Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября Международный День толерантности)
Скачать 1.68 Mb.
|
Проблемы толерантности в современной России
Поднимается вопрос об отношении современного российского общества к детям-сиротам. Ситуация складывается таким образом, что образуется своего рода барьер между большим обществом и сиротами. Декларируемая толерантность на деле оборачивается для сирот скрытой интолерантностью, неявным отторжением и печатью «человека второго сорта».
Исследование толерантности политической элиты в современной России в сравнении с элитами зарубежными стран.
Обзор выступлений участников IV Международной конференции «Россия и Восток: проблема толерантности в диалоге цивилизаций», состоявшейся в 2007 г. в Астраханском государственном университете.
Рассматриваются история проблемы торговли людьми, насилия над женщинами, виды, формы и причины современной работорговли, международные законодательные акты (Палермский протокол), регулирующие их предотвращение. Подробно авторы останавливаются на деятельности Карельского центра гендерных исследований по предотвращению торговли людьми, работе с органами власти. Говорится о важности соблюдения законодательства при решении данной проблемы и гендерного равенства.
Освещаются проблемы толерантности в современной России. Процесс глобализации и быстро растущий плюрализм форм общественной жизнедеятельности создают острую потребность в утверждении культуры толерантности.
Рассматривается толерантность во взаимоотношениях человека и животного. Автор статьи исследует толерантность местного населения к пернатым хищникам в России, Афганистане, Индии и ответную реакцию птиц на различия уровня толерантности населения к животным.
Исследуется феномен анекдота как средства разрешения социальной напряженности и формирования групповой идентичности.
Проводится анализ аспектов социальной идентичности и проявлений толерантности у студентов педагогических вузов.
О III научно-практической конференции «Толерантность – искусство жить вместе» в Петрозаводске, посвященной Году семьи в России и Международному дню толерантности.
Исследуются причины детской и подростковой жестокости, роста преступности среди молодежи. Автор приходит к выводу, что терпимость и этническую толерантность возможно воспитать только личным примером, поэтому взрослым необходимо осознать, насколько велика их роль в воспитании эмоционально здорового поколения.
Приводятся статистические данные о миграционных потоках в России, анализируются причины их возникновения и их влияние на политическую, криминогенную и социальную ситуацию в стране.
Гендерная толерантность, как равноправное сосуществование мужчин и женщин в сфере социально-экономических отношений, может быть обеспечена принятием решений с учетом их последствий для разных гендерных групп. Таким примером является гендерный анализ (аудит) решений профсоюзных органов. О результатах таких аудитов можно прочесть в статье.
Молодежная субкультура – это культурное пространство и круг общения подростковых и юношеских сообществ, помогающих им адаптироваться в социуме, создавать свои, автономные формы активности. Есть ли проявления толерантности в современной подростковой субкультуре? Автор пытается ответить на этот вопрос.
О проблеме негативного отношения общественности в России к ВИЧ-позитивным семьям и необходимости проведения просветительских мероприятий среди населения.
О гендерных стереотипах в сфере общественного труда и их преодолении, равенстве женщин и мужчин на рынке труда.
На основе социологических исследований приводится мнение ученого З.А. Хоткиной о гендерных стереотипах, о равенстве мужчин и женщин на рынке труда, о состоянии судебной защиты своих трудовых и других прав в современной России.
Известный литературовед Мариэтта Чудакова рассуждает о нравственной составляющей современного российского общества.
Осмысление толерантности в переходном российском обществе, попытки наметить некоторые подходы к пониманию толерантности и формы ее проявления.
В своем докладе, прозвучавшем на III Всероссийской научно-практической конференции «Молодежь и будущая Россия» в Москве в феврале 2008 г., доктор социологических наук, профессор Л. Рубан высказала мысль, что в условиях глобализации и вынужденного притока мигрантов именно молодежи принадлежит роль проводника идеологии толерантности. Межэтнические отношения
Эльвира Горюхина – профессор, автор книг о детской психологии. Кроме того, она заслужила репутацию одного из самых информированных и ярких публицистов, пишущих о межнациональных конфликтах. В своих путевых очерках она затрагивает такие темы, как отношения между народами в период военных конфликтов, влияние войны на психику детей и взрослых, возможность достижения мира на многострадальной кавказской земле. Кавказ - это удивительный, будто специально Богом созданный край со множеством народов и национальностей. Такое многообразие красок – счастье, и нужно крепко его хранить.
В сборнике статей ведущие социальные мыслители Запада - Юрген Хабермас, Эрнст Геллнер, Эрик Хобсбаум, Майкл Манн и другие - размышляют о природе национализма. Какова роль национальных движений в современном мире? Насколько универсальна теория национального государства? Как процесс формирования национальных государств связан со становлением индустриального общества на Западе? Какой тип государственного устройства наилучшим образом способствует поддержанию этнической терпимости? Каково будущее принципа права наций на самоопределение в XXI веке? На все эти вопросы пытаются ответить авторы сборника.
Обзор основных концепций по преодолению этнонациональных конфликтов, межэтнической и расовой нетерпимости. В пособии представлен исторический аспект формирования Республики Коми как поликультурного региона, использованы материалы социологических исследований по этнонациональным проблемам в Республике Коми, а также даются рекомендации для оптимизации национальной политики в республике.
Республиканская научно-практическая конференция собрала ученых, представителей властных структур и общественных деятелей. В центре обсуждения находились актуальные проблемы современности: толерантность как феномен общественного сознания; пути воспитания толерантности у молодежи; работа органов власти по созданию условий межнационального сотрудничества; деятельность национально-культурных автономий. Сборник выходит по итогам конференции и содержит материалы выступлений участников.
В последние годы, когда стремительно идет процесс глобализации, быстро растет группа людей «транскультурной» принадлежности. К какому обществу они относятся – к нам, к другим, к каким другим? Автор размышляет на эту тему, используя опыт зарубежных и отечественных исследователей, рассматривавших проблематику эволюции политической идентичности в связи с эволюцией образа «врага».
Национальная самоидентификация – вопрос комплексный и многоуровневый. Автор затрагивает один из его аспектов, а именно этнические стереотипы и то, как они влияют на толерантность и отражаются в Интернете. Подробно представлен сайт Информационного центра финно-угорских народов.
Финно-угорский культурный центр Республики Коми осуществляет свою деятельность совместно с национально-культурными автономиями, объединениями и центрами национальных культур. В рамках этой деятельности проходят различные мероприятия, направленные на патриотическое воспитание подрастающего поколения, бережного отношения к культуре собственного народа, к родному языку, традициям, проведение культурного досуга молодежи. О задачах и приоритетных направлениях работы центра читайте в статье.
О праздновании 15-летия Русской общины в Азербайджане, сотрудничестве двух народов – русских и азербайджанцев.
В статье идет рассказ о деятельности Консультативного совета по делам национально-культурных автономий. Подчеркивается роль совета в формировании установок толерантного сознания в многонациональном обществе республики. Совет инициирует проведение мероприятий, направленных на межкультурное сотрудничество национальных объединений.
О вопросах, обсуждаемых на одной из коллегий Министерства культуры Республики Коми, в том числе обеспечении межнационального мира в регионе, состоянии дел в области национальной политики, в формировании установок толерантного сознания населения.
В ходе постановки гипотезы межнациональных конфликтов, являющихся следствием своеобразного «соревнования маскулинностей», рассматривается одна категория нерусских жителей Москвы – жителей Кавказа.
Прослеживается история развития и содержания образования в многонациональной России, начиная с XVIII века. Дается определение понятия национальной толерантности в образовании.
Представлены тезисы доклада Института социологии РАН «Подростки и юношество в многонациональной Москве: формирование этнического самосознания и межэтнических отношений».
Обсуждение вопроса о границах терпимости в религиозных и межэтнических отношениях. Исследуются причины нетерпимого отношения людей друг к другу.
Одной из центральных проблем современной цивилизации является противоречие между универсализмом, с одной стороны, и множественностью самобытных культур – с другой. В чем выражается это противоречие? Каковы его негативные проявления? Автор размышляет на эту тему и приходит к выводу, что процесс глобализации и быстро растущий плюрализм форм общественной жизни создают острую потребность в утверждении культуры толерантности.
Принципы толерантности в деятельности коми национального движения присутствовали всегда. Сегодня одной из главных задач общественного движения «Коми войтыр» является защита прав граждан Республики Коми независимо от национальности. Как решается эта задача, говорится в статье.
Автор останавливается на понятии этнической идентичности, которая тесным образом связана с проявлениями толерантного отношения к другим языкам, культурам. Приводятся данные исследований, показывающие различную степень отношения людей к другим культурам.
Рассматриваются теоретические модели этнических конфликтов, как они представлены в современной литературе, с точки зрения социально-психологической типологии.
Рассматривается взаимосвязь «внутренних» (социально-психологических) и «внешних» (непсихологических) факторов с этнической интолерантностью. Устанавливается, что взаимосвязь социально-психологических факторов и межэтнических установок в значительной степени зависит от статуса этнической группы и типа расселения.
Что молодой человек может почерпнуть для себя в национально-культурном объединении? Что национально-культурное объединение может дать молодому человеку из того, что невозможно узнать в школе, институте, кругу друзей? Автор дает обзор деятельности молодежных организаций, созданных при национально-культурных автономиях.
Мнение о национальной толерантности в современном мире, о необходимости укрепления национального самосознания русских.
Отмечается важная миссия учителя-словесника полиэтнической школы, так как именно уроки русского языка в такой школе служат пространством межкультурного диалога, взаимодействия культур, являются средой воспитания межэтнической толерантности у учащихся.
Советы как правильно выстроить толерантные отношения с деловыми партнерами, учитывая национальные традиции в отношении ко времени.
