Горнаевой Галины Яковлевны 1 кв кат Ф. И. О., категория по истории, 5 класс Предмет, класс и т п. 2011 2012 уч год пояснительная записка. (5 класс) Настоящая рабочая программа

Скачать 2.53 Mb.

Название	Горнаевой Галины Яковлевны 1 кв кат Ф. И. О., категория по истории, 5 класс Предмет, класс и т п. 2011 2012 уч год пояснительная записка. (5 класс) Настоящая рабочая программа
страница	10/19
Дата публикации	20.10.2013
Размер	2.53 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

13. Революция в Англии.Путь к парламентской монархии

Комбинированный урок с элементами самостоятельной работы

Парламентская монархия, Долгий парламент, «круглоголовые», «кавалеры», левеллеры, диггеры, протекторат, тори, виги

Групповые формы работы

-объяснять значение понятий данной темы; называть основные события Английской революции; выявлять причины революции; характеризовать основные события и значение революции; сравнивать политическое устройство Англии и Франции4

Высказывать суждение о роли Кромвеля в политической истории Англии.

задания к тексту учебника, рабочая тетрадь

14«Международные отношения в XV- XVIII вв .

Учебная лекция

Тридцатилетняя война, Вестфальский мир, новая система отношений в мире

Индивидуальные формы работы

-называть существенные черты международных отношений данного периода; систематизировать исторический материал в форме конспекта урока; характеризовать систему международных отношений в данный период;

Высказывать свое мнение и точку зрения на военные действия как решения международных конфликтов

задания к тексту учебника, рабочая тетрадь

Глава III. Эпоха Просвещения. Время преобразований. ( 11 часов)

15.Эпоха Просвещения.Развитие естественных наук.

Урок- практикум

Просвещение, энциклопедисты, разделение властей, естественное право, теория общественного договора

Групповые формы работы

Работа с фрагментами исторических документов

Называть характерные черты эпохи Просвещения;

Характеризовать идеи и взгляды основных деятелей эпохи Просвещения;

Выявить тенденции развития художественной культуры эпохи Просвещения XVIIв.

задания к тексту учебника, рабочая тетрад

рассказ

16. Художественная культура Европы в 17-18вв..

Учебная лекция с элементами эвристической беседы

культура, обмирщение сознания, искусство

Индивидуальные и групповые формы работ

- называть имена представителей эпохи Просвещения и их произведения; - характеризовать особенности духовной жизни Европы XVIII в.;

- определять мировоззренческим устои этого периода; - на основе дополнительной литературы подготовить сообщение о деятелях эпохи Просвещения.

задания к тексту учебника, рабочая тетрад

рассказ

17. Промышленный переворот в Англии

Изложение нового материала с постановкой проблемного задания

Аграрная революция, промышленный переворот, фабрика, луддиты

Индивидуальные формы работы

-объяснять значение понятий данной темы; называть условия промышленного переворота;

Выявлять взаимосвязь аграрной революции и промышленного переворота; характеризовать значение промышленной революции для экономики и социального развития

21

Таблица

рассказ

18-19. Английские колонии в Северной Америке. Война за независимость. Создание США ».

Комбинированный урок с элементами самостоятельной работы

Колонии, национальное самосознание, патриот, лоялист. Суверенитет, федерация, конституция

Самостоятельная работа

-объяснять значение понятий данной темы; описывать быт, занятия и образ жизни жителей первых американских колоний; выявлять причины конфликта между метрополией и колониями; раскрывать характерные черты новой американской нации; называть основные черты политического устройства США; выявлять причины победы североамериканских колоний; анализировать основные положения Декларации независимости и Конституции 1787г.; высказывать свое суждение о значимости Конституции 1787 г. в современную эпоху

рассзадания к тексту учебника, рабочая тетрадказ

20. Кризис абсолютизма во Франции.

Изложение нового материала с постановкой проблемного задания

Третье сословие, Национальное собрание, Учредительное собрание, санкюлоты, декрет, жирондисты, якобинцы, белая эмиграция

Практическая работа

-объяснять значение понятий данной темы; называть этапы революции;

Описывать условия жизни разных слоев; сравнивать экономическое развитие Франции и Англии в данный период; выявлять причины революции;

-называть основные события революции;

Систематизировать исторический материал в форме конспекта; характеризовать особенности якобинской диктатуры; составлять сообщения о политических лидерах французской революции

задания к тексту учебника, рабочая тетрад

21.Великая французская революция.От монархии к республике.
22. От якобинской диктатуры к 18 брюмеров Наполеона Бонапарта.
Итоговый зачет по т. «Эпоха Просвещения. Буржуазные революции XVIIIв.

Революционная буржуазия, «умеренные», «снисходительные», «бешенные», термидорианцы, Директория

Групповые формы работы

-объяснять значение понятий данной темы; называть события революции;

Раскрывать причины падения якобинской диктатуры; характеризовать режим Директории;

-;
Систематизировать исторический материал в форме конспекта;; составлять сообщения о политическом лидере французской революции Наполеоне Бонапарте

1
1

задания к тексту учебника, рабочая тетрад

рассказ

зачет

23. Государства Востока: традиционное общество.

Комбинированный урок с элементами анализа учебного текста

Колонизация , « закрытие страны», традиционные общества», западная цивилизации

Самостоятельная работа

-объяснять значение понятий данной темы;

Называть характерные черты политического устройства и экономического развития; выявлять последствия европейской колонизации для стран Востока и мира в целом

28

рассказ

24. Государства Востока. Начало европейской колонизации.

Комбинированный урок с элементами анализа учебного текста

Колонизация , « закрытие страны», традиционные общества», западная цивилизации

Групповые формы работы

-объяснять значение понятий данной темы;

Описывать образ жизни, занятия верования народов стран Востока;

Сравнивать анализирован; составлять рассказ

29-30

рассказ

25. Обобщение по теме: «Эпоха Просвещения. Время преобразований»

Урок комплексного применении

ЗУН Обобщающее повторение

Понятия и факты по курсу

ачет

Объяснять значение понятий; называть основные даты, события, имена известных деятелей данного исторического периода; соотносить изученные факты и процессы; сравнивать социально-экономические, политические и духовные процессы в странах Западной Европы в XVI - XVII .

тест

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 19

Похожие:

	Димитровой Ирины Сергеевны, учителя информатики 2 квалификационной... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным...		Рабочая программа учебного курса по немецкому языку для 2 класса... Муниципальное общеобразовательное учреждение «нижнеозернинская средняя общеобразовательная школа»
	Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....		Балагтдиновой Алсу Ниязовны (первая квалификационная категория) по... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр
	Рабочая программа по мхк. 5 класс Пояснительная записка Составитель(и): учитель истории Дехтевич Д. И (высшая квалификационная категория)		Рабочая программа Карху Владимира Вячеславовича по технологии 8 б... «Копьевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая программа Карху Владимира Вячеславовича по технологии 6 а... «Копьевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... А. Я. Юдовской, Л. М. Ванюшкина по Новой истории, 7-8 класс (Москва, «Просвещение», 2008 год), А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной по...
	Рабочая программа по географии 7 класс Учитель: Рудакова Ольга Станиславовна... Примерной программы основного общего образования по географии и Программы по географии (6-10кл) под редакцией И. В. Душиной. Программа...		Пояснительная записка. «История россии XIX в.» 8 класс 68 часов Настоящая рабочая программа по изучению истории России XIX в составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта...
	Календарно-тематическое планирование 9 класс 43 Содержание программы.... Программа «Юный программист» относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов, срок...		Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс....
	Рабочая программа по истории Гатауллина Ильдара Тахировича 11 класс... Мбоу «абдрахмановская средняя общеобазовательная школа» альметьеского муниципального района республики татарстан		Рабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,...
	Рабочая программа по предмету «алгебра» Класс 9 2011 2012 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4		Рабочая программа педагога тимофеевой Галины Филипповны,1 категория...

Школьные материалы