Методика преподавания декоративно-прикладного творчества учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 328.8 Kb.

Название	Методика преподавания декоративно-прикладного творчества учебно-методический комплекс дисциплины
страница	3/5
Дата публикации	12.04.2015
Размер	328.8 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Содержание теоретического курса дисциплины

Модуль 1. Общие вопросы методики ДПТ в системе ДО
Введение
Роль ДПТ в образовании и воспитании школьников. Классификация видов учреждений дополнительного образования. Цель и задачи ДПТ в дополнительном образовании. Место педагогического проектирования в системе дополнительного образования.
Тема 1.1. Педагогическое проектирование образовательных программ ДО. Классификация образовательных программ
Современные подходы к классификации образовательных программ. Классификация программ по форме организации, по целевому обеспечению индивидуальных, частных потребностей творческого развития обучающегося и др. Характеристика оснований выбора классификации. Отличительные стороны образовательных программ и место их применения.
Тема 1.2. Принципы и содержание образовательных программ ДО
Основные тенденции в разработке средств программно-методического обеспечения. Качественные критерии образовательных программ (актуальность, прогностичность, рационалистичность, реалистичность, чувствительность к сбоям, целостность, контролируемость, сбалансированность). Принципы отбора содержания программ ДО. Требования к содержанию образовательных программ ДО. Компоненты программы дополнительного образования.
Тема 1.3. Алгоритм создания и оформления образовательной программы
Общие рекомендации к написанию программы. Структура программы.

Содержание пояснительной записки. Особенности методики обучения. Условия реализации программы. Описание планируемых результатов. Контроль. Учебно-материальное обеспечение. Литература. Приложение. Схема разработки образовательной программы.
Тема 1.4. Виды творческих объединений в системе ДО
Организация работы творческих объединений по типу кружка. Организация работы творческого объединения по типу клуба. Особенности организации творческих объединений по типу студий и др. Отличительные особенности сложившихся в практике ДО творческих объединений и особенности построения образовательных программ.
Модуль 2. Частные вопросы методики ДПТ в системе ДО
Тема 2.1. Формы работы ДПТ в школе и системе ДО
Индивидуальные, групповые и массовые формы работы с детьми в системе дополнительного образования.
Тема 2.2. Организация групповых и массовых форм работы ДПТ
Структура кружкового занятия. Структура клубного занятия. Структура занятия в студиях и мастерских. Методика организации и проведения «мастер-класса». Деловая игра «Покажи, Мастер, класс!».

Экскурсия. Игры. Этнографические экспедиции. Организация выставки. Технология организации выставки-продажи. Праздники. Народные гуляния. Ярмарки. Фестивали.
Тема 2.3. Пути реализации задач дополнительного образования
Деловая игра «Конкурс авторских программ». Особенности реализации дидактических задач. Особенности освоения приемов и способов художественной обработки материалов. Формирование умений и навыков в создании изделий декоративной направленности. Особенности реализации воспитательных задач. Нравственно-эстетическое воспитание на занятиях объединений ДО. Особенности реализации развивающих задач творческих объединений.

Проектная деятельность на занятиях творческих объединений. Использование ИКТ на занятиях ДПТ.

Тематический план

изучения дисциплины «Методика преподавания

декоративно-прикладного творчества»

по специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство»

№ п/п	Название модулей и тем	Количество часов				Самост. работа
№ п/п	Название модулей и тем	Всего	Из них аудиторные занятия:	Лекции	Семинарские- лабора- торные	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1. Общие вопросы методики ДПТ в системе ДО
	Введение	15,5	0,5	0,5	-	15
1.1.	Педагогическое проектирование образовательных программ в системе дополнительного образования. Классификация образовательных программ.	25,5	0,5	0,5	-	25
1.2.	Принципы и содержание образовательных программ ДО	37,5	2,5	0,5	2	35
1.3.	Алгоритм создания и оформления образовательной программы	42	2	-	2	40
1.4.	Виды творческих объединений в системе дополнительного образования	35,5	0,5	0,5	-	35
		156	6	2	4	150
Модуль 2. Частные вопросы методики ДПТ в системе ДО
2.1.	Формы работы ДПТ в школе и системе ДО	48	4	2	2	44
2.2.	Организация групповых и массовых форм работы ДПТ	52	4	2	2	48
2.3.	Пути реализации задач дополнительного образования	44	2	2		42
		144	10	6	4	134
	Всего:	300	16	8	8	284

1 2 3 4 5

Похожие:

	История и теория декоративно-прикладного творчества учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «история и теория декоративно-прикладного творчества»		Курсовая работа по предмету: «Методика преподавания народно-прикладного творчества» «Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно...
	О проведении 64 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности...		О проведении 62 городской выставки технического и декоративно-прикладного... В целях развития технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи, привлечения внимания общественности...
	Основы декоративно-прикладного искусства Д основы декоративно-прикладного искусства [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Т. А. Панчук, Е....		Областной конкурс декоративно-прикладного искусства «Живая старина» Участие в областном конкурсе декоративно-прикладного искусства «Живая старина» предполагает выявление уровня подготовки конкурсантов...
	Методика преподавания иностранного языка учебно-методический комплекс Методика преподавания иностранного языка: учебно-методический комплекс /авт сост. И. С. Макарова. – Спб.: Ивэсэп, 2011. – 28 с		Образовательная программа Кружок декоративно-прикладного творчества «Умелые руки» Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство входит в глушь, благотворно влияет на формирование человека будущего....
	1. Народная вышивка орайпек как объект современного декоративно-прикладного... Виды вышивки, применяемой при создании изделий декоративно-прикладного творчества		Методика преподавания социологии Методика преподавания социологии Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009
	Практикум по декоративно-прикладному творчеству Направление подготовки Народные традиции изготовления изделий в техниках декоративно-прикладного творчества		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 13 (ДС. 13, Дс 7)... Кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела инспектирования, лицензирования, аттестации и государственной аккредитации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Доцент кафедры декоративно-прикладного искусства и этнодизайна института изобразительных искусств и музейных технологий
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория обучения второму иностранному языку» Специальность: 0226к00 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»		Учебно-методический комплекс дисциплины Методика преподавания химии Познавательные процессы и их место в субъективной картине мира. Ощущения психическая сущность и биологическая основа. Восприятие...

Школьные материалы