Гуманитарный, социальный, экономический

Скачать 1.11 Mb.

Название	Гуманитарный, социальный, экономический
страница	4/8
Дата публикации	22.11.2017
Размер	1.11 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема 6. Смутное время– 3 ч
1.Причины польско-литовской и шведской интервенции (1604-1618 гг.).

2.Усиление централизации государства.

3.Федор Иванович и Борис Годунов.

4.Крестьянская война И. Болотникова.

5.Освобождение Москвы в 1612 г. К. Минин и Дм. Пожарский.
Воцарение династии Романовых.

6.Дагестан в политике России, Ирана, Турции.
Литература:

основная

1. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г.,Т. А. Сивохина История Росси : учебник http://www.ozon.ru/context/detail/id/4759485/ - tab_person – Москва, Проспект, 2013г. - 672 с.

2.Орлов А.С. Основы курса Истории России-учебник, Москва, Проспект, 2013г.-564с.

3.Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до наших дней: учебник - Москва, Проспект, 2013г. - 768 с

дополнительная

1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие – Москва , Проспект,2012г. ,320с.

2.Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах – Москва, Эксмо, 2011г.,320с.

3 Мунчаев Ш.М. История России: учебник – Москва, Норма, 2013г. – 592 c

4.Семенникова Л.И., Головкина Н. П., Сдобнина Т.В., Черкесова Н.Н. Конспект лекций по Отечественной истории- учебное пособие, Москва , Айрис- Пресс,2013г., 320c.

5.Семенникова Л.И. История России- учебное пособие для самостоятельной работы, Москва, книжный дом « Университет»,2013г., 200с.

Объясните понятия и термины: сословно-представительная монархия, Земский Собор, самодержавие, династический кризис, смутное время, заповедные лета, Соборные уложения, челобитная, «служилая система».

Хронология.

Запомните следующие даты:

1.1605 г. – свержение династии Годуновых. Начало смутного времени до 1613 г.

2. 1606 г. - убийство Лжедмитрия I, воцарение Василия Шуйского;

3. 1606 – 1607 г. – восстание под предводительством Ивана Болотникова;

4. 1607 – правление Лжедмитрия II;

5. 1608 г. – разгром Лжедмитрием войск Василия Шуйского при Волхове, Тушинский лагерь, осада Москвы;

6. 1609 г. – начало осады поляками Смоленска;

7. 1610 г. – гибель Лжедмитрия II;

8. 1610 г. – семибоярщина. Вступление поляков в Москву;

9. 1611 г. – падение Смоленска. Шведская интервенция в Новгородскую землю;

10. 1612 г. – Освобождение Москвы от интервенции Мининым и Пожарским;

Контрольные вопросы для проверки знаний:

1. Охарактеризуйте период Смутного времени. Почему его можно определить как системный кризис Российского государства?

2. Каковы причины Смутного времени?

3. Чем обусловлен первоначальный успех самозванцев на российском престоле?

4. Какова роль Земских Соборов в период Смутного времени?

5. В чем особенность позиции боярства во времена смуты?

6. Охарактеризуйте роль народного ополчения в деле борьбы с иностранной интервенцией.

7. Каковы причины и основные события крестьянского восстания под предводительством И. Болотникова?

8. Какова роль Земских Соборов в период правления первых Романовых.

Темы докладов и рефератов:

1.Земские Соборы, их роль в государственном управлении в XVII в.

2.Городские и крестьянские восстания в XVII в.

3. Из истории становления крепостного права в России.

4. Подвиг Ивана Сусанина: правда или вымысел.

5.Борис Годунов: путь к власти.

6. Псков в годы смутного времени

Тесты:
026. Годы: 1497, 1581, 1597, 1649 – отражают основные этапы:

! борьбы России за выход к морю;

! образования Российского централизованного государства;

! борьбы Руси за независимость от Золотой Орды;

! закрепощения крестьян.
027. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

! 1613 г.;

! 1649 г.;

! 1654 г.;

! 1672 г.
028. Присоединение к России Казани и Астрахани произошло в царствование:

! Ивана III;

! Ивана IV;

! Бориса Годунова;

! Петра I.
029. А. Меньшиков, Ф. Апраксин, Я. Брюс, Ф. Лефорт известны в истории как:

! «птенцы гнезда Петрова»;

! вельможи в период правления Екатерины II;

! организаторы стрелецкого бунта в конце XVII в.;

! деятели, участвовавшие в проведении церковной реформы XVII в.
030. Раскол русской православной церкви в XVII в. нашел отражение в противоборстве:

! патриарха Никона и протопопа Аввакума;

! Иосифа Волоцкого и Нила Сорского;

! митрополита Макария и священника Сильвестра;

! Ивана Грозного и Андрея Курбского.

Тема 7. Политическое и социально-экономическое развитие России в XVII в. – 2 ч
1.Внешняя политика Романовых.

2.Внутренняя политика: углубление специализации в с/х и ремесле, превращение ремесла в товарное производство, появление мануфактуры, складывание всероссийского рынка.

3.Основные этапы закрепощения крестьян в XV-XVII вв.

4.Политический строй России в XVII в. Появление предпосылок перехода к абсолютизму.

5.Соборное уложение 1649 г. Судьба земских соборов.

6.Укрепление церкви, монастыри, патриархи Филарет и Никон, раскол православия.

6.Народные движения.
Литература:

основная

1. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г.,Т. А. Сивохина История Росси : учебник http://www.ozon.ru/context/detail/id/4759485/ - tab_person – Москва, Проспект, 2013г. - 672 с.

2.Орлов А.С. Основы курса Истории России-учебник, Москва, Проспект, 2013г.-564с.

3.Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до наших дней: учебник - Москва, Проспект, 2013г. - 768 с

дополнительная

1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие – Москва , Проспект,2012г. ,320с.

2.Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах – Москва, Эксмо, 2011г.,320с.

3 Мунчаев Ш.М. История России: учебник – Москва, Норма, 2013г. – 592 c

4.Семенникова Л.И., Головкина Н. П., Сдобнина Т.В., Черкесова Н.Н. Конспект лекций по Отечественной истории- учебное пособие, Москва , Айрис- Пресс,2013г., 320c.

5.Семенникова Л.И. История России- учебное пособие для самостоятельной работы, Москва, книжный дом « Университет»,2013г., 200с.

Объяснения понятия и термины: Сословно-представительная монархия , земской собор , самодержавие , смутные времена , заповедные лета , Соборное Уложение , думный дьяк , челобитная , Церковный раскол , старообрядцы крепостное прав , служилое сословие , теократия служилая система , мобилизационный путь развития .

Хронология:

Запомните следующие даты :

1.1648г- Восстание в Москве-«Соляной бунт»

2.1649г. – «Соборное уложение» Алексея Михайловича

3.1652г. посвящение Никона в патриархи.

4.1653г. – Земский собор в Москве и решение о воссоединении Украины с Россией

5.1654г.8-9 января- Переяславская рада. Воссоединение Украины с Россией

-1667 – Восстание в России с Польшей из –за Украины

7.1670-1671г.- Крестьянская война под предводительством С. Разина

8. 1676-1681 г. Война России с Турцией и Крымом за Правобережную Украину

Контрольные вопросы для проверки знаний :

1.Почему Алексей Михайлович получил прозвище «Тишайший» ? Дайте характеристику его личности и специфики правления.

2. Какова роль земских соборов в период правления первых Романовых ? Почему они были упразднены ?

3. Охарактеризуйте основное содержание Соборного Уложения 1649 года . какие черты Российской общественно-политической действительности были в нем отражены ?

4. Перечислите сословия . существовавшие в России с 17 века , охарактеризуйте их взаимоотношение с властью , объем прав и обязанностей.

5. Почему 17 век называют «бунташным веком» ? Каковы были причины общественного недовольства, и в каких народных восстаниях это нашло свое отражение ?

6. Какова специфика взаимоотношений церкви и государства России 17 века? Существовала ли в России теократия. если не то почему?

7. Почему общественное сознание Россиян имела ярко выраженный религиозный характер?

8. В чем состоят причины церковного раскола 17 века ? можно ли утверждать . что она связанна с реформами патриарха Никона или имеет глубокие корни?

9. Почему реформы Никона имели такие тяжелые социальные последствия

10. Охарактеризуйте основные направление внешней политики России 17 века ?

11. Охарактеризуйте процесс освоения Сибири в 17 веке ?

12. на основании каких показателей можно утверждать, что Россия 17 века окончательно вступила на мобилизационный путь развития ?

13. Что такое « служилое» или, «поместное» государство ? Каковы предпосылки его формирования в России конца 14 века- 17вв ?

Темы докладов и рефератов:

1.Земские соборы в Истории России

2.Церковная реформа и раскол

3.Народные движения в 17 веке

4.Политический портрет царя Алексея Михайловича

5.Из истории становления крепостного права в России
Тема 8. Внутренняя и внешняя политика Петра I– 3 ч
1.Международное положение России на рубеже XVII-XVIII вв.

2.Внешняя политика Петра I.

3.Внутренняя политика Петра I, петровские реформы и ликвидация сословно-представительной монархии, дворянство и его роль в системе абсолютной монархии, принятия императорского титула.

4.Усиление русского влияния на Северо-Восточном Кавказе. Каспийский поход Петра I и его политические и экономические цели. Русско-дагестанские отношения в 1724-1735гг. Георгиевский трактат.
Литература:

основная

1. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г.,Т. А. Сивохина История Росси : учебник http://www.ozon.ru/context/detail/id/4759485/ - tab_person – Москва, Проспект, 2013г. - 672 с.

2.Орлов А.С. Основы курса Истории России-учебник, Москва, Проспект, 2013г.-564с.

3.Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до наших дней: учебник - Москва, Проспект, 2013г. - 768 с

дополнительная

1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие – Москва , Проспект,2012г. ,320с.

2.Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах – Москва, Эксмо, 2011г.,320с.

3 Мунчаев Ш.М. История России: учебник – Москва, Норма, 2013г. – 592 c

4.Семенникова Л.И., Головкина Н. П., Сдобнина Т.В., Черкесова Н.Н. Конспект лекций по Отечественной истории- учебное пособие, Москва , Айрис- Пресс,2013г., 320c.

5.Семенникова Л.И. История России- учебное пособие для самостоятельной работы, Москва, книжный дом « Университет»,2013г., 200с.
Объясните понятия и термины:

Абсолютизм, «Табель о рангах» , приписные крестьяне, мануфактура, «посессионные» крестьяне, протекционизм, меркантилизм , Сенат, модернизация, социокультурный раскол ,Синод, коллегия, губерния, уезд, отходники.

Хронология

Запомните следующие даты:

1.1697 -1698 гг- «Великое посольство»

2.1700-1721гг – Северная война

3.1703г основание Санкт-Петербурга

4.27 июня 1709 года сражение под Полтавой

5.1721 г. –принятие Петром I титула императора

-Контрольные вопросы для проверки знаний:

1. Каковы причины проведения модернизации в России в первой четверти 18 века .? Какими последствиями грозил отказ от политики реформ ?

2. Существуют ли общие черты этих проектов с практикой Петровских реформ ?

3. Почему необходимость выхода к морю обусловила начало реформ в России ?. В чем состояли причины неудач Азовских походов Петра I

4. Охарактеризуйте причины , ход событий и основные сражения Северной войны . Какое значение имела война для проведения Реформ и становление России как империи ?

5. Какую роль оказала личность Петра I на характер направления и темпы модернизации ? Можно ли утверждать , что без его инициативы реформы не состоялись бы ?

6. Охарактеризуйте основные направления реформ в области военного дела , промышленности и торговли , финансовой политики ?

7. Каково место и роль государства в Петровских преобразованиях ?

8. Что такое абсолютная монархия , и почему она складывается именно в этот период ?

9. Когда и для каких целей в России была , введена законность генерал-прокурора?

10. Какие изменения произошли в социальной структуре и социальных отношениях в результате реформ ?

11. Что такое «Табель о рангах» ?

Темы докладов и рефератов:

1.Быт и нравы Российской элиты в период Петровских реформ .

2.Россия в эпохи Петра I глазами иностранца .

3.«Птенцы гнезда Петрова:» сподвижники и страдники

4.Цена и последствия Петровских реформ

5.Петербург – новая столица Российской Империи

6.Северная война (1700-1721)

7.Дело царевича Алексея

8.Полтавская битва.

Тесты:

031.Как назывались центральные государственные учреждения, созданные Петром I?

! приказами;

! коллегиями;

! магистратами;

! министерствами.
032. Первым императором на российском троне был:

! Алексей Михайлович;

! Петр I;

! Павел I;

! Александр I.
033. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

! 1613 г.;

! 1649 г.;

! 1654 г.;

! 1672 г.
034. Присоединение к России Казани и Астрахани произошло в царствование:

! Ивана III;

! Ивана IV;

! Бориса Годунова;

! Петра I.
035. А. Меньшиков, Ф. Апраксин, Я. Брюс, Ф. Лефорт известны в истории как:

! «птенцы гнезда Петрова»;

! вельможи в период правления Екатерины II;

! организаторы стрелецкого бунта в конце XVII в.;

! деятели, участвовавшие в проведении церковной реформы XVII в.
036. Раскол русской православной церкви в XVII в. нашел отражение в противоборстве:

! патриарха Никона и протопопа Аввакума;

! Иосифа Волоцкого и Нила Сорского;

! митрополита Макария и священника Сильвестра;

! Ивана Грозного и Андрея Курбского.

Тема 9. Россия в середине XVIII в. Дворцовые перевороты– 2 ч
1. Предпосылки и эпоха дворцовых переворотов.

2.Социально-экономическое развитие России в сер. XVIII в., развитие мануфактурного производства, рост барщинных и оброчных повинностей крестьян.

3.Екатерина II «Просвещенный абсолютизм» в России. Крестьянский вопрос. Крестьянская война.

4.Развитие товарно-денежных отношений, особенности формирования класса буржуазии.

5.Наука и культура в XVIII в.
Литература:

основная

1. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г.,Т. А. Сивохина История Росси : учебник http://www.ozon.ru/context/detail/id/4759485/ - tab_person – Москва, Проспект, 2013г. - 672 с.

2.Орлов А.С. Основы курса Истории России-учебник, Москва, Проспект, 2013г.-564с.

3.Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до наших дней: учебник - Москва, Проспект, 2013г. - 768 с

дополнительная

1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие – Москва , Проспект,2012г. ,320с.

2.Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах – Москва, Эксмо, 2011г.,320с.

3 Мунчаев Ш.М. История России: учебник – Москва, Норма, 2013г. – 592 c

4.Семенникова Л.И., Головкина Н. П., Сдобнина Т.В., Черкесова Н.Н. Конспект лекций по Отечественной истории- учебное пособие, Москва , Айрис- Пресс,2013г., 320c.

5.Семенникова Л.И. История России- учебное пособие для самостоятельной работы, Москва, книжный дом « Университет»,2013г., 200с.

Объясните понятие и термины Бироновщина, эпоха временщиков ,кондиции , просвещение, абсолютизм, фаворитизм , ‘’табель о рангах ’’, уложенная комиссия, приписные крестьяне , мануфактура, ‘’посессионные’’ крестьяне, протекционизм, коллегия, губерния, уезд.

Хронология

Запомните следующие даты:

1.1726г. 8 февраля - Учреждение Верховного Тайного Совета

2.1727г.- Смерть Екатерины 1

3.1730г. – 19 января – смерть Петра 2

4.1731г. – отмена указа о единонаследии

5.1735г.-1739г. – Русско-Турецкая война

6.1740г. с 8 на 9 января – Дворцовый переворот, свержение регента Бирона объявление регентшей Анны Леонидовны

7. 1741г. 25 ноября –Дворцовый переворот ,возведение гвардии на престол Елизаветы Петровны

8. 1755г. основания Московского университета

9. 1762г. 18февраля манифест «о вольности дворянской»

10. 1762г. 6 июля- убийство Петра 3и вступление на престол Екатерины 2

11. 1773-1775гг. – Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева.
Контрольные вопросы для проверки знаний:

1.Нестабильность верховной власти в послепетровской России : в чем особенности дворцовых переворотов.

2.Как изменяются самосознание и политический вес дворянства на протяжении XVIIIв. ? Почему именно высшее дворянство явилось движущей силой дворцовых переворотов?

3.Как повлияло отсутствие в России парламента на решение вопроса об власти ?

4.Каковы места и роль Верховного Тайного Совета в системе государственного управлении я России второй четверти середины XVIIIв. ? Опешите его состав и функции.

5.Охарактеризуйте основные тенденции социально-экономической развития России в царствование Елизаветы Петровны. Почему в привидении своей политики она опиралась на высшее дворянства ?

6.Можно ли утверждать что дворцовые перевороты явились закономерным явлением в истории России XVIIIв.?

7.Какие изменения в экономике наблюдались в течение XVIIIв.? Почему роль государства в экономических процессах доминировала над потребностями рынка?

8.Что такое просвещенный абсолютизм и какие условия способствовали его формированию в России во второй половине XVIIIв. ?

9.Каковы обстоятельства восшествия на престол Екатерины II ? какие проблемы внутренней и внешней политики ей приходилось решать в свое царствование?

10. В чем состоит особенность законодательной деятельности Екатерины II ?

11.В чем состояли причины крестьянской войны под предводительством И. Пугачева?

12. Охарактеризуйте основные направления внешней политики Екатерины II? Как изменились принципы Российской Империи

13.Кто такие приписные и посессионные крестьяне?

1 2 3 4 5 6 7 8

	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...		Рабочая программа дисциплины (с дополнениями и изменениями) б в.... Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...		Тематический план Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору
	Рабочая программа дисциплины б в. Дв 2 Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплина по выбору		1. Теории происхождения человека Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору
	Семинар №1, 13 декабря Наука; философия науки Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору		Гуманитарный, социальный, экономический Программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций примерной программы по специальности «Фармация»
	Постановление президиума Российской академии образования Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору		Научное наследие м. И. Махмутова и. А. Сафиуллина Аннотация Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору
	Иеромонах Серафим (Роуз) Православный взгляд на эволюцию Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору		1. Сущность и специфика философско-методологических проблем биологии Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору
	Лекция №3. Дидактика как теория обучения 1 вопрос Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору		Название модуля (тема урока): Исполнители вокруг нас Блок дисциплин дв1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору

Гуманитарный, социальный, экономический

Похожие: