Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 города Костромы Зюзина Александра Георгиевича
Скачать 2.08 Mb.
|
Часть сильных учащихся делали выбор в соответствии со своими потребностями, ориентируясь на необходимость сдачи ЕГЭ по данному предмету при поступлении в учебное заведение. 7 учащихся сдали экзамены по выбору в форме ГИА (5 – обществознание, 2 - физику)
Результаты экзаменов высокие. 72% учащихся не только подтвердили свои годовые оценки, но и улучшили итоговые.
ВЫВОДЫ:
11 КЛАСС К итоговой аттестации допущены 42 человека. Соколова Любовь получила серебряную медаль «За особые успехи в учении». Второй год сдача экзаменов проходила в штатном режиме только в форме ЕГЭ. Обязательными были экзамены по русскому языку, алгебре и началам анализа. Остальные экзамены и их количество определял каждый учащийся самостоятельно. По итогам экзаменов учащимся начислялись баллы, перевод в школьную отметку не осуществлялся. Экзамен по русскому языку и математике считался сданным, если учащийся набирал определенное минимальное число баллов. Русский язык (уч. Харитонова ТА) сдавали 42 чел. Минимальный балл- 36 баллов. С экзаменом справились все учащиеся. Средний балл – 58,8 (32 место по городу Костроме) Средний балл по городу – 64,6 Средний балл по области– 62,6 Лучший результат показали Рассадина Ирина-75 баллов рейтинг 93,4 Соколова Любовь – 72 балла рейтинг 89,47 Алгебра и начала анализа (учитель Тукина Л.В.) сдавали 42 учащихся. Минимальный балл – 21 балл. С экзаменом справились 41 учащийся. Экзамен не сдала Косарева Анастасия. При пересдаче экзамен был успешно сдан. Средний балл -41,4 (31 место по городу Костроме) Средний балл по городу -47,6 Средний балл по области -45,7 Лучший результат показали Соклова Любовь - 66 баллов рейтинг 94,32 Бычкова Анастасия -63 балла рейтинг 91,54 История России.(уч. Радченко МД. Назарова АИ) сдавали 14 чел. Минимальный балл – 31 балл. Шалманова Анна не сдала экзамен. Средний балл – 50,1 (22 место по городу) Средний балл по городу -54,4 Средний балл по области -53,3 Лучший результат у Соловьевой Екатерины -74 балла, рейтинг 93,54 Шиповой Ирины. -71 балл, рейтинг 90,34 Физика (уч. Валеева Л.М.) Сдавали 6 человек. Минимальный балл-34 балла Средний балл – 54,5 (14 место по городу) Средний балл по городу -51,9 Средний балл по области -50,00 Лучший результат у Бычковой Анастасии-63 балла, рейтинг 85,77 Химия (уч. Барышева Н.В.) Сдавали 4 чел. Минимальный балл -36 баллов Сдали все учащиеся. Средний балл – 62 (10 место по городу) Средний балл по городу -60,6 Средний балл по области- 58,7 Лучший результат у Бычковой Анастасии – 80 баллов, рейтинг 92,74 Биология ( уч.Шувалова О.Т.) Сдавали 5 чел. Минимальный балл-35 Средний балл – 45,2 (33 место по городу) Средний балл по городу -60,3 Средний балл по области -59,3 Лучший результат у Зиминой Екатерины - 55 баллов, рейтинг 51,91 Литература ( уч.Харитонова ТА) Сдавали 4 чел. Минимальный балл-29 баллов Средний балл – 54,8 (33 место по городу) Средний балл по городу -60,3 Средний балл по области -59,3 Лучший результат у Матасовой Марии - 65 баллов, рейтинг 78,90 Обществознание (уч. Демидова ЛВ) Сдавали 22 чел. 2 учащихся Манукян симон и Карапетян Ален экзамен не сдали. Минимальный балл-39 Средний балл-56,8 (33 место по городу) Средний балл по городу-62 Средний балл по области-60,8 Лучший результат у Соловьевой Екатерины и Рассадиной Ирины – 74 балла, рейтинг 96,04 Французский язык.(уч. Кузнецова ЛП) Сдавал 1 учащийся. Минимальный балл-20 Средний балл-48 баллов рейтинг 23,38 (8 место в городе из 11 сдающих школ) Средний балл по городу-58,2 Средний балл по области -57,7 Информатика ( уч. Игнатьева Л.Н.) Сдали 2 учащихся. Средний балл – 57,5 (22 место по городу) Минимальный балл-41 Средний балл по городу-72 Средний балл по области-68 Лучший результат у Кропалова Дмитрия – 58 баллов, рейтинг 36,52 По выбору учащиеся сдавали следующие экзамены.
Учащиеся имеют результаты выше среднего и среднегородского уровня областного физике и химии, по остальным предметам ниже. 4 учащихся не справились с заданиями базового уровня: по истории России, обществознанию и математике. Учащаяся, не справившаяся с математикой пересдала экзамен в резервный день. Большинство учащиеся, выбрав экзамены по которым имеют прочные знания, умения, навыки подтверждали свои оценки. В, целом, баллы набранные учащимися, соответствуют результатам обучения на данной ступени. Выводы При проведении итоговой аттестации учащихся 9х, 11х классов педагогический коллектив руководствовался Положением о проведении итоговой аттестации. Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, утверждены нормативные документы, оформлены стенды в соответствии с инструкциями. 27 учащихся 9-го класса и 42 ученика 11х классов овладели требованиями программы по всем предметам, были допущены к итоговой аттестации и большинство успешно ее прошли. 4 учащихся 11х классов получили неудовлетворительную оценку по ЕГЭ, один учащийся в соответствии с Положением ее пересдал. Результаты ЕГЭ по школе выше средних показателей по области и по городу по физике и химии. Из анализа успешной сдачи экзаменов следует отметить, что школа имеет стабильные результаты. Положительная динамика обученности по физике и химии объясняется введением в этом году физико – химического потока в классе с профильным обучения и ответственным отношением к экзаменам учителей и учащихся. Следует отметить, что результаты экзаменов в целом подтверждают результаты годовой аттестации. Второй год подряд в школе формируется 10 класс с двумя профильными группами в соответствии с запросами учащихся и родителей. В 2009/10 учебном году 10А и 11А профильные классы обучались по социально-гуманитарному и физико-химическому профилю. Качество знаний по профильным предметам и выбор экзаменов говорят о востребованности профиля.
В 11А экзамен по истории выбрали 9 учащихся, по обществознанию – 13, по физике – 4, по химии – 3 учащихся. Все эти предметы были сданы учащимися 11А класса без неудовлетворительных оценок, средний результат ЕГЭ по физике и химии составил выше городского и областного уровня. Учащиеся 10А показывают высокий уровень коммуникативной компетентности в отличие от 11А. Итоговые годовые работы по профильным и обязательным предметам в 10А классе у большинства учащихся соответствовали годовым оценкам, что свидетельствует о достаточной осознанности освоения. Широкий выбор предметов для годовых контрольных работ говорит о сформированности у этих учащихся набор предметов, которые будут выбраны ими для сдачи в форме ЕГЭ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |  | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 |
| V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... | | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 |
| Российская Федерация Департамент образования администрации г. Южно-Сахалинска Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №31 г. Южно-Сахалинска... | | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного... | | Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План мероприятий по совершенствованию организации питания учащихся муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | | Публичный отчёт Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы |
| Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад разработан в соответствии со ст. 28, 29 фз №273 «Об образовании в рф», президентской Национальной образовательной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчётный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 с. Ярцево | | Конкурс патриотической песни Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города... |
