Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Институт гуманитарных наук

Кафедра журналистского мастерства

Спортивная журналистика

Туринцев А.В., Топоркова Т.А. Спортивная журналистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031300.62 «Журналистика», профиль подготовки «Телевизионная журналистика», «Печать» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 12 стр.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Топоркова Т.А., к.ф.н., доцент зав. кафедрой журналистского мастерства

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями

ОК-2 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности.

ОК-3 – способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

ОК-10 – способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности.

ПК-1 – понимание социальной роли и общественной миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ.

ПК-2 – понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности общества.

ПК-3 – ориентация в основных мировых тенденциях развития медиаотрасли (содержательных и технологических), понимание процессов конвергенции, осведомленность в области важнейших инновационных практик в сфере масс-медиа.

ПК-8 – знание общих и отличительных черт различных средств массовой информации (печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ, мобильных медиа), их типов и видов, базовых типологических признаков.

ПК-39 – выбирать и формулировать актуальную тему материала, сформировать замысел (или сделать сценарную разработку), определять дальнейший ход работы.

ПК-40 - собирать необходимую информацию (работать с источниками информации (применять разные методы), осуществлять её проверку, селекцию и анализ.

ПК-41 – оперативно готовить материал с использованием различных знаковых систем(вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ, в различных жанрах, форматах для размещения на различных мультимедийных платформах – печатных, вещательных, онлайновых, мобильных.

Уметь: базироваться на этих знаниях в своей учебной и профессиональной работе;

Владеть: приёмами и методами создания журналистских текстов на спортивную тематику, правовыми и этическими регуляторами в освещении спортивных событий, специальными знаниями, правилами, установками в различных видах спорта.

2. 
   Структура и трудоемкость дисциплины
   

Семестр - третий. Форма промежуточной аттестации -зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

2. 
   Тематический план
   

Таблица 1

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов




№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
		обязательные	дополнительные
Модуль 1
1	Введение в предмет	Подготовка к семинару, анкетирование.	Написание эссе.	1,2	4	0-2
2	История спортивной журналистики: от Древней Греции до наших дней.	Работа с архивом, подготовка к семинару.	Чтение дополнит. литературы.	3,4	4	0-4
3	Спорт и политика	Изучение специальной литературы	Работа на учебном телецентре. Написание эссе.	5,6	4	0-6
	Всего по модулю 1				12	0-12
	Модуль 2
4	Принципы и формы организации спортивного движения.	Подготовка к семинару, деловая игра	Работа на учебном телецентре Написание реферата, изучение печатных изданий.	7,8	4	0-4
5	Спортивная журналистика СССР и России, традиции и новации.	Подготовка к семинару, работа с учебными пособиями	Сбор информации в интернете, написание спортивного комментария	9,10	4	0-4
6	Главные персонажи спортивного движения. Герои спорта.	Подготовка к семинару.	Сбор информации в Интернете, написание эссе	11,12	4	0-6
	Всего по модулю 2:					0-14
Модуль 3
7	Профессиональные спортивные клубы.	Собеседование, подготовка к семинару.	Участие в пресс-конференции. Участие в эксперименте.	13,14	4	0 - 4
8	Форматы и жанры спортивной журналистики	Собеседование, подготовка к семинару.	Запись спортивного комментария	15,16	4	0-4
9	Освещение в прессе спортивных соревнований международного класса. Олимпийские игры.	Изучение специальной литературы, подготовка к семинару.	.Эксперимент по оформлению аккредитации на межд. соревнования	17,18	4	0-4
	Всего по модулю 3				12	0-12
	ИТОГО:				36	0-38

4. 
   Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами