Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября Международный День толерантности)
Скачать 1.68 Mb.
|
Воспитание толерантности в дошкольных образовательных организациях
Игровые занятия со старшими дошкольниками по воспитанию интереса и уважения к представителям других национальностей.
Предлагается методика исследования проявлений детской нетерпимости и методика определения характеристики толерантной и нетерпимой детских групп в дошкольном учреждении.
Конспект занятий по воспитанию толерантного поведения в подготовительной к школе группе.
Один из путей выхода из кризисных ситуаций в межэтнических отношениях – этическое воспитание, сориентированное на межнациональное воспитание, причем с самого раннего дошкольного возраста. Воспитание доброжелательного отношения к людям другой культуры должно опираться на поликультурное воспитание и этническую осведомленность, включающую различные знания. Какие это знания и что делается в этом направлении в условиях детских садов, можно узнать в статье.
Определяются педагогические принципы формирования толерантности дошкольников во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками. Воспитание толерантности в школе
Цель данного издания – утверждение принципов воспитания толерантности и предложение возможных подходов к нему в начальной и средней школе. Пособие задумано и составлено таким способом, чтобы оно было полезно всем, кто захочет, участвовать в образовании и воспитании с позиций толерантности. В пособии представлены диагностики нетерпимости как учеников, так и учителей, даны варианты занятий по толерантности. Книгой могут пользоваться школьные учителя, методисты, социальные работники, родители.
Рассматривается содержание школьных курсов истории с 5-го по 11-й класс, на которых раскрывается характер отношений между людьми в картине истории.
Предлагаются рабочие материалы для знакомства педагогов с этнокультурным материалом.
Сценарий игры для младших школьников по воспитанию толерантности.
Предложена программа воспитания культуры толерантности у детей младшего школьного возраста в процессе усвоения регионального компонента содержания образования.
Представлена глава из учебного пособия «Культура мира, права человека, толерантность и миролюбие» для 10-11 классов средней школы.
Учитель школы №3 г. Менделеевска Республики Татарстан Г. Бондарева делится опытом воспитания терпимого отношения школьников друг к другу вне зависимости от национальной принадлежности.
Предлагается вариант тренинга для учащихся школы по воспитанию межличностной толерантности.
Опыт работы по развитию этнической толерантности учащихся. Рассматриваются уровни развития толерантности в образовании и педагогические технологии, направленные на воспитание терпимости.
Даются методические рекомендации по проведению открытого урока в 10 классе по истории России под названием «Мы разные – в этом наше богатство. Мы вместе – в этом наша сила». Основной задачей урока является воспитание уважения к своей и другим культурам и культурным особенностям.
Отчет о праздновании Международного дня толерантности в московской школе №282.
Педагогами-психологами Сыктывкарского педагогического колледжа №2 была создана и апробирована программа по формированию этнической толерантности, рассчитанная на подростков и старшеклассников (на примере коми и русского этносов). Что это за программа? Каковы её цели и задачи? Что она в себя включает? На эти вопросы вы найдете ответы в этом материале.
Предлагается программа, направленная на формирование толерантных взаимоотношений детей младшего школьного возраста.
Автор говорит о школьном самоуправлении, результатом деятельности которого является приобретение навыков толерантного взаимодействия, гармонизация самопонимания и понимания окружающей действительности. Представлены формы и методы работы в данном направлении в условиях многонациональной школы.
Об условиях и проблемах формирования толерантного сознания школьников в процессе изучения курса истории.
Разработка системы занятий двухлетнего обучения младших школьников, направленной на формирование знаний о разных этнических группах.
Народная игрушка – культурное орудие, с помощью которого ребенок постигает огромный и сложный мир, приобщается к последним достижениям человечества и традициям собственного народа. Как влияет национальная игрушка на сознание и самосознание ребенка, какие формы можно использовать в своей работе с народной игрушкой – об этом статья сборника.
Предлагаются дидактические материалы для проведения уроков русского языка в X-XI классах для представления русского языка на фоне сопоставления с другими культурами и языками. Одна из важнейших задач на данных уроках – воспитание межнациональной толерантности учащихся.
Об успешном использовании педагогического наследия А.С. Макаренко в работе с современными трудными детьми по воспитанию терпимого межличностного отношения.
Кандидат педагогических наук З.Ф. Мубинова из Башкирии предлагает на уроках ранней истории народов на примере родного народа воспитывать у учащихся межэтническую толерантность.
Раскрываются причины усиления этнокультурной составляющей в образовании. Представлен опыт национальных школ г. Москвы.
О реализации принципов «педагогики толерантности» на уроках биологии.
Предложены методы воспитания толерантности на уроках изобразительного искусства.
Материалы в помощь проведению мероприятия для школьников по формированию межличностной толерантности.
О воспитательной работе с детьми-мигрантами в средней школе №87 Чкаловского района г. Екатеринбурга.
Методические материалы для проведения семинара-тренинга для учащихся старших классов и их родителей, цель которого – выработка навыков эффективного взаимодействия между детьми и родителями, формирования положительного отношения друг к другу.
Сценарий проведения классного часа для старшеклассников по воспитанию терпимого, доброжелательного отношения друг к другу.
О принципах преподавания религиоведческого курса в школе, одним из которых является принцип толерантности.
Об условиях и системе необходимых действий педагога, воспитывающего в ребенке навыки толерантного поведения.
Представлены учебные занятия, воспитывающие национальное самосознание школьников 7-9-х классов.
Предлагаются разработки учебных и игровых занятий со школьниками-подростками, ориентирующие детей на ценности ненасилия, толерантности, справедливости и законности.
Прослеживается процесс формирования межкультурной толерантности в подростковом возрасте. Педагогу необходимо произвольно и целенаправленно создавать необходимые условия для успешного межкультурного диалога в рамках воспитательного пространства.
Предлагаются сценарий классного часа-тренинга «Толерантность, что это?» и план мероприятий проведения в школе Международного дня толерантности.
О реализации проекта «Толерантное общение и взаимодействие в школах-интернатах» в детских социальных учреждениях г. Пскова.
Авторы статьи приглашают к обсуждению проблемы воспитания у детей умения общаться со сверстниками и взрослыми на открытой, эмпатической, ненасильственной основе.
Об актуальности воспитания культуры межнациональных отношений в условиях многонациональной школы. В этой деятельности велика роль педагога, его уровень толерантности.
О воспитании на материале русской литературы у учащихся национальной школы патриотических чувств и толерантности. Воспитание толерантности у студентов и учащейся молодежи
Называются основные принципы «педагогики толерантности», прослеживаются этапы формирования толерантности учащихся и развития толерантных качеств педагогов управления начального профессионального образования (УНПО).
Результаты опроса, проведенного в рамках молодежного проекта по исследованию этноконфессиональных особенностей, и факторы формирования гражданской идентичности среди студентов различных вузов Казани.
Презентация проекта «Другой и другие в языке, истории, традициях…», предложенная студентам исторического факультета в курсе методики преподавания обществознания.
Предлагается педагогическая технология культурной толерантности в процессе изучения русской литературы на базовых и факультативных занятиях, входящих в образовательный стандарт по профессии.
Интервью с заведующим кафедрой восточных языков Пятигорского государственного университета И.Д. Ибрагимова о деятельности Клуба восточных культур при университете, главная задача которого – воспитание у молодых людей толерантности.
Дано определение культурно-воспитательной среды учебного заведения, говорится о включении в нее образовательных сообществ и роли толерантности в этом процессе.
О воспитательной системе Пятигорского государственного лингвистического университета, одним из направлений которой является привитие культуры межнациональных отношений.
Об опыте реализации программы воспитания культуры толерантности в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете.
О важности воспитания толерантности у студенческой молодежи.
Отмечается важная роль изучения иностранных языков как средства коммуникации между людьми. Предлагается опыт проведения уроков английского языка на темы культуры мира и толерантности для учащихся колледжей. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября... Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры профессионального образования огбоу дпо «Костромской... | | Методические рекомендации классным руководителям для проведения единого... Международный день толерантности, взаимопонимания и культурного многообразия народов. В 1995 году Генеральная Ассамблея ООН предложила... |
 | Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8 | | Уроки толерантности Тема. "Урок толерантности" ... |
| Родителям о воспитании толерантности у подростков Акта о толерантности” в Англии в 1689г. Чуть раньше, во второй половине XVI в., понятие толерантность как дозволение, уступка в вопросе... | | «Формирование толерантности на уроках истории, обществознания и во... Ознакомительная характеристика мастер-класса по формированию толерантности учителем истории и обществознания мкоу сош №15 п. Прикалаусский... |
| Практическая работа в парах, направленная на применение выявленных правил толерантного общения Данная методическая разработка не затрагивает вопросов этнической толерантности как таковой. Одним из направлений является выстраивание... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... После ряда страшных трагедий в мире и в нашей стране произошло осознание: если мы хотим выжить, то должны изменить образ мышления... |
| Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов... Дополнительные сведения Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов | | Праздник «День народного единства» История праздника Из-за увеличения за прошедшие века разницы между юлианским и григорианским календарём этот день сместился на 4 ноября. Именно эта... |
| Методическое пособие к курсу повышения квалификации по теме: развитие... Провозглашена и подписана 16 ноября 1995 года. В том же году перевод Декларации на русский язык с английского «Declaration of principles... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по проведению в мбдоу №23 тематического дня «День правил дорожного движения» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно Плану областных мероприятий декады благотворительности, приуроченной к празднованию Дня народного единства, с 1 по 10 ноября... | | Творческий отчет Воспитание толерантности у обучающихся на уроках... Воспитание толерантности у обучающихся на уроках технологии при изучении раздела «Кулинария» (кухни народов мира) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного... | | Методические рекомендации по проведению занятий, посвященных празднованию Дня Победы М. Шолохов говорил, отмечая напряжённую, поистине героическую работу писателей во время войны: «Была у них одна задача: лишь бы слово... |
