Основная образовательная программа 2013 г. Содержание образовательной программы Раздел 1: Информационно-аналитические данные об оу, паспорт. Раздел 2: Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание «модели»

Скачать 1.55 Mb.

Название	Основная образовательная программа 2013 г. Содержание образовательной программы Раздел 1: Информационно-аналитические данные об оу, паспорт. Раздел 2: Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание «модели»
страница	8/9
Дата публикации	23.03.2015
Размер	1.55 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

РАЗДЕЛ 7

Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы

Качество образования как основной результат учебно-педагогической деятельности включает четыре основных компонента:

обученность учащегося (выпускника), представляющая собой приобретение
знаний, умений и навыков, готовности к творческому освоению мира, к
продолжению образования, приобретению специальности и профессии;

воспитанность, предполагающая овладение богатством культуры, которые
накоплены человечеством, способность к эмоционально-ценностному восприятию
мира, социума и себя в социуме;

развитие всех сторон личности, высокий уровень ее функциональных
возможностей;

здоровье, понимание как физиологическое, психическое, интеллектуальное
и нравственное благополучие.

В совокупности данные компоненты отражают реализацию четырех взаимосвязанных функции единого образовательного процесса: образования, воспитания, развития и укрепления здоровья.

Контроль за учебно-воспитательным процессом нацелен на полноту и всесторонность, систематичность и объективность к уровню знаний и навыков учащихся. Полнота и всесторонность обеспечивается включением в содержание его всех основных элементов учебного материала, предусмотренных программой по каждому предмету, проверку не только предметных знаний, но и усвоение специальных и общеучебных умений и навыков. При организации контроля и учета результатов обучения педколлектива исходит из многофункциональности контроля, что в свою очередь и обеспечивает результативность обучения. Систематичность контроля (периодичность проверки знаний и умений у всех учеников) отражается в журнале.

Журналы проверяются заместителем директора по учебно-воспитательной работе в соответствии с графиком внутришкольного контроля.

При оценке знаний и умений учащихся используется пятибальная система.

По всем предметам используются методы устного и письменного контроля. В старших классах применяются специфические методы контроля за усвоением исследовательских методов работы: защита реферата, выступление на семинаре, проведение экскурсий, административные контрольные работы, срезы ЗУН учащихся и др.

Школа выделяет основные факторы, оказывающие влияние на результативность деятельности школы:

реализация права на обучение,

качество знаний, уровень воспитанности,

качества внеурочной деятельности,

здоровье школьников,

качество преподавания,

работа с родителями.

Мониторинг общего образования

Содержание педагогической информации	Методы сбора информации		Материалы для сбора информации			Способы обработки
Контроль и учет знаний школьников	Проверка ЗУН учащихся, срез знаний, тестирование, администрат. контрольные работы, переводные экзамены, выпускные экзамены		Тексты срезовых к\р, тесты			Сводные таблицы диаграммы
Сформированность ведущих учебных умений и навыков	Техника чтения, выделение главного, основного в учебном материале, составление планов, темп письма, наблюдения		Тексты, методика Составление планов уроков.			Сводная таблица Анализ
Диагностика развития личности	Тестирование		Психологические тесты			Сентябрь, май
Диагностика определения обученности учащихся.	Отчеты учителей по итогам четверти, года, отчеты клас. рук.		Формы отчета			Графики, диаграммы
Диагностики определения воспитанности		По итогам года, четверти наблюдения, анкетирование		Анкеты	Анализ, диагностические карты
Изучение уровня развития психологических качеств личности		Анкетирование		Элективные курсы	Анализ
Состояние здоровья учеников и здоровъе- сберегающий Потенциал ОУ		Наблюдение, Анкетирование,		Мед. обследования учащихся и рекомендации, проведение Дня здоровья.	Графики
Полнота реализации образовательных программ		Отчеты, мониторинг		Тексты, программы	Анализ

РАЗДЕЛ 8. Система контроля исполнения образовательной программы

Основные мероприятия:

Утверждение образовательной программы школы.

Разработка, доработка и апробация новых образовательных программ, положений, локальных актов.

Совершенствование существующих образовательных планов.

Разработка и апробация системы диагностики успешности реализации образовательной программы.

Введение в образовательный план учебных дисциплин:

- иностранный язык со 2 класса;

- информатика со 2 класса.

Цель контроля: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Задачи контроля:

- диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель – ученик, руководитель – учитель;

- формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками;

- обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования;

- повышение ответственности учителей – предметников, внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов;

- совершенствование системы контроля состояния и ведения школьной документации.

8.1 Контроль выполнения всеобуча

Содержание контроля	Цели контроля	Итоги (где слушается)
Состояние материально-технической базы	Установление соответствия санитарного состояния кабинетов, столовой, спортзала, маркировки мебели требованиям нормативных документов	Совещание при директоре
Посещаемость школьных занятий учащимися (уроки, журналы)	Анализ посещаемости учебных занятий учащихся	педсовет
Индивидуальные занятия	Качество и своевременность проведения индивидуальных занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности	педсовет
Олимпиады по предметам	Участие детей в школьных и районных олимпиадах	ШМО
Работа классных руководителей	Анализ работы кл. рук-ей, учкома класса по контролю посещаемости занятий учащихся	ШМО
Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся	Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 5-11 кл	ШМО

8.2. Контроль работы педагогических кадров

Содержание контроля	Цели контроля	Итоги (где слушается)
Прохождение учителями курсов повышения квалификации Аттестация педагогических работников	Уточнение и корректировка списков учителей, желающих повысить свою квалификационную категорию	педсовет
Планы работы МО на новый учебный год	Полнота и качество внесения изменений в планы работы МО на новый учебный год	Совещание при директоре
Работа учителя по самообразованию	Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы.	Совещание при директоре
Работа учителей - предметников	Своевременное рассмотрение тематических и календарных планов по предметам, составление графика текущих тематических письменных работ	педсовет
Открытые уроки и мероприятия по предметам	Соответствие уровня профессиональной подготовки учителя заявленной квалификационной категории	Заседания аттестационной комиссии
Совершенствование работы учителей школы на основе личностно ориентированного обучения	Анализ работы учителей по применению личностно ориентированного обучения	педсовет

8.3. Контроль состояния преподавания учебных предметов

Содержание контроля	Цели контроля	Итоги (где слушается)
Профессиональная компетентность	Ознакомление с методикой преподавания учебных предметов и выявление профессиональных затруднений	Индивидуальная беседа , ШМО
Работа учителя на уроке	Состояние преподавания предметов
Использование новых образовательных технологий. Использование проектного метода в образовательном процессе	Апробация новых технологий на уроке	Педсовет
Мастерство учителя	Активные формы и методы работы на уроке (адреса передового опыта)	педсовет

8.4. Контроль использования ЦОР и ИАО в образовательном процессе.

Определение уровня готовности и запроса педагогического коллектива к освоению ИКТ	В начале и конце года	Заместитель директора по УВР
Повышение квалификации учителей школы в области ИКТ	по необходимости	Заместитель директора по УВР
Поддержка и сопровождение педагогов, осваивающих и внедряющих ИКТ для совершенствования методической деятельности и повышения профессиональной компетентности	постоянно	Заместитель директора по УВР,
Проведение семинаров, тренингов, круглых столов для обучения и консультирования учителей по вопросам использования ИТ	2011 – 2014 год	Заместитель директора по УВР
Пополнение школьной медиатеки	постоянно	Учитель информатики
Использование ИТ в классно-урочной и внеурочной деятельности	постоянно	учителя
Разработка и апробация методических и учебных материалов	постоянно	Учителя
Публикация на школьном сайте, в сети Интернет теоретических материалов и практических результатов деятельности учащихся и учителей школы	постоянно	Учитель информатики и ИКТ, учителя
Организация свободного доступа к медиатеке и образовательным ресурсам Интернет для педагогов	постоянно	Учитель информатики, администрация
Организация участия педагогов школы в сетевых педагогических сообществах	постоянно	Учитель информатики и ИКТ, учителя
Использование компьютерной и другой оргтехники учебных кабинетов	постоянно	Администрация

8.5. Контроль состояния ЗУН учащихся

Содержание контроля	Цели контроля	Итоги (где слушается)
Мониторинг по математике, русскому языку	Анализ уровня сформированности ЗУН за курс начальной школы	ШМО
Административные контрольные срезы по русскому языку, математике	Изучение результативности обучения	Педсовет
Мониторинг по предметам	Изучение результативности обучения	Совещание при директоре

8.5. Контроль работы по подготовке к экзаменам

Содержание контроля	Цели контроля	Итоги (где слушается)
Работа учителей с учащимися выпускных классов	Анализ системы работы со слабоуспевающими учащимися	педсовет
Работа учителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ	Анализ системы работы учителя по подготовке к ЕГЭ	педсовет

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Основная образовательная программа 2012 г. Содержание образовательной... Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание «модели» выпускника, вытекающей из социального заказа		Общие положения Образовательной программы школы раздел характеристика... Позитивные изменения и проблемы учебно-воспитательного процесса школы
	Образовательная программа локальный нормативный акт, регламентирующий... Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание «модели» выпускника, вытекающей из социального заказа		Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги
	Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги		С. В. Шабанова Образовательная программа Общество, находящееся в условиях информационного сдвига, предъявляет к образовательной сфере новые требования, связанные с изменением...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Характеристика социального заказа на образовательные услуги		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Характеристика социального заказа на образовательные услуги
	Пояснительная записка 33 Аналитическое обоснование программы 35 Раздел... Целевое назначение общеобразовательной программы начального общего образования: 42		Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно-аналитические данные о реализации образовательной программы за 2012– 2013 учебный год		Содержание Паспорт образовательной программы I. Целевой раздел Педагогические технологии, используемые при реализации учебных программ основного общего образования
	Рабочая программа дисциплины «Информационно-аналитические продукты и услуги» Программа дисциплины «Информационно-аналитические продукты и услуги» федерального компонента цикла сд составлена в соответствии с...		Генеральной прокуратуры российской федерации прокурорский надзор... Н. П. Дудин — раздел 1; О. Б. Качанова — разделы 2, 5, 8, 11; раздел 13 в соавторстве; Н. Я. Ларина — раздел 6; О. В. Пристанская,...
	Программа развития моу сош №4 Содержание Раздел I паспорт программы... ...		Содержание программы раздел I пояснительная записка (цели и задачи... Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Похожие: