Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Скачать 3.06 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования
страница	26/29
Дата публикации	01.01.2015
Размер	3.06 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Перечень формируемых компетенций

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью к овладению музыкально-текстологической культурой, к углубленному прочтению и расшифровке авторского (редакторского) нотного текста (ПК-6);
умением совершенствовать культуру исполнительского интонирования, мастерство в использовании комплекса художественных средств исполнения в соответствии со стилем музыкального произведения (ПК-7);
способностью к овладению репертуаром, соответствующим исполнительскому профилю; готовностью постоянно расширять и накапливать репертуар (ПК-12).

Требования к уровню освоения содержания курса

По окончании курса студент должен:

уметь: ориентироваться в художественных направлениях развития романтического периода; разбираться в исполнительских жанрах романтической эпохи;

знать: основные исполнительские критерии камерно-вокального репертуара, имена выдающихся композиторов изучаемого периода, работавших в жанре вокальной миниатюры;

владеть: игрой на фортепиано для знакомства с новыми произведениями и демонстрации примеров музыкальной фразировки; иностранным языком (языками).
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Вокальный репертуар западноевропейского романтизма» осваивается студентами-вокалистами на 7 и 8 семестрах. Трудоёмкость курса – 4 зачётные единицы (144 часа), которые распределяются следующим образом: 81 час аудиторных занятий, 36 часов самостоятельной работы студента, 27 часов самостоятельной экзаменационной работы студентов. В 8-ом семестре студенты сдают экзамен.

Основными формами обучения по дисциплине являются лекции и семинары.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Узкопрофильное изучение немецкого языка»
Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Перечень формируемых компетенций.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, завершающего контроля.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8. Методические рекомендации преподавателям.

9. Методические рекомендации студентам.

10. Перечень учебной литературы.
Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволит практически использовать иностранный язык в профессиональной деятельности
Задачи курса – освоение студентами элементарных базовых знаний языковых явлений, достаточных для чтения и понимания текстов партитур, обучение языку на материале произведений речи специализированной профессиональной тематики (в соответствии с профилем подготовки).
Перечень формируемых компетенций

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

владением одним из иностранных языков на уровне бытового и профессионального общения (ОК-8);
умением применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности, постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5).

Требования к уровню освоения содержания курса.

Студенты, завершившие курс, должны (как минимум):

знать лексический минимум иностранного языка в объеме не менее 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, основные грамматические и стилистические особенности текстов партитур на немецком языке;

уметь использовать различные формы коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Узкопрофильное изучение немецкого языка» осваивается студентами-вокалистами на 5 и 6 семестрах. Трудоёмкость курса – 3 зачётные единицы (108 часов), которые распределяются следующим образом: 72 часа аудиторных занятий, 36 часов самостоятельной работы студента. В конце 6 семестра студенты сдают зачёт.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Изучение духовных текстов на языка оригинала»
Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Перечень формируемых компетенций.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, завершающего контроля.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8. Методические рекомендации преподавателям.

9. Методические рекомендации студентам.

10. Перечень учебной литературы.
Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволит практически использовать иностранный язык в профессиональной деятельности.
Задачи курса – освоение студентами элементарных базовых знаний языковых явлений, достаточных для чтения и понимания текстов партитур, обучение языку на материале произведений речи специализированной профессиональной тематики (в соответствии с профилем подготовки).

Перечень формируемых компетенций

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

владением одним из иностранных языков на уровне бытового и профессионального общения (ОК-8);
умением применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности, постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5).

Требования к уровню освоения содержания курса.

Студенты, завершившие курс, должны (как минимум):

знать лексический минимум иностранного языка общего и терминологического характера, основные грамматические и стилистические особенности текстов партитур на латинском языке.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Изучение духовных текстов на языке оригинала» осваивается студентами-вокалистами на 5 и 6 семестрах. Трудоёмкость курса – 3 зачётные единицы (108 часов), которые распределяются следующим образом: 72 часа аудиторных занятий, 36 часов самостоятельной работы студента. В конце 6 семестра студенты сдают зачёт.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Узкопрофильное изучение французского языка»
Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Перечень формируемых компетенций.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, завершающего контроля.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8. Методические рекомендации преподавателям.

9. Методические рекомендации студентам.

10. Перечень учебной литературы.
Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволит практически использовать иностранный язык в профессиональной деятельности.
Задачи курса – освоение студентами элементарных базовых знаний языковых явлений, достаточных для чтения и понимания текстов партитур, обучение языку на материале произведений речи специализированной профессиональной тематики (в соответствии с профилем подготовки).
Перечень формируемых компетенций

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

владением одним из иностранных языков на уровне бытового и профессионального общения (ОК-8);
умением применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности, постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5).

Требования к уровню освоения содержания курса.

