина, Истомы Савина и его сыновей) школы — основные направления в изобразительном искусстве конца XVI — начала XVII в.
2. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ИТАЛИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Архитектура барокко. Творчество Карло Мадерны, Лоренцо Бернини и Франческо Борромини.
Скульптура барокко. Своеобразие пластического языка Бернини. Портретное творчество Бернини.
Кто автор скульптурной композиции «Аполлон и Дафна»?
Реализм Микеланджело да Караваджо и его влияние на европейскую живопись.
Болонская академия братьев Караччи и сложение академического направления в живописи Италии. Эклектичность творческого метода болонского академизма.
Пейзажи Сальватора Розы и Алессандро Маньяско.
3. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ФЛАНДРИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Человек и природа в творчестве Рубенса.
Влияние Рубенса на развитие фламандской живописи.
Творчество Антониса ван Дейка и его значение для развития европейской портретной живописи XVIII в.
Художе ственные особенности фламандского натюрморта (творчество Франса Снейдерса).
4. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ГОЛЛАНДИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Творчество Франса Хальса —- основоположника реалистического портрета XVII в. и развитие голландской национальной художественной школы.
Поэтизация различных сторон повседневной городской и сельской жизни в творчестве А. Остаде, Г. Терборха, Г. Метсю, П. де Хооха, Вермера Делфтского).
Творчество Вермера Делфтского.
Голландский натюрморт, его основные виды и художест венная специфика (натюрморты П. Клааса, В. Хеды, А. Бейерема и В. Кальфа).
Творчество Рембрандта Херменса ван Рейна. Художественная система Рембрандта. Роль света и цвета в его искусстве.
Работа с мультимедийным пособием.
5. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ИСПАНИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Творчество Эль Греко — отражение кризиса гуманистических идеалов в испанском искусстве рубежа XVI—XVII вв.
Творчество Хусепе Риберы, Франсиско Сурбарана и Бартоломе Эстебан Мурильо.
Реалистическое искусство Диего Веласкеса
Влияние творчества Веласке са на европейскую живопись XVIII—XIX вв.
Глубина психологического анализа в его полотнах Веласкеса.
Работа с мультимедийным пособием.
6. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ФРАНЦИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Творчество Никола Пуссена
Влияние творчества Пуссена на европейскую живопись XVIII — XIX вв.
Классицистический пейзаж в творчестве Клода Лоррена.
Творчество Ж- де Латура и братьев Ленен.
Роль Академии живописи и скульптуры в развитии придвор ного искусства французского абсолютизма.
Ансамбль Версаля (Л. Лево, А. Ленотр, Ж. А. Мансар).
Восточный фасад Лувра (К. Перро).
Работа с мультимедийным пособием.
7. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ФРАНЦИИ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Стилистическое многообразие французского искусства (позднее барокко, рококо, академизм, реализм, классицизм и предромантизм) их основные представители.
Рококо во французской архитектуре 1720—1740 (строительство и украшение городских особняков-отелей, развитие орнаментально-декоративных форм пластики, роль лепнины в украшении интерьера, создание художественной мебели, предметов декоративно-прикладного искусства).
Дворцовые и садово-парковые ансамбли, культовая и гражданская архитектура классицизма (постройки Габриэля, Жака Жермена Суфло и др.).
Какова основа творческого метода А. Ватто.
Универсализм Ф.Буше.
Эволюция искусства рококо в творчестве Оноре Фрагонара.
Поэтизация нравов «третьего сословия» в творчестве Жана Батиста Симеона Шардена и Жана Батиста Греза.
Монументальная, станковая и декоративная пластика (творчество Этьена Мориса Фальконе и Жана Антуана Гудона).
8. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ИТАЛИИ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Монументально-декоративные ансамбли позднего барокко (Испанская лестница и фонтан Треви в Риме).
Творчество Себастьяно Риччи и Джованни Баттиста Пьяццетты.
Монументально-декоративная живопись Джованни Баттиста Тьеполо.
Архитектурные фантазии Джованнн Баттиста Пиранези.
Развитие жанра архитектурного пейзажа-ведуты в творчестве Л. Карлевариса, А. Каналетто и Б. Белотто.
Поэтические городские пейзажи Франческо Гварди, особен ности его живописной системы.
Работа с мультимедийным пособием.
9. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА АНГЛИИ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Уильям Хогарт — основоположник реализма в английской жи вописи XVIII в. Творчество Дж. Рейнольдса
Творчество Т. Гейнсборо.
Творчество Т. Лоуренса и Г. Реберна.
Дворцово-парковые ансамбли английского классицизма.
Творчество Г. Вуда, У. Кентэ, Дж. Джиббса, Р. Адама.
Работа с мультимедийным пособием.
10. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ XVII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Мероприятия по регулированию характера культового зодчества. Закон «освященного пятиглавия».
Архитектурная деятельность патриарха Никона (Ново-Иерусалимский монастырь)
Нарышкинский стиль (церкви Покрова в Филях, Спаса в Уборах, Троицы в Лыкове).
Строгановская школа архитектуры (Введенский собор в Сольвычегодске, церковь Рождества в Нижнем Новгороде и др.).
Развитие традиций т.н. «годуновской» (иконостас: церковь Ризоположения в псковском Кремле) и «строгановской» живописи в первой половине XVII в.
Станковая живопись (Симон Ушаков, Федор Зубов, Гурий Никитин, Никита Павловец, Семен Спиридонов и др.)
Становление портрета. Парсуны М. В. Скопина-Шуйского, царя Алексея Михайловича, патриарха Никона, стольника Г. П. Годунова и др.
11. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Основные темы изобразительного искусства петровского време ни.
Роль творчества иностранных мастеров в условиях открытого характера культуры (Б. К. Растрелли. И. Г. Таннауэр, Л. Каравак).
Выдвижение гравюры на одно из ведущих мест в изобразительном искусстве (А. Шхонебек. П. Пнкарт, А. Ф. Зубов).
Образ человека Нового времени в портретной живописи первой трети XVIII в. (Преображенская серия, И. Никитин, А. Матвеев).
12. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ СЕРЕДИНЫ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Творчество Ф. Б. Растрелли.
Специфика московской архитектуры середины XVIII в. (Д. В. Ухтомский, И. Ф. Мичурин, А. П. Евлашев).
Декорационная живопись и театр (Дж. Валериани).
Городской пейзаж в гравюре (М. И. Махаев).
Новое и традиционное в портретах И. Я. Вишнякова.
От парадного портрета к камерному (А.П.Антропов).
Творчество крепостного живописца И. П. Аргунова.
13. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Назовите особенности русской архитектуры петровского времени.
Архитектура каких европейских стран служила образцом для русских построек петровского времени?
Назовите наиболее значительные памятники архитектуры первой трети XVIII века.
Какие жанры получили развитие в живописи первой трети столетия?
Какое место в русской культуре занимает гравюра?
Назовите имя ведущего русского гравера петровского времени.
Какова роль А.П.. Лосенко в развитии русской академической школы живописи?
Раскройте аллегорическое содержание картины Д.Г. Левицкого «Портрет Екатерины II Законодательницы».
Назовите произведения Ф.С. Рокотова. В каком жанре работал художник?
С каким направлением в искусстве XVIII века связано творчество В.Л. Боровиковского?
В чем особенность русского классицизма?
Что такое «россика»?
Виды самостоятельной работы студентов и
методические указания по их подготовке
Изучение научно-исследовательской литературы;
Подготовка устных сообщений;
Создание мультимедийных презентаций;
Создание творческих работ (копирование старых мастеров);
Подготовка рефератов, контрольных работ.
К учебным и научно-исследовательским работам, как форме промежуточной отчётности, предъявляются определенные требования по содержанию и оформлению. Виды исследовательской деятельности студентов по дисциплине «История изобразительного искусства»:
подготовка исследовательского реферата;
разработка мультимедийного продукта;
подготовка доклада;
выполнение творческого задания и др.
Этапы выполнения доклада, реферата, творческого задания:
выбор, утверждение и согласование темы с преподавателем (тема должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию);
составление плана исследования;
анализ литературы по изучаемой проблеме (не менее 4-5 источников), составление библиографии;
изучение теории и истории рассматриваемой проблемы в опубликованных изданиях, обработка и систематизация информации;
выдвижение рабочей гипотезы;
организация опытно-экспериментальной работы и отбор методов для ее проведения (анкетирование, моделирование, создание мультимедийного продукта и др.);
анализ и обобщение полученных результатов эксперимента;
текстовое оформление работы;
подготовка наглядных иллюстраций и приложений;
публичное выступление с результатами исследования или защита работы
4 КУРС 7, 8 СЕМЕСТРЫ
1. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВВ.
Вопросы для обсуждения:
Классицизм Жака Луи Давида времен директории и империи.
Стиль ампир в архитектуре и изобразительном искусстве. Творчество К. Леду, Ш. Персье и Ф. Фонтена
Развитие парадного портрета (творчество Франсуа Жерара).
Эстетические взгляды Энгра, его обращение к традициям антично сти и Возрождения.
Творчество Теодор Жерико и Эжен Делакруа.
Романтизм в Англии (пейзажи Джозефа Уильяма Тернера и Джона Констебля).
Романтизм в Германии (творчество Филиппа Отто Рунге и Каспара Давида Фридриха).
Живописное новаторство Камиля Коро и создание пейзажа настроения.
|
