Скачать 4.92 Mb.
|
Литература1. Бердичевский А.И. Экономическая концепция корпоративных войн - основа системы управления в странах Восточной Азии. // Жизнь и безопасность. № 1-2.: С-Пб., 2000,. - С.39 - 44. 2. Бердичевский А.И. Воронов И.А. Модель психики человека. // Тезисы I-го международного конгресса новые медицинские технологии. С-Пб.: Лицей, 2001. - С.243-244. 3. Бердичевский А.И. Бердичевская М.В. Воронов И.А. Хронобиологические психомоторные упражнения цирканнуального ритма: Физические упражнения для адаптации к 24 сезонам года китайского календаря. Учебно-методическое пособие с мультимедийным приложением на компакт-диске для студентов физкультурных вузов. С-Пб.: Балтийская педагогическая академия, 2001 г. – 40 с. 4. Воронов И.А. Китайская классическая концепция военного обучения: Дисс. ...канд. пед. наук. Военный Университет. - М., 1996. - 234 с. 5. Осипов О. Что хорошо для Nissan, хорошо для Англии. // Эксперт №5, 2000 г. - С.9-11. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СПОРТИВНЫМ КЛУБОМБ.Н. Винокуров РОО «Хоккейный клуб СКА Санкт-Петербург», созданный для удовлетворения потребности общества в высококвалифицированных спортсменах, способных к непрерывному совершенствованию, функционирует под руководством Президента клуба, четырех Вице-президентов. Глобальная цель руководства - создание корпорации (corporatio – объединение, сообщество, создаваемое на основе профессиональных или сословных интересов), имеющей миссию подготовки высококвалифицированных спортсменов (спортивной элиты). Анализируя имеющуюся систему управления клубом, мы стремились отыскать его сильные и слабые стороны, наши возможности совершенствования и имеющиеся угрозы. Полагаем, что сильными сторонами нашей организации должны быть и являются:- высококвалифицированный персонал;- высокий имидж в России и за рубежом;- система формирования и принятия бюджета организации;- - комплексная программа развития; - наличие элементов системы менеджмента качества. Слабыми сторонами являются:- недостаточно эффективная структура управления;- несоответствующий уровню развития СКА менеджмент персонала;- сложность точного планирования и выполнения заданий по привлечению внебюджетных средств;- слабая учебно-научно-спортивная база;- отсутствие эффективной системы мотивации персонала и спортсменов.К возможностям совершенствования системы управления СКА относятся:- наличие нормативно-правовой базы для реструктуризации клуба;- привлечение информационных ресурсов для управления;- создание единой системы менеджмента качества подготовки высококвалифицированных спортсменов;- увеличение доходной части бюджета организации;- привлечение ведущих специалистов из науки, спорта, промышленности;- создание и развитие рейтинговой системы оценки деятельности структурных подразделений и персонала, спортсменов;- наращивание социального пакета.Существуют и так называемые угрозы, игнорировать которые организация не должна:- несовершенная законодательная база в России; - нестабильная экономическая ситуация; - нежелание перемен у части персонала СКА; - возможные форс-мажорные ситуации. Оценив сильные и слабые стороны СКА, возможности и угрозы, мы разработали стратегию достижения главной и вспомогательных целей клуба, основанных на мотивации персонала к непрерывному улучшению процессов подготовки высококвалифицированных спортсменов и повышении мотивации самих спортсменов. В качестве объектов инноваций нами избраны системы и процессы, подлежащие изменению:1. Структура управления СКАСодержание инноваций по оптимизации структуры управления СКА:- анализ;- менеджмент-ревью;- принятие решений;- инсталляция;- аудит;- корректирующие мероприятия. |
Балтийской педагогической академии Печатается на средства авторов выпуска и членские взносы участников секции управленческой деятельности | Вестник балтийской Педагогической Академии Агеевец В. У. Массовый футбол альтерантива наркотической, экранной и компьютерно-игровой зависимости молодёжи | ||
Доклад заведующего кафедрой социальных дисциплин, истории и культурного... Педагогической академии последипломного образования, доктора педагогических наук, профессора Бориса Николаевича Найденко на тему:... | Утверждено Ученым советом Академии 17 февраля 2006 г Автор-составитель доктор социологических наук, профессор, академик Международной педагогической академии, академик Академии литературы... | ||
Программа по дисциплине «Основы медицинских знаний» Кандидат биологических наук, доцент Стерлитамакской государственной педагогической академии И. Б. Ишмухаметов; кафедра основ медицинских... | Вестник балтийской педагогической академии Доктор психол наук, проф. И. П. Волков; доктор мед наук, проф. Ю. А. Горяев, канд мед наук, доц. А. Н. Калягин, доктор мед наук,... | ||
Президиум Российской Академии Естествознания приглашает Вас принять... Осенней сессии российской академии естествознания (приглашаются все желающие, не зависимо от членства в Академии) | Психологические особенности учебной мотивации курсантов морской академии Работа выполнена на кафедре педагогики и педагогической психологии факультета психологии юфу | ||
Книга вышла в издательстве "ВеГа" в 2009 году 269 стр с илл Награжден многими орденами и медалями, в том числе, Орденом Мужества. Почетный доктор Европейского университета. Академик Российской... | Рабочая программа педагогической практики направление подготовки 080100 «Экономика» Рецензент: Зам декана факультета информационных технологий Университета российской академии образования, профессор, кандидат экономических... | ||
Журнала Наиболее ярко талант М. К. Турского как лесовода стал проявляться с началом научно-педагогической деятельности в Петровской земледельческой... | Чувашское отделение Академии педагогических и социальных наук Академия... Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современной педагогической науки» | ||
«Башкирский государственный аграрный университет» «утверждаю» Ректор фгбоу впо башкирский гау Университет определяет задачи педагогической практики, организационные основы и содержание педагогической практики, права и обязанности... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью педагогической практики является овладение основными функциями педагогической деятельности, а также выработка творческого исследовательского... | ||
Рабочая программа составлена на основе : Требований Стандарта (п. 12. 4) Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |