Приложение 2
Паспорта и программы формирования у студентов обязательных общекультурных и профессиональных компетенций при освоении ООП ВПО по направлению «Менеджмент»
ОК-1: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
|
Карта компетенции ОК-1: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
№ п.п.
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Формы текущего и промежуточного контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
История
|
Знает: основные направления развития мировой культуры, характерные черты мировой и российской культуры на различных этапах истории.
Умеет: самостоятельно определять художественные достоинства произведений искусства.
Владеет: навыками использования ценностей мировой и отечественной культуры в своем личностном и общекультурном развитии
|
Лекции
устный опрос тестирование написание эссе
|
Экзамен
|
|
Логика
|
Знает: теоретические основы логики как части философского знания
Умеет: применять полученные знания о теоретических основах логики в своей профессиональной деятельности
Владеет: навыками логического мышления
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Зачет
|
|
Этика и культура управления
|
Знает: теоретические основы управленческой культуры
Умеет: использовать полученные знания об этике и культуре управления в своем личностном и общекультурном развитии
Владеет: навыками управления коллективом с позиции нравственных основ управленческой деятельности
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Зачет
|
Уровни освоения компетенции ОК-1
Наименование компетенции:
Индекс ОК-1
|
Формулировка:
знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
|
Ступени уровней освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый (удовлетворительный)
|
Знает: базовые ценности мировой культуры
|
Продвинутый (хороший)
|
Умеет:
опираться на базовые ценности мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии
|
Высокий (отличный)
|
Владеет: навыками использования базовых ценностей мировой культуры в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии
|
Паспорт компетенции
ОК-2: знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности
|
Карта компетенции ОК-2: знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности
№ п.п.
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
Философия
|
Знает: основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления
Умеет: анализировать
мировоззренческие, социально и личностно- значимые философские и
исторические процессы;
Владеет: навыками мышления для обработки системного, философского целостного взгляда на проблемы общества
|
Лекции
устный опрос, тестирование, контрольные работы, написание эссе
|
Экзамен
|
Уровни освоения компетенции ОК-2
Наименование компетенции:
Индекс ОК-2
|
Формулировка:
знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности
|
Ступени уровней освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый (удовлетворительный)
|
Знает: законы развития природы, общества и мышления
|
Продвинутый (хороший)
|
Умеет:
применять знания о законах развития природы, общества и мышления в своей профессиональной деятельности
|
Высокий (отличный)
|
Владеет: навыками анализа проблем профессиональной деятельности через призму знаний законов развития природы, общества и мышления
|
Паспорт компетенции
ОК-3: способен занимать активную гражданскую позицию
|
Карта компетенции ОК-3: способен занимать активную гражданскую позицию
№ п.п.
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
История
|
Знает основные события и процессы мировой и отечественной истории.
Умеет: ориентироваться в мировом историческом процессе, применять методы и средства гуманитарных и социальных наук для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности
Владеет: навыками выражения своего мнения, ведения диалога по актуальным вопросам истории, а также событий и процессов, происходящих в мире и России в настоящее время.
|
Лекции,
самостоятельная работа, доклады, эссе, тестирование
|
Экзамен
|
2.
|
Политология
|
Знает: сущность политической власти, государства и гражданского общества; причины, состояние и последствия политических реформ в нашей стране; роль знаний по политологии в жизни общества и отдельного индивида.
Умеет: применять полученные
знания о закономерностях
политической жизни общества в период предвыборных кампаний и во время голосования;
Владеет: навыками целостного похода к анализу внутренней и внешней политики государства , программных целей политических партий и общественных движений.
|
Лекции, семинары, тестирование,
написание эссе
|
Зачет
|
3.
|
Система государственного управления
|
Знает: теоретические и исторические основы государственного управления, институты государственной власти и их нормативное регулирование в Российской Федерации
Умеет: применять полученные знания о сущности и содержании государственного управления в работе с государственными служащими
Владеет: основными категориями дисциплины
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Экзамен
|
4.
|
Муниципальное управление
|
Знает: теоретические и исторические основы муниципального управления, институты местного самоуправления и их нормативное регулирование в Российской Федерации
Умеет: применять полученные знания о сущности и содержании муниципального управления в работе с муниципальными служащими
Владеет: основными категориями дисциплины
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Экзамен
|
5.
|
Этика и культура управления
|
Знает: общие основы этики делового общения и делового этикета
Умеет: разрешать конфликтные ситуации в коллективе с учетом знаний основ делового общения и делового этикета
Владеет: навыками делового общения и культуры поведения в различных служебных ситуациях
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Зачет
|
6.
|
Корпоративная социальная ответственность
|
Знает: причины возрастания значения социальной ответственности бизнеса на современном этапе, выявить специфические российские причины;
Умеет: доказывать выгодность социально-ответственного поведения для конкретной компании (в зависимости от отрасли, масштабов, конкурентной стратегии и т.д.);
Владеет: навыками решения типовых задач с применением изучаемого теоретического материала.
|
Лекции
Решение практических задач
Тесты
Самостоятельная работа
|
Зачет,
экзамен
|
7.
|
Социология
|
Знает: основные социологические понятия и категории, сущность основных социологических теорий, закономерности развития общества, его структуру, место социологии в системе общественных наук.
Умеет: научно осмыслить сложные явления и процессы современной общественной жизни, чтобы сознательно ориентироваться в них и определить свое место в обществе.
Владеет: навыками целостного подхода к анализу социальных проблем общества, формулирования на основе приобретенных знаний по социологии собственные суждения аргументы по определенным проблемам.
|
Лекции
Практические задачи
Тестирование
Проведение опроса
|
Зачет
|
Уровни освоения компетенции ОК-3
Наименование компетенции:
Индекс ОК-3
|
Формулировка:
способен занимать активную гражданскую позицию
|
Ступени уровней освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
Пороговый (удовлетворительный)
|
Знает:
пути формирования активной гражданской позиции
|
Продвинутый (хороший)
|
Умеет:
применять полученные знания дисциплин в ходе формирования активной гражданской позиции
|
Высокий (отличный)
|
Владеет:
основными категориями дисциплин, способствующих формированию активной гражданской позиции
|
Паспорт компетенции
ОК-4: умение анализировать и оценивать исторические события и процессы
|
Карта компетенции ОК-4: умение анализировать и оценивать исторические события и процессы
№ п.п.
|
Наименование дисциплины и код по базовому учебному плану
|
Части компонентов
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
История
|
Знает: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории для систематизации знаний по истории и самостоятельного образования.
Умеет: ориентироваться в мировом и историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.
Владеет: навыками работы с историческими документами и источниками экономического характера, аргументировано оценивать закономерности исторического развития.
|
Лекции
устный опрос тестирование контрольные работы написание эссе
|
Экзамен
|
2.
|
История экономики
|
Знает: этапы, тенденции и закономерности развития мировой экономики;
Умеет: анализировать и оценивать историко-экономические события, экономические, социальные проблемы и процессы происходившие в прошлом и настоящем и прогнозировать и возможное развитие а будущем;
Владеет: методами, способами и средствами получения экономической информации, навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по экономической истории в то числе с использованием современных информационных технологий.
|
Лекции
Практические занятия
Рефераты
Эссе
Тестирование
|
Зачет
|
|
