Раздел 8. « Молодежь в современном мире» (10ч.)
71
72
|
Преступление
|
Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения
|
Accident
Be attached to some body
Be confronted with
Caution
Do community service Give the game away incident
|
English tenses
Verb forms
|
Ч - читать газетную статью «Mid-air chaos and a stowaway parrot», предуга дывая события; выделять основную мысль; полно и точно понимать ответы на вопросы; перефразировать отдель ные предложения из текста; Г - описывать эмоциональные ощуще ния в момент инцидента на борту само лета; рассуждать об ответственности за безответственное поведение; выразить свое отношение к методам наказания
|
Комби ниро ванный
|
текущий
|
Ex. 1, 2 A, p. 66 (WB)
Ex.2 В, p. 67 (WB)
|
|
|
73
74
|
Жестокие или добрые
|
Harsh treatment Innocent Major crime Minor crime Offender Soft measures victim
|
Limit and gradableadjectives, adverbialmodifiers, adverb-adjectivecollocations
|
А - понять на слух основное содержа ние радиопрограммы о подростковой преступности; обобщить и критически оценить полученную информацию, вы ражая свое мнение (заполнить таблицу, приводя аргументы «за» и «против» новых методов воспитания молодежи;
П - написать письмо, выражая свое отношение к проблеме воспитания (наказания) подростков
|
Комби ниро ванный
|
Контроль написа ния со общения «Should me be cruel or be kind?»
|
Ex. 3,4, p. 68 (WB)
Ex.5, p.69 (WB)
|
|
|
75
76
|
Умение выживать
|
|
Imperatives with the positive and negative instructions and warn ings
|
Ч - читать статью о боевых искусствах, понять основное содержание, догады ваясь о значении отдельных слов с опо рой на языковую и контекстуальную догадку; комментировать некоторые факты, приводя аргументы «за» и «про тив» применения приемов различных видов боевых искусств; А - понять полно и точно советы инст руктора по боевому искусству, вставляя подходящие слова и фразы в тексте в процессе аудирования; ГП - сообщить о возможных ситуаци ях, когда гражданам приходится при менять самооборону; составить список «советов»для иностранцев «Защити себя сам»
|
Комби ниро ванный
|
A list of tips for self- defensе
|
Ex. 6,7, p. 70 (WB)
Exam practice, p. 71-73 (WB)
|
|
|
77
|
Тестовый контроль пройденного раздела
|
|
|
Limit and gradable adjectives, articles
|
П - уметь самостоятельно анализировать, сопоставлять, распределять языковые факты и явления
|
Урок оценки
знаний
|
Грамма тический тест
|
Повто рение лексико- грамма- тиче- ского мате риал
|
|
|
78
|
Дискуссия о проблемах молодежи
|
|
|
Г - уметь публично выступить на кон ференции по проблеме самозащиты, высказывая свое мнение, опираясь на изученный лексико-грамматический материал
|
Уроки систе матиза ции и обобще ния ма териала
|
|
|
|
79
80
|
Резервные уроки
|
Повторение изученного лексичес кого и грамматического материала
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 9. « Повседневная жизнь. Вещи, которые нас окружают» (10ч.)
|
81
82
|
Самое дорогое в жизни это…
|
Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения
|
Vocabulary-organising strategies
|
Order of adjectives
|
А - воспринимать на слух и выделять необходимую информацию, выражать свое понимание через заполнение таб лиц по теме «Самая ценная вещь»; Г - уметь рассказать о любой вещи, используя разнообразные прилагатель ные;
Ч - читать текст о ценной вещи с по ниманием основного содержание и от вечать на вопросы к тексту; П - написать сочинение о самой цен ной вещи по предложенному плану, используя уместные речевые клише
|
Комби ниро ванный
|
Контроль написа ния сочи нения «The most treasured posses sion»
|
Ex. 1,2, р. 74 (WB)
Ex. 3,4, р. 75 (WB)
|
|
|
83
84
|
Альтернативный стиль жизни
|
Affect Conform Intricacy
|
Infinitive referring to action in the present and past: It is said that/ He is said to...
|
Ч - читать текст об Анне Смит, понять основное содержание, извлечь из текста информацию, выразить понимание че рез ответы на вопросы; выразить свое отношение к альтернативному стилю жизни; догадываться о значение слов через языковую догадку; А - воспринимать на слух текст об Ан не Смит, расширять словарный запас, детально понимать информацию и кри тически оценивать ее; - комментировать факты и события с собственных позиций, выражая свое мнение
|
Комби ниро ванный
|
Текущий
|
Ex. 5,6, р. 76 (WB)
Ex. 7, р. 76 (WB)
|
|
|
85
86
|
Назад или вперед?
|
Call on Catch up with Comb something for Come out Make up for
|
|
Ч - читать текст «Health and happiness the Flintstone way» с охватом основного содержания и находить нужные ответы на вопросы;
А - на слух воспринимать информацию из интервью, выразить свое понимание, заполнив пропуски в тексте;
П- написать статью в школьную газету «А new lifestyle», письменно аргументи ровать свою точку зрения по проблеме с использованием плана и речевых клише
|
Комби ниро ванный
|
Контроль написа ния ста тьи в школь ную газе ту
|
Ех. 8, р. 77 (WB)
Exam practice, p. 78-79 (WB)
|
|
|
87
|
Тестовый контроль пройденного раздела
|
|
|
Infinitive construc tion; phrase and idio matic verbs; word- building
|
П - уметь самостоятельно анализировать, сопоставлять, распределять языковые факты и явления
|
Урок
оценки
знаний
|
Грамма тический тест
|
Повто рение лексико- грамма- тиче- ского мате риала
|
|
|
88
|
Сообщение по теме «Жизнь на необитаемом острове»
|
|
|
ГП – делать подготовленные письменные и устные сообщения, повествование и характеру, сопровождая высказывание эмоциональными и оценочными суждениями, используя клише по теме «Жизнь на необитаемом острове»
|
|
|
|
|
89
90
|
Резервные уроки
|
|
Повторение изученного лексичес кого и грамматического материала
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 10. « Мир вокруг меня» (10ч.)
|
91
92
|
Причины и следствия
|
Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения
|
Threaten Cost-effective Deprived of Ignorance Poison
Release Safety regulations Volunteer
Worsen
|
Системати зация изу ченного граммати ческого материала
|
Ч - извлекать из текста «Slick to Death» основную информацию, выделить ос новную мысль и главные факты; изу чить структуру газетной статьи по теме «Загрязнение окружающей среды»;
АГ - воспринимать на слух информа цию из части радиопрограмм, ответить на вопросы о проблеме тюленей на Каспийском море; критически оценить информацию и выразить свое мнение по спасению тюленей; уметь написать статью, соблюдая структуру ее написания (при обозначении проблемы)
|
Комби ниро ванный
|
Контроль написания статьи о постанов ке какой- либо ак туальной проблемы (экологи ческой и т. д.) и ее обсужде ние
|
Ex. 1, р. 80 (WB)
Ex. 2, р. 80 (WB)
|
|
|
93
94
|
Соседские отношения
|
Argument At high volume Deliberately Desperation Dispute In one's turn Resentment Take the trouble tо
|
|
Ч - прогнозировать содержание текста по заголовкам; выделять главные фак ты в тексте «Neighbours from Hell», расширять словарный запас, основыва ясь на языковую догадку;
Г - рассуждать о проблемах, связанных с конфликтами, путях решения их, де лая акцент на толерантность, используя в речи уместные речевые клише
|
Комби ниро ванный
|
текущий
|
Ex. 3, р. 81 (WB)
Ex. 4, р. 82 (WB)
|
|
|
95
96
|
Исследователи
|
Come across Encounter Face Meet
|
|
А - прогнозировать содержание аудио- текста по картинкам; воспринимать текст на слух, выделять главную мысль и факты, находить необходимую ин формацию об экспедиции в джунгли; Г - рассуждать о проблемах, связанных с использованием новых земель; Ч - читать текст о семье Луновых «По терянные в тайге», комментировать свое мнений
|
Комби ниро ванный
|
Контроль устных выступле ний, рас суждений, по поводу отноше ния к раз ным проблемам
|
Ex. 5, б, р. 83 (WB)
Exam practice, p. 84 (WB)
|
|
|
97
|
Тестовый контроль пройденного раздела
|
|
|
Word build ing,
tenses con ditionals
|
П - уметь выполнить самостоятельно проверочную работу, найти правиль ный вариант ответа; анализировать, сопоставлять, распределять языковые факты и явления
|
Урок
оценки
знаний
|
Грамма тический тест
|
Повто рение лексико- грамма- тиче- ского мате риал
|
|
|
98
|
Контроль монологического высказывания
|
|
|
|
|
Урок систе матиза ции и обоб щения учебно го мате риала
|
текущий
|
|
|
99-100
|
Повторение лексики и грамматики пройденного раздела
|
|
Повторение изученного лексичес кого и грамматического материала
|
|
|
|
|
|
101-102
|
Резервные уроки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень учебно-методического обеспечения
Учебник «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса под ред. О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л. Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск; Титул, 2010.
Учебник «Английский язык нового тысячелетия» для 11 класса под ред. О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л. Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск; Титул, 2010.
Рабочая тетрадь к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса под ред. О.Л.Гроза , О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н. Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск: Титул, 2010.
Рабочая тетрадь к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 11 класса под ред. О.. Гроза, О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю. Шалимова . - Обнинск: Титул, 2010.
2 аудиокассеты к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса под ред. О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н. Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск: Титул, 2010.
2 аудиокассеты к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 11 класса под ред. О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск: Титул, 2010
Книга для учителя к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса под ред. О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск: Титул. 2010.
Книга для учителя к учебнику английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 11 класса под ред. О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В.Клименко, М.Л.Мичурина, Н.В.Новикова, Т.Н.Рыжкова, Е.Ю.Шалимова. - Обнинск: Титул. 2010.
Магнитофон.
Карта Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии.
Список литературы:
Стандарт второго поколения: Примерная программа по иностранным языкам. Просвещение, 2009 год
Панов Е.М «Основы методики обучения иностранным языкам». Москва, 1997.
Ляховицкий М.В. "Методика преподавания иностранных языков". Москва, "Высшая школа", 1981.
Ермолова И.В. Английский язык. Тренировочные варианты ЕГЭ. Саратов, «Лицей», 2009.
Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. Санкт Петербург «Каро», 2010.
Угарова Е.В. Английская грамматика в таблицах. Москва «Айрис пресс», 2008.
|
