Балтийской педагогической академии
Скачать 4.92 Mb.
|
Литература1. Аристова Л.В. Государственная политика в сфере физической культуры и спорта (Теоретические проблемы социальной политики. Особенности государственного регулирования)// Теория и практика физической культуры. – 1999. - № 5.- С.2–8. 2. Виленский М.Я. Целеполагание в образовательном процессе по физическому воспитанию студентов и подходу к реализации его содержания// Физическая культура молодежи в ХХ1 веке: Материалы 1 науч.-практ. конф. ВУЗов ЦЧР России. –Воронеж: ВГУ, 2001. – С.127-134. 3. Войнар Ю. Подготовка физкультурных кадров. Традиции, реалии, перспективы: Монография. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 228 с. 4. Гостев Р.Г. Основные направления развития физической культуры и спорта в вузах России в начале ХХ1 века// Физическая культура молодежи в ХХ1 веке: Материалы 1 науч.-практ. конф. ВУЗов ЦЧР России. –Воронеж: ВГУ, 2001. – С.127-134. 5. Григорьев В.И. Физическая культура// Рабочие программы учебных дисциплин 1-го и 2-го годов обучения. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. – С.63-80. 6. Григорьев В.И. Социокультурная интеграция содержания неспециального физкультурного образования студентов вузов: Автореф. докт. дисс./ СПбГАФК, 2002. – 60 с. 7. Григорьев В.И., Малинина С.В. Олимпийское образование студентов: теория, методика, практика: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. – 202 с. 8. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура в ХХ1 веке// Физическая культура молодежи в ХХ1 веке: Материалы 1 науч.-практ. конф. ВУзов ЦЧР России. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С.266-269. 9. Интеграция науки и высшего образования России: Федеральная целевая программа на 2002-2006 годы. – М.: Мин. обр., 2001. – 21 с. 10. Комков А.Г. Социально-педагогические основы формирования физической активности школьников: Монография. – СПб.: НИИФК, 2002.- 228 с. 11. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года // Теория и практика физич. культуры. - № 4. – 2001. – С.2-8. 12. Костюченко В.Ф. Концепция специального профессионального образования в вузах физической культуры в современных условиях: Автореф. дис... докт. пед наук. - СПб.: СПбГАФК, 1997. – 39 с. 13. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. 14. Лубышева Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы форсмирования физической культуры студентов: Автореф. докт. дисс. – М.: ГЦИФК, 1992. – 58 с. 15. Матвеев А.П. Теоретико-методологические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: Автореф. дис... докт. пед. наук. – М.: РГАФК, 1997. – 70 с. 16. Пельменев В.К. Физическая культура и спорт в эксклавном регионе России: Состояние и перспективы: Монография. – Калининград: Изд-во КГУ, 2002. – 297 с. 17. Примерная программа дисциплины «Физическая культура» Федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования второго поколения. – М., 2000. – 34 с. 18. Таймазов В.А. Совет действует// Петербургская еженедельная спортивная газета. № 591. – 2002. 19. Утишева Е.В. Физкультурное образование: социально-педагогические и социологические проблемы/ СПбГАФК. – СПб., 1997. – 136 с. 20. Физическая культура студента: Учебник/ Под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2001. – 448 с. 21. Физическое воспитание студенток/ Под ред. В.М. Михалени. – Мн.: Дизайн ПРО, 1998. – 128 с. 22. Физическая культура: Учебное пособие/ Под ред. В.А. Коваленко. – М.: Изд-во АСВ, 2000. – 432 с. 23. Хакунов Н.Х. Физическая культура в системе образования. – М.: Современный спорт, 1994. – 132 с. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ МЕНЕДЖМЕНТА В ФИТНЕС-КЛУБЕ Л.И. Иванова, член БПА Широко известно, что на Земле ухудшается экологическая обстановка, к человеку предъявляются повышенные требования в процессе производства, уменьшается объем экологически чистых продуктов питания, воды, воздуха. Все это приводит к ухудшению здоровья людей. «Молодеют» многие болезни, которые раньше были уделом только пожилых людей (гипертония, остеохондроз, болезни сердца и др.), повышается количество дней пропущенных в работе или в учебе по болезни. Необходим поиск активных средств противодействия неблагоприятным условиям жизни и деятельности людей. К числу таких важных средств, несомненно, относится физическая культура. Она решает проблему укрепления здоровья нации, являясь одним из важнейших условий и факторов высокой производительности труда, увеличения объема и повышения качества производимых товаров и услуг. Выше изложенное обусловливает формирование у людей потребностей в постоянном физическом совершенствовании, осознанном, грамотном отношении ко всем видам двигательной деятельности и средствам укрепления здоровья. Для этого используются индивидуальные и групповые занятия, которые могут проводиться в спортивных клубах, в фитнес-центрах, дома. За последние годы появились модные увлечения – дельтапланиризм, виндсерфинг, веллнес, фитнес, и др. Фитнес–клубы организуются в вузах, на предприятиях, в офисах, в фирмах. Главной целью является организация досуга в интересах укрепления здоровья, а не достижения предельных показателей в двигательной деятельности. Фитнес связан со стремлением к наивысшему уровню жизни, включающему интеллектуальную, социальную и физическую составляющие. Здоровый образ жизни представляет собой динамическое, многомерное состояние, связанное с условиями окружающей среды и индивидуальными интересами. Фитнес является необходимой составляющей здорового образа жизни. Для того, чтобы решать задачи данного направления необходимо профессионально вести работу в фитнес-клубах. Структура фитнес-клуба представляет сложный механизм. Чтобы он был эффективным и приносил положительные результаты, необходимо знать принципы грамотного руководства. К ним относятся следующие: - сочетание принципов коллективизма и индивидуальный подход; - правила и принципы клуба должны быть просты и понятны. Они разрабатываются с точки зрения понимания их членами клуба; - отношение ко всем посетителям и членам клуба должны быть едины; - менеджеры должны принимать активное участие в жизни клуба по обслуживанию посетителей; - профессиональный подход к осуществлению продаж членства в клубе, в рамках предоставления физкультурно-спортивных услуг. На основе данных принципов руководства, должна строится дееспособная структура фитнес-клуба. В настоящее время структура фитнес-клуба имеет следующую схему:
|
Похожие:
 | Балтийской педагогической академии Печатается на средства авторов выпуска и членские взносы участников секции управленческой деятельности |  | Вестник балтийской Педагогической Академии Агеевец В. У. Массовый футбол альтерантива наркотической, экранной и компьютерно-игровой зависимости молодёжи |
| Доклад заведующего кафедрой социальных дисциплин, истории и культурного... Педагогической академии последипломного образования, доктора педагогических наук, профессора Бориса Николаевича Найденко на тему:... | | Утверждено Ученым советом Академии 17 февраля 2006 г Автор-составитель доктор социологических наук, профессор, академик Международной педагогической академии, академик Академии литературы... |
| Программа по дисциплине «Основы медицинских знаний» Кандидат биологических наук, доцент Стерлитамакской государственной педагогической академии И. Б. Ишмухаметов; кафедра основ медицинских... | | Вестник балтийской педагогической академии Доктор психол наук, проф. И. П. Волков; доктор мед наук, проф. Ю. А. Горяев, канд мед наук, доц. А. Н. Калягин, доктор мед наук,... |
| Президиум Российской Академии Естествознания приглашает Вас принять... Осенней сессии российской академии естествознания (приглашаются все желающие, не зависимо от членства в Академии) | | Психологические особенности учебной мотивации курсантов морской академии Работа выполнена на кафедре педагогики и педагогической психологии факультета психологии юфу |
| Книга вышла в издательстве "ВеГа" в 2009 году 269 стр с илл Награжден многими орденами и медалями, в том числе, Орденом Мужества. Почетный доктор Европейского университета. Академик Российской... | | Рабочая программа педагогической практики направление подготовки 080100 «Экономика» Рецензент: Зам декана факультета информационных технологий Университета российской академии образования, профессор, кандидат экономических... |
| Журнала Наиболее ярко талант М. К. Турского как лесовода стал проявляться с началом научно-педагогической деятельности в Петровской земледельческой... | | Чувашское отделение Академии педагогических и социальных наук Академия... Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современной педагогической науки» |
| «Башкирский государственный аграрный университет» «утверждаю» Ректор фгбоу впо башкирский гау Университет определяет задачи педагогической практики, организационные основы и содержание педагогической практики, права и обязанности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью педагогической практики является овладение основными функциями педагогической деятельности, а также выработка творческого исследовательского... |
| Рабочая программа составлена на основе : Требований Стандарта (п. 12. 4) Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |
