Пояснительная записка к образовательной программе школы общеобразовательная программа начального общего образования. 19

5.1. Целевое назначение

• 
  создание условий для получения полного общего среднего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
  
• 
  профилизация, индивидуализация и социализация образования;
  
• 
  осуществление компетентностного подхода в образовании;
  
• 
  реализация дифференцированного и личностно-ориентированного образовательного процесса;
  
• 
  формирование ответственности, самостоятельности, умения планировать , освоение проектного подхода к решению проблем;
  
• 
  предоставление равных возможностей для получения образования и достижения допрофессионального и методологического уровня компетентности;
  
• 
  создание условий для развития интересов, склонностей и способностей учащихся.
  

5.2. Характеристика учащихся, которым адресована образовательная программа

Возраст:	15-17 лет
Уровень готовности к усвоению программы	В старшую профильную школу может быть любой учащийся, успешно освоивший общеобразовательную программу основного общего образования, предполагающий углубленное изучение предметов программы социально-экономического, информационного и универсального профилей
Состояние здоровья:	отсутствие медицинских противопоказаний
Технология комплектования:	Комплектование 10 профильных классов (социально-экономического, информационного профилей) осуществляется на базе 9 классов школы № 61. Прием в 10 классы осуществляется на основании рейтинга учащегося, включающего в себя: средний балл аттестата об основном общем образовании, средний балл по профильным предметам, достижения учащихся по выбранному профилю (могут быть зафиксированы в «Портфолио»). Преимущественным правом зачисления пользуются: учащиеся, имеющие аттестат о неполном среднем образовании с отличием и учащиеся-победители районных и городских олимпиад, конкурсов по предметам выбранного профиля. В класс универсального профиля - заявительный характер. Срок подачи заявления ежегодно определяется локальным нормативным актом школы.
Продолжительность обучения	2 года

Процедура выбора образовательной программы предполагает:

• 
  сбор информации об удовлетворенности родителей и учащихся школы № 61 реализуемой образовательной программой с целью изучения запросов семьи;
  
• 
  сбор информации и на ее основе анализ сформированности познавательных интересов, мотивации учения (в течение учебного года; успеваемость по итогам учебного года; итоговая аттестация; результаты ЕГЭ по математике, русскому языку; «Портфолио»);
  
• 
  индивидуальные консультации психолога;
  
• 
  педагогическая диагностика и на его основе анализ успешности учебной деятельности (диагностическое отслеживание, результаты промежуточной и итоговой аттестации, анализ «портфолио»);
  
• 
  мониторинг учебных и творческих достижений учащихся, подтвержденных результатами районных или городских олимпиад, конкурсов, участия в исследовательской деятельности («Порфолио»);
  
• 
  анализ состояния здоровья учащихся и его динамики;
  
• 
  собрания учащихся и их родителей по процедуре окончания учебного года и условиям поступления в 10 класс;
  
• 
  коррекционная работа и индивидуальная работа с учащимися и родителями при полном или частичном отсутствии оснований для выбора.
  

Процедуры изменения образовательного маршрута

Основаниями для перехода с профильного обучения на универсальное является:

• 
  наличие трудностей в реализации данного образовательного маршрута, которые не поддаются коррекции;
  
• 
  изменение жизненных планов учащихся;
  
• 
  желание родителей и учащихся.
  

Процедура изменения образовательного маршрута при переходе на универсальный профиль:

• 
  выявление учащихся с проблемами в реализации образовательного маршрута;
  
• 
  диагностика причин, коррекционная работа;
  
• 
  поклассное совещание по анализу результатов коррекционной деятельности (по итогам полугодия, года);
  
• 
  выработка рекомендаций по изменению образовательного маршрута;
  
• 
  собеседование с учащимся и родителями с предложением изменения образовательного маршрута;
  
• 
  изменение образовательного маршрута учащегося при согласии учащегося и родителей (Приказ директора ОУ);
  
• 
  продолжение коррекционной работы с учащимся при несогласии изменить образовательный маршрут;
  
• 
  перевод учащихся в следующий класс, отчисление из класса, занимающегося по программе профильного обучения, осуществляется на основании Закона об Образовании, Устава ОУ, нормативных документов МО РФ и МО ЧР.
  

Возможные варианты выбора образовательной программы

Общеобразовательная программа основного общего образования:

• 
  в школе №61;
  
• 
  в других школах города Чебоксары
  

Прием детей в МОУ Средняя общеобразовательная школа № 61 города Чебоксары» осуществляется в соответствии с Конституцией РФ, Законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарными правилами, нормативными актами МО ЧР, нормативными актами территориального органа управления образованием, уставом ОУ, локальными актами ОУ.

5.3. Ожидаемый результат программы.

Компетентностный подход, реализуемый в образовательном процессе в старшей профильной школе, позволяет ожидать следующие образовательные результаты:

- достижение стандарта среднего (полного) общего образования на уровне компетентности (повышенный уровень образованности в избранной профильной области знаний, включающий методологическую и допрофессиональную компетентность в совокупности с общекультурным развитием и социальной зрелостью выпускника), а именно:

• 
  овладение учащимися научной картиной мира в профильных предметах, включающей понятия, законы и закономерности, явления и научные факты;
  
• 
  овладение учащимися надпредметными знаниями и умениями, необходимыми для поисковой, творческой, организационной и практической деятельности в избранном профиле достаточно высокого уровня умения действовать ответственно и самостоятельно;
  
• 
  готовности к образовательному и профессиональному самоопределению;
  
• 
  способности оценивать свою деятельность относительно разнообразных требований, в том числе проводить ее адекватную самооценку;
  
• 
  освоения видов, форм и различных ресурсов учебно-образовательной деятельности, адекватных планам на будущее;
  
• 
  освоения способов разнообразной продуктивной коммуникации;
  
• 
  понимание особенностей выбранной профессии;
  

- достижение такого уровня образованности в профильных предметных областях знания, который позволит учащимся успешно сдать вступительные экзамены в ВУЗы данного профиля и успешно продолжать в них обучение:

• 
  сформированность основных ключевых компетенций и получение социально-значимых достижений в творческой деятельности, способствующих развитию качеств личности, необходимых человеку для успешной самореализации.
  

Поскольку форма и содержание образовательного процесса направлены на достижения этих результатов, можно надеяться, что выпускник старшей профильной школы будет конкурентоспособен, его образовательная подготовка будет отвечать требованиям современного общества и рынка труда, что он сможет найти свое место в жизни, будет достоин города и страны, в которой он живет.

5.4. Учебный план

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану для 10-х классов

Учебный план для 10-х классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации №1312 от 09.03.2004 г. в соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики №473 от 10.06.05.

Учебный план для 10-х классов содержит набор базовых учебных предметов, на которые отводится 31 час учебного времени с учетом компонента образовательного учреждения.

Базовыми учебными предметами в 10-х классах являются предметы: русский язык, литература, чувашская литература, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание (включая экономику и право), биология, химия, физика, география, физическая культура, ОБЖ.

В классах, с числом обучающихся 25 и более человек, допускается деление на подгруппы при проведении занятий по иностранному языку, физической культуре, информатике, технологии, физике и химии (во время практических занятий) и элективных курсов.

Исходя из существующих условий и индивидуальных образовательных запросов обучающихся и их родителей, часы, отведенные на элективные учебные курсы, используются для организации профильного обучения.

Профильное обучение организуется за счет элективных курсов в группах, скомплектованных из учащихся разных классов. Элективные курсы предназначены для расширения и углубления отдельных предметов, выбранных обучающимися 10-х классов.

На элективные учебные курсы отводится 36 часов учебного времени с учетом деления классов на подгруппы. При этом, каждый ученик 10-го класса выбирает элективные курсы на 6 часов в неделю по своему усмотрению.

В качестве элективных учебных курсов учащимся на выбор предлагаются следующие темы:

1. 
   Уравнения и неравенства с параметрами -1ч
   
2. 
   Решение нестандартных задач -1ч
   
3. 
   Уравнения и неравенства с модулем -1ч
   
4. 
   Стилистика русского языка -1ч
   
5. 
   Риторика -1ч
   
6. 
   Теория и практика сочинений- рассуждений -1ч
   
7. 
   Русская словесность -1ч
   
8. 
   Программируем на Паскале- 1ч
   
9. 
   Вычислительная техника — Зч
   
10. 
    Методологические основы менеджмента -1ч
    
11. 
    Трудные вопросы истории -1ч
    
12. 
    Окислительно-восстановительные реакции -1ч
    
13. 
    Химия и медицина -1ч
    
14. 
    Методы решения физических задач -2ч
    
15. 
    Астрономическая картина мира -2ч
    Решение генетических задач-1ч
    
16. 
    Биология растений, грибов и лишайников -1ч
    
17. 
    Основы жизненного выбора - Зч
    
18. 
    Английский с удовольствием -1ч
    Деловой английский -1ч
    
19. 
    Страноведение -1ч
    
20. 
    Решение олимпиадных задач - 9 ч
    

Итого 36 часов.

На основании Договора о сотрудничестве между МОУ «СОШ № 61 г.Чебоксары» и Чебоксарским электромеханическим колледжем, организуется профессиональная подготовка обучающихся 10-х классов. С этой целью на профессиональное обучение 10-х классов на базе колледжа передаются 3 часа элективных курсов.

Учебный план для 10-х классов

№пп	Учебные предметы	Число недельных часов
1	Чувашская литература	1
2	Русский язык	2
3	Литература	3
4	Иностранный язык	3
5	Алгебра	4
6	Геометрия	2
7	Информатика и ИКТ	2
8	История	2
9	Обществознание(включая экономику и право)	2
10	География	1
И	Физика	2
12	Химия	2
13	Биология	1

14	Основы безопасности жизнедеятельности	1
15	Физическая культура	3
16	Итого	31
17	Элективные учебные предметы	6
18	Максимально допустимая учебная нагрузка	37

Пояснительная записка к учебному плану для 11-х классов на 2011-2012 учебный год

Учебный план для 11-ых классов составлен на основании Базисного
учебного плана общеобразовательных учреждений Чувашской Республики с
русским языком обучения, утверждённого приказом Министерства
образования Чувашской Республики № 473 от 10.06.2005 года для
организации профильного обучения обучающихся.

В 11-х классах организуется профильное обучение по следующим
профилям: НА — социально- гуманитарный, 11Б - информационно-
технологический, ИВ - социально-экономический, ИГ - биолого-
химический.

3.Основными профильными предметами в 11-х классах являются:

в социально-гуманитарном профиле — русский язык, история,
обществознание, право;

в социально-экономическом профиле - обществознание, география,
математика;

в информационно-технологическом классе - математика, информатика;

в биолого-химическом классе - биология, химия, математика.
Базовыми учебными предметами в 11-х классах являются предметы
русский язык, литература, чувашская литература, иностранный язык,
история, обществознание (включая экономику и право), биология, химия,
физика, география, физическая культура, ОБЖ.

Предмет «Естествознание» в 11-х классах заменяется предметами
«География», «Химия», «Биология», «Физика».

При проведении занятий по иностранному языку, физической культуре,
информатике, технологии, физике и химии (во время практических занятий),
элективных курсов допускается деление на две подгруппы с числом
обучающихся 25 и более человек.

Предмет «Чувашская литература» в 11-х классах вводится за счет 1 часа
из компонента образовательного учреждения.

53

8. Элективные курсы в 11-х классах распределяются с учетом деления классов на две подгруппы.

9. Один час в неделю компонента образовательного учреждения в 116, 11в,11г классах передаётся на изучение предмета «Русский язык».

Социально-гуманитарный профиль 11 А класс

Учебные предметы	Количество часов в неделю
	11 А
1. Русский язык	3
2. История	4
3. Обществознание	3
4. Право	2
5. Литература	3
6. Чувашская литература	1
7. Иностранный язык	3
8. Алгебра	3
9. Геометрия	1
10. Физика	2
1 1 . Химия	1
12. Биология	1
13. География	1
14. Экономика	1
15. Физическая культура	3
16. ОБЖ	1
17. Итого:	33
18. Элективные учебные предметы:	4
19.Предельно допустимая учебная нагрузка	37

Элективные учебные курсы в социально-гуманитарном профиле

Названия курсов	Количество часов в неделю
	НА
Риторика	0,5- 1 полугодие
Искусство Серебряного века	0,5- 2 полугодие
Новый взгляд на уравнения	0,5-1 полугодие
Текстовые задачи ЕГЭ	0.5-2 полугодие
Методологические основы менеджмента	0.5-1 полугодие
Деловой английский	0.5-2 полугодие

