Пояснительная записка к образовательной программе школы общеобразовательная программа начального общего образования. 19

Скачать 1.12 Mb.

Название	Пояснительная записка к образовательной программе школы общеобразовательная программа начального общего образования. 19
страница	3/8
Дата публикации	21.01.2015
Размер	1.12 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8

на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;
на реализацию права семьи на выбор образовательных программ общего и дополнительного образования.

В школе № 61 особое внимание уделяется формированию личности учащихся, а именно:

повышению уровня культуры личности школьников;
обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора;
воспитанию уважения к закону, правопорядку;
развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности;
развитию культуры умственного труда учащихся, навыков самообразования.

Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе:

обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности,
нацеливают на воспитание выпускника - человека и гражданина, уважающего права и свободы личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой.

Образовательная программа школы № 61 предназначена удовлетворить потребности:

учащихся - в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программах обучения, обеспечивающих личностное становление и профессиональное самоопределение на основе усвоения традиций и ценностей культуры;
общества и государства - в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи;
вузов, лицеев и колледжей города - в притоке молодежи, ориентированной на комплексное освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития;
предпринимателей города и рынка труда — в притоке новых ресурсов;
выпускника образовательного учреждения — в социальной адаптации.

Образовательная программа — документ, определяющий путь достижения образовательного стандарта, характеризующий специфику и особенности образовательного учреждения.

Нормативно-правовой базой образовательной программы являются:

Закон РФ «Об образовании»;
нормативные документы МО РФ, МО ЧР
Конвенция о правах ребенка;
Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях различного вида (СанПин 2.4.2.1178-02);
Типовое положение об общеобразовательном учреждении;
Устав школы и локальные акты ОУ;
Лицензия образовательного учреждения;

Также при разработке образовательной программы учтены:

- возможности образовательной среды города Чебоксары - школой заключены долгосрочные договоры о сотрудничестве со следующими учреждениями города:

Чебоксарский кооперативный институт автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Центросоюза РФ «Российский университет кооперации»;
Кафедры информатики и математики, изобразительного искусства и дизайна и МПО ХГФ, психологии, ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева»;
ГОУ «Чувашский государственный институт культуры и искусств»;
Кафедра дизайна и компьютерных технологий ЧГУ им. И.Н. Ульянова;
ГОУ ВПО «Московский государственный открытый университет»;
РГОУ СПО «Чебоксарский педагогический колледж им. Н.В. Никольского»;
ФГОУ СПО «Чебоксарский электромеханический колледж»;
МОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа «Энергия» управления физической культуры, спорта и туризма администрации г.Чебоксары ЧР;
МОУДОД «ДЮСШ по баскетболу им. В.И.Грекова»
РГУДОД «СДЮСШОР №9» Министерства по физической культуре, спорту и туризму ЧР
МОУ ДОД «Дом детского творчества» Московского района;

- уровень готовности учителей к реализации вариативных образовательных программ: в ОУ работает высококвалифицированный коллектив;

- материально-техническое обеспечение учебного процесса: в школе созданы комфортные условия для участников образовательного процесса, работают 2 компьютерных класса, медиатека, спортивный и тренажерный залы; 90% учебных кабинетов оборудованы мультимедийным и интерактивным оборудованием; все учебные кабинеты объединены в локальную сеть; имеется оптоволоконный скоростной выход в Интернет;

- традиции, сложившиеся за годы работы ОУ: годовой круг праздников, участие в опытно-экспериментальной работе педагогического коллектива и т.д.

Образовательная программа определяет

цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогических технологий;
учебно-методическую базу реализации учебных программ.

Образовательная программа устанавливает содержание и способы взаимодействия с вузами, научными учреждениями и предприятиями в целях развития творческого потенциала учащихся, выявления и объективной оценки их достижений.

Образовательная программа регламентирует:

условия освоения образовательной программы;
диагностические процедуры для объективного поэтапного учета образовательных достижений учащихся;
организационно-педагогические условия реализации программ общего и дополнительного образования.

Обеспечивая вариативность обучения и свободу реализации творческих концепций учителя, образовательная программа позволяет обеспечить уровень образования, достаточный для успешной социализации, одновременно с углубленным изучением математики, экономики, обществоведения, географии, информатики.

Основным условием эффективности обучения и обеспечения его вариативности является:

обеспечение широкой образовательной подготовки, ядро которой является общей частью всех учебных программ; ^ обеспечение профильного обучения старшеклассников;
создание необходимых условий для развития личностной мотивации, обеспечивающей развитие когнитивных и креативных способностей учащихся;
использование современных образовательных технологий;
широкое развитие сети внеклассной работы;
использование различных видов информационных ресурсов для обеспечения как потребностей обучения, так и личных информационных потребностей учащихся;
использование возможностей социокультурной среды города.

Выполнение указанных условий позволит школе реализовать педагогически, психологически, дидактически и материально-технически обеспеченное образовательное пространство для создания оптимальных условий самоопределения и развития личности учащихся.

В тексте представлены образовательные программы

начального общего образования (1—4 классы);
основного общего образования (5-8 классы);
предпрофильного обучения (9 класс) как особой ступени обучения;
старшей профильной школы (10-11 классы).

Данная программа является промежуточной программой и отражает переходный период от старых образовательных стандартов к ФГОС второго поколения.

2. Общеобразовательная программа начального общего образования

I ступень (1-4 классы)

2.1. Целевое назначение

реализация в полном объёме конституционных прав детей на образование;
обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом ОУ РФ;
создание условий для освоения учащимися обязательного минимума содержания образования начальной школы, достижения уровня элементарной грамотности (обеспечение прочных навыков чтения, счета, грамотного письма, развитой речи);
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;
сохранение и поддержка физического и психического развития детей;
подготовка и адаптация учащихся к обучению в школе, формирование и поддержка положительной мотивации и познавательных способностей;
формирование познавательных способностей (умение рассуждать, анализировать, обобщать);
развитие коммуникативных навыков общения со сверстниками;
развитие творческих способностей детей (воображения, фантазии, ассоциативного мышления, образного восприятия окружающего мира);
воспитание гуманной, творческой личности, бережно и ответственно относящейся к себе, окружающему миру людей и миру природы.

Ведущие задачи:

создание условий для познания ребенком самого себя, своих потребностей, стремлений и желаний, развития разных возможностей мировосприятия;
организация познания элементов окружающего мира, формирования элементов научной картины мира, что становится базой для дальнейшего обучения на 2-й ступени;
поддержка инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества учащихся в разных видах деятельности.

В основе программы лежит принцип: от ребенка - к миру, от мира - к ребенку. Программа ориентирована на развитие личности, на становление ребенка как субъекта образования.

2.2. Характеристика учащихся, которым адресована образовательная программа начального общего образования

Возраст:	6,5 - 7 лет
Состояние здоровья:	1-4 группы здоровья, отсутствие медицинских противопоказаний для обучения в I классе общеобразовательной школы,
Уровень готовности к освоению программы:	школьная зрелость по результатам медицинского заключения (на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению).
Технология комплектования:	заявительный порядок (в соответствии с правилами приема)
Продолжительность обучения	4 года

Процедура выбора образовательной программы предполагает:

ознакомление родителей будущих первоклассников с реализуемой ОП (родительские собрания в ДОУ, дни открытых дверей в школе, сайт школы, печатная информация (буклеты), информационный стенд, беседа с учителями, социальным педагогом и администрацией);
выступления учителей начальной школы перед родителями детей, посещающих близлежащие ДОУ, по вопросам преемственности дошкольного и начального школьного образования;
выступление психолога с рекомендациями по профилактике трудностей у детей и родителей в период адаптации к школе;
ознакомление с Уставом МБОУ, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации и другими нормативными документами, регламентирующими порядок организации образовательного процесса;
анализ уровня здоровья детей (на основании медицинских документов);
собеседование с детьми и родителями с целью определения школьной зрелости (по желанию родителей).

Прием детей в образовательное учреждение осуществляется в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными актами управления образования администрации города Чебоксары, уставом ОУ, локальными актами ОУ.

2.3. Ожидаемый результат

Достижение уровня элементарной грамотности.
Сформированность умений социальной коммуникации младшего школьника с другими учениками и взрослыми.
Создание основ для формирования валеологической культуры на следующей ступени образования.
Развитие устойчивого познавательного интереса у учащегося, навыков анализа, рефлексии, проектирования при решении учебных задач и проблемных ситуаций.
Формирование коммуникативной и эстетической культуры.
Формирование нравственных и эстетических начал личности.
Приобщение учащихся к отечественной и мировой культуре и создание тем самым базы для последующего освоения ОП основной школы.
Формирование положительной мотивации на обучение в основной школе и адаптации к ней.
Готовность ученика к продолжению образования на 2 ступени.

Выпускник начальной школы:

это ученик, который успешно овладел обязательным минимумом содержания образования, достиг уровня элементарной грамотности, а именно, сформированности опорных знаний и учебных умений в области счета, письма, чтения и умения решать простейшие познавательные задачи; он готов, а главное, хочет учиться;
это ученик, у которого есть потребность выполнять правила для учащихся; он умеет различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдает порядок и дисциплину в школе и общественных местах;
это ученик, у которого есть опыт участия в подготовке и проведении общественно полезных дел, осуществления индивидуального и коллективного выбора поручений и заданий в процессе организации жизнедеятельности в классе и школе
это ученик, который способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе;
это ученик, который стремится стать сильным, быстрым, ловким и закаленным.

2.4. Учебный план для 2-4 классов

Учебный план разработан в соответствии со следующими документами:

- Базисный учебный план образовательных учреждений Чувашской Республики (приказ МО и МП ЧР от 10.06.2005 № 473 (с изменениями, внесенными в БУП ОУ ЧР приказом МО и МП ЧР от 28.11.2008 № 1784)

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования");

- приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 "О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373";

- приказ МО РФ_№ 889 от 30.08.2010 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (далее - СанПиН);

- письма МО и МП ЧР_№ 02/25 - 2605 от 10.05.2011года.

Обучение в 1-х классе осуществляется в первую смену при пятидневной учебной неделе.

Максимальный объём учебной нагрузки в 1-х классах - 21 час при пятидневной учебной неделе; во 2,3,4-х классах- 23 часа в неделю при пятидневной учебной неделе.

При проведении занятий по иностранному языку во 2-4 -ых классах, чувашскому языку в 1-4-ых классах, информатике и ИКТ в 3-4 классах допускается деление класса на две подгруппы при наполняемости 25 и более учащихся.

Для удовлетворения биологической потребности в движении обучающихся в 1-4-х классах количество часов по физической культуре увеличено до 3-х часов в неделю.
Учебный план для 1-4-х классов на 2011-2012 учебный год

Учебные предметы	I	II	III	IV
	I
1 . Чувашский язык	2	2	2	2
2. Русский язык	4	4	4	4
3. Литературное чтение	3	4	3	3
4. Математика	4	4	4	4
5. Информатика и ИКТ	-	-	1	1
6. Окружающий мир	2	1	1	1
7. Музыка	1	1	1	1
8. ИЗО	1	1	1	1
9. Физическая культура	3	3	3	3
10. Технология	1	1	1	1
1 1 . Иностранный язык	-	2	2	2
12. Итого:	21	23	23	23
13. Максимальный объем учебной нагрузки	21	23	23	23

2.5. Учебные программы

Основные требования, предъявляемые при выборе учебных программ и учебников, реализующих общеобразовательную программу начального общего образования:

1 2 3 4 5 6 7 8

	Образовательная программа начального общего образования для 1 2 классов... Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования гбоу прогимназии №1792 «Остафьево»		Пояснительная записка к основной образовательной программе начального... «средняя общеобразовательная школа» это программный документ, на основании которого осуществляется управление и обеспечение качества...
	Согласовано Утверждаю Председатель Управляющего Директор школы: Совета... Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования (ооп ноо)		Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования... Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка к образовательной программе школы 3 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка к образовательной программе основного общего образования 1 Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы		Программа формировании универсальных учебных действий у обучающихся... Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования
	Пояснительная записка Закона «Об образовании рф», Уставом школы, Положении об организации образовательного процесса на ступени начального общего образования,...		Пояснительная записка в соответствии с требованиями стандарта второго... Перед учителем ставится задача запланировать развитие универсальных учебных действий и достижение результатов освоения образовательных...
	Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования		Пояснительная записка. II. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пояснительная записка к образовательной программе начального общего образования		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемы результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа общего образования муниципального... ...		Пояснительная записка основной образовательной программы начального...

Пояснительная записка к образовательной программе школы общеобразовательная программа начального общего образования. 19

Похожие: