Приказ №36 от «24» августа 2011 года Образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения
Скачать 0.88 Mb.
|
Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу В результате изучения Основ религиозных культур и светской этики ученик должен: знать/понимать: - основные понятия религиозных культур; - историю возникновения религиозных культур; - историю развития различных религиозных культур в истории России; - особенности и традиции религий; - описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь. уметь: - описывать различные явления религиозных традиций и культур; - устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей; - излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества; - соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры; - строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций; - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение; - готовить сообщения по выбранным темам. Планируемым результатом освоения образовательной программы является портрет выпускника начальной школы Портрет выпускника начальной школы Общие принципы построения модели:
Психолого-педагогический портрет выпускника начальной школы Развитие сущностных сфер Интеллектуальной - сформированность дифференцированного восприятия окружающей действительности, произвольного внимания, умений учиться, писать и читать в должном темпе, слушать учителя и одновременно делать записи. Мотивационной - сформированность общего положительного отношения ребенка к школе, широты его интересов, любознательности, интереса к результатам учебного труда, содержанию учения, к способам добывания знаний Эмоциональной - развитость: нравственных и эстетических чувств, эстетического вкуса. сформированность заботы и чуткости не только к близким, но и чужим людям, эмоциональных реакций школьников на то или иное событие. Освоение ребенком некоторой системы оценочных суждений Сферы саморегуляции - сформированность понимания новой социальной позиции учащегося, понимание необходимости выполнения определенных норм и правил поведения, подчинения определенному режиму. Волевой - сформированность произвольных умственных действий: намеренное запоминание, волевое внимание, направленное и стойкое наблюдение, упорство в решении различных задач, умений сознательно ставить цели и преднамеренно искать и находить средства их достижения, способности к планированию и выполнению действия про себя, во внутреннем плане. Практически-действенной - сформированность индивидуальных особенностей в восприятии, запоминании, обобщении материала из разных областей знания, готовности к практической деятельности по самообслуживанию, творческой деятельности в создании элементарных объектов творчества Экзистенциональной - Осознание своей роли в системе отношений в семье, школе и вне ее. Сформированность ценностных ориентаций, на основе которых дается оценка своих отношений и своего поведения. Сформированность умений анализировать свой опыт и опыт других людей. Формирование качеств, необходимых для реализации комплекса социальных ролей Учащегося - сформированность умения работать с литературой. Сформированность образного мышления, основ словесно-логического мышления. Развитая тонкая моторика и сенсорная координация. Правильное звукопроизношение, фонетический слух, речь (достаточный словарный запас). Семьянина - Сформированность уважительного отношения ко всем членам семьи. Осознание своей роли в семье. Гражданина России - проявление активности и интереса к окружающему миру. Умение управлять своим поведением, подчиняться установленным правилам. Мотивация достижения успеха, социальная мотивация (долг, ответственность), уверенность в себе, желание и способность иметь собственное мнение. Коммуникабельность, доброжелательность. Жителя планеты Земля (города Ярославля) - Творческое восприятие окружающего мира. Сформированность представлений о роли Ярославля в истории государства. Осознание себя неотъемлемой частью природы (бережное отношение к природе). Части детского сообщества - сформированность морально-нравственных качеств: взаимопомощь, взаимовыручка. Осознание себя частью коллектива. Сформированность гуманного отношения к членам коллектива. Присвоение общечеловеческих ценностей. 3. Учебный план МОУ начальная школа-детский сад №1 на 2011-2012 учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кол-во часов в неделю
Учебный план МОУ начальная школа-детский сад №1 на 2012-2013 учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кол-во часов в неделю
Пояснительная записка к учебному плану Учебный план начальной школы-детского сада №1 разработан на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации , реализующих программы общего образования ( Приказ Минобразования РФ от 09.03. 2004 г. № 1312) , и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ«Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004г. № 1089. Основой учебного плана является примерный учебный план по Образовательной системе «Школа 2100». Учебный план МОУ начальная школа детский сад №1 обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189. В соответствии с федеральный базисным учебным планом учебный план МОУ начальная школа-детский сад №1 ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения об разовательных программ начального общего образования. Про должительность учебного года не менее 34 учебных недель. Продолжительность учебной недели 5 дней. Продолжитель ность урока — 45 минут. Учебный план определяет: - в соответствии Федеральным базисным учебным планом перечень учебных предметов, обязательных для изучения на ступени начального общего образования, по которым проводится итоговая оценка по итогам учебного года. - максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; Со 2 класса вводится учебный предмет «Английский язык» из расчета 2 часа в неделю, осуществляется деление класса на две группы ( при наполняемости класса 25 человек ). Учебный предмет Информатика и ИКТ изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета Технология. На основании приказа департамента образования Ярославской области № 1589/01-10 от 24.05.2011 на изучение предмета «Физическая культура» отводится 3 часа. В 4-м классе вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики» из расчета 1 час в неделю на основании писем Минобрнауки России от 9 февраля 2012 г. № МД-102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года» и Департамента образования Ярославской области «О преподавании учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» от 30.03.2012 г. № 726/01-10. Школа-детский сад №1 осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно на основе государственных стандартов. Уровень реализуемой образовательной программы: начальное общее образование. Дополнительные образовательные услуги: работают школьные объединения «Риторика», кружок информатики , кружок ИЗО, танцевальная студия во внеурочное время. Режим работы начальной школы-детского сада. Начальная школа-детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели с 8.00 до 18.00. 4.Условия реализации основной образовательной программы 4.1. Кадровое обеспечение Для реализации ООП начального образования имеется коллектив специалистов, выполняющих функции:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Приказ №68 от 31 августа 2013 г. Образовательная программа начального... Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития конкретного образовательного... |  | Образовательная программа начальной школы муниципального общеобразовательного... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ №373 от 06 октября 2009 года)... |
| Приказ №70 от 5 октября 2013 года Основная образовательная программа... Директор мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района рт | | Приказ №68 от 31 августа 2013 г. Образовательная программа основного... Образовательная программа мбоу «Чуру- барышевская оош» Апастовского муниципального района рт |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Примерная основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения | | Приказ № от «28» августа 2013 Образовательная программа среднего... |
| Приказ №238 от «01» сентября 2011 г. Основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы ноо | | Основная образовательная программа начального общего образования... Стандарта), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373 и примерной... |
| Приказ №30 от 09. 01. 2013г. Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа начального общего образования(ооп ноо) содержит следующие разделы | | Приказ от 30. 08. 2012г образовательная программа начального общего... |
| Приказ №3 от 12. 01. 2012 Основная образовательная программа начального... Эти изменения касаются приоритетных целей образования, принципов построения образовательного процесса, особенностей организации учебного... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта... | | Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... |
| Приказ №65 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Разъезд-Корсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... | | Приказ № от «31» августа 2012 года Образовательная программа в 3-11... Перечень примерных программ для реализации базисного учебного плана начального общего образования (2-4 кл.). 50 |
