Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.72 Mb.
|
3. Должностные обязанности Учитель русского языка и литературы Корзина И.Ф. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с уче том предметной специфики: —способствует социализации, формированию общей культуры личности; проводит уроки, индивидуальные консультации в соответствии с расписанием в указанных в нем учебных помещениях; проводит учебные экскурсии в соответствии с утвержденной директором рабочей программой; -использует разнообразные приемы, методы и средства обуче ния; разрабатывает рабочие учебные программы, осуществляет их реализацию в полном объеме; -разрабатывает на каждый урок рабочий план, который обяза тельно содержит тему, цели и задачи; план организации учебной деятельности обучающихся с указанием номеров параграфов, страниц, упражнений и т.п., домашнего задания, списка детей, планируемых для опроса, перечня оборудования и наглядных пособий, необходимых для проведения занятия; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответству ющий требованиям государственного образовательного стан дарта; -осуществляет регулярный контроль учебной деятельности обучающихся в формах систематического опроса обучающих ся на уроках, проверки письменных работ, проведении конт рольных работ; -осуществляет проверку письменных работ по русскому языку: в 5 классе в течение I полугодия — все работы у всех обучаю щихся; во II полугодии — ежеурочно у отстающих обучающих ся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 3 раза в неделю; в 6-8 классах — еже урочно у отстающих обучающихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 2 раза в неделю; в 9-11 классах — ежеурочно у отстающих обу чающихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц; осуществляет проверку письменных работ по литературе: в 5-8 классах — не менее двух раз в месяц; в 9-11 классах — не менее одного раза в месяц; -проводит контрольные работы в соответствии с утвержденной директором рабочей программой и осуществляет их проверку в следующие сроки: диктант — к следующему уроку, изложе ние — в течение 2-3 дней, сочинение — в течение недели; обеспечивает в соответствии с приказом директора обучение детей в альтернативных формах (обучение на дому, семейное обучение, экстернат, обучение по индивидуальным планам): реализует индивидуальные учебные планы, проводит занятия в соответствии с расписанием занятий, осуществляет выполне ние программных требований и прохождение программы с обу чающимся, ведет учет проведенных занятий, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся с оформлением ведомо стей и протоколов аттестации, а также классных журналов; —ведет записи в классном журнале в соответствии с установлен ными требованиями: ежеурочно отмечает отсутствующих и опоздавших, выставляет текущие отметки, а также отметки за контрольные работы на дату их проведения; вносит записи о теме урока и домашнем задании; —ежеурочно выставляет отметки опрошенным обучающимся в дневники; после проверки контрольных работ выставляет от метки в дневник каждому обучающемуся на дату проведения контрольной работы; —обеспечивает развитие учебно-дидактической и материально-технической базы кабинета: проводит паспортизацию кабине та; —обеспечивает в период образовательного процесса выполнение правил и норм: санитарных, охраны труда, техники безопасно сти и противопожарной защиты; —обеспечивает охрану жизни и здоровья детей в период образо вательного процесса; —осуществляет связь с родителями (законными представителя ми) обучающихся; —осуществляет самоанализ уроков и результатов контрольных работ, определяет пути преодоления выявленных проблем, организует работу обучающихся над ошибками; —отчитывается о прохождении программы по итогам каждой четверти и учебного года, хранит тетради с контрольными ра ботами обучающихся в течение учебного года; —совместно с библиотекарем организует библиотечные уроки, а также работу по организации внеклассного чтения обучающихся; —организует с обучающимися внеклассную работу по предметам; —организует участие обучающихся в школьных, городских, област ных, всероссийских и международных конкурсах, образователь ных играх, соревнованиях, в том числе средствами Интернета для подтверждения образовательного ценза учащихся; —систематически повышает свою профессиональную квалифи кацию, но не реже 1 раза в 5 лет; — участвует в работе методических объединений и других фор мах методической работы; —участвует в работе педагогических советов, родительских со браний, производственных совещаний; —осуществляет дежурство по школе в соответствии с утвержден ным директором графиком; — участвует в подготовке школы к лицензированию, аттестации и аккредитации; ___ контролирует санитарно – гигиеническое соответствие мебели, режима в кабинете, готовит закрепленный кабинет к приемке образовательного учреждения ____в каникулярный период, не совпадающий с отпуском работника, в случае отмены для обучающихся учебных занятий, изменения режима образовательного процесса по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и иным основаниям учитель русского языка и литературы привлекается администрацией Школы к организационно-педагогической, методической, воспитательной деятельности в пришкольном детском оздоровительном лагере; 4. Права Учитель русского языка и литературы Корзина И.Ф. имеет право в пределах своей компетенции: —давать обязательные распоряжения обучающимся класса, школы; —сообщать директору или его заместителям о всех дезорганизу ющих учебно-воспитательный процесс проступках сотрудни ков, неисполнении или ненадлежащем исполнении ими Устава и Правил внутреннего распорядка школы; —привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, создающие угрозу жизни и здоровью окружаю щих, а также дезорганизующие учебно-воспитательный процесс в школе, в порядке, установленном Уставом школы и Правила ми поведения обучающихся; — ходатайствовать перед директором о поощрении обучающихся и их родителей (законных представителей) за высокие резуль таты в образовательной и общественной деятельности; —проходить квалификационную аттестацию в установленные сроки; —реализовывать в полном объеме права, закрепленные в Трудо вом кодексе РФ, Законе РФ «Об образовании»,Типовом положении об общеобра зовательном учреждении, Уставе школы и ее нормативно-пра вовых документах. 5. Ответственность Учитель русского языка и литературы Корзина И.Ф. несет дисциплинарную и административную ответствен ность в порядке, установленном трудовым, административным законодательством и Законом Российской Федерации «Об обра зовании»: —за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважи тельных причин Устава школы, Правил внутреннего трудового распорядка школы и иных локальных актов, законных распо ряжений директора, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав; —за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося; —за реализацию не в полном объеме образовательных программ; —за жизнь и здоровье обучающихся во время осуществления им образовательного процесса, включая учебную и внеурочную деятельность, а также перемены; —за нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарных норм и правил организации учебно-воспитатель ного процесса, правил действий при чрезвычайных ситуациях. 6. Взаимоотношения. Связи по должности Учитель, преподающий русский язык и литературу, Корзина И.Ф. работает в соответствии с учебной нагрузкой по графику (расписанию) занятий, составленному исходя из 36-часовой ра бочей недели и утвержденному директором: —самостоятельно планирует свою работу на каждую четверть, учебный год на основе годового графика работы, учебного пла на и рабочей программы, утвержденной директором; —представляет на утверждение директору рабочие учебные про граммы до 05 сентября текущего года; —представляет заместителю директора по учебно-воспитатель ной работе письменный отчет о прохождении программы в течение трех дней по окончании каждой учебной четверти, учебного года; —получает от директора и его заместителей информацию норма тивно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами; —систематически обменивается информацией по вопросам, вхо дящим в свою компетенцию, с директором, его заместителями, педагогическими работниками, родителями (законными пред ставителями) обучающихся; —исполняет обязанности других учителей в период их времен ного отсутствия по приказу директора или в соответствии с утвержденными директором изменениями в графике (распи сании) занятий. С должностной инструкцией ознакомлена: Корзина И.Ф. ___________________________ «____»_______ 2013 г.
Должностная инструкция № 11 учителя математики МКОУ «Чернореченская СОШ» Алексеевой Н.И. 1. Общие положения Настоящая должностная инструкция разработана на основе Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». При составле нии инструкции учтены также Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ (с изм. и доп.), Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (с изм. и доп.), Закон РФ от 17.07.1999 № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изм. и доп.).
Учитель, преподающий математику, Н.И. Алексеева должен знать: основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для ре шения педагогических, научно-методических и организацион но-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной работы, программы и учебники; тре бования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов, под собных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, социоло гии, научной организации труда; гражданское, административ ное и трудовое законодательство; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной и антитерро ристической защиты. 2. Функции Основными направлениями деятельности учителя, преподаю щего математику, Н.Н.Давыдовой являются: —обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предметов (математики, алгебры и начал анализа, геомет рии); —реализация образовательных программ основного общего и среднего (полного) образования; — обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии с государственным образовательным стандартом; —обеспечение прав и свобод обучающихся, а также защита их жизни и здоровья в период образовательного процесса. 3. Должностные обязанности Учитель, преподающий математику, Алексеевой Н.И.осуществ ляет обучение и воспитание обучающихся с учетом предметной специфики: — способствует социализации, формированию общей культуры личности; —проводит уроки, индивидуальные консультации в соответ ствии с расписанием в указанных в нем учебных помещениях; — использует разнообразные приемы, методы и средства обуче ния; — разрабатывает рабочие учебные программы, осуществляет их реализацию в полном объеме; —разрабатывает на каждый урок рабочий план, который обяза тельно содержит тему, цели и задачи; план организации учебной деятельности обучающихся с указанием номеров параграфов, страниц, задач и т.п., домашнего задания, списка детей, плани руемых для опроса, перечня оборудования и наглядных посо бий, необходимых для проведения занятия; —обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответству ющий требованиям государственного образовательного стан дарта; —осуществляет регулярный контроль учебной деятельности обучающихся в формах систематического опроса обучающих ся на уроках, проверки письменных работ, проведении конт рольных работ; —осуществляет проверку письменных работ по математике: в 5 классе в течение I полугодия — все работы у всех обуча ющихся; во II полугодии — ежеурочно у отстающих обучаю щихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 3 раза в неделю; в 6-8 классах — ежеурочно у отстающих обучающихся, у остальных — наибо лее значимые работы, но так, чтобы все тетради были прове рены 2 раза в неделю; в 9-11 классах — ежеурочно у отстающих обучающихся, у остальных — наиболее значимые работы, но так, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц; —проводит контрольные работы в соответствии с утвержден ной директором рабочей программой и осуществляет их про верку в следующие сроки: 5-8 классы — к следующему уроку; 9-11 классы — не позднее чем через 2 урока; —обеспечивает в соответствии с приказом директора обучение детей в альтернативных формах (обучение на дому, семей ное обучение, экстернат, обучение по индивидуальным пла нам): реализует индивидуальные учебные планы, проводит занятия в соответствии с расписанием занятий, осуществляет выполнение программных требований и прохождение про граммы с обучающимся, ведет учет проведенных занятий, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся с оформлением ведомостей и протоколов аттестации, а также классных журналов; —ведет записи в классном журнале в соответствии с установленными требованиями: ежеурочно отмечает отсутствующих, выставляет текущие отметки, а также отметки за контрольные работы на дату их проведения; вносит записи о теме урока и домашнем задании, при введении в школе электронного журнала и дневников, заполняет его в соответствии с инструкцией; —ежеурочно выставляет отметки опрошенным обучающимся в дневники; после проверки контрольных работ выставляет от метки в дневник каждому обучающемуся на дату проведения контрольной работы; —обеспечивает развитие учебно-дидактической и материально-технической базы кабинета; проводит паспортизацию кабине та; —обеспечивает в период образовательного процесса выполнение правил и норм в закрепленном кабинете: санитарных, охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; —обеспечивает охрану жизни и здоровья детей в период образо вательного процесса; —осуществляет связь с родителями (законными представителя ми) обучающихся; —осуществляет самоанализ уроков и результатов контрольных работ, определяет пути преодоления выявленных проблем, организует работу обучающихся над ошибками; —отчитывается о прохождении программы по итогам каждой четверти и учебного года, хранит тетради с контрольными ра ботами обучающихся в течение учебного года; —организует с обучающимися внеклассную работу по предмету; —организует участие обучающихся в школьных, об ластных, всероссийских и международных олимпиадах, кон курсах, конференциях (очных, заочных), образовательных играх, в том числе средствами Интернета; —систематически повышает свою профессиональную квалифи кацию; — участвует в работе методических объединений и других фор мах методической работы; —участвует в работе педагогических советов, родительских со браний, производственных совещаний; —осуществляет дежурство по школе в соответствии с утвержден ным директором графиком; ___ в каникулярный период, не совпадающий с отпуском работника, в случае отмены для обучающихся занятий, изменения режима образовательного учреждения по санитарно – эпидемиологическим, климатическим и иным основаниям учитель математики Л.В. Бухтоярова привлекается администрацией школы к организационно – педагогической, методической, воспитательной деятельности в пришкольном летнем оздоровительном лагере; — участвует в подготовке школы к лицензированию, аттестации и аккредитации. 4. Права Учитель, преподающий математику, Алексеева Н.И. имеет пра во в пределах своей компетенции: —давать обязательные распоряжения обучающимся класса, школы; —сообщать директору или его заместителям о всех дезорганизу ющих учебно-воспитательный процесс проступках сотрудни ков, неисполнении или ненадлежащем исполнении ими Устава и Правил внутреннего распорядка школы; —ходатайствовать перед директором о поощрении обучающихся и их родителей (законных представителей) за высокие резуль таты в образовательной и общественной деятельности; -- проходить квалификационную аттестацию в установленные сроки; —реализовывать в полном объеме права, закрепленные в Трудо вом кодексе РФ, Законе РФ «Об образовании», Типовом положении об общеобра зовательном учреждении, Уставе школы и ее нормативно-пра вовых документах. 5. Ответственность Учитель, преподающий математику, Алексеева Н.И. несет дис циплинарную и административную ответственность в порядке, установленном трудовым, административным законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании»: —за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважи тельных причин Устава школы, Правил внутреннего трудового распорядка школы и иных локальных актов, законных распо ряжений директора, должностных обязанностей, установлен ных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав; — за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося; —за реализацию не в полном объеме образовательных программ; за жизнь и здоровье обучающихся во время осуществления им образовательного процесса, включая учебную и внеурочную деятельность, а также перемены; —за нарушение правил пожарной безопасности, охраны тру да, санитарных норм и правил организации учебно-воспитательного процесса, правил действий при чрезвычайных ситуациях. |
