Образовательная программа «здоровье»





НазваниеОбразовательная программа «здоровье»
страница7/8
Дата публикации08.10.2014
Размер1.05 Mb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Культура > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Список литературы


  1. Журнал «Здоровье» № 3,5,10 1995г.

  2. Журнал «Обруч» № 1,2,5,7.10 1999 г.

  3. Журнал «Физическая культура в школе» № 3,5,6,7 1998г.

  4. Е.Н. Литвинов «Весёлая физкультура» 1996г.

  5. Л.И. Пензулаева «Физическая культура» - методическое пособие 1992 г.

  6. Г.Н. Пагадаев «Ура физкультура!» 1996 г.

  7. С.А. Пономарёв «Растите малышей здоровыми» 1992 г.

  8. А.А. Светов, Н.В. Школьникова «Физическая культура в семье»

  9. А.Г. Харитонова В.П. Гогальчёва «Учебно – оздоровительная программа для младших школьников с различным уровнем здоровья» 1999 г.

Дополнительная общеобразовательная программа

физкультурно-спортивной направленности
ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

(ОФП)
Пояснительная записка

Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знание и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Целью физического воспитания является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника.

Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

  • Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

  • Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;

  • Развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;

  • Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

  • Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

  • Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

Условия и формы реализации программы

Организация учебно-тренировочного процесса по данной программе предусматривается в течение календарного года (35 недель). Педагог-тренер может увеличивать объемы учебно-тренировочных нагрузок в каникулярное время.

Особое внимание необходимо уделять вопросам обеспечения безопасности и предупреждения травматизма при изучении каждой темы, при проведении тренировок и учебных занятий.

Данная программа рассчитана на учащихся 5-8 классов, срок освоения 4 года. Время, отведенное на освоение программы 70 часов в год из расчета 2 часа в неделю, практические занятия составляют большую часть программы.

Рекомендуемый минимальный состав группы первого года обучения – 15 человек, второго года – не менее 10 человек, в последующие годы – не менее 8 человек. При наборе учащихся в группу следует комплектовать группу с превышением состава, т.к. существует естественный отсев учащихся по разным причинам.

Занятия проводятся как с полным составом группы, так и в индивидуальном порядке.

Практические занятия проводятся в учебно-тренировочных помещениях, во время проведения спортивных мероприятий, а также на местности (на пришкольном участке, стадионе, в парке).

Результативность

В результате освоения данной программы учащиеся должны достигнуть следующего уровня развития физической культуры.


Знать

Уметь

  • Особенности развития выбранного вида спорта;

  • Педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств;

  • Особенности и содержание физических упражнений общеразвивающей и корригирующей направленности;

  • Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках;

  • Психофункциональные особенности собственного организма;

  • Индивидуальные способы укрепления здоровья, повышения физической подготовленности;

  • Способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью, правила использования спортивного инвентаря и оборудования;

  • Правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.

  • Технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации;

  • Проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

  • Разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения;

  • Контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений, добиваться оздоровительного эффекта;

  • Управлять своими эмоциями, воздействовать со взрослыми и сверстниками, владея культурой общения;

  • Соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями, оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях;

  • Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой;



Тематический план программы



Тема

Количество часов

1

Знакомство и организация группы школьников, увлеченных спортом. Выявление спортивных данных

2 часа

2

Основы знаний о физической культуре

2 часа

3

Умения и навыки, приемы закаливания

2 часа

4

Способы саморегуляции и самоконтроля

2 часа

5

Упражнения с элементами бега, прыжков, лазанья. Занятия на улице

2 часа

6

Подготовка школьников к Дню Здоровья (игры, игровые упражнения, эстафеты, соревнования)

2 часа

7

Упражнения для формирования правильной осанки

2 часа

8

Подготовка к школьной спартакиаде. Прыжки, бег, метание, игры.

2 часа

9

Игровые упражнения. Подвижные игры, эстафеты.

2 часа

10

Закрепление навыков и умений в области общефизического воспитания

2 часа

11

Игры и упражнения с элементами свободной игры, бега, ускоренной ходьбы

2 часа

12

Гимнастические упражнения с элементами акробатики

9 часов

13

Легкая атлетика

10 часов

14

Лыжная подготовка

10 часов

15

Элементы единоборств

9 часов

16

Спортивно-оздоровительный поход в окрестностях города. Игровые упражнения, соревнования, эстафеты, спортивные игры по выбору

10 часов

Итого

70 часов


Список литературы.

