Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «смольный институт российской академии образования»
Скачать 1.13 Mb.
|
20. Термин называется распределенным, если его объем(A) полностью входит в объем другого термина или полностью исключается из него (B) составляет только часть объема другого термина, т.е. в суждении говорится не о всех предметах, охватываемых этим термином (C) только частично входит в объем другого термина (D) только частично исключается из объема другого термина 21. Общие понятия, относящиеся к неопределенному числу предметов, называются(A) регистрируемыми (B) нерегистрируемыми (C) конкретными (D) абстрактными 22. Понятия, в которых обобщаются конкретные предметы и явления действительности по тем или иным признакам, называются(A) абстрактными (B) конкретными (C) положительными (D) отрицательными 23. Классы, которые получились в результате деления, называются(A) основанием деления (B) членами деления (C) объемом делимого понятия (D) объемом понятия 24. В умозаключении по утверждающе-отрицающему модусу производится(A) утверждение посредством отрицания (B) исключение посредством разделения (C) отрицание посредством утверждения (D) разделение посредством исключения 25. Соотношение индуктивного и дедуктивного методов в научном познании первым правильно указал (A) К. Поппер. (B)Ф. Бэкон. (C) Дж. С. Милль (D) Г. Рейхенбах. 26. Логическая операция, раскрывающая объем понятия, называется(A) делением (B) обобщением (C) умозаключением (D) ограничением 27. Частноутвердительное суждение выражается логической формой(A) некоторые S есть суть Р - (I) (B) некоторые S не суть Р - (О) (C) всякое S есть Р - (А) (D) ни одно S не есть Р - (Е) 28. Сравнение —это(A) мысленное расчленение предмета на составные части (B) мысленное соединение составных частей предмета (C) переход от ряда фактов, ситуаций к их отождествлению и каких-либо свойствах с последующим образованием множеств, соответствующих этим свойствам (D) логический прием, при помощи которого устанавливается сходство или различие предметов действительности 29. Тавтология в определении является(A) логической ошибкой - определение неизвестного через неизвестное (B) отрицанием (C) разновидностью круга (D) объемом определяемого понятия  30. Схема отображает отношение (A) противоположности (B) подчинения (C) пересечения (D) противоречия 31. Между совместимыми понятиями могут быть отношения; 1) тождества; 2) пересечения; 3) частичного совпадения; 4) подчинения (A) 1,3,4 (B) 1,4 (C) 1,2,3,4 (D) 2,3 32. Правил посылок существует(A) семь (B) четыре (C) три (D) пять 33. Силлогизм, в котором одна посылка - условное суждение, а другая - категорическое, называется(A) чисто условным (B) условным (C) условно-категорическим (D) разделительным 34. Содержание и объем понятия(A) взаимосвязаны обратно пропорционально (B) взаимоисключают друг друга (C) не зависят друг от друга (D) взаимосвязаны прямопропорционально 35. Правильных сильных модусов в четырех фигурах силлогизма(А) 19 (В) 4 (C) б (D) 10 36. Понятие о признаке предмета, рассматриваемом в суждении - это (А) субъект суждения (B) связка (C) атрибутивное суждение (D) предикат суждения 37. Условно-категорический силлогизм имеет(A) два правильных модуса (B) три правильных модуса (С) ни одного модуса (D) множество правильных модусов 38. Среди приведенных высказываний укажите то, в котором использован алетический модальный оператор. (A) Безразлично, как ведет себя канарейка (B) Возможно, я не СМОГУ прийти завтра (C) Прошлое, как правило, предстает перед нами раньше будущего (D) Все, что разрешено, не запрещено 39. Сложные суждения, образованные посредством связи двух или нескольких простых суждений логическим союзом «и», называются (A) условными (B) соединительными (C) суждениями тождества (D) разделительными 40. Отношения противоположности (контрарности) (A) эти суждения не могут быть одновременно истинными и ложными (B) противоположные суждения не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными (C) эти суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными (D) из истинности подчиняющего суждения следует истинность подчиненного суждения 41. Понятия, имеющие некоторые общие признаки, т.е. объем одного из них частично входит в объем другого, находятся в отношении (A) подчинения (B) противоречия (C) равнозначности (D) пересечения 42. В зависимости от объема, понятия могут быть: 1) единичными; 2) общими; 3) пустыми (А) 1 (B) 1,3 (C) 1,2,3 (D) 2, 3 43. Вторая фигура силлогизма имеет следующие правильные модусы (A) Barbara, Celarent, Darii, Ferio, Barban, Celaront (B) Cesare, Camestres, Festino, Baroco, Cesaro, Camestros (C) Bramantip, Camenes, Fesapo, Fresison, Dimaris, Camenos (D) Darapti, Datisi, Felapton, Ferison, Disamis, Bocardo 44. Непосредственное умозаключение, в котором в выводе субъектом является предикат исходного суждения, а предикатом - субъект исходного суждения, при этом связка остается неизменной, называется (A) превращением (B) противопоставлением предикату (C) обращением (D) заключением 45. Известный адвокат Плевако как-то защищал на суде укравшую грошовый чайник старушку. Прокурор решил в обвинительной речи перечислить все возможные аргументы, которыми мог воспользоваться Плевако: бедная старушка, горькая нужда, кража незначительная, подсудимая вызывает не сострадание, а только жалость. Но - частная собственность священна, и если мы позволим людям потрясать ее, страна погибнет. Поднялся Плевако: "Много бед, много испытаний пришлось претерпеть России. Печенеги терзали ее. половцы, татары, поляки...Двунадесять языков обрушились на нее, взяли Москву. Все вытерпела, все преодолела Россия... Но теперь... Старушка украла чайник ценою в тридцать копеек. Этого Россия уж. конечно, не выдержит, от этого она погибнет..." Какую уловку применил Плевако? (А) Аргумент к публике (B) Аргумент к человеку (C) Аргумент к жалости (D) Аргумент к невежеству 46. Высказывание «Всякий бизнес связан с риском» является (A) Частноотрицательным (B) Частноутвердительным (C) Общеутвердительным. (D) Вообще не является категорическим 47. Предложение: "Какие формы являются наиболее эффективными для получения знаний?" (A) Является нетривиально некорректным вопросом (B) Является корректным вопросом (С) Является тривиально некорректным вопросом (D) Вообще не является вопросом с логической точки зрения |
Похожие:
 | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Цели и задачи образовательной программы третьей ступени среднего общего образования | | Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению 072500. 62 «Дизайн» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» |
| Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» |  | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной форм обучения экономических специальностей, бакалавров, аспирантов... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию даются 4 варианта ответа, из которых только один правильный | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Москва – столица нашей Родины. На берегу Москвы-реки расположился Кремль, и каждый прибывший в столицу для знакомства с ней обязательно... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо | | Методические указания по написанию выпускной квалификационной и курсовых работ 11 Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования и дополнительного... |
| Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования | | Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования |
| «антропология» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «евразийский открытый институт» | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... |
| Об образовании на обучение по образовательной Негосударственная образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Самарский институт... | | Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» |
