Мурманский государственный педагогический ун верситет (мгпу) учебно-методический комплекс

1. 
   Бирюков А.А. Массаж и самомассаж. – Ростов-н/Д, 2000.
   
2. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, Retorika-a, 1999. C. 277-440.
   
3. 
   Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина. – М., 1998. – С.23-26; 77-78.
   
4. 
   Лечебная физическая культура. – М., AKADEMA, 2004. С. 33-35.
   
5. 
   Справочник по детской лечебной физической культуре. - /Под ред. М.И.Фонарева. – Л., 1983. - С. 66-70.
   

1. 
   Механизмы влияния приемов классического массажа
   
2. 
   Техника приемов классического массажа
   

1. 
   Анатомо-физиологические основы массажа.
   
2. 
   Варианты проведения классического массажа в зависимости от возраста, массы тела
   

1. 
   Бирюков А.А. Массаж и самомассаж. – Ростов-н/Д, 2000.
   
2. 
   Васечкин В.И. Сегментарный массаж. – СПб, 2002.
   
3. 
   Васечкин В.И. Справочник по массажу. – СПб, 1991.
   
4. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, Retorika-a, 1999. C. 277-440.
   
5. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, 1999.
   
6. 
   Латогуз С.И. Руководство по технике массажа и мануальной терапии. Р-н/Д, Феникс, 2002.
   

1. 
   Методические указания к проведению сегментарного массажа.
   
2. 
   Методические советы и правила проведения самомассажа.
   
3. 
   Преимущества использования аппаратного массажа.
   
4. 
   Методика нетрадиционных видов массажа.
   

1. 
   Механизмы физиологического влияния приемов сегментарного массажа.
   
2. 
   Самомассаж в спортивной практике.
   
3. 
   Разновидности аппаратного массажа и его значение в лечебной практике.
   
4. 
   Развитие нетрадиционных видов массажа.
   

1. 
   Бирюков А.А. Массаж и самомассаж. – Ростов-н/Д, 2000.
   
2. 
   Васечкин В.И. Сегментарный массаж. – СПб, 2002.
   
3. 
   Васечкин В.И. Справочник по массажу. – СПб, 1991.
   
4. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, 1999.
   
5. 
   Латогуз С.И. Руководство по технике массажа и мануальной терапии. Р-н/Д, Феникс, 2002.
   

1. 
   ЛФК для детей младшего школьного возраста в системе школьного физического воспитания.
   
2. 
   ЛФК для детей среднего и старшего школьного возраста в системе школьного физического воспитания.
   
3. 
   ЛФК в системе средних специальных и высших учебных заведений.
   

1. 
   Основные заболевания и нарушения у детей младшего школьного возраста.
   
2. 
   Травмы- ведущая патология подросткового возраста.
   
3. 
   Заболеваемость среди студенческой молодежи и ЛФК.
   

1. 
   Бирюков А.А. Массаж и самомассаж. – Ростов-н/Д, 2000.
   
2. 
   Васечкин В.И. Сегментарный массаж. – СПб, 2002.
   
3. 
   Васечкин В.И. Справочник по массажу. – СПб, 1991.
   
4. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, 1999.
   
5. 
   Латогуз С.И. Руководство по технике массажа и мануальной терапии. Р-н/Д, Феникс, 2002.
   

1. 
   Теоретическая часть:
   

• 
  Анатомо-физиологические характеристики организма как основа эффективного выполнения массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов классического массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов.
  
• 
  Последовательность выполнения общего массажа
  
1. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения поглаживания;
  
• 
  Техника выполнения растирания;
  
• 
  Техника выполнения поглаживания;
  
• 
  Техника выполнения вибрации, поколачивания;
  
• 
  Последовательность выполнения приемов массажа.
  

1. 
   Теоретическая часть:
   
   • 
     Лечебный массаж и его виды: сегментарный, периостальный, точечный;
     
   • 
     Использование приемов лечебного массажа при различных заболеваниях;
     
   • 
     Демонстрация массажных приемов.
     
2. 
   Практическая часть:
   
   • 
     Последовательность выполнения массажных приемов при различных массажах;
     

• 
  Анатомо-физиологические основы сегментарно-рефлекторного массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов сегментарно-рефлекторного массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов.
  
• 
  Последовательность выполнения приемов массажа
  
1. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов сегментарно-рефлекторного массажа на различных сегментах тела;
  
• 
  Использование приемов сегментарно-рефлекторного массажа при различных заболеваниях;
  

• 
  Анатомо-физиологические основы сегментарно-рефлекторного массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов аппаратного массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов;
  
• 
  Последовательность выполнения приема массажа.
  
1. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов сегментарно-рефлекторного массажа на различных сегментах тела;
  
• 
  Использование приемов сегментарно-рефлекторного массажа при различных заболеваниях;
  

• 
  Анатомо-физиологические основы самомассажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов самомассажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов;
  
• 
  Последовательность выполнения приемов самомассажа.
  

2. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов самомассажа на различных сегментах тела;
  
• 
  Использование приемов самомассажа при различных заболеваниях и в спортивной практике;
  

• 
  Анатомо-физиологические основы баночного массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов баночного массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов;
  
• 
  Последовательность выполнения приемов баночного массажа.
  

3. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов баночного массажа на различных сегментах тела;
  
• 
  Использование приемов баночного массажа при различных заболеваниях и в спортивной практике;
  

• 
  Анатомо-физиологические основы точечного массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов точечного массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов;
  
• 
  Последовательность выполнения приемов точечного массажа.
  

4. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов точечного массажа;
  
• 
  Использование приемов точечного массажа при различных заболеваниях и в спортивной практике;
  

• 
  Анатомо-физиологические основы криогенного массажа;
  
• 
  Физиологическое действие различных приемов криогенного массажа;
  
• 
  Демонстрация массажных приемов;
  
• 
  Последовательность выполнения приемов криогенного массажа.
  

5. 
   Практическая часть:
   

• 
  Техника выполнения приемов криогенного массажа;
  
• 
  Использование приемов криогенного массажа при различных заболеваниях и в спортивной практике;
  

1. 
   Теоретическая часть:
   
   • 
     Краткие анатомо-физиологические данные сердечно-сосудистой системы.
     
   • 
     Нарушения основных функций сердечно-сосудистой систем.
     
   • 
     Недостаточность кровообращения.
     
   • 
     Клинические данные атеросклероза (этиология, симптомы, профилактика и комплексное лечение).
     
   • 
     Клинические данные стенокардии (причины, развитие, симптомы, клинические формы, лечение).
     
   • 
     Клинические данные инфаркта миокарда (причины, развитие, симптомы, клинические формы, лечение).
     
   • 
     Клинические данные пороков сердца (причины, развитие, симптомы, клинические формы, лечение).
     
   • 
     Клинические данные гипертонической болезни (причины, развитие, симптомы, формы и стадии, лечение).
     

• 
  Планирование занятий по ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при различных поражениях системы кровообращения.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Теоретическая часть
   
   • 
     Этиология, патогенез и клиника пневмонии, плевритов, бронхиальной астмы, эмфиземы легких и др.
     
   • 
     Понятие о комплексной терапии заболеваний органов дыхания (лечебно-охранительный режим, медикаментозные средства, бальнеотерапия, физиотерапия, ЛФК и др.).
     
   • 
     Возможные осложнения при заболеваниях органов дыхания (плевральные спайки, и т.д.).
     
   • 
     Механизмы лечебного действия физических упражнений при заболеваниях органов дыхания.
     
   • 
     Задачи и особенности методики ЛФК по периодам заболевания: а) пневмония, б) плеврит, в) бронхиальная астма, г) эмфизема.
     
   • 
     Задачи и особенности методики ЛФК при операциях на легких.
     

• 
  Планирование занятий по ЛФК при заболеваниях органов дыхания.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при различных поражениях органов дыхания.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Теоретическая часть
   

1. 
   Этиология, патогенез и клиника гастритов и язвенной болезни.
   
2. 
   Этиология, патогенез и клиника при нарушении обмена веществ (сахарный диабет, ожирение)
   
3. 
   Понятие о комплексной терапии при заболеваниях внутренних органов (лечебно-охранительный режим, диетотерапия, медикаментозные средства, ферментотерапия, физиотерапия, ЛФК, трудотерапия и др.)
   
4. 
   Клинико-физиологическое обоснование показаний к применению ЛФК у больных данной группы
   
5. 
   Механизм лечебного действия физических упражнений при болезнях органов пищеварения.
   

1. 
   Задачи и методика ЛФК и массажа:
   

2. 
   Задачи и методика ЛФК и массажа при нарушениях обмена веществ:
   

• 
  Понятие о травме, клинические проявления различных травм. Травматическая болезнь и ее проявления.
  
• 
  Методы лечения переломов (оперативные и консервативные).
  
• 
  Основные механизмы лечебного действия физических упражнений при переломах.
  
• 
  Периоды ЛФК при переломах и задачи ЛФК в 1 и II периодах.
  
• 
  Методика ЛФК 1 (2) периода при диафизарных переломах костей нижних конечностей.
  
• 
  Клинические данные о компрессионных переломах позвоночника.
  
• 
  Методы лечения компрессионных переломов позвоночника.
  
• 
  Особенности методики ЛФК по периодам: сроки применения различных исходных положений, основные физические упражнения, их дозировка.
  
• 
  Клиническая характеристика переломов таза.
  
• 
  Способ лечения и механизм лечебного действия физических упражнений при лечении переломов таза.
  
• 
  Периоды ЛФК и особенности методики в зависимости от периода.
  
• 
  Особенности ЛФК при различных способах лечения переломов.
  

• 
  Планирование занятий по ЛФК при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при различных заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Теоретический разбор темы. Тестовый опрос студентов с обобщением результатов преподавателем.
   

• 
  Клиника пневмонии, бронхита, бронхиальной астмы.
  

• 
  Клиника язвенной болезни желудка и 12-пёрстной кишки, острого аппендицита и холецистита.
  
• 
  Суть оперативных вмешательств и консервативного лечения при заболеваниях органов брюшной и грудной полости.
  
• 
  Принципы комплексного лечения и клинико-физиологическое обоснование показаний применения ЛФК и массажа перечисленных заболеваний.
  

• 
  Планирование занятий ЛФК и массажа при заболеваниях органов грудной клетки и брюшной полости.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при различных заболеваниях органов грудной клетки и брюшной полости.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Краткие анатомо-физиологические данные о нервной системе.
   
2. 
   Данные об основных проявлениях заболеваний нервной системы (расстройство движений, чувствительности, трофики).
   
3. 
   Клинические данные невритов и ранении периферических нервов (этиология, патогенез, симптомы, лечение).
   
4. 
   ЛФК при консервативном лечении невритов (задачи, механизмы лечебного действия, методика проведения занятий).
   
5. 
   Клинические данные радикулита (этиология, патогенез, симптомы, лечение).
   
6. 
   ЛФК при консервативном лечении радикулита (задачи, механизмы лечебного действия, методика проведения занятий).
   

• 
  Планирование занятий по ЛФК при заболеваниях и травмах спинного и головного мозга и функциональных заболеваниях нервной системы.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при заболеваниях и травмах спинного и головного мозга;
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при функциональных заболеваниях нервной системы.
  

1. 
   Теоретический разбор темы. Тестовый опрос студентов с обобщением результатов преподавателем.
   
• 
  Определить понятие осанки. Механизм её формирования. Анатомо-физиологические основы.
  

1. 
   Самостоятельная работа студентов:
   

• 
  Планирование занятий по ЛФК при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Тестовый опрос студентов с обобщением результатов преподавателем.
   

• 
  Клинико-физиологическое обоснование применения ЛФК и массажа в лечении и реабилитации детей. Методика лечебной физической культуры.
  
• 
  ЛФК и массаж при травмах у детей
  
• 
  ЛФК и массаж при полиомиелите.
  
• 
  ЛФК и массаж при детском церебральном параличе.
  

• 
  Причина и частота травм у детей.
  
• 
  Характер травматической болезни у детей. Обратить внимание на повышенную реактивность и склонность к распространению патологического процесса.
  
• 
  Клиническая характеристика переломов у детей. Обратить внимание на связь характера перелома (поднадкостный, по типу «зеленой ветки», относительно редкое смещение обломков) с особенностями строения костной ткани, надкостницы, а также развития мышечной системы ребенка. Кроме того, для детей свойственны осложнения общего характера (обезвоживание, опадение участков легкого, парезы кишечника и пр.)
  
• 
  Методы лечения переломов у детей. При выборе иммобилизации необходимо учитывать характер переломов у детей, сроки консолидации, а также реакцию ребенка на различные виды иммобилизации, т.к. возникающая гиподинамия отрицательно влияет на физическое развитие ребенка и формирование его двигательных навыков.
  
• 
  Механизмы лечебного действия физических упражнений и задачи ЛФК и массажа при переломах у детей. Необходимо обратить внимание на влияние физических упражнений на патологический процесс, на их роль в предупреждении и ликвидации отставания в физическом развитии, формировании двигательных навыков и поднятии защитных сил ребенка.
  
• 
  Особенности ЛФК и массажа при диафизарных переломах в зависимости от возраста, развития ребенка и тяжести его состояния (индивидуальные занятия, групповые или индивидуальные задания).
  
• 
  Для учета эффективности лечения физической культурой необходимо овладеть навыком антропометрических исследований, динамометрии, гониометрии.
  

• 
  Планирование занятий по ЛФК при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата.
  
• 
  Подбор комплексов физических упражнений при различных заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата.
  
• 
  Тактика использования различных видов массажа.
  

1. 
   Причина и частота травм у детей.
   
2. 
   Характер травматической болезни у детей.
   
3. 
   Клиническая характеристика переломов у детей.
   
4. 
   Механизмы лечебного действия и задачи ЛФК при переломах у детей.
   

1. 
   Особенности скелета у детей в разные возрастные периоды.
   
2. 
   Методы лечения переломов у детей.
   
3. 
   Особенности ЛФК при диафизарных переломах в зависимости от возраста, развития ребенка и тяжести его состояния.
   
4. 
   Тактика использования различных видов массажа при травматической болезни.
   

1. 
   Теоретический разбор темы. Тестовый опрос студентов с обобщением результатов преподавателем.
   

• 
  Демонстрация массажных приёмов.
  
• 
  Значение спортивного массажа в подготовке спортсмена.
  
• 
  Планирование тактики спортивного массажа в различные тренировочные периоды.
  
• 
  Спортивный массаж в соревновательном периоде.
  

2. 
   Самостоятельная работа студентов:
   

• 
  Разбивка студентов на пары с целью отработки массажных приёмов друг на друге.
  
• 
  Самомассаж отдельных участков тела.
  
• 
  Разбор недостатков. Обсуждение методических особенностей выполнения приёмов самомассажа.
  

8. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   
   1. 
      Рекомендуемая литература
      

8. 
   Материально-техническое обеспечение
   

1. 
   Сколько этапов выделяется в развитии ЛФК у нас в стране?
   

2. 
   Кто из ученых сделал вклад в развитие ЛФК?
   

3. 
   ЛФК – метод …….
   
4. 
   ЛФК включает этапы реабилитации: …….
   
5. 
   Механизмы лечебного действия физических упражнений предполагают следующие воздействия: ………
   
6. 
   К средствам ЛФК относятся: ……
   
7. 
   Физические упражнения, используемые в ЛФК, делятся на: ……
   
8. 
   Методические принципы, используемые в ЛФК (1-9): ………
   

9. 
   Паравертебральные зоны:
   

1. 
   Механизмы лечебного воздействия физических упражнений.
   
2. 
   Классификация физических упражнений, используемых с лечебной целью.
   
3. 
   Характеристика гимнастических упражнений, используемых с лечебной целью.
   
4. 
   Характеристика упражнений на координацию и равновесие.
   
5. 
   Характеристика упражнений на растягивание и расслабление.
   
6. 
   Характеристика дыхательных упражнений.
   
7. 
   Характеристика спортивных упражнений, применяемых с лечебной целью.
   
8. 
   Характеристика различных форм проведения ЛФК.
   
9. 
   Характеристика и методика организации игр, используемых с лечебной целью.
   
10. 
    Понятие и классификация двигательных режимов, используемых в ЛФК.
    
11. 
    Характеристика двигательных режимов на этапах клинического выздоровления (щадящий и тонизирующий режимы).
    
12. 
    Характеристика двигательных режимов на этапах функционального выздоровления (восстановительный и тренирующий режимы).
    
13. 
    Принципы дозировки физической нагрузки на занятиях ЛФК.
    
14. 
    Оценка эффективности занятий ЛФК.
    
15. 
    Травматическая болезнь. Методы лечения травм ОДА.
    
16. 
    Задачи и основы методики ЛФК при травмах ОДА.
    
17. 
    ЛФК и массаж при диафизарных переломах плечевой кости.
    
18. 
    ЛФК и массаж при диафизарных переломах костей предплечья.
    
19. 
    Повреждения плечевого сустава и задачи ЛФК.
    
20. 
    Повреждения коленного сустава и задачи ЛФК.
    
21. 
    ЛФК и массаж при диафизарных переломах бедра.
    
22. 
    ЛФК и массаж при диафизарных переломах костей голени.
    
23. 
    ЛФК и массаж при переломах костей таза.
    
24. 
    ЛФК и массаж при
    
25. 
    ЛФК и массаж при компрессионном переломе поясничного отдела позвоночника
    
26. 
    ЛФК и массаж при нарушениях осанки в сагиттальной плоскости.
    
27. 
    ЛФК и массаж при нарушениях осанки во фронтальной плоскости.
    
28. 
    ЛФК и массаж при сколиотической болезни.
    
29. 
    ЛФК и массаж при плоскостопии.
    
30. 
    ЛФК и массаж у больных с инфарктом миокарда.
    
31. 
    ЛФК и массаж при ишемической болезни сердца.
    
32. 
    ЛФК и массаж при гипертонической болезни.
    
33. 
    Обоснование ЛФК у больных с заболеваниями дыхательной системы.
    
34. 
    ЛФК и массаж при острой пневмонии.
    
35. 
    ЛФК и массаж при хроническом деформирующем бронхите.
    
36. 
    ЛФК и массаж при бронхиальной астме.
    
37. 
    Обоснование ЛФК у больных с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
    
38. 
    ЛФК и массаж при заболеваниях системы пищеварения (гастрит, холецистит, язвенная болезнь).
    
39. 
    ЛФК и массаж при опущении внутренних органов.
    
40. 
    ЛФК и массаж при ожирении.
    
41. 
    Обоснование ЛФК при заболеваниях и травмах ЦНС.
    
42. 
    ЛФК и массаж при инсульте.
    
43. 
    Обоснование ЛФК при заболеваниях и травмах периферической нервной системы.
    
44. 
    Особенности ЛФК и массажа при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника.
    
45. 
    Особенности занятий физической культурой с лицами пожилого и старческого возраста с учетом возрастных изменений ЦНС.
    
46. 
    Особенности реабилитации спортсменов после травм и заболеваний ОДА.
    
47. 
    Особенности занятий лечебной физической культурой с лицами пожилого и старческого возраста с учетом возрастных изменений дыхательной системы.
    
48. 
    Особенности занятий лечебной физической культурой с лицами пожилого и старческого возраста с учетом возрастных изменений сердечно-сосудистой системы.
    

13. 
    Примерная тематика рефератов (не предусмотрено)
    

13. 
    Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрено)
    

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. 
   Оценка эффективности ЛФК и массажа при нарушениях физического развития и силы мышц.
   
2. 
   Оценка эффективности ЛФК и массажа при увеличении амплитуды движений в суставах.
   
3. 
   Оценка эффективности ЛФК и массажа при функциональных заболеваниях периферической и центральной нервной системы.
   
4. 
   Оценка эффективности ЛФК и массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и органов дыхания.
   

1. 
   Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж.- М., «Советский спорт», 2004. стр.28-31.
   
2. 
   Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М., Гумат. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 480 с.
   
3. 
   Бирюков А.А. Лечебный массаж. – М., Издательский центр «Академия», 2004.-368 с.
   
4. 
   Попов С.Н., Валеев Н.М., Гарасева Т.С. и др. Лечебная физическая культура. – М., Издательский центр «Академия», 2004.-416 с.
   
5. 
   Физическая реабилитация. Учебник для студентов академий и ин-тов физ. Культ. / Под ред. Проф. Попова С.Н. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 605 с.
   

1. 
   Бирюков А.А. Массаж и самомассаж. – Ростов-н/Д, 2000.
   
2. 
   Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей. Методическое пособие. М.: ТЕРА-СПОРТ, 2003 – С.336
   
3. 
   Гортфельд С.А., Рогачева Е.И. Лечебная физическая культура и массаж детей при детском церебральном параличе. Л.,: Медицина, 1986. – С.176
   
4. 
   Гукасава Н.А. Реабилитация детей со сколиозом. Учебное пособие. Российская медицинская академия последипломного образования. М., 1998. – С.37.
   
5. 
   Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. – М., Флинта, Retorika-a, 1999. C. 277-440.
   
6. 
   Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина. – М., 1998. – С.23-26; 77-78.
   
7. 
   Иванова Г.Е., Поляев Б.А. Реабилитация больных остеохондрозом позвоночника (Руководство). М.: РАСМ, 1997. – С.145
   
8. 
   Каптелин А.Ф. Гидрокинезотерапия в ортопедии травматологии. М.,: Медицина, 1989. – С.208
   
9. 
   Лечебная физическая культура. – М., AKADEMA, 2004. С. 33-35.
   
10. 
    Семенова К.А. Методические рекомендации по лечебной физкультуре, массажу и ортопедическому режиму для детей с церебральными параличами. М., 1978. –С.54.
    
11. 
    Справочник по детской лечебной физической культуре. - /Под ред. М.И.Фонарева. – Л., 1983. - С. 66-70.
    
12. 
    Шакиров А.Г. ЛФК при заболеваниях суставов и остеохондрозе у спортсменов (методические рекомендации) М.: Изд-во Высшая школа, 1982. – С.26.
    

1. 
   Раскройте и дайте характеристику основной форме ЛФК – занятию лечебной гимнастикой.
   
2. 
   Какие существуют способы дозировки физической нагрузки при лечебном использовании физических упражнений?
   

1. 
   Дайте определение физического развития взрослого человека, детей и подростков.
   
2. 
   Медико-педагогические основы оценки физического развития человека.
   
3. 
   Функционально-диагностические методы, позволяющие оценить эффективность используемых средств при различных заболеваниях и травмах.