  1. Буйлин Ю.Ф., Поргных Ю.И. Мини-баскетбол в школе. М., 1976

  2. Гришин В.Г., Осипов Н.Ф. Школьники открывают спорт. М., 1075

  3. Зельдович Т.А., Кераминас С.А. Подготовка юных спортсменов. М.,1964

  4. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика воспитания школьников. М., 1980

  5. Осокина Т.И. Физическая культура в школе. М., 1988

  6. Спортивные игры /Под ред. Н.П.Воробьёва. М., 1973



МОНИТОРИНГ ПРОГРАММЫ


Содержание

Методы и формы

Материалы

Результат, оценка

Повышение внимания школьников и родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности

  • Административный контроль.

  • Анкетирование.

  • Сбор статистических данных.

  • Тестирование.

  • Журналы ДО.

  • Опросник М.Рокич «Ценностные ориентации».

  • Отчеты классных руководителей

  • Тесты.

  • Анализ. Интерпретация

  • Диаграммы.

  • Анализ.

Привлечение максимального количества учащихся к физической культуре .

  • Отчеты педагогов по итогам четверти, года.

  • Форма отчета.

  • Графики.

  • Диаграммы.

Соответствие нормам СанПин

  • Административно- хозяйственный контроль.

  • СанПин.

  • Справки.

Диагностика здоровья ребенка

  • Обследование специалистами.

  • Тестирование.

  • Обследование.

  • Тесты.

  • Диаграммы.

  • Сводные таблицы.

  • Анализ.

Уровень психологического благополучия, социальной адаптированности учащихся

  • Анкетирование.

  • Тестирование.

  • Тест «Школьная тревожность» Филипс.

  • Анкета «Эмоциональ-

ный климат в

классе».

  • Анализ.

  • Интерпретация.


РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ В СТОРОНУ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ.

Административные ресурсы:

Огоренко Анна Григорьевна - директор школы , высшее образование, ВКК.

Брюханова Ольга Владимировна – заместитель директора по воспитательной

работе, высшее образование, 1КК.

Филимонова Ирина Викторовна - заместитель директора по учебно –

воспитательной работе, высшее

образование, 1 КК.

Человеческие ресурсы:

(кадровый потенциал)

Харитонова Надежда Ильинична – учитель физической культуры,

высшее образование, 1КК.

Григорьев Николай Яковлевич - учитель физической культуры, средне -

специальное образование, ВКК.

Кубрак Галина Михайловна - тренер по фитнесу, высшее образование, 1 КК

Полетыкина Светлана Валерьевна - педагог – психолог, высшее образование, ВКК.

Супрунова Евгения Валерьевна– мед.работник, образование средне –специальное,

12 разряд.

Кяшкина Марина Алексеевна - Преподаватель ритмики, образование средне –

Специальное, 12 разряд.

Скрипкин Юрий Борисович - Преподаватель-организатор ОБЖ, образование

высшее, 12 разряд
Тренеры КДЮСШ:

Старцев Анатолий Анатольевич тренер по футболу, высшее образование,

12 разряд.

Цукерман Ольга Борисовна тренер по настольному теннису, высшее

образование , 12 разряд.

Огоренко Сергей Вениаминович тренер по волейболу, высшее образование, ВКК.

Токарева Екатерина Петровна тренер по волейболу, средне-специальное

образование, 11 разряд

Машканцев Григорий Викторович тренер по боксу, высшее образование,

12 разряд.
Тренеры ДЮСШ:

Новак Наталья Викторовна - тренер по легкой атлетике, средне –

специальное образование,12 разряд.

Васильев Евгений Александрович – тренер по греко – римской борьбе, средне –

специальное образование , 12 разряд.

Артемьев Алексей Фомич - тренер по шахматам, высшее образование, ВКК.

Хохлов Виктор Владимирович тренер по настольному теннису, средне -

специальное образование, 12 разряд.

Информационные, материально – технические ресурсы:





Название кабинета

Характеристика ресурсов

Количество экземпляров

1.


Медицинский кабинет


1.Тубус –кварц

2.Биксы

3.Шина ( Дидриха)

4.Кварцевая лампа

5. Стол массажный

6. Стерилизатор

7.Весы.

8.Термоконтейнер.

9. Кушетка.

10.Электронный аппарат для измерения давления.

11. Стенодоскоп.

1

3

1

1

1

2

2

1

1

2
1

2.

Спортивный зал

1.Ботинки лыжные

2.Перекладина

3.Бревно

4.Гантели

5.Шахматы

6.Гимнастический канат

7.Козел гимнастический

8.Кубы спортивные

9.Лыжи

10.Мячи:

- теннисный

- резиновый

- волейбольный

- футбольный

- баскетбольный

11.Мостик гимнастический

12.Обруч

13.Гиря

14. Палки лыжные

15.Сетка волейбольная

16.Сетка баскетбольная

17.Скакалка

18. Скамейка гимнастическая

19.Стенка гимнастическая

20. Тренажер

21. Шашки

22Диск здоровье

23.Граната

24 Мат гимнастический

25. Массажер

26. Тренажер «Обезьянник».

27. Кегли

28.Булавы

29.Стойки для прыжков

30. Гантели песочные

31. Ребристые доски

32.Тренажер роликовый

33. Резиновые коврики

34.В.И.Лях., .Б.Кормон.,Г.Б.Мейсон. Комплексная программа физического воспитания учащихся . Москва, Просвещение, 1996г.

35.А.Г.Маслов, В.В.Марков,

В.Н. Латчук и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Москва., Дрофа 2004г.

25

1

1

13

25

2

2

9

50
25

25

5

5

7

1

25

11

100

2

2

25

2

7

5

12

2

5

12

12

1

2

2

2

3

5

8

14

2


2

3.

Кабинет логопеда

1.Зеркала

2.Мяч

3.Шпатели

4.Магнитная азбука

5. Касса слогов и букв

6.Видеокассеты «Домашний логопед»

7. Трафареты для штриховки

8 .Т.Б. Филичев .Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей.- М., 1998.

9. Картинный материал по лексическим темам : « Ягоды, грибы, овощи, фрукты», « Транспорт», «Животные дикие и домашние», «Сезонные изменения по временам года», «Хлеб», «Продукты», «Посуда», «Инструменты», «Одежда», «Обувь», «Растения».

10. Картинки по составлению предложений , рассказов.

11.Серия сюжетных картинок по разным темам

12.Картинки по грамматическому строю речи

13.Карточки для списывания с печатного, письменного текста.

14. Раздаточный материал по темам:

«Безударная гласная в корне слова»

«Парные звонкие и глухие согласные»

«Деление на слоги»

«Предлоги»

«Гласные после шипящих»

«Приставки и предлоги»

7

7

3

1

1

1

3

1


1

1
1
1
1
1

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма лектория «Здоровье в наследство»
Здоровье является базисной характеристикой человеческой жизни. Рассматривая здоровье как жизненный процесс, можно говорить о нем...
Образовательная программа «здоровье» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Окружающая среда...
Цель курса – формирование у студентов целостного представления о проблемах взаимоотношений человек окружающая среда, здоровье; о...
Образовательная программа «здоровье» iconКонспект урока по обж в 8 классе. Тема: Загрязнение окружающей природной...
Образовательная-создать полное представление о загрязнении окружающей природной среды и здоровье человека
Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма «Здоровье»
Условия, когда болеть было выгоднее, чем работать, ушли в прошлое. Невежество в вопросах здорового образа жизни будет дорого обходиться...
Образовательная программа «здоровье» iconУрок трудового обучения по теме: «Изготовление по образцу плоской модели светофора»
Сейчас мы поговорим о том, как оберегать себя от опасностей и сохранить своё здоровье, и здоровье окружающих. А для чего необходимо...
Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Привлечь внимание учащихся к тому, что о своем здоровье и о здоровье окружающих надо заботиться, что здоровье одно из главных условий...
Образовательная программа «здоровье» iconРеферат в номинации «Питание» На тему «Диета и здоровье школьника»
Что же такое здоровье? Согласно определению Всемирной организации здравоохранения (воз), здоровье – это состояние полного физического,...
Образовательная программа «здоровье» iconЭкологический мониторинг и контроль
Образовательная-создать полное представление о загрязнении окружающей природной среды и здоровье человека
Образовательная программа «здоровье» iconТематический план изучения курса учебной дисциплины «Здоровый образ жизни и его составляющие»
Здоровье как государственная задача и личная потребность человека. Основные понятия категории здоровье. Здоровье как государственная...
Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма элективного курса. «Здоровье человека и окружающая среда»
Содержание курса поможет понять, почему здоровье – физическое и духовное, главное богатство человека; каким образом здоровье зависит...
Образовательная программа «здоровье» icon«Здоровье не все, но все без здоровья ничто»
«Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка – … это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических...
Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Забота о здоровье одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой,...
Образовательная программа «здоровье» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Образовательная программа «здоровье» iconСамоанализ Образовательная область : Физическая культура Интеграция...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида «Аленький цветочек»
Образовательная программа «здоровье» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В. Социальное здоровье...
Писарев А. А., заместитель начальника управления по делам молодежи Мурманской области
Образовательная программа «здоровье» iconОриентация на здоровье у лиц отнесённых к интерналам и экстерналам....
Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск