Программа «Кукольный домик» (4 года обучения) 1-5 классы Учитель: Веселова Е. В. категория: первая г. Заволжье Пояснительная записка Актуальность программы Программа кружка «Кукольный домик»

Скачать 305.53 Kb.

Название	Программа «Кукольный домик» (4 года обучения) 1-5 классы Учитель: Веселова Е. В. категория: первая г. Заволжье Пояснительная записка Актуальность программы Программа кружка «Кукольный домик»
страница	2/3
Дата публикации	24.07.2014
Размер	305.53 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3

Тема 2. Театр вокруг нас. Искусство древнейшее и совсем молодое. История создания кукольных театров. Игра «Я - актер».

Тема 3. Виды кукол. Кукла, как обобщенный опыт живого существа. Урок -фантазия «Мой домашний кукольный театр». Презентация любимой игрушки.

Тема 4. Особенности перчаточных кукол. Постановка руки для работы с куклой-перчаткой

Тема 5. Знаменитые герои театра кукол мира. Просмотр и обсуждение кинофильма, мультфильма.

Тема 6. Фестиваль-знакомство. Презентация сказочной мастерской «Кукольный домик». Игра с куклами, составление собственного представления

Тема 7. Играем, фантазируем, творим: изготовление бумажных кукол, образы кукол, перевоплощение.

Практика. Мастерская «Бумажный маскарад».

Тема 8. Разработка эскизов кукол. Понятие «образ», создание образа средствами изобразительного искусства.

Практика. Мастерская художника. Психологический тренинг «Эмоциональные состояния героев».

Тема 9. Кукловождение перчаточных кукол. Практика. Отработка походки и жестов героя. Тема 10. Понятие этюда. Примеры этюдов с перчаточными куклами. Практика. Этюды на воображаемый предмет. Оживление неодушевленного предмета. Этюды на пластику животных.

Тема 11. Проект. Моноспектакль. Защита проекта. Композиция этюдов. Практика. Разработка проекта. Тренинг уверенности в себе. Показ этюдов на аудиторию.

После освоения программы обучающиеся должны: знать:

историю кукольного театра;
виды кукол и их особенности; уметь:
различать куклы по видам;
рисовать эскизы простейших кукол; развить навыки:

- взаимной поддержки и выручки;
-, кукловождения.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН второго года обучения

№ п/п	Тема занятий	Кол-во часов	Из них
№ п/п	Тема занятий	Кол-во часов	Теоретических	Практических
1	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ, ПБ	1	1
2	Театр кукол как органичная система взаимодействия актера и куклы. Особенности зрительного зала, реквизита. Театры кукол России.	1	1
3	Как рождается спектакль. Материальная часть спектакля: реквизит, устройство ширмы, декорация.	2	2
4	Актер и кукла - основополагающие компоненты театрального кукольного искусства.	3	1	2
5	Фестиваль сказок	6		6
6	Роль речи в кукольном театре. Искусственность речи куклы.	3	1	2
7	Характер и внешний облик куклы, их связь и отношения.	6	2	4
8	Красочность - одно из художественных средств кукольного творчества. Роль изобразительного искусства в создании кукол, декорации.	2	1	1
9	Музыкальность как художественное средство. Музыкальный ритм, пение, слово на музыке, танец, музыкальная пантомима.	2	1	1
10	Актер и художник - творцы художественного образа. Кукла -художественный инструмент для создания сценического образа через сценическое действие.	6	2	4
11	Проект. Моноспектакль Защита проекта. Композиция этюдов	5	1	4
	Всего:	37	13	24

Содержание программы

2 год обучения Тема 1.Вводное занятие. Инструктаж по ТБ, ПБ.

Тема 2 Театр кукол как органичная система взаимодействия актера и куклы. Особенности зрительного зала, реквизита. Театры кукол России. Практика. Отработка театральной терминологии.

Тема 3. Как рождается спектакль. Материальная часть спектакля: реквизит, устройство ширмы, декорация. Практика. Оформление домашнего театра кукол.

Тема 4. Актер и кукла - основополагающие компоненты театрального кукольного искусства. «Чувство движения куклы» и «Чувство куклы» -специфические особенности актера-кукольника.

Практика. Диагностика типов темпераментов. Творческие качества актера. Дисциплина и культура поведения. Тема 5. Фестиваль сказок

Тема 6. Роль речи в кукольном театре. Искусственность речи куклы. Практика. Прослушивание и анализ речи куклы. Определение персонажа по речи.

Тема 7. Характер и внешний облик куклы, их связь и отношения. Практика. Застольные репетиции эпизодов пьес и репетиции в ширме. Психологический тренинг «Эмоциональные состояния героев». Тема 8. Красочность - одно из художественных средств кукольного творчества. Роль изобразительного искусства в создании кукол, декорации. Практика. Мастерская художника: «Зайчик - любимый герой русской сказки».

Тема 9. Музыкальность как художественное средство. Музыкальный ритм, пение, слово на музыке, танец, музыкальная пантомима. Практика. Музыкальная гостиная «Куклы пляшут и поют». Тема 10. Актер и художник - творцы художественного образа. Кукла -художественный инструмент для создания сценического образа через сценическое действие.

Практика. Психологический практикум по определению типа темперамента детей. Кукловождение.

Тема 11. Проект. Моноспектакль. Защита проекта. Композиция этюдов. Практика. Разработка проекта.. Показ этюдов на аудиторию После освоения программы обучающиеся должны: знать:

историю кукольного русского театра;

виды кукол и их особенности;

художественные средства кукольного театра;

актер и художник - творцы художественного образа, уметь:

рисовать эскизы изученных видов кукол;

тренировать кисти рук;

передать эмоциональное состояние героя, развить навыки:

взаимной поддержки и выручки;

кукловождения;

изготовления простейшей куклы.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН третьего года обучения

№ п/п	Тема занятий	Кол-во часов	Из них
№ п/п	Тема занятий	Кол-во часов	Теоретических	Практических
1	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ, ПБ. История русского современного кукольного театра.	1	1
2	Жанры народного творчества. Сказка. Ее отражение и специфика в кукольном театре.	2	2
3	Анализ замысла спектакля. Образ как особая, конкретно-чувственная форма отражения действительности. Режиссерский замысел спектакля.	3	1	2
4	Характер персонажа и его сценические задачи.	3	1	2
5	Разбивка пьесы на события и этюды. Эпизод. Действие и слово.	3	1	2
5	Кукловождение. Значение жестов как средства выразительности образа героев -кукол.	2	1	1
6	Основы актерского мастерства в работе с куклой. Поиск индивидуального стиля.	4	1	3
7	Коллективные и парные этюды в технике актера-кукольника.	4	1	3
8	Импровизация. Роль импровизации, взаимосвязь с техническими навыками в репетиционной работе.	4	1	3
9	Средства выразительности. Индивидуальность в выборе варианта образа.	4	1	3
10	Основные принципы театрального искусства: идейность, народность, гуманизм.	2	2
11	Фантастичность - связь реального и нереального. Претворение образа действительности в образ	2	2
12	Работа над ролью.	2		2
13	Проект. Спектакль. Защита проекта. Премьера спектакля.	1		1
Всего:		37	15	22

Содержание программы

3 год обучения

Тема 1. История русского современного кукольного театра. Опыт театра

кукол С. Образцова.

Практика. Подготовка реферата по истории театра.

Тема 2. Жанры народного творчества. Сказка. Ее отражение и специфика в

кукольном театре.

Практика. Выбор произведения для постановки спектакля.

1 2 3

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытое мероприятие Конспект проведения кружка: «Расскажи сказку» кукольный театр. Тема: Русская народная сказка «Теремок»		Конспект занятия кружка «Кукольный театр» по теме "Интонация и персонаж кукольного спектакля" Тренинг с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими личностные особенности (застенчивые, нерешительные, неуверенные в себе)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ловцы показывают ору, по сигн уходят в свой домик. Выбегают обезъянки на то же место и выполняют это же упр передразнивают ловцов....		Программа кружка «Кукольный театр» Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет...
	Программа обучения по основам искусства кукольного театра является... А. И. Фоминцева «Программа по основам театрального искусства II-V классы», Н. Ф. Сорокиной и Л. Г. Миланович «Играем в кукольный...		Образовательная программа объединения «Кукольный театр «Петрушка» Должность: педагог дополнительного образования мбоу дод «Вожегодский районный ддт»
	2. Пояснительная записка Перечень внеаудиторной самостоятельной работы Автор (ы): Сабитова Н. Р., Пм, мдк. 01. 04., наименование оу, первая квалификационная категория		Яблонская Любовь Вацлавовна, высшая квалификационная категория (Ф.... Примерные программы основного общего образования. Часть 2", М. Просвещение, 2009), Программы "Музыка. 5-7 классы ", авторы: Е. Д....
	Рабочая программа по биологии 6 класс на 2011 2012 учебный год учитель:... Мо РФ №1312 от 09. 03. 2004 года, примерной программы по биологии для основного общего образования и авторской программы авторов...		Городской образовательный портал Рубрика «Из опыта работы учителя... Материалы подготовили учитель музыки Новоселова В. А первая квалификационная категория и учитель русского языка и литературы Карпенко...
	Диплому учитель начальных классов, юрист Квалификация (категория, разряд, дата получения) – первая квалификационная категория, 2008 год		Рабочая программа учебного курса по немецкому языку для 2 класса... Муниципальное общеобразовательное учреждение «нижнеозернинская средняя общеобразовательная школа»
	Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория... Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория		Пояснительная записка Актуальность Планирование составлено на основе : «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В гербовой,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Первая квалификационная категория, грамота роно, 2 место в районном конкурсе «Учитель года», 2007г		Рабочая программа по мхк. 5 класс Пояснительная записка Составитель(и): учитель истории Дехтевич Д. И (высшая квалификационная категория)

Школьные материалы