54

Основы жизненного выбора	1
Избранные олимпиадные задачи	2
Основы журналистики	1
Итого	8

Информационно-технологический профиль 11 Б класс

Учебные предметы	Количество часов в неделю
	11Б
1. Алгебра	4
2. Геометрия	2
З.Информатика и ИКТ	4
4.Чувашская литература	1
5. Русский язык	2
6. Литература	3
7. Иностранный язык	3
8. История	2
9.Обществознание (включая экономику и право)	2
10. Физика	2
1 1 .География	1
12. Химия	1
13. Биология	1
14. Физическая культура	3
15.ОБЖ	1
16. Технология	1
17. Итого:	33
18. Элективные учебные предметы	4
19.Предельно допустимая учебная нагрузка	37

Элективные учебные курсы в информационно-технологическом профиле

Названия курсов	Количество часов в неделю
	11Б
Русское речевое общение	0.5-1 полугодие
Работа над словарными словами	0.5-2 полугодие
Текстовые задачи ЕГЭ	0,5- 1 полугодие
Решение нестандартных задач	0,5-2 полугодие
Планиметрические задачи в заданиях ЕГЭ	0,5-1 полугодие
Олимпиадные задачи в заданиях ЕГЭ	0,5- 2 полугодие

55

Решение физических задач части «С» ЕГЭ	0,5- 2 полугодие
Астрономическая картина мира	0,5-1 полугодие
Теоретические вопросы информатики	1
Избранные олимпиадные задачи	2
Основы жизненного выбора	1
Итого	8

Социально-экономический профиль 11В класс

Учебные предметы	Количество часов в неделю
1. Обществознание	3
2. География	3
3. Алгебра	4
4. Геометрия	2
5. Экономика	0,5
6. Право	0,5
7. Чувашская литература	1
8. Русский язык	2
9.Литература	3
10. Иностранный язык	3
11 .История	2
12. Химия	1
13. Биология	1
13. Физика	2
14. Информатика и ИКТ	1
15.ОБЖ	1
16. Физическая культура	3
17. Итого	33
18. Элективные учебные предметы	4
19.Предельно допустимая учебная нагрузка	37

Элективные учебные курсы в социально-экономическом профиле

Названия курсов	Количество часов в неделю
Маркетинг	0,5- 1 полугодие
Правоведение	0,5-2 полугодие
Русское речевое общение	0,5- 1 полугодие
Работа над словарными словами	0,5- 2 полугодие
Текстовые задачи ЕГЭ	0,5- 1 полугодие
Уравнения и неравенства с модулями	0,5- 2 полугодие
Астрономическая картина мира	0,5-2 полугодие
Основы жизненного выбора	0.5-1 полугодие
Итого	4 часа

Биолого-химический профиль 11 Г класс

Учебные предметы	Количество часов в неделю
Химия	3
Биология	3
Алгебра	4
Геометрия	2
Чувашская литература	1
Русский язык	2
Литература	3
Иностранный язык	3
Информатика и ИКТ	1
Физика	2
История	2
Обществознание (включая экономику и право)	2
География	1
Физическая культура	3
ОБЖ	1
Итого	33
Элективные учебные предметы	4
Предельно допустимая учебная нагрузка	37

Элективные учебные курсы в биолого-химическом профиле

Названия курсов	Количество часов в неделю
Химические элементы и жизнь	0,5-1 полугодие
Решение химических задач повышенный сложности	0,5-2полугодие
Экология здоровья человека	0,5-1 полугодие

Индивидуальные и групповые занятия, занятия в кружках осуществляются во вторую половину дня вне сетки учебного расписания с интервалом от основных занятий не менее 45 минут.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Каникулы проводятся в сроки, установленные управлением образованием администрации города Чебоксары.

Один день в четверть отводится на оздоровительную и экскурсионную работу.

Формы организации учебного процесса

Основной формой организации обучения является классно-урочная с элементами лекционно-семинарских и курсовых занятий.

Педагогические технологии

Общей особенностью используемых технологий обучения является ориентация на развитие: