Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября Международный День толерантности)
Скачать 1.68 Mb.
|
Межконфессиональные отношения
Рассматривается проблема формирования толерантного общества, которое было бы способно создавать эффективные средства противодействия религиозной вражде.
В основу статьи положены некоторые результаты социологического исследования «Социокультурный портрет Карелии», среди задач которого стали: выявление уровня религиозности, степени социального оптимизма в регионе в контексте совершенствования социальной, культурной, национальной политик.
Исследуются особенности этноконфессиональной ситуации в Республике Калмыкии, религиозной терпимости у русских и калмыков.
В статье представлено мнение Уполномоченного по правам человека Республики Коми о соблюдении на территории нашего региона важнейшего права человека – свободы совести и вероисповедания, говорится также о межконфессиональном и межрелигиозном взаимодействии, о работе религиозных объединений в этом направлении.
Размышления о проблемах, с которыми сталкиваются семьи, когда один из членов семьи обращается к православной вере и не находит понимания среди близких.
Результаты опроса социологов об отношении мусульман Москвы к представителям других религий и к людям разных национальностей, живущим в столице.
Автор рассказывает о становлении еврейских диаспор на Европейском Севере России, их деятельности, защите своих религиозных прав, взаимодействии с государственными органами власти на протяжении XIX века.
В статье рассматриваются понятие «религиозный экстремизм», основные его виды, особое внимание уделяется исламскому экстремизму, причинам его широкого распространения в мире.
Напряженная обстановка на Северном Кавказе, связанная с усилением экстремистских течений исламизма требует целенаправленного привития межнациональной и межконфессиональной толерантности молодым гражданам.
Работа посвящена истории становления православного, католического и протестантского принципов в делах веры, их сущностного различия как основы (в дальнейшем) анализа проблем современной толерантности.
Советник посольства Республики Албании Халит Фуррику определяет уровень религиозной толерантности в современной Албании.
Прослеживается эволюция общественных взглядов на терпимость в сфере религиозных воззрений, начиная с XVI века. Межличностная толерантность
Представлены результаты теоретического анализа проблемы прочности брачных отношений. Важнейшим личностным качеством, способствующим сохранению семейных уз, является толерантность во взаимоотношениях супругов.
О положении женщины-мусульманки, ее правах и обязанностях с точки зрения религии, о гендерном равенстве в мире ислама.
Беседа о том, как выстраивать межличностные, терпимые отношения взрослых и подростков, как отвечать на «трудные» вопросы детей.
Рассматриваются психологические механизмы подлинной межличностной мотивации, псевдотолерантности, интолерантности.
Предлагается авторская модель толерантности в межличностном общении, включающей описание трехуровневой схемы процесса толерантного реагирования на партнера по общению.
Исследуются причины нетерпимого отношения людей друг к другу.
«Чуткость – это умение чувствовать окружающих тебя людей, животных, растения, умение дарить радость, доброту, ласку», - таково мнение молодых людей. В материале подробно рассказывается об акции, посвященной Дню чуткости. Что это была за акция, какое участие в ней принимали молодые волонтеры, можно прочитать в данной статье. Коммуникативная толерантность
Представлены результаты диагностики сформированности коммуникативной толерантности у студентов Дальневосточного государственного университета путей сообщения.
Автор останавливается на вопросах коммуникативной толерантности, ее проявлениях, как она важна в профилактике эмоционального выгорания различных специалистов. Приводятся данные исследования, показывающие уровень коммуникативной толерантности студенческой молодежи.
В материале обращается внимание на язык, речевое поведение политиков, государственных деятелей. О чем свидетельствует современная российская речевая практика в области политической и государственной сферы общения – о нарушении правил толерантности или же об их соблюдении? Автор дает однозначный ответ. 153. Скрябина О. Б. Педагогические условия формирования коммуникативной толерантности у старшеклассников: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.06: Кострома, 2000. - 209 c. 154. Скрябина О.Б. К вопросу об особенностях формирования коммуникативной толерантности в условия юношеских общественных объединений// Учимся и учим культуре мира. Вып.2 М., «Пресс-соло», 2000. Воспитание толерантности
В данный сборник вошли материалы научно-практической конференции, которые объединяла общая задача – утверждение в обществе идеалов высокой нравственности, гуманизма, сохранение, развитие и приумножение у юных чувства гордости за свою Родину. В сборник вошли доклады о формировании толерантного сознания и поведения в условиях детской библиотеки, посредством детского чтения.
Создание мира. Как рассказать сразу и о научных теориях, и о мифах? Как физик, автор знает, что думает современная наука о происхождении мира, как человек, интересующийся философией и религиями мира, она знает такие вещи, от которых настоящие ученые привыкли отмахиваться со словами: а, это мифы и легенды. Читайте замечательную сказочную историю Анастасии Гостевой, в которой отлично сочетаются два подхода – научный и религиозный. Книга издана в рамках детского литературного проекта Людмилы Улицкой «Другой, другие, о других». Это серия книг, призванных привить детям основы терпимости к чужим народам и культурам.
Это издание посвящено еде разных народов и стран, чем одна кухня отличается от другой, почему одни предпочитают есть то, что другие считают совершенно невкусным. Книга издана в рамках детского литературного проекта Людмилы Улицкой «Другой, другие, о других». Это серия книг, призванных привить детям основы терпимости к чужим народам и культурам.
Эта книга рассказывает о детской ревности, которая становится причиной напряженной обстановки в семье, болезней и плохой успеваемости. Рассказ строится на реальных историях, которые помогают автору объяснять, как предупреждать приступы ревности, как с ними справляться, как оптимальным образом разрешать конфликтные ситуации, если они все же случаются. Советы, которые вы здесь найдете, помогут в решении семейных проблем, научат терпению и вниманию к малышам, подскажут, как найти единственно верную тропинку к сердцу вашего замечательного ребенка.
Автор рассказывает о том, что люди во всем мире носят самую различную одежду. И различия в одежде зависят от климата, от обычаев страны, от истории, от религиозных верований народа. Эти особенности не должны вызывать ни насмешек, ни раздражения: каждый носит то, что ему нравится. Эта мысль проходит красной нитью через всё повествование. Книга издана в рамках детского литературного проекта Людмилы Улицкой «Другой, другие, о других». Это серия книг, призванных привить детям основы терпимости к чужим народам и культурам.
В пособии излагаются теоретические основы психологии и педагогики толерантности, показываются некоторые пути развития толерантного отношения руководителей образовательных учреждений к субъектам педагогической реальности, в приложении даются диагностические методики на исследование терпимого, толерантного, нетерпимого отношения.
В пособии раскрыты сущность и основные характеристики толерантности: функции, виды, механизмы, этапы развития, формы выражения. Рассматриваются особенности профессиональной позиции педагога с точки зрения терпимого отношения к ребенку. Предложены диагностические, психотехнические приемы, направленные на развитие терпимого отношения.
С помощью увлекательной истории про двух мальчиков, живущих в семьях, которые совершенно не похожи между собой, про их взаимоотношения, эта книга знакомит с семейными обычаями и традициями разных народов. Она издана в рамках детского литературного проекта Людмилы Улицкой «Другой, другие, о других». Это серия книг, призванных привить детям основы терпимости к чужим народам и культурам.
В книге представлены игры и упражнения, помогающие создать в группе атмосферу сплоченности и доверия, формирующие толерантное отношение ко всем членам группы, помогающие осознанию того, что различия между людьми способствуют расширению наших представлений о себе и других. Упражнения могут использоваться психологами и педагогами как в работе с детьми и подростками, так и для проведения тренингов со взрослыми.
В словаре представлена область педагогических и психологических знаний, связанных с воспитанием этнотолерантности подростка в семье и в школе. Словарные статьи отражают классические и новые подходы к развитию межкультурной коммуникации и толерантности – педагогические системы, диагностический и развивающий инструментарий, этические категории, пути решения прикладных задач и многое другое.
В статье автор поднимает проблему вовлечения населения в процесс языкового образования, его культурного воспитания. На примере работы Центра коми культуры им. Б.Ф.Шахова мы видим, как этот процесс можно построить, наладить взаимоотношения со средствами массовой информации и общественностью.
Утверждение о том, что воспитание толерантности в человеческих отношениях, формирование менталитета толерантности – важнейшая стратегическая задача образования в XXI веке.
На Седьмом московском педагогическом марафоне была организована встреча с писателем Людмилой Улицкой и представителями некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека». Они представили «Детский проект Людмилы Улицкой» и методические разработки по нему. Данный проект призван познакомить подрастающее поколение с многообразием культур разных стран и народов и помочь формированию терпимого отношения друг к другу. В материале дана запись встречи.
Проект «Плетение словес» Национального музея РК выиграл грантовый конкурс благотворительного фонда Владимира Потанина в номинации «Социально ориентированные проекты». Проект включает в себя занятия и акции с совместным участием детей с нарушениями интеллекта и «обычных» детей. Об акциях и первых результатах рассказывает автор проекта.
Библиографы Ярославской областной юношеской библиотеки им. А.А. Суркова предлагают составленный ими список литературы по вопросам толерантности. Список составлен на основе изданий, имеющихся в фондах этой библиотеки.
В формировании управленческой и профессиональной культуры образовательного учреждения важную роль играет согласование понимания, признания и принятия толерантности как ценности образовательного учреждения. В коллективе Петрозаводского педагогического колледжа процесс усвоения и освоения признанных ценностей развивается одновременно путем организации и проведения корпоративных семинаров, а также через участие в проекте «Корпоративное дело месяца».
О проекте известной писательницы Л. Улицкой - издании серии книг для детей «Другой, другие, о других». Рассуждения о смысле понятия «толерантность».
Тезисное сообщение, представляющее толерантность как многоаспектное понятие. Называются исходные принципы и подходы к воспитанию терпимости.
В материале раскрывается деятельность Региональной Благотворительной Общественной Организации «Жизненная помощь инвалидам детства». Эта организация – семейный клуб, объединивший не только детей, но и их пап и мам, бабушек и дедушек. Руководители этой благотворительной организации разрабатывают проекты, направленные на оказание различной помощи детям-инвалидам и их близким: получение образования, психологическая поддержка, проведение телешоу и др.
О воспитании патриотизма и формировании установок толерантного сознания молодежи Республики Коми посредством её приобщения к коми национальной культуре, родному языку.
О проекте Национального музея Республики Коми, получившего название «Плетение словес». Цель проекта – воспитание толерантного отношения детей обычных к детям «другим».
О необходимости целенаправленного использования этнопедагогического потенциала, традиций в педагогической деятельности, направленных на формирование толерантной личности.
Рассматривается роль этнической толерантности для социализации, оптимизации межэтнических отношений подрастающего поколения, уровни проявления, критерии феномена. Приведены данные исследования взаимозависимости социально-психологической и межкультурной адаптации у русских и коми подросткового и юношеского возрастов. Предлагаются рекомендации для организации эффективного воспитания этнической толерантности у молодежи, основанных на результатах исследования.
О необходимости включения в содержание учебных программ школ и детских садов практического материала (художественной литературы), демонстрирующего роль сострадания, миролюбия, диалога в освоении разных культур.
Автор касается проблем межнациональных отношений, приводит цифры социологического исследования, показывающие уровень этнической нетерпимости среди старшеклассников. Оперативным и реальным путем к формированию толерантного сознания молодежи автор видит в разработке программ, содействующим культурному, нравственному, образовательному уровню подростков. Об одной из таких программ, реализованной в Московском регионе, можно прочитать в этой статье.
Учебно-тематический план к программе курса повышения квалификации преподавателей «Межрегиональная толерантность».
Обзор Интернет-ресурсов по проблемам воспитания толерантности, которые будут полезны и библиотекарям, и педагогам.
Представлен анализ контента русскоязычных веб-ресурсов сети Интернет по проблемам воспитания толерантности, которые могут использовать в своей деятельности библиотечные работники и педагоги образовательных учреждений. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября... Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры профессионального образования огбоу дпо «Костромской... | | Методические рекомендации классным руководителям для проведения единого... Международный день толерантности, взаимопонимания и культурного многообразия народов. В 1995 году Генеральная Ассамблея ООН предложила... |
 | Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8 | | Уроки толерантности Тема. "Урок толерантности" ... |
| Родителям о воспитании толерантности у подростков Акта о толерантности” в Англии в 1689г. Чуть раньше, во второй половине XVI в., понятие толерантность как дозволение, уступка в вопросе... | | «Формирование толерантности на уроках истории, обществознания и во... Ознакомительная характеристика мастер-класса по формированию толерантности учителем истории и обществознания мкоу сош №15 п. Прикалаусский... |
| Практическая работа в парах, направленная на применение выявленных правил толерантного общения Данная методическая разработка не затрагивает вопросов этнической толерантности как таковой. Одним из направлений является выстраивание... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... После ряда страшных трагедий в мире и в нашей стране произошло осознание: если мы хотим выжить, то должны изменить образ мышления... |
| Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов... Дополнительные сведения Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов | | Праздник «День народного единства» История праздника Из-за увеличения за прошедшие века разницы между юлианским и григорианским календарём этот день сместился на 4 ноября. Именно эта... |
| Методическое пособие к курсу повышения квалификации по теме: развитие... Провозглашена и подписана 16 ноября 1995 года. В том же году перевод Декларации на русский язык с английского «Declaration of principles... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по проведению в мбдоу №23 тематического дня «День правил дорожного движения» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно Плану областных мероприятий декады благотворительности, приуроченной к празднованию Дня народного единства, с 1 по 10 ноября... | | Творческий отчет Воспитание толерантности у обучающихся на уроках... Воспитание толерантности у обучающихся на уроках технологии при изучении раздела «Кулинария» (кухни народов мира) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного... | | Методические рекомендации по проведению занятий, посвященных празднованию Дня Победы М. Шолохов говорил, отмечая напряжённую, поистине героическую работу писателей во время войны: «Была у них одна задача: лишь бы слово... |
