Скачать 305.53 Kb.
|
Тема 3. Анализ замысла спектакля. Образ как особая, конкретно-чувственная форма отражения действительности. Режиссерский замысел спектакля. Практика. Читка пьесы. Разбор характеристик действующих лиц. Тема 4. Характер персонажа и его сценические задачи. Практика. Презентация персонажа. Тема 5. Кукловождение. Значение жестов как средства выразительности образа героев - кукол. Практика. Психологический тренинг невербальных коммуникаций. Практикум Тема 6. Основы актерского мастерства в работе с куклой. Поиск индивидуального стиля. Практика. Создание образа персонажей. Тема 7. Коллективные и парные этюды в технике актера-кукольника. Практика. Застольные репетиции эпизодов пьес и репетиции в ширме. Психологический тренинг «Эмоциональные состояния героев». Тема 8. Импровизация. Роль импровизации, взаимосвязь с техническими навыками в репетиционной работе. Практика. Создание свободного индивидуального образа. Тема 9. Средства выразительности. Индивидуальность в выборе варианта образа. Практика. Создание свободного индивидуального образа. Тема 10. Основные принципы театрального искусства: идейность, народность, гуманизм. Практика. Чтение и разбор произведений народного творчества. Тема 11. Фантастичность - связь реального и нереального. Претворение образа действительности в образ несуществующий для усиления художественного влияния кукольного театра. Практика. Написание фантастического сценария. Диагностика на творческие способности. Тема 12. Работа над ролью. Практика. Групповые и индивидуальные репетиции. Тема 13. Проект. Спектакль. Практика. Разработка проекта. Защита проекта. Премьера спектакля. После освоения программы обучающиеся должны: знать:
УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Четвертого года обучения
Содержание программы 4 год обучения Тема 1. Театр Сергея Образцова, Евгения Деменни. Практика. Подготовка реферата по истории театра и творчеству актеров. Тема 2.Стилистические особенности драматургов зарубежной и русской литературы. Черты родства. Практика. Использование стиля для постановки спектакля. Тема 3. Действенный анализ пьесы. Подтекст актера - действие куклы. Практика. Актерская экспликация героя. Рождение подтекста. Тема 4. Приспособления - потенциальные возможности актера и куклы Практика. Тело актера - инструмент - кукла. Физическое действие рук актера сочетается с пластическим действием куклы. Тема 5 Создание внешней и внутренней характеристики образа. Характер, физическое действие, ритм. Практика. Работа в ширме индивидуальный подход к образу. Достижение цели. Действие героя. Тема 6. Работа с натуральным предметом. Бутафория в руках актера. Практика. Работа с бутафорией актера, отработка с куклой. Тема 7. Массовые этюды. Реализация замысла автора этюда, автора пьесы. Практика. Разработка этюдов, пьесы. Актер скульптор сценического образа, сценического действия Тема 8. Артистичность куклы. Актер- кукольник художник. Жест - как язык действия куклы. Практика. Отработка жестов в ширме через действие героя. Тема 9. Слияние речи актера с куклой - образом. Мобилизованность. Конфликт - борьба за цель. Практика. Мобилизованность актера. Раскрытие конфликта, индивидуальный подход к достижению цели. Тема 10. Национальность героя. Особенности характера его проявления. Практика. Раскрытие характера героя его отличительные черты национальные народные особенности. Тема 11. Условность. В театре кукол. Сказочные образы, сатира пародии, гротеск. Практика. Разбор и определение героев: сказочных, сатирических, гротесковых. Тема 12. Актерская задача. Его индивидуальный подход к образу. Практика. Индивидуальная работа над ролью. Чувство партнерства работа в ширме. Тема 13. Проект. Спектакль. Защита проекта. Премьера спектакля. Практика. Разработка проекта. После освоения программы обучающиеся должны: знать:
Материально-методическое обеспечение занятий: Для проведения занятий необходимо иметь
О А.Лелявский Кукольный театр в школе, Минск, Народная асвета, 1967 г. О Кукольный театр кукол, (под ред. Л.Г.Шпет), М., Просвещение, 1967 г. О Т.Н.Караманенко Кукольный театр - дошкольникам, М.,Просвещение,1969 г. О Хоровод кукол сб., составитель Л.Г.Шпет, М., Искусство, 1969 г. О И.Н.Соломоник Куклы выходят на сцену, М., Просвещение, 1993 г. О К.Кокшенева Умеет ли кукла плакать?, М, Роман-газета, 1995 г. |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытое мероприятие Конспект проведения кружка: «Расскажи сказку» кукольный театр. Тема: Русская народная сказка «Теремок» | Конспект занятия кружка «Кукольный театр» по теме "Интонация и персонаж кукольного спектакля" Тренинг с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими личностные особенности (застенчивые, нерешительные, неуверенные в себе) | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ловцы показывают ору, по сигн уходят в свой домик. Выбегают обезъянки на то же место и выполняют это же упр передразнивают ловцов.... | Программа кружка «Кукольный театр» Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет... | ||
Программа обучения по основам искусства кукольного театра является... А. И. Фоминцева «Программа по основам театрального искусства II-V классы», Н. Ф. Сорокиной и Л. Г. Миланович «Играем в кукольный... | Образовательная программа объединения «Кукольный театр «Петрушка» Должность: педагог дополнительного образования мбоу дод «Вожегодский районный ддт» | ||
2. Пояснительная записка Перечень внеаудиторной самостоятельной работы Автор (ы): Сабитова Н. Р., Пм, мдк. 01. 04., наименование оу, первая квалификационная категория | Яблонская Любовь Вацлавовна, высшая квалификационная категория (Ф.... Примерные программы основного общего образования. Часть 2", М. Просвещение, 2009), Программы "Музыка. 5-7 классы ", авторы: Е. Д.... | ||
Рабочая программа по биологии 6 класс на 2011 2012 учебный год учитель:... Мо РФ №1312 от 09. 03. 2004 года, примерной программы по биологии для основного общего образования и авторской программы авторов... | Городской образовательный портал Рубрика «Из опыта работы учителя... Материалы подготовили учитель музыки Новоселова В. А первая квалификационная категория и учитель русского языка и литературы Карпенко... | ||
Диплому учитель начальных классов, юрист Квалификация (категория, разряд, дата получения) – первая квалификационная категория, 2008 год | Рабочая программа учебного курса по немецкому языку для 2 класса... Муниципальное общеобразовательное учреждение «нижнеозернинская средняя общеобразовательная школа» | ||
Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория... Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория | Пояснительная записка Актуальность Планирование составлено на основе : «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В гербовой,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Первая квалификационная категория, грамота роно, 2 место в районном конкурсе «Учитель года», 2007г | Рабочая программа по мхк. 5 класс Пояснительная записка Составитель(и): учитель истории Дехтевич Д. И (высшая квалификационная категория) |