Студенты, завершившие курс, должны (как минимум):

знать лексический минимум иностранного языка в объеме не менее 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, основные грамматические и стилистические особенности текстов партитур на немецком языке;

уметь использовать различные формы коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Узкопрофильное изучение французского языка» осваивается студентами-вокалистами на 7 и 8 семестрах. Трудоёмкость курса – 4 зачётные единицы (144 часа), которые распределяются следующим образом: 81 час аудиторных занятий, 36 часов самостоятельной работы студента, 27 часов самостоятельной экзаменационной работы студентов. В конце 8 семестра студенты сдают экзамен.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Узкопрофильное изучение латыни»
Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Перечень формируемых компетенций.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, завершающего контроля.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8. Методические рекомендации преподавателям.

9. Методические рекомендации студентам.

10. Перечень учебной литературы.
Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволит практически использовать иностранный язык в профессиональной деятельности.
Задачи курса – освоение студентами элементарных базовых знаний языковых явлений, достаточных для чтения и понимания текстов партитур, обучение языку на материале произведений речи специализированной профессиональной тематики (в соответствии с профилем подготовки).
Перечень формируемых компетенций

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

владением одним из иностранных языков на уровне бытового и профессионального общения (ОК-8);
умением применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности, постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5).

Требования к уровню освоения содержания курса

Студенты, завершившие курс, должны (как минимум):

знать лексический минимум иностранного языка общего и терминологического характера, основные грамматические и стилистические особенности текстов партитур на латинском языке.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Узкопрофильное изучение латыни» осваивается студентами-вокалистами на 7 и 8 семестрах. Трудоёмкость курса – 4 зачётные единицы (144 часа), которые распределяются следующим образом: 81 час аудиторных занятий, 36 часов самостоятельной работы студента, 27 часов самостоятельной экзаменационной работы студентов. В конце 8 семестра студенты сдают экзамен.
Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Методика работы с детскими голосами»
Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Перечень формируемых компетенций.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, завершающего контроля.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8. Методические рекомендации преподавателям.

9. Методические рекомендации студентам.

10. Перечень учебной литературы.
Цель курса – изучение методических и педагогических принципов преподавания сольного пения, как основы будущей педагогической деятельности и необходимого условия профессиональной компетенции; воспитание квалифицированных специалистов, способных успешно ориентироваться в педагогике среднего профессионального образования соответствующего профиля, дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждений в области музыкального искусства.
Задачи курса:

подготовка творчески мыслящих педагогов и формирование практических навыков преподавательской работы;
изучение методов развития музыкальных способностей обучающегося (профессиональные певческие навыки: певческое устойчивое дыхание на опоре; ровность звучания на протяжении всего диапазона голоса; высокая позиция и точное интонирование; певучесть, напевность голосов; дикционные навыки, четкая и ясная артикуляция; орфоэпические навыки в разговорной и певческой речи; воспитание музыкального слуха, внимания, памяти), методики проведения урока;
изучение социально-психологических и рефлексивных проблем педагогической деятельности;
расширение информационно-методического педагогического и культурологического пространства познания;
информирование о современных музыкально-педагогических технологиях в вокальном искусстве.

Перечень формируемых компетенций

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью к использованию знаний об устройстве голосового аппарата и основ обращения с ним в профессиональной деятельности (ПК-19);
способностью использовать в практической деятельности принципы, методы и формы проведения урока в исполнительской классе; методики подготовки к уроку, методологию анализа проблемных ситуаций в сфере музыкально-педагогической деятельности и способы их разрешения (ПК-23).

Требования к уровню освоения содержания курса

Студенты, завершившие курс, должны (как минимум):

знать: основы общей музыкальной и вокальной педагогики; основы вокальной методики в пределах пройденного теоретического материала; особенности строения и работы голосового аппарата певца, акустику и психофизиологию пения, принципы гигиены голоса; вокально-методическую литературу.

уметь: ориентироваться в вопросах стиля, интерпретации, исполнительских и педагогических традиций; применять на практике различные педагогические методы и подходы в обучении пению;

владеть: методикой постановки интонационно-ритмических и художественно-исполнительских задач; способами психологического воздействия на обучающегося с целью нахождения оптимального пути его творческого развития; навыками работы со специальной литературой; профессиональной терминологией.
Объём дисциплины, виды учебной работы и отчётности

Согласно Учебному плану курс «Методика работы с детскими голосами» осваивается студентами-вокалистами на 4 курсе (7 и 8 семестры). Трудоёмкость курса – 4 зачётные единицы (144 часа), которые распределяются следующим образом: 66 часов аудиторных занятий, 51 час самостоятельной работы студентов, 27 часов самостоятельной экзаменационной работе студентов. В 8 семестре студенты сдают экзамен.

Основными формами обучения по курсу являются лекции, диспуты на заданную тему, прослушивание записей ведущих исполнительских школ различных вокальных направлений. Изучение методики предполагает определённый объём самостоятельной работы студентов и, в первую очередь, ознакомление и осмысление новой методической литературы, содержащей информацию о новых методических тенденциях.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная...
	Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования смк-п -01. 01-2011 Основная образовательная программа (ооп) высшего учебного заведения – это комплексный проект образовательного процесса в вузе по...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Похожие: