СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативные правовые акты
Конституция РФ // Российская газета 1993 – 25 декабря
Семейный кодекс РФ // СЗ РФ 1996. - № 1, ст. 16.
Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ1998, N 31, ст. 3802
Федеральный закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета 2012 – 31 декабря
Федеральный закон РФ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» от 20 июля 1995 г. // СЗ РФ 1995. - № 30, ст. 2871
Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации" // СЗ РФ 2000, N 41, ст. 4089,
Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы // СЗ РФ 2011, № 9,. ст. 1255
План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года № 1507-р
Закон Санкт-Петербурга «Об участии Санкт-Петербурга в государственно-частных партнерствах. 20 декабря 2006 года. http://www. uprav78.ru/about/clause/70/39323/
Постановление Правительства Санкт – Петербурга от 15.03.2006 г. «О составе координационного совета по реализации национального проекта в сфере образования в Санкт – Петербурге // Вестник Администрации Санкт-Петербурга 2006 - № 4, 9
Постановления Правительства Санкт-Петербурга от 8 ноября 2011 года № 1534 «О Программе по созданию условий для воспитания школьников в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы»
Распоряжение Комитета образования N1507-р от 24.10.2008 О регулировании инновационной деятельности в системе образования Санкт-Петербурга // Официальный сайт Комитета по образованию СПб // [Электронный ресурс]: http://k-obr.spb.ru/
Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. (Петербургская школа 2020)
Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы // СЗ РФ 2011, № 9,. ст. 1255
Книги и учебные пособия
Буйлова Л.Н. Дополнительное образование в современной школе. М., 2009
Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., Гусова С.А. Социология. Основы модернизации социального знания: учебник. М.: Гардарики, 2010
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 2012
Жуковский А.И. Разработка, реализация и оценка региональных целевых программ – М., 2009.
Золотарёва А.В. Дополнительное образование детей. Теория и методика социально-педагогической деятельности. – Ярославль: Академия развития, 2009. С. 121
Комбарова Е.В. Методика и техника проведения социологических исследований в учреждений дополнительного образования и молодежи – Тюмень, 2009. С. 6
Михеева А. Р. Брак, семья, родительство: социологические и демографические аспекты: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2010. С. 10
Новейший психолого-педагогический словарь / сост. Е.С. Рапацевич; под общ. ред. А.П. Астахова. Минск: Современная школа, 2010.С. 696
Овчарова Р.В. Психология родительства: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М. : издат. центр «Академия», 2012. – С.6.
Основные направления Государственной семейной политики. – М., 2008. С. 6
Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно – целевое планирование и управление – М., 2009.
Регион: управление образованием по результатам. Теория и практика / Под ред. П.И. Третьякова. М., 2009.
Хамитов Н., Крылова С. Философский словарь. Киев: КНТ, Центр учебной литературы, 2006
Статьи периодической печати
Абраухова В.В. Возможности образовательного пространства учреждения дополнительного образования как среды творческого развития ребенка // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2011. № 9. С. 107-111
Балыхин Г.А. Конституционные основы системы образования в России // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. 2009. № 18. - С. 73-75
Барабанова С. Законодательство об образовании // Высшее образование в России 2008 - № 2. С.79-82
Громова М.В. Современные профессиональные требования к педагогам дополнительного образования детей // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. 2013. № 1. С. 36-40.
Денисенкова Н.Н. Герменефтика реформы в сфере образования // Власть 2012. - № 10. С. 100-103
Добрецова Н.В. Профессиональная подготовка педагогов дополнительного образования детей в процессе повышения квалификации // Человек и образование. 2012. № 1. С. 85-89.
Евдокимова В. В. Правовые акты управления в сфере образования: понятие и черты // Право и государство: теория и практика . 2007 . № 12 . С . 20–21
Евладова Е.Б. Дополнительное образование детей-подростков – пространство освоения ценностей культуры // Образование личности. 2012. № 4. С. 44
Ежкова Н. Развитие эмоций в совместной с педагогом деятельности // Дошкольное воспитание. 2012. № 1. С. 