Исследуется этническое сознание современной молодежи, уровень этнической толерантности, изучаются этнические стереотипы молодых.
О работе уникальной школы межэтнической толерантности в г. Перми, деятельность которой направлена на адаптацию людей, прибывших в Россию из стран Центральной Азии.
Исследуется национализм и религиозная нетерпимость в России в ХХ веке и на современном этапе.
Современная Республика Коми была и остается регионом стабильности и межнационального согласия, хотя в ней проживают более 100 национальностей. Истоки этого явления уходят корнями в глубокую древность, когда на территорию региона проникали разноэтничные, разнокультурные группы населения, в процессе взаимодействия которых формировались новые этносы. О влиянии и взаимодействии на культуру коми этноса культур других этносов данный материал.
Исследуется толерантность в сфере личных интимных отношений и в сфере межнациональных отношений в российском обществе.
Прослеживается процесс ассимиляции белорусов в России, начиная с XVI века. Оценивается уровень этнической толерантности современных белорусов.
Рассуждения крупных ученых и политологов В.А. Тишкова и А.М. Миграняна о современном состоянии национальной политики в России, о причинах распада СССР.
Результаты опроса сотрудников органов внутренних дел крупных промышленных центров России о приемлемом для них варианте поведения мигрантов – их ассимиляции или обособлении по отношению к культурным нормам региона, в который они приехали.
Высказывания епископа Ставропольского и Владикавказского Феофана о необходимости налаживания добрососедских отношений с народами Северного Кавказа через диалог культур, через знание народных традиций и взаимоуважение.
Анализируются роль и место межнационального брака в формировании межэтнической терпимости в Дагестане в сельской и городской местности, по возрастному признаку.
Выдвигается гипотеза о существовании корреляции между демократией и интолерантностью в межэтнических, межнациональных отношениях. В ходе исследования проблемы делаются выводы о том, что толерантность в сфере межэтнических взаимодействий находится в прямой пропорциональности к интолерантности в сфере межсословных взаимоотношений и взаимодействий.
Автор говорит о роли национальной политики Республики Коми в воспитании толерантного сознания молодежи. На примере деятельности немецкой национально-культурной автономии он подчеркивает, что основой этой политики является позитивная этническая идентичность. Какова деятельность автономии по развитию этнического самосознания молодых немцев республики? Об этом материал статьи.
Национальная библиотека Республики Коми располагает литературой, которая рассматривает проблему межэтнических и межнациональных взаимоотношений народов, проживающих на территории республики, с разных точек зрения и, прежде всего, исследует принципы толерантности. Автор дает обзор этой литературы. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по празднованию Дня толерантности (16 ноября... Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры профессионального образования огбоу дпо «Костромской... | | Методические рекомендации классным руководителям для проведения единого... Международный день толерантности, взаимопонимания и культурного многообразия народов. В 1995 году Генеральная Ассамблея ООН предложила... |
 | Исследовательская работа по теме: Роль спорта в формировании толерантности... Их влияние на развитие толерантности с. 8 | | Уроки толерантности Тема. "Урок толерантности" ... |
| Родителям о воспитании толерантности у подростков Акта о толерантности” в Англии в 1689г. Чуть раньше, во второй половине XVI в., понятие толерантность как дозволение, уступка в вопросе... | | «Формирование толерантности на уроках истории, обществознания и во... Ознакомительная характеристика мастер-класса по формированию толерантности учителем истории и обществознания мкоу сош №15 п. Прикалаусский... |
| Практическая работа в парах, направленная на применение выявленных правил толерантного общения Данная методическая разработка не затрагивает вопросов этнической толерантности как таковой. Одним из направлений является выстраивание... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... После ряда страшных трагедий в мире и в нашей стране произошло осознание: если мы хотим выжить, то должны изменить образ мышления... |
| Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов... Дополнительные сведения Внеклассное мероприятие «Я в мире толерантности» для 7-8 классов | | Праздник «День народного единства» История праздника Из-за увеличения за прошедшие века разницы между юлианским и григорианским календарём этот день сместился на 4 ноября. Именно эта... |
| Методическое пособие к курсу повышения квалификации по теме: развитие... Провозглашена и подписана 16 ноября 1995 года. В том же году перевод Декларации на русский язык с английского «Declaration of principles... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по проведению в мбдоу №23 тематического дня «День правил дорожного движения» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласно Плану областных мероприятий декады благотворительности, приуроченной к празднованию Дня народного единства, с 1 по 10 ноября... | | Творческий отчет Воспитание толерантности у обучающихся на уроках... Воспитание толерантности у обучающихся на уроках технологии при изучении раздела «Кулинария» (кухни народов мира) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного... | | Методические рекомендации по проведению занятий, посвященных празднованию Дня Победы М. Шолохов говорил, отмечая напряжённую, поистине героическую работу писателей во время войны: «Была у них одна задача: лишь бы слово... |
