Утверждено





НазваниеУтверждено
страница4/21
Дата публикации08.03.2016
Размер3.63 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21



История Средних веков (6 класс)

Основной задачей курса является формирование исторического мышления:

– дать представление учащимся об общем и особенном при характеристике средневекового общества;

– показать, чем отличается средневековый мир от мира современного.

Цели:

– воспитывать патриотизм, уважение к истории и традициям народов, правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни, толерантное отношение к представителям других народов и стран;

– формировать представления о важнейших событиях, процессах всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

– способствовать овладению элементарными методами исторического познания, формированию умения работать с различными источниками исторической информации, участию в межкультурном взаимодействии;

– формировать ценностные ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

– обучать применению знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности:

– умение разделять процессы на этапы, звенья, выделять характерные причинно-следственные связи, определять структуру объекта познания, значимые функциональные связи и отношения между частями целого, сравнивать, сопоставлять, классифицировать, ранжировать объекты по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям;

– умение различать факты, мнения, доказательства, гипотезы, аксиомы;

– умение определять адекватные способы решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов, комбинировать известные алгоритмы деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них, мотивированно отказываться от образца деятельности, искать оригинальные решения;

– умение передавать содержание текста в сжатом или развёрнутом виде в соответствии с целью учебного задания, проводить информационно-смысловой анализ текста, использовать различные виды чтения, создавать письменные высказывания, адекватно передающие прочитанную и прослушанную информацию с заданной степенью свёрнутости, составлять планы, тезисы конспекта;

– умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге, приводить примеры, подбирать аргументы, перефразировать мысль, формулировать выводы;

– умение использовать различные источники информации: энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

– умение самостоятельно организовывать свою учебную деятельность, оценивать её результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, осознавать сферы своих возможностей и соотносить их со своими учебными достижениями.

Рабочая программа рассчитана на 32 часа. Из них 2 часа отводятся на повторительно-обобщающие уроки по разделам («Общий взгляд»), 2 часа – на контрольные работы, а также 2 часа – на работу над ошибками.

Распределение учебного времени
§63

67

Повторительно-обобщающий урок по разделу IV «Античность. Древний Рим»

Систематиза-ция и контроль качества знаний учащихся по разделу IV «Античность. Древний мир»

Урок обобщения и повторения

Умеет работать с лентой времени и схемами; срав- нивать цивилизации, находить общие и различные черты их развития; оперировать терминами и понятиями раздела

Навыки самостояте-льной и групповой работы

Целостное представление об историче-ском развитии древних цивилизаций

П): умение давать определение понятиям, сравнивают явление,

(Р): умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;

(К): осуществление взаимного контроля

Система практиче-ских заданий

Текущий мони-торинг




68

Итоговая контрольная работа

Систематизи-ровать и обобщить изученный материал по курсу

Итоговый урок

Умеет соотносить даты и события; давать опре-
деления понятиям курса; определять роль достижений различных цивилизаций в историческом времени и современном мире

Способность решать творческие и проблемные задачи, используя контекстные знания и приемы

Опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам, способам их изучения и охраны

(П): умение давать определение понятиям, сравнивают явление,

(Р): умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;

(К): осуществление взаимного контроля

Итоговая контрольная работа

Итоговый мони-торинг




Всего: 68 часов


п/п

Номера
уроков

Кол-во
часов

Изучаемый раздел программы,
наименование уроков

1

1–2

2

I. Введение




3–13

11

II. Рождение средневековых цивилизаций.

1. Запад христианского мира. V–X века.

2. Восток христианского мира. V–XI века.

3. Пророки и завоеватели Востока. VII–XIII века




17–29

13

III. Развитие средневековых цивилизаций.

4. Особенности католической Европы. X–XV века.

5. Страны католической Европы. XI–XV века.

6. Судьбы средневековых цивилизаций

2

14, 30

2

Уроки обобщения изученного материала

3

15, 31

2

Контрольные работы

4

16, 32

2

Уроки для работы над ошибками




Всего часов

32




Учебно-тематический план



п/п

Модули

Раздел, тема

Кол-во

часов




Модуль 1

I. Введение

2

1

Хронологические рамки Средневековья

1

2

Рубеж древности и Средневековья

1




II. Рождение средневековых цивилизаций

Запад христианского мира. V–X века

14

4

3

От королевств к империи Карла Великого

1

4

Феодальное общество Европы

1

5

Феодальная раздробленность в Европе

1

6

Времена викингов

1







Восток христианского мира. V–XI века

3

7

Византийская империя

1

8

Государства славян и кочевников

1

9

Раскол христианского мира

1




Пророки и завоеватели Востока. VII–XIII века

7

10

Свет ислама

1

11

Рождение исламского мира

1

12

Крестовые походы

1

13

Монгольские завоевания

1

14

Общий взгляд на возникновение и взаимодействие
средневековых цивилизаций

1

15

Контрольная работа 1: «Рождение средневековых
цивилизаций»

1

16

Работа над ошибками

1




Модуль 2

III. Развитие средневековых цивилизаций

Особенности католической Европы. X–XV века

16

4

17

Города Европы

1

18

Феодальный мир

1

19

Сила католической церкви

1

20

Культура католического мира

1




Страны католической Европы. XI–XV века

5

21

Раздробленность в Англии и Франции

1

22

Столетняя война

1

23

Централизация в Англии и Франции

1

24

Итальянское Возрождение

1

25

Границы Священной империи

1




Судьбы средневековых цивилизаций

7

26

Рубежи православия и ислама

1

27

Индийская средневековая цивилизация

1

28

Дальневосточный мир Китая и Японии

1

29

Где закончилось Средневековье?

1

30




Общий взгляд на историю Средневековья

1

31

Контрольная работа 2: «Католическая Европа
в Средневековье»

1

32

Работа над ошибками

1
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Утверждено iconУтверждено утверждено
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Утверждено iconУчебная программа дисциплины дпп. 02. Картография с основами топографии...
Утверждено на заседании Утверждено на заседании Совета егф кафедры географии егф (протокол №9 от 17. 06. 2010 г.)
Утверждено iconПоложение утверждено на заседании Ученого Совета
Данное «Положение о магистерской подготовке на Архитектурном факультете спбгасу» разработано в соответствии с «Положением о магистратуре»...
Утверждено iconУчебно-методическое пособие Глазов 2010 ббк63. 3(2)я73 о-82 Утверждено...
Утверждено на заседании кафедры «Естественно-научные и гуманитарные дисциплины» гиэи (филиала) гоу впо ижгту, протокол №1 от 19....
Утверждено iconОбщие рекомендации к написанию курсовой работы и выпускной квалификационной...
Электронное учебное пособие утверждено на заседании кафедры №4 от 13 ноября 2012 г
Утверждено iconОбщие рекомендации к написанию курсовой работы и выпускной квалификационной...
Электронное учебное пособие утверждено на заседании кафедры №4 от 13 ноября 2012 г
Утверждено iconПоложение о самостоятельной работе студентов (Утверждено на заседании...
Утверждено на заседании умс рэа им. Г. В. Плеханова, протокол №11 от 28 апреля 2003 г
Утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Утверждено iconРабочая программа Изобразительное искусство
«Согласовано» «Утверждено»
Утверждено iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

Утверждено iconУтверждено
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск