Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 3.85 Mb.
|
| Принято Утверждаю педагогическим советом школы Директор МБОУ «Юбилейная СОШ» протокол № 1 от 30.08.12 __________________С.Н. Сивакова приказ № 116 от 30.08.12 Рабочая программа по истории России для 6 класса на 2012 - 2013 год Пчелов Е.В. Программа курсов «История России с древнейших времён до конца XVIII века. Для 6 – 7 классов основной школы. - М., «Русское слово», 2005 г. Учебник – Пчелов Е.В. История России. С древнейших времён до конца XVI века. М., «Русское слово», 2010 г. Учитель – Полетаева Т.С. Педстаж – 28 лет, высшая категория 2012 год Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России с древнейших времен до конца XVI в. (6 класс) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г.. Программа включает материал по истории России с древнейших времен до конца XVI в. и рассчитана на 38 час, при 2 часах в неделю. Стандарт 2004 г. устанавливает хронологические рамки курса истории в 6 классе по XV в. Учебники 6 класса включают материал по XVI в., и для удобства учителя и учеников тематическое планирование составлено по XVI век. Программа реализуется с помощью УМК: Пчелов Е.В. История России с древнейших времен до конца 16 века: Учебник для 6 класса основной школы/ Е.В.Пчелов.- 5-е изд.- М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2010. Е.В. Пчелов. «Программа курсов «История России с древнейших времён до конца XVIII века» 6-7 классы» Д.А.Фадеева. «История России с древнейших времён до конца XVI века.6 класс: Учебно-методические материалы» А.Н. Майков. «История России с древнейших времен до конца XVI века. Методические рекомендации. 6 класс» К.А.Кочегаров «История России с древнейших времен до конца XVI века. Рабочая тетрадь. 6 класс» С.В.Агафонов «Схемы по истории России с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс» Настенные исторические карты Атласы по истории России с древнейших времен до конца XVIII века с набором контурных карт. В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование презентаций по курсу истории России с древнейших времен до конца XVI века. Основные цели курса: • выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом; • развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.); • формирование ценностных ориентации и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма; • развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитание уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны; • изучая историю родного края, вызвать у учащихся любовь к своей малой Родине, чувство сопричастности со всем происходящим в городе, крае, стране. Основные умения учащихся, которыми они должны овладеть после изучения курса: • работать с исторической картой, читать ее, использовать как источник знаний; • определять хронологию событий, соотносить событие с веком, эпохой; • изучать исторические источники, извлекать из них новые знания, в том числе путем сопоставления информации; • анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивая явления и события, определяя их основные характеристики; • давать оценку отдельным явлениям культуры; • составлять связный и четкий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний (на основе простого плана); • составлять характеристику исторических деятелей; • участвовать в обсуждении, формировать собственное мнение, давать отзыв на ответы других учащихся. Учебно-тематическое планирование по истории России 6 класс
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
