Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №45 с углубленным изучением предметов»

Скачать 1.05 Mb.

Название	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №45 с углубленным изучением предметов»
страница	9/10
Дата публикации	28.06.2014
Размер	1.05 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Диаграмма распространения передового опыта педагогами

Использование современных педагогических технологий в процессе обучения является необходимым условием интеллектуального, творческого, нравственного, физического развития школьников.

Образовательные технологии, используемые педагогами

Наименование образовательной технологии	Предмет	Результат использования технологии	Перспективы развития в связи с использованием технологии
Развивающее обучение	Элементы технологии используются на истории, литературе	Гармоничное развитие личности ребенка, подготовка образовательной базы для обучения на повышенном уровне	Открытие классов с углубленным изучением предметов
Проблемное обучение	Литература, физика	Гармоничное развитие личности ребенка	Открытие классов с обучением на повышенном уровне
Проектные методы обучения	Информатика, иностранный язык, математика, технология, география, история, экология, внеклассная работа	Достижение прагматических результатов, выход проектов за рамки предметного содержания, переход на уровень социальной значимости Проекты социальной значимости с результатом: 1.«Колибри» публикация 2. Проект «Солнечный город» для благоустройства 3.«Здравствуй, город-купец» - создание видеофильма для учителя английского языка, внедряющих НРК в обучении 4.«Моя будущая профессия» - разработка проекта в конкурсе «Мир профессий» для стратегии деятельности учреждений по профориентации 5.Проект «Кормушка» для оказания помощи в зимовке птиц	Использование технологии: - как практико-ориентированного курса на выбор будущей профессии с возможностью погружения в будущую профессиональную деятельность
Разноуровневое обучение	Математика, физика, химия, русский язык	Разработка разноуровневых заданий, комплектование групп обучения в соответствии с индивидуальными возможностями (платные)	Разработка разноуровневых заданий
Технология уровневой дифференциации на основе обязательных результатов	Алгебра, физика, химия, русский язык, биология	Отработка образовательных стандартов. Предупреждение неуспеваемости	Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов образования
Развитие исследовательских навыков	Элементы технологии используются на истории, обществознании, географии, литературы	Развитие исследовательских навыков в процессе обучения с последующей презентацией в виде: реферата, доклада.	Выступления на конференциях учащихся. Публикация лучших исследовательских работ в молодежных изданиях
Технология блочного преподавания, лекционно-семинарская система	История, обществознание	Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения. Повышение качества обученности по предметам исторического цикла	Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов.
Технология игрового обучения: ролевые, другие виды обучающих игр	География, история, английский язык	Повышение качества обученности на базе образовательных стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения	Повышение качества обученности на базе стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения
Технология КСО, коллективный способ обучения	Физика, математика	Повышение качества обученности на базе образовательных стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения	Повышение качества обученности на базе образовательных стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения
Обучение в сотрудничестве (групповая работа)	Все предметы базового компонента	Развитие ответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей. Разработка новых подходов к объяснению, закреплению нового материала	Формирование групп с индивидуальными планами обучения в процессе определения профилей обучения на 3-й ступени образования. Увеличение библиотечного фонда
Информационо-коммуникационные технологии	Английский язык, информатика, технология	Использование обучающих программ Использование электронных учебных пособий: - английский язык Oxford Practice Grammar - математика ЕГЭ - программа “Профессор Хиггинс”	Конструирование урока с использованием информационно-коммуникационных средств обучающихся средств. Развитие навыка работы в Интернете. Разработка учащимися презентаций
Здоровье сберегающие технологии	Все предметы базового компонента	Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения	Повышение качества обученности на базе отработки стандартов образования. Усиление здоровье сберегающего аспекта предметного обучения
Система инновационной оценки «Портфолио»	Информатика, английский язык	Получение инструмента самооценки собственного творческого труда ученика, рефлексии его собственной деятельности в соответствии с предметом	Формирование индивидуального маршрута обучения в зависимости от достигнутых результатов каждого ребенка
Технология индивидуального обучения	Все предметы базового компонента	Индивидуальная поддержка обучения детей-инвалидов, педагогически запущенных детей	Использование данной технологии в практике программы с детьми, длительно болеющими
Система музыкального творческого образования Д.Кабалевского	Музыка 2-7 классы	Развитие творческих способностей ребенка. Поддержание интереса к процессу обучения	Развитие творческих способностей ребенка. Поддержание интереса к процессу обучения
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре	Иностранный язык	Развитие языковых коммуникативных навыков	Введение раннего обучения иностранному языку. Развитие языковых навыков

Внедрение здоровьесберегающих технологий в сочетании с педагогическими технологиями отвечает требованиям безопасности здоровья, т.е. образовательные технологии, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания и развития, соответствуют задачам здоровьесбережения. Школа имеет статус «Школа, содействующая здоровью, бронзового уровня».

Вариативность использования образовательных технологий дает возможность прогнозировать положительные изменения в развитии школы.

В результате анализа применения инновационных, информационных, здоровье-

сберегающих технологий педагогами школы были сделаны выводы:

·        98 % учителей владеют информацией о современных педагогических технологиях, интенсифицирующих процесс обучения;

·        67 % учителей используют различные технологии или приемы поэлементно;

·        52 % учителей прошли курсы повышения квалификации по использованию информационно-коммуникационных технологий в практике обучения;

·        39 % учителей прошли специализированную подготовку для работы по программным комплексам в классах различного вида

На современном этапе развития школы педагогический коллектив освоил и реализует программы расширенного образования:

ü    «Школа – 2100»;

ü    классы с обучением по системе Занкова Л.В.;

ü    в начальной школе выделены часы на изучение иностранного языка;

ü    углубленное изучение татарского и английского языков на 1-й ступени обучения;

ü    углубленное изучение математики, русского и английского языков на 2-й ступени обучения;

ü    введены элективные курсы на 3-й ступени обучения;

ü    профильное обучение.

Учителями разработаны и апробированы спецкурсы для детей с повышенной мотивацией к обучению.

                         На первой ступени образования:

ü    Занимательная грамматика;

ü    Немецкий язык (второй язык);

ü    Английский язык (углубленный);

ü    Информатика.

                         На второй ступени обучения:

ü    В стране орфографии;

ü    «Здравствуйте» (углубленный курс немецкого языка);

ü    Счастливый английский;

ü    Избранные вопросы математики;

ü    Углубленный курс морфологии;

ü    Решение задач повышенной сложности;

ü    Культура речи. Слово с точки зрения грамматики;

ü    Избранные вопросы математики;

ü    Уравнения и графики функций (углубленный курс);

ü    Решение задач с модулем и параметром.

                                       На третьей ступени обучения:

ü   «Исследование информационных моделей с использованием систем объектно-ориентированного программирования и электронных таблиц»;

ü    «Дизайнерская мастерская»;

ü    «Excel Access, Интернет в упражнениях и задачах предпрофессиональной деятельности экономиста, бухгалтера, работника статистического отдела»;

ü    «Избранные вопросы математики для учащихся 10 класса»;

ü    «Избранные вопросы математики для учащихся 11 класса»;

ü    «Некоторые нестандартные методы решения уравнений и систем нелинейных уравнений»;

ü    «Задачи с параметрами»;

ü    «Параметры и модули в уравнениях и неравенствах»;

ü    «Стилистика деловой речи»;

ü    «Родной язык в «реке времени»;

ü    «Анализ художественного произведения»;

ü    «Методы решения физических задач. Экспериментальные исследования при решении физических задач»;

ü    «Металлы их значения и свойства», «Решение расчетных задач по химии»;

ü    «Экология природы – экология души»;

ü    Говорим и пишем правильно;

ü    Алгебраические выражения и элементарные функции (упражнения повышенной сложности);

ü    Экономика (углубленный курс).

ü    Предвузовская подготовка: класс-колледж факультета автоматизации и прогрессивных технологий ИНЭКА.

Школа является методической площадкой для проведения республиканских, региональных, городских семинаров.

Год	Уровень	Тема семинара
2005	Республиканский семинар для учителей русского языка и литературы	«Обучение ключевым компетенциям на уроках русского языка и литературы»
2005	Региональный семинар для учителей математики и информатики	«Развитие ключевых компетенций на уроках математики и информатики»
2005	Региональный семинар для учителей английского языка	«Развитие творческого потенциала учащихся на уроках английского языка»
2005	Городской семинар для учителей начальных классов	«Мотивация учебной деятельности в условиях безотметочного обучения».
2006	Региональный семинар для учителей физики	«Особенности прикладного значения физики в общеобразовательной школе, развитие творческих способностей школьников»
2006	Региональный семинар для учителей русского языка и литературы	«Актуальные проблемы содержания преподавания русского языка и литературы»
2006	Городской семинар для учителей начальных классов и воспитателей ДОУ	«Развитие познавательного интереса младших школьников».
2006	Городской семинар для учителей начальных классов и воспитателей ДОУ	«Преемственность дошкольного и начального образования»
2006	Городской семинар для учителей русского языка и литературы	«Применение новых информационных технологий в профессиональной деятельности учителей - предметников»
2006	Городской семинар для учителей татарского языка и литературы	«Обновление содержания национального образования»
2006	Городской семинар для учителей биологии	«Оптимальное время использования лабораторных работ на уроках биологии»
2006	Городской семинар для учителей технологии	«Образование как средство развития инфраструктуры»
2007	Республиканский семинар для заместителей директоров	«Опыт формирования независимого мониторинга качества образовательной деятельности педагогических работников в системе муниципального образования город Набережные Челны»
2007	Республиканский семинар для учителей технологии	«Взаимосвязь и взаимообусловленность новых методов и приемов работы на уроках технологии»
2007	Региональный семинар для учителей немецкого языка	«Калейдоскоп немецких праздников»
2007	Городской семинар для учителей татарского языка и литературы	«Развитие творческих способностей учащихся на уроках и внеурочное время»
2007	Городской семинар для студентов и преподавателей педагогического колледжа	«Формирование умения общаться у младших школьников в процессе внеклассной деятельности»
2007	Городской семинар для учителей начальных классов	«Роль учителя в повышении качества образования»
2007	Городской семинар для учителей английского языка	«Использование НРК на уроках английского языка»
2007	Городской семинар для учителей английского языка	«Использование компьютерных технологий в обучении иностранному языку»
2007	Городской семинар для учителей географии	«Итоговая аттестация учащихся по географии. Проблемы и опыт»

Методические семинары способствуют совершенствованию педагогического мастерства учительских кадров.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Расписание государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов... «Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением отдельных предметов»		Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «средняя... Полное наименование оу: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением предметов...
	Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск		Опыта: Воспитание гражданина-патриота средствами внеурочной деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чернянская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением...
	Доклад областного автономного общеобразовательного учреждения «Средняя... ...		Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27»
	Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Мбоу «Амгинская средняя общеобразовательная школа №1 имени В. Г. Короленко с углубленным изучением отдельных предметов»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных...
	Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов...		Программа развития информатизации муниципального общеобразовательного... Эта деятельность позволит создать условия для организации, проведения и управления образовательным процессом, повысить его качество,...
	Урока в изучаемой теме: обобщающий урок по теме «Проверяемые орфограммы в корне слова» Митрофанова Т. П. учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Алексеевская средняя общеобразовательная...		Локальные акты общеобразовательного учреждения «Средняя школа №128» Средняя общеобразовательная школа №128 с углубленным изучением отдельных предметов (в дальнейшем "Правила") составлены в соответствии...
	1 Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов...		Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56»

Школьные материалы