Темы вашего учебного проекта

Скачать 57.58 Kb.

Название	Темы вашего учебного проекта
Дата публикации	11.08.2013
Размер	57.58 Kb.
Тип	Краткое содержание

100-bal.ru > История > Краткое содержание

Автор проекта
Фамилия, имя отчество			Суворова Алёна Васильевна
Регион			Республика Коми
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ			г. Сыктывкар
Номер и/или название школы/ОУ			Школа №36
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Тайны египетских пирамид
Краткое содержание проекта
Пирамиды представляют интерес для историков, физиков, биологов, медиков, философов. Чем больше мы узнаем о пирамидах, тем больше у нас возникает вопросов. Хотя не стоит забывать и о том, что пирамиды таят в себе ответы на огромное количество вопросов, которыми сейчас задается наука. В рамках проекта учащиеся изучают пирамиду как геометрическое тело, находят математическое обоснование геометрических тайн пирамиды.
Предмет (-ы)
Геометрия
Класс (-ы)
10
Приблизительная продолжительность проекта
3 часа
Основа проекта
Образовательные стандарты
Пирамида, ее основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность. Треугольная пирамида. Правильная пирамида. Усеченная пирамида.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Цель: изучение нового вида многогранника-пирамиды, её элементов, видов и свойств. Задачи: Познакомить учащихся с понятием «пирамида», изучить её элементы, виды и свойства; изучить историю развития геометрии пирамиды; Развитие пространственного воображения и познавательного интереса через творческую активности, исследовательскую деятельность; Формирование интереса к предмету и навыков работы в группах. После завершения проекта ученики должны уметь: - находить необходимую информацию из различных источников; - представлять результаты деятельности в электронном виде; - работать в группе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Сделана ли пирамида руками человека?
Проблемные вопросы учебной темы Учебные вопросы	1.Какова история развития геометрии пирамиды? 2.Какими бывают пирамиды?
	Что такое пирамида? Из каких элементов состоит пирамида? Что может лежать в основании пирамиды? Каковы свойства пирамиды? Каковы формулы, связанные с пирамидой? Какие теоремы связывают пирамиды с другими геометрическими телами?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом		Ученики работают над проектом и выполняют задания		После завершения работы над проектом
Планирование работы в группах. Беседа.		Критерии оценивания презентации. Промежуточное оценивание работы в группах.		Самооценка учащихся. Критерий оценивания кроссворда. Критерий оценивания письменной работы.
Описание методов оценивания
До работы над проектом: В начале проектной деятельности необходимо познакомить учеников с темой проекта, её целью. Провести беседу, чтобы узнать, что ученики знают о пирамидах? Что вы хотят узнать о пирамидах? Выбрать группы по интересам. Затем обсуждаются планы работы групп. Во время проведения проекта: Критерий оценивания презентации проводится с целью выявления трудностей при выполнении того или иного задания учащимися. Оценивается активность участников в группах и достигнутые ими уровни компетентности. После завершения работы над проектом: Завершается проект самооценкой учащихся (что удалось и не удалось сделать в данном проекте?). С помощью критериев оценивания кроссворда и оценивания письменной работы делается анализ достижений учащихся.
Сведения о проекте
План выполнения проекта
I этап: Организационно-ознакомительный (1 час). создание буклета для родителей; вводная презентация учителя; планирование работы в группах; беседа. II этап: Исследовательский (1 час). Исследования, проводимые в рамках проекта: группа «Историки» изучает историю развития геометрии пирамиды; группа «Математики» изучает формулы, связанные с пирамидой; группа «Геометры» изучает виды пирамид, свойства пирамиды и теоремы, связывающие пирамиды с другими геометрическими телами. III этап: Завершающий (1 час). итоговая конференция;
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Для ученика с проблемами усвоения учебного материала необходимо: - при работе в группе выбрать задания по силам; - составить подробный план продвижения по проекту; - прикрепить к нему более успевающего ученика; - дать возможность представить свою работу в той форме, которая наиболее удобна.
Ученик, для которого язык преподавания не родной	Все материалы должны быть на родном языке, чтоб ученику было проще освоить материал.
Одаренный ученик	Изучение содержания учебного материала, включая самостоятельные исследования и другие виды деятельности, помогающие ученикам показать или проявить то, что они изучили. Применить таким ученикам усложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты, где ученик сможет раскрыть себя на более высоком уровне.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютеры, проектор, принтер.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Текстовые редакторы, программы обработки изображений…
Материалы на печатной основе	Погорелов А.В. Геометрия: Учебн. для 7-11 кл. сред. шк. – 3-е изд. – М.:Просвещение, 1992. – 383 с.
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы	http://ru.wikipedia.org/wiki/Пирамида_(геометрия)
Другие ресурсы

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Темы вашего учебного проекта Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках вашего предмета/предметов, описание основных учебных...		Темы вашего учебного проекта Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках вашего предмета/предметов, описание основных учебных...
	Темы вашего учебного проекта Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему проекта в рамках вашего предмета, описание основных учебных практик и краткое...		Темы Вашего учебного проекта В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по обществознанию...
	Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Название проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Проекта Описательное или творческое название проекта Хороша ли жизнь в тишине? Краткое Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...		Проекта Описательное или творческое название проекта Жизненно важные вещества Краткое Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
	Темы вашего учебного проекта «Визитная карточка» проекта «Вавилонская цивилизация как одна из первых цивилизаций»		Краткое содержание проекта Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках вашего предмета/предметов, описание основных учебных...

Школьные материалы