Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»





НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»
страница2/10
Дата публикации21.11.2014
Размер0.88 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Культура > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Социальность и культура.


  • Понятие и показатели социокультурного процесса.

  • Динамика взаимодействия социального пространства и культуры.

  • Формы взаимодействия личности, культуры и общества. Динамика и основные этапы формирования личности в обществе (антропологический подход).


    Вопросы для коллективного обсуждения:


    1. Что понимается под «социальностью»?

    2. Какие свойства культуры обусловливают процесс социализации индивида?

    3. Как оценить культурность той или иной формы социального взаимодействия?

    4. Назовите стадии моральной социализации, попробуйте связать их со стадиями общего развития личности.

    5. Какие формы приспособления индивида к обществу Вы знаете?

    6. Чем отличается маргинальная личность от «эталонной», принятой в данной культуре?

    7. Существует ли социальный характер человека? Если «да», то в чем он проявляется?

    8. Опишите какое-либо свое часто повторяющееся действие с обозначением элементов культуры в нем. Попытайтесь выяснить, откуда исходят эти требования, когда и как они Вами восприняты.


    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.
    Литература:
    Основная:


    1. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    2. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    3. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    4. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М. : Академический Проект, 2004.


    Дополнительная:


    1. Американская социологическая мысль. Тексты. - М., 1994.

    2. Арутюнов С.А. Инновации в культуре этноса и социально-экономическая обусловленность // Этнографические исследования развития культуры. - М., 1985. С.31-50.

    3. Барнард А. Социальная антропология: Исследуя социальную жизнь людей. – М: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 2009.

    4. Бахур В. Г. Это неповторимое Я. - М., 1986.

    5. Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур. - М., 1998. С. 163-171.

    6. Дриккер А. Л. Человечество: информационный идеал // Человек. - 2000. - №1. - С.37-45.

    7. Львова Э.С. Культуры народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденция развития. - М., 1996. С. 125-142.

    8. Муравьёв Ю.А. Социокультурные новации на пороге XXI века // Философия и общество. - 2002. – № 4. – С. 20 – 55.

    9. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. - М.. 1994.

    10. Очерки социальной антропологии. - СПб., 1995.

    11. Современная американская социология. - М., 1994.

    12. Социокультурное исследование. - М., 1994.

    13. Цветкова И.В. Проблема философской культуры в современном обществе // Философия и общество. – 2003. – № 4. – С. 73 – 89.



    Практическое занятие №8 (2 часа)
    Тема: Человеческое разнообразие и стратификация общества
    План:

    1. Факторы человеческого разнообразия.

    2. Разделение труда в обществе и социальное расслоение.

    3. Гендер и проблема социального статуса.

    4. Узловые вопросы этнической проблематики.


    5. Аккультурация и диалог культур.

    6. Сосуществование культур в современных полиэтнических и поликонфессиональных государствах. Продуктивность «пересеченной» этнокультурной среды.


    Вопросы для коллективного обсуждения:
    1. Какие факторы обусловливают человеческое разнообразие?

    2. Какие виды разделения труда Вы знаете?

    3. Возможно ли преодоление отчуждения человека в истории?

    4. Чем определяется социальное положение индивида в классовом обществе?

    5. Какие основные проблемы сосуществования и взаимодействия различных культур в современном мире Вы можете выделить? Предположите пути урегулирования проблемных моментов. Аргументируйте свою позицию.

    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.
    Литература:
    Основная:


    1. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    2. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    3. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    4. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М. : Академический Проект, 2004.


    Дополнительная:


    1. Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур. - М., 1998. С. 163-171.

    2. Биологическое и социальное в человеке. - M., 1977.

    3. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. - М., 1972.

    4. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. - M., 1993.

    5. Львова Э.С. Культуры народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденция развития. - М., 1996. С. 125-142.

    6. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г.//Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч. Т. 42.

    7. Межнациональные отношения в регионах Российской Федерации. - М., 1992.

    8. Печёрских Н.А. Отчуждение как феномен коллективности. // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 30 – 43.

    9. Супоницкая И.М. Успех и удача: отношение к труду в американском и российском обществе // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 44 – 56.

    10. Хайтун С.Д. Феномен «избыточности» мозга, генома и других развитых органических и социальных структур. // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 85 – 97.

    11. Этнометодология. Вып.1. - М., 1994.

    12. Якимович А.К. «Свой – чужой» в системах культуры // Вопросы философии. –2003. – № 5. – С. 48 – 60.

    Практическое занятие №9 (12 часов)
    Тема: Миры человека и константы его существования
    План:


    1. Культура повседневности.

    2. Жизненная среда человека. Экология. Пространство и время человека и жизненной среды. Человек и история.

    3. Феномен игры. Мир игры. «Homo ludens».

    4. Феномен любви. Мир любви. «Homo amoris». Концепции любви (Э. Фромм, В. Соловьев, Н. Бердяев).

    5. Феномен смерти. Отношение к смерти и ее ритуализация в разных культурах и исторических контекстах. Символическое бессмертие.

    6. Антропология сакрального. Мифотворчество: особенности возникновения и исторического развития. Поиски порядка, смысла жизни.


    Просмотр фильма «Тайны любви» (2009 г.) с последующим обсуждением различных подходов к пониманию феномена любви, представленного в фильме
    Вопросы для коллективного обсуждения:


    1. Что является «конституирующим началом» повседневности?

    2. К каким последствиям в современных условиях ведет «растворение» искусства в мире повседневности?

    3. Что такое глобальные проблемы человечества? В чем состоит угроза экологической катастрофы? Можно ли ее избежать?

    4. Что такое игра? Ответьте себе своими словами.

    5. Опираясь на концепцию Й. Хейзинга, укажите формальные признаки игры.

    6. К какому классу игр Вы тяготеете? Можно ли на основе такой самооценки определить ценностные ориентации, стимулирующие Ваши усилия по самоутверждению, или можно понять лишь Ваш психологический характер?

    7. Правомерно ли противопоставлять игру серьезности?

    8. Правомерно ли противопоставлять игру серьезности?

    9. Как стоит проблема любви для большинства людей? Как она решается и чем обусловлена?

    10. В чем заключается парадоксальность любви?

    11. На какие виды патологии любви указывает Э. Фромм?

    12. Какие шаги необходимы в овладении любым искусством?

    13. Какие установки имеют особое значение для овладения искусством любви?

    14. Какие социальные условия и радикальные изменения требует искусство любви?

    15. В чем выражался культ смерти у древних народов?

    16. Перечислите формы индивидуального и социального сопротивления смерти.

    17. Попытайтесь ясно ответить себе на вопрос: что такое «сакральное» и что такое «профанное»?

    18. Как соотносятся магия, наука и религия?

    19. Присутствуют ли древние верования в современный период? В чем это проявляется?

    20. Чем отличается социальное мифотворчество в различные исторические периоды?

    21. Перечислите важнейшие жизненные миры человека, свяжите их функции с теми или иными качествами личности человека.


    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.
    Литература:
    Основная:

    1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. - М., 1992.

    2. Бердяев Н.А. О назначении человека. - М.: «Республика», 1993.

    3. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    4. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    5. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    6. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М.: Академический Проект, 2004.

    7. Соловьев В.С. Смысл любви: избр. произв.– М.: Современник, 1991.

    8. Фромм Э. Искусство любви. - Минск: ТПЦ «Полифакт», 1990.

    9. Хейзинга Й. Homo ludens. - М., 1992.


    Дополнительная:


    1. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание, врачевание от древности и до наших дней. - М., 1995.

    2. Анисов А.М. Типы существования // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 100 – 112.

    3. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. - М., 1995.

    4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – СПб.: Лениздат, 1992.

    5. Василенко Л.И. Магия: старое зло или новое благо // Вопросы философии. - 1994. - №2.

    6. Вернан Ж.-П. Индия, Месопотамия, Греция: три идеологии смерти // Новое литературное обозрение. - № 33. - М., 1998. - С. 22-29.

    7. Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе. // Вопросы философии. – 2003. – № 9. – С. 134 – 150.

    8. Гинзбург К. Репрензентация: слово, идея, вещь // Новое литературное обозрение. - № 33. - М., 1998. - С. 5-21.

    9. Гуревич П.С. Мифология наших дней // Свободная мысль. - 1992. - №11.

    10. Звоновский В.Б. Собственный и привлеченный опыт освоения пространства // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2009. - Т. XII - №4 (49). – С. 49-66.

    11. Золотухина-Аболина Е.В. Философская антропология: уч. пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», 2006.

    12. Кальве Л.Ж. Игры в обществе//Апокриф. - 1992. - № 2.

    13. Карманов К.Ю. Субъект и пространство // Философия и общество. – 2002. – № 4. – С. 116 – 133.

    14. Кон И.С. Сексуальность и нравственность // Этическая мысль: Науч.-публист. Чтения /Редкол. А.А. Гусейнова и др. - М.: Политиздат, 1990. - С. 58-88.

    15. Леви-Стросс К. Миф. Ритуал, генетика // Природа. - 1978.- № 1.

    16. Леви-Стросс К. Структура мифов // Вопросы философии. - 1970. - №7.

    17. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. - М., 1982.

    18. Львова Э.С. Культуры народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденция развития. - М., 1996. - С. 72-79.

    19. Малиновский Б. Магия, наука и религия // Этнографическое обозрение. - 1993. - № 6. - С. 103-114.

    20. Молодцова Е.Н. Проекции в будущее, или Человек потерянный. // Философские науки. – 2004. – № 2. – С. 59 – 75.

    21. Мосс М. Физическое воздействие на индивида коллективно внушенной мысли о смерти // Общества. Обмен. Личность. - М., 1996. - С. 223-241.

    22. Моуди Р. Жизнь после смерти. - М., 1991.

    23. Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. - М., 1995. С. 62-98.

    24. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. - М., 1993.

    25. О смерти и бессмертии. - М., 1991.

    26. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. - М., 1994.

    27. Планк М. Религия и естествознание // Вопросы философии. - 1990. - №8. - С.25-36.

    28. Понятие судьбы в контексте разных культур. - М., 1994.

    29. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. - Л., 1986.

    30. Семенов Ю.И. Эволюции религии: смена ОЭФ и культурная преемственность // Этнографические исследования развития культуры. - М., 1985.

    31. Сорокин П.А. Таинственная энергия любви // Социологические исследования. - 1991. - №1.

    32. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М.. 1986. - С. 9-19.

    33. Финк Э. Основыне феномены человеческого бытия // Проблема человека в западной философии. - М., 1988.

    34. Флоренский П.А. Макрокосм и микрокосм // Богословские труды. Сб. 24. - М., 1983.

    35. Фромм Э. Душа человека – М.: Транзиткнига, 2004.

    36. Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. - М., 1989. - С. 143 – 222.

    37. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. - М., 1983.

    38. Хоружий С.С. Человек и его три дальних удела. Новая антропология на базе древнего опыта // Вопросы философии. – 2003. – № 1. – С. 38 – 63.

    39. Хюбнер К. Истина мифа. - М., 1995.

    40. Шохин В.К. «Проект» персоналистической антропологии и философия ценностей // Вопросы философии. – 2002. – № 6. – С. 112 – 119.

    41. Элиаде М. Аспекты мифа. - М., 1996. С. 5-31, 98-118, 142-191.

    42. Элиаде М. Священное и мирское. - М, 1994.

    43. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.

    44. Юдин Б.Г. О человеке, его природе и будущем // Вопросы философии. –2004. – № 1. – С. 16 – 29.

    45. Юлен М. Идея переселения душ в XXI веке, или Будущее одной иллюзии // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 49 – 62.


    Практическое занятие №10 (2 часа)
    Тема: Архетипы культуры. Ментальность. Общественное и массовое сознание
    План:


    1. Архетипы как культурные универсалии.

    2. Понятие ментальности и менталитета.

    3. Различные концепции ментальности (Р. Эмерсон, М. Пруст, Л. Леви-Брюль, Ж. Лефевр, Л. Февр, школа «Анналов», Э. Фромм, М. Фуко).

    4. Типы характера и общество. Предубеждения, паттерны, установки, стереотипы в культуре.

    5. Понимание женственности и мужественности в различных историко-культурных контекстах.

    6. Понятие, структура и содержание общественного сознания. Классификации, типы и элементы общественного сознания.

    7. Феномен массового сознания и его специфика. Интерпретация понятия «масса». Соотношение массового и индивидуального сознания.

    8. Специфика массовой и элитарной культуры. Разные типы сознания.


    Вопросы для коллективного обсуждения:
    1. Какова роль социальной антропологии в рассмотрении явлений ментальности и менталитета?

    2. Какая из различных концепций ментальности, на Ваш взгляд, наиболее убедительна? Аргументируйте позицию.

    3.Существует ли Российская ментальность? Каковы ее характеристики?

    4. В чем заключается проблемы феноменов общественного и массового сознания?

    5. Какова специфика массовой и элитарной культуры?
    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.
    Литература:
    Основная:


    1. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    2. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    3. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    4. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М. : Академический Проект, 2004.


    Дополнительная:


    1. Агеев В.С. Психологические исследования социальных стереотипов//Вопросы психологии. - 1986. - №1. - С.95-102.

    2. Асмолов А.К. Культурно-историческая психология и конструирование миров. - М., 1996.

    3. Дубов И.Г. Феномен менталитета психологический анализ // Вопросы психологии. - 1993. - №5. - С.20-30.

    4. Зубков Е.О. Куприянова А.И. Ментальное измерение истории// Вопросы истории. - 1995. - №7.

    5. Кессиди Ф.Х. Философия древних греков как проявление их менталитета // Философия и общество. – 2002. – № 3. – С. 172 – 185.

    6. Марков В.В Разум и сердце история и теория менталитета. - СПб., 1993.

    7. Пушкарев Л.Н. Что такое менталитет. Исторические заметки //Отечественная история. - 1995. - №3.

    8. Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // Социс. - 1993. - №3,5. - С. 144-151, №3 - С. 121-130.

    9. Российская ментальность // Вопросы философии. – 1994. - №1.

    10. Шестопал Е.Б., Брицкий Г.О., Денисенко М.В. Этнические стереотипы русских// Социс. - 1999. - №4.

    11. Шкуратов В.А. Историческая психология. - Ростов-на-Дону, 1994. - С. 192-270.



    Практическое занятие №11 (4 часа)
    Тема: Проблема мировоззрения, свободы и смысла жизни человека
    План:


    1. Объективные и субъективные критерии свободы (Б. Спиноза, Г. Гегель, Ф. Энгельс, Ф. Ницше, Н. Бердяев, М. Шелер).

    2. Психологические аспекты проблемы свободы (С. Рубинштейн, А. Леонтьев, З. Фрейд, В. Франкл, А. Маслоу).

    3. Свобода и отчуждение. Абсолютная и историческая относительность отчуждения. Отчуждение и объективация.

    4. Смысл жизни как интегрированное выражение свободы человека.

    5. Абсолютность (всеобщность) и относительность (индивидуальность) смысла жизни (К. Маркс, С. Франк, Л. Карсавин, В. Франкл).

    6. Смысл жизни и конечность человека.

    7. Смысл жизни и ценности жизни. Типы смысложизненных ценностей, их классификация (В. Франкл и др.).


    Вопросы для коллективного обсуждения:


    1. Выделите субъективные и объективные критерии свободы.

    2. В чем сущность процесса объективации и отчуждения человека?

    3. Попробуйте осмыслить феномен творчества с философских и научных позиций. Каково соотношение понятий творчества и смысложизненного поиска человека?

    4. Что понимается под смысловым универсумом?

    5. Разъясните основные философские подходы к объяснению смысла жизни.

    6. Рассмотрите проблему конечности человека в единстве с поиском смысла жизни.

    7. Каковы социальные предпосылки и условия успешного поиска личностью смысла жизни личности?

    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.
    Литература:
    Основная:


    1. Бердяев Н.А. О назначении человека. - М.: «Республика», 1993.

    2. Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека. - М.: «Республика», 1995.

    3. Бердяев Н.А. Смысл творчества. - М.: «Правда», 1989.

    4. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    5. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    6. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    7. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М. : Академический Проект, 2004.


    Дополнительная:


    1. Анисов А.М. Типы существования // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 100 – 112.

    2. Баева Л.В. Аксиологический анализ феномена жизни // Философия и общество. - 2003. – № 3. – С. 139 – 158.

    3. Золотухина-Аболина Е.В. Философская антропология: уч. пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», 2006.

    4. Молодцова Е.Н. Проекции в будущее, или Человек потерянный. // Философские науки. – М., 2004. – № 2. – С. 59 – 75.

    5. Печёрских Н.А. Отчуждение как феномен коллективности. // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 30 – 43.

    6. Плотин. О счастье // Вопросы философии. – 2003. – № 1. – С. 153 – 164.

    7. Столович Л.Н. Об общечеловеческих ценностях // Вопросы философии. -2004. – № 7. – С. 86 – 98.

    8. Супоницкая И.М. Успех и удача: отношение к труду в американском и российском обществе // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 44 – 56.

    9. Франк С.Л. Смысл жизни // Вопросы философии. – 1990. - № 6.

    10. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990.

    11. Хоружий С.С. Человек и его три дальних удела. Новая антропология на базе древнего опыта // Вопросы философии. – 2003. – № 1. – С. 38 – 63.

    12. Шохин В.К. «Проект» персоналистической антропологии и философия ценностей // Вопросы философии. – 2002. – № 6. – С. 112 – 119.

    13. Юдин Б.Г. О человеке, его природе и будущем // Вопросы философии. – 2004. – № 1. – С. 16 – 29.

    14. Якимович А.К. «Свой – чужой» в системах культуры // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 48 – 60.



    Практическое занятие №12 (2 часа)
    Тема: Методы социоантропологического исследования
    План:


    1. Наблюдение.

    2. Биографический метод.

    3. Сase Studies.

    4. Метод интервью.

    5. Методы визуальной антропологии.

    6. Нарративный анализ. Этнографическое письмо.

    7. Прикладные, акционистские, партисипаторные исследования.

    8. Этика социальной антропологии.


    Вопросы для коллективного обсуждения:


    1. Изложите суть позиций исследователей по вопросу о конкретном выбранном Вами методе социальной антропологии.

    2. В чем, на Ваш взгляд, заключается этика социальной антропологии в соотношении с проблемой выбора и использования тех или иных методов?


    Задания для самостоятельной работы:

    Анализ литературы и периодических изданий. Подготовка кратких эссе, текстов сообщений.

    Литература:
    Основная:


    1. Кравченко А. И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    2. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    3. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    4. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М. : Академический Проект, 2004.


    Дополнительная:


    1. Леви-Строс К. Структурная антропология /Пер. с фр. Вяч. Вс. Иванова.- М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2001.

    2. Орлова Э.А. Руководство по методологии культурно-антропологических исследований. - М., 1991.

    3. Резник Ю.М. Социальная антропология как учебная дисциплина (обзор отечественных учебных программ и курсов) \\ Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 18. Социология и политология. - 1997. - №4. - С.156-177.

    4. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. -1998. - Т. 1. - № 2.

    5. Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии / Пер. с англ. и заключ. Ст. В. Николаева. - М., «КАНОН-пресс-Ц», 2001.

    6. Чеснов Я.В. Этнологическое мышление и методика полевой работы // Этнографическое обозрение. - 1999. - №6.



    13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
    Основная литература:


    1. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. - М., 1992.

    2. Бердяев Н.А. О назначении человека. - М.: «Республика», 1993.

    3. Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека. - М.: «Республика», 1995.

    4. Бердяев Н.А. Смысл творчества. - М.: «Правда», 1989.

    5. Кравченко А.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2003.

    6. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2004.

    7. Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 040201 Социология. - М.: Книжный дом "Университет", 2009.

    8. Минюшев Ф.И. Социология культуры: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социология" и "Соц.антропология" - М.: Академический Проект, 2004.

    9. Соловьев В.С. Смысл любви: избр. произв.– М.: Современник, 1991.

    10. Фромм Э. Искусство любви. - Минск: ТПЦ «Полифакт», 1990.

    11. Хейзинга Й. Homo ludens. - М., 1992.


    Дополнительная литература:


    1. Агеев В.С. Психологические исследования социальных стереотипов//Вопросы психологии. - 1986. - №1. - С.95-102.

    2. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание, врачевание от древности и до наших дней. - М., 1995.

    3. Американская социологическая мысль. Тексты. - М., 1994.

    4. Анисов А.М. Типы существования // Вопросы философии. – 2001. – № 7. – С. 100 – 112.

    5. Артемова О.Ю. Первобытный эгалитаризм и ранние формы социальной дифференциации // Ранние формы социальной стратификации. - М., 1993. С.27-40.

    6. Арутюнов С.А. Инновации в культуре этноса и социально-экономическая обусловленность // Этнографические исследования развития культуры. - М., 1985. С.31-50.

    7. Асмолов А.К. Культурно-историческая психология и конструирование миров. - М., 1996.

    8. Баева Л.В. Аксиологический анализ феномена жизни // Философия и общество. – 2003. – № 3. – С. 139 – 158.

    9. Барнард А. Социальная антропология: Исследуя социальную жизнь людей. – М: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 2009.

    10. Басин Е.А. Портрет и личность // Философские науки – 2004. – № 5. – С. 5 – 28.

    11. Бахур В. Г. Это неповторимое Я. - М., 1986.

    12. Бачинин В.А. Антрополология. Психология. Этика. Малая христианская энциклопедия. Т. 3. - СПб., 2006.

    13. Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур. - М., 1998. С. 163-171.

    14. Бенедикт Р. Психологические типы в культурах // Антология исследований культуры. - СПб., 1997. - С. 271-285.

    15. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. - М., 1995.

    16. Берлин И. Стремление к идеалу // Вопросы философии. – М., 2000. – № 5. – С. 51 – 62.

    17. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – СПб.: Лениздат, 1992.

    18. Биологическое и социальное в человеке. - M., 1977.

    19. Боас Ф. Границы сравнительного метода в антропологии. Методы этнологии // Антология исследований культуры. Т.1. – СПб., 1997. С. 499-509, 509-519.

    20. Бородавкин С.В. Гуманизм в культуре и культура в гуманизме // Вопросы философии. – 2004. – № 5. – С. 163 – 177.

    21. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. - М., 1972.

    22. Бутовская М.Л., Файнберг Л.Л. У истоков человеческого общества: поведенческие аспекты эволюции человека. - М.: Наука, 1993.

    23. Василенко Л.И. Магия: старое зло или новое благо // Вопросы философии. - 1994. - №2.

    24. Васильев Л.С. Генеральные очерки исторического процесса // Философия и общество. - 1997. - №1. - С.89-156.

    25. Вернан Ж.-П. Индия, Месопотамия, Греция: три идеологии смерти // Новое литературное обозрение. - № 33. - М., 1998. - С. 22-29.

    26. Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе. // Вопросы философии. – 2003. – № 9. – С. 134 – 150.

    27. Гинзбург К. Репрензентация: слово, идея, вещь // Новое литературное обозрение. - № 33. - М., 1998. - С. 5-21.

    28. Гирц К. Влияние концепции культуры на концепцию человека. Насыщенное описание в поисках интерпретативной теории культуры // Антология исследований культуры. - СПб., 1997. - С. 115-141, 171-203.

    29. Гринин Д.И. Генезис государства – как составная часть перехода от первобытности к цивилизации // Философия и общество. – 2003. – № 3. – С. 5 – 58.

    30. Гуревич А.Я. Историческая антропология: проблемы социальной и культурной истории // Вестник АН СССР. - 1989. - № 7. - С. 71-78.

    31. Гуревич П.С. Мифология наших дней // Свободная мысль. - 1992. - №11.

    32. Дриккер А. Л. Человечество: информационный идеал // Человек. - 2000. - №1. - С.37-45.

    33. Дубов И.Г. Феномен менталитета психологический анализ // Вопросы психологии. - 1993. - №5. - С.20-30.

    34. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. - М., 1996. С.55-77, 207-214.

    35. Емельянов Ю.Н. Основы культурной антропологии. - СПб, 1994.

    36. Звоновский В.Б. Собственный и привлеченный опыт освоения пространства // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2009. - Т. XII - №4 (49). – С. 49-66.

    37. Здравствуйте, Я Ваш предок//3а рубежом. - 1994. - № 40.

    38. Золотухина-Аболина Е.В. Философская антропология: уч. пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», 2006.

    39. Зубаков В.А. Куда идём: к экокатастрофе или экореволюции? // Философия и общество. – 2001. – № 4. – С. 127 – 156.

    40. Зубков Е.О. Куприянова А.И. Ментальное измерение истории// Вопросы истории. - 1995. - №7.

    41. Зубов А.А. Дискуссионные вопросы теории антропогенеза// Этнографическое обозрение. - 1994. - № 6. - С. 20-35.

    42. Иванов В.В. Культурная антропология и история культуры // Одиссей. - 1989. - С.11-19.

    43. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. - М., 1983.

    44. История социальной (культурной) антропологии. Учебное пособие для вузов. – М., 2003.

    45. История человечества в картинках. - Харьков, 1992.

    46. Кабакова Г. Репрезентация тела, души и духа в русской литературной и культурной традиции. – Новое литературное обозрение. – 2004. - №67.

    47. Кальве Л.Ж. Игры в обществе//Апокриф. - 1992. - № 2.

    48. Карманов К.Ю. Субъект и пространство // Философия и общество. – 2002. – № 4. – С. 116 – 133.

    49. Кессиди Ф.Х. Философия древних греков как проявление их менталитета // Философия и общество. – 2002. – № 3. – С. 172 – 185.

    50. Кон И.С. Сексуальность и нравственность // Этическая мысль: Науч.-публист. Чтения /Редкол. А.А. Гусейнова и др. - М.: Политиздат, 1990. - С. 58-88.

    51. Кон И.С. Человеческие сексуальности на рубеже XXI века. // Вопросы философии – 2001. – № 8. – С. 29 – 41.

    52. Крапивенский С.Е., Фельдман Э. Девальвация личности и современная персонология // Философия и общество. – 2003. – № 4. – С. 26 – 46.

    53. Кребер А. Стиль и цивилизация. // Антология исследований культуры. Т.1. - СПб., 1997. - С. 225-271, 465-499.

    54. Кром М.М. Историческая антропология: Пособие к лекционному курсу. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000.

    55. Культуральная антропология / Под ред. Ю.Н.Емельянова, Н. Г.Скворцова. - СПб., 1996.

    56. Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации // Вопросы философии. – 2000. – № 6. – С. 3 – 17.

    57. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. - М., 1930. - С. 5-69.

    58. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. - М., 1994. - С 9-87.

    59. Левин Г.Д. Свобода воли: современный взгляд // Вопросы философии. – 2000. – № 6. – С. 71 – 80.

    60. Леви-Строс К. Структурная антропология /Пер. с фр. Вяч. Вс. Иванова. - М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2001.

    61. Леви-Стросс К. Миф. Ритуал, генетика // Природа. - 1978.- № 1.

    62. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. - М., 1994.

    63. Леви-Стросс К. Структура мифов // Вопросы философии. - 1970. - №7.

    64. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М., 1986.

    65. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. - М., 1993.

    66. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. - М., 1982.

    67. Львова Э.С. Культуры народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденция развития. - М., 1996. С. 125-142.

    68. Львова Э.С. Культуры народов Тропической Африки вчера и сегодня: взаимодействие культур и тенденция развития. - М., 1996. - С. 72-79.

    69. Малиновский Б. Магия, наука и религия // Этнографическое обозрение. - 1993. - № 6. - С. 103-114.

    70. Малиновский Б. Магия, наука и религия (фрагменты из книги) // Культуральная антропология / Под ред. Ю.Н. Емельянова, Н.Г. Скворцова. - СПб., 1996.

    71. Малиновский Б. Научная теория культуры // Вопросы философии. - 1983. - №2.

    72. Малиновский Б. Научные принципы и методы исследования культурного изменения // Антология исследований культуры. Т.1. - СПб., 1997. - С. 681-703.

    73. Марков В.В Разум и сердце история и теория менталитета. - СПб., 1993.

    74. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г.//Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч. Т. 42.

    75. Межнациональные отношения в регионах Российской Федерации. - М., 1992.

    76. Мечников Л. Цивилизация и великие исторические реки. - М., 1996.

    77. Мид М. Культура и мир детства. - М., 1989. - С. 322-361.

    78. Моисеев Н.Н. Ещё раз о проблеме коэволюции // Вопросы философии. – 1998. – № 8. – С.26 – 32.

    79. Молодцова Е.Н. Проекции в будущее, или Человек потерянный. // Философские науки. – 2004. – № 2. – С. 59 – 75.

    80. Мосс М. Общества. Обмен. Личность. - М., 1996.- С. 85-155, 170-200.

    81. Мосс М. Физическое воздействие на индивида коллективно внушенной мысли о смерти // Общества. Обмен. Личность. - М., 1996. - С. 223-241.

    82. Моуди Р. Жизнь после смерти. - М., 1991.

    83. Муравьёв Ю.А. Социокультурные новации на пороге XXI века // Философия и общество. - 2002. – № 4. – С. 20 – 55.

    84. Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. - М., 1995. С. 62-98.

    85. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. - М., 1993.

    86. Никольский С.А. Земледелие и крестьянство как природно-исторические явления. // Вопросы философии. - 1991. - № 2. - С. 13-24.

    87. О смерти и бессмертии. - М., 1991.

    88. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. - М., 1994.

    89. Орлова Э.А. Руководство по методологии культурно-антропологических исследований. - М., 1991.

    90. Островский А.В. История цивилизаций. Учебник. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

    91. Очерки социальной антропологии. - СПб., 1995.

    92. Павленко А.Н. «Экологический кризис» как псевдопроблема // Вопросы философии – 2002. – № 7. – С. 66 – 80.

    93. Печёрских Н.А. Отчуждение как феномен коллективности // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 30 – 43.

    94. Планк М. Религия и естествознание // Вопросы философии. - 1990. - №8. - С.25-36.

    95. Плотин. О счастье // Вопросы философии. – 2003. – № 1. – С. 153 – 164.

    96. Понятие судьбы в контексте разных культур. - М., 1994.

    97. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. - Л., 1986.

    98. Пушкарев Л.Н. Что такое менталитет. Исторические заметки //Отечественная история. - 1995. - №3.

    99. Радклифф-Браун А. Влияние концепции культуры на концепцию человека. // Антология исследований культуры. Т.1. - СПб., 1997. - С. 603-636.

    100. Раппопорт Р. Эволюция человечества и будущее антропологии // Этнографическое обозрение. - 1995. - № 6. - С 18-30.

    101. Резник Ю.М. Социальная антропология как учебная дисциплина (обзор отечественных учебных программ и курсов) \\ Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 18. Социология и политология. - 1997. - №4. - С.156-177.

    102. Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // Социс. - 1993. - №3,5. - С. 144-151, №3 - С. 121-130.

    103. Розин В.М. Введение в культурологию. - М., 1994.

    104. Росси Ф. Дж. Общественный авторитет разума. Критика, изначальное зло и предназначение человечества. // Вопросы философии. – 2000. – № 7. – С. 43 – 52.

    105. Российская ментальность // Вопросы философии. – 1994. - №1.

    106. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. -1998. - Т. 1. - № 2.

    107. Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии / Пер. с англ. и заключ. Ст. В. Николаева. - М., «КАНОН-пресс-Ц», 2001.

    108. Самсонов А.Л. На пути к ноосфере // Вопросы философии. – 2000. – № 7. – С. 53 – 61.

    109. Самсонов А.Л. Человек и биосфера – проблема информационных оценок. // Вопросы философии – 2003. – № 6. – С. 111 – 127.

    110. Семенов Ю.И. Как возникло человечество. - М., 2002.

    111. Семенов Ю.И. Эволюции религии: смена ОЭФ и культурная преемственность // Этнографические исследования развития культуры. - М., 1985.

    112. Современная американская социология. - М., 1994.

    113. Сорокин П.А. Таинственная энергия любви // Социологические исследования. - 1991. - №1.

    114. Социокультурное исследование. - М., 1994.

    115. Столович Л.Н. Об общечеловеческих ценностях // Вопросы философии. -2004. – № 7. – С. 86 – 98.

    116. Структура мифов.// Вопросы философии. 1970. №7.

    117. Суворов О.В. Разум и феномен «Я» // Вопросы философии. – 2000. – № 4. – С. 130 – 138.

    118. Супоницкая И.М. Успех и удача: отношение к труду в американском и российском обществе // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 44 – 56.

    119. Тайлор Э. Б. Первобытная культура. - М.,1989.

    120. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М.. 1986. - С. 9-19.

    121. Уйат Л. Понятие культуры. Наука о культуре. Энергия и эволюция культуры // исследований культуры. - СПб., 1997. - С. 17-49, 141-157, 439-465.

    122. Финк Э. Основыне феномены человеческого бытия // Проблема человека в западной философии. - М., 1988.

    123. Флоренский П.А. Макрокосм и микрокосм // Богословские труды. Сб. 24. - М., 1983.

    124. Франк С.Л. Смысл жизни // Вопросы философии. – 1990. - № 6.

    125. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990.

    126. Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Сумерки богов. - М., 1992. - С.99-142.

    127. Френч М. Премудрость в личности // Вопросы философии. – 2000. – № 4. – С. 80 – 111.

    128. Фромм Э. Душа человека – М.: Транзиткнига, 2004.

    129. Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. - М., 1989. - С. 143 – 222.

    130. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. - М., 1983.

    131. Фрэзер Дж. Фольклор в Ветхом завете. - М., 1989. - С. 5-51.

    132. Хайтун С.Д. Феномен «избыточности» мозга, генома и других развитых органических и социальных структур. // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 85 – 97.

    133. Хоружий С.С. Человек и его три дальних удела. Новая антропология на базе древнего опыта // Вопросы философии. – 2003. – № 1. – С. 38 – 63.

    134. Хюбнер К. Истина мифа. - М., 1995.

    135. Цветкова И.В. Проблема философской культуры в современном обществе // Философия и общество. – 2003. – № 4. – С. 73 – 89.

    136. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. - М., 1998. - С. 7-23.

    137. Чеснов Я.В. Этнологическое мышление и методика полевой работы // Этнографическое обозрение. - 1999. - №6.

    138. Шестопал Е.Б., Брицкий Г.О., Денисенко М.В. Этнические стереотипы русских// Социс. - 1999. - №4.

    139. Шкуратов В.А. Историческая психология. - Ростов-на-Дону, 1994. - С. 192-270.

    140. Шохин В.К. «Проект» персоналистической антропологии и философия ценностей // Вопросы философии. – 2002. – № 6. – С. 112 – 119.

    141. Элиаде М. Аспекты мифа. - М., 1996. С. 5-31, 98-118, 142-191.

    142. Элиаде М. Священное и мирское. - М, 1994.

    143. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.

    144. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. - М., 1978.

    145. Этнометодология. Вып.1. - М., 1994.

    146. Юдин Б.Г. О человеке, его природе и будущем // Вопросы философии. – 2004. – № 1. – С. 16 – 29.

    147. Юлен М. Идея переселения душ в XXI веке, или Будущее одной иллюзии // Вопросы философии. – 2003. – № 3. – С. 49 – 62.

    148. Якимович А.К. «Свой – чужой» в системах культуры // Вопросы философии. – 2003. – № 5. – С. 48 – 60.

    149. Яковлев Д.Е. Пути эстетизма // Философия и общество. – 2002. – № 3. – С. 133 – 149.



    Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы


    1. Электронный каталог книг, диссертаций, газетно-журнальных статей библиотеки МГГУ: http://www.mshu.edu.ru

    2. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: полнотекстовая база данных научных периодических изданий: http://www.elibrary.ru/

    3. Интеллект-библиотека IQlib: электронная библиотека полнотекстовых версий печатных изданий, снабженная современной поисковой системой, позволяющей обрабатывать большой массив информации с высокой скоростью и эффективностью; электронный каталог библиографических описаний; энциклопедический и справочный аппарат. Постоянно пополняемый фонд электронной библиотеки IQlib в настоящий момент включает более 2000 полнотекстовых цифровых версий печатных изданий. В фонде IQlib представлены как современные издания, так и редкие книги прошлых лет: http://www.iqlib.ru/

    4. Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ): создана и поддерживается как база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук: http://uisrussia.msu.ru

    5. «Рубрикон»: крупнейший энциклопедический ресурс Интернета, http://www.rubricon.com/

    6. Федеральный образовательный портал: Экономика. Социология. Менеджмент: http://www.ecsocman.edu.ru.

    7. Центр социологии молодежи ИФПИ МосГУ: http://www.mosgu.ru/nauchnaya/ifpi/csm.

    8. Сайт учебно-научного центра социальной антропологии при Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) и Институте этнологии и антропологии РАН (http://www.iea.ras.ru/assoc_sites/rsuh.html).

    9. Электронный журнал «Журнал социологии и социальной антропологии» (www.soc.pu.ru/publications/jssa).

    10. Виртуальный центр социальной антропологии (http://www.etnograf.ru/).

    11. Официальные сайты журналов («Мир России», «Социологический журнал», «Социологические исследования» и др.).



    Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)

    Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
    Часть I. ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ

    Тема 1. История социологии как научная и учебная дисциплина (2 час)

    План

    1. Предмет истории социологии

    2. Критерии социологического знания: онтологические, эпистемологические, этические, институционально-организационные.

    3. Предметная область истории социологии

    4. Роль истории социологии в развитии социологического знания.
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Похожие:

    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»
    Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины Автор-составитель...
    Программа по гендерологии и феминологии является междисциплинарным предметом и требует знаний по таким научным дисциплинами как биология,...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология»...
    Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconПрограмма дисциплины этнология и социальная антропология
    ...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconПрограмма дисциплины этнология и социальная антропология
    ...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconЦелями освоения дисциплины Социальная антропология являются
    Дисциплина «Социальная антропология» располагается в разделе б дв. 2 – дисциплина по выбору в Математическом и естественнонаучном...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 5 Теоретические...

    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная помощь населению»
    Целью освоения дисциплины «Социальная помощь населению» является формирование представлений об основных аспектах социальной помощи...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации к изучению дисциплины б. 15 Социальная...
    Пк-3: быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Административная...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В...
    «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008
    Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
    Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная антропология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии...
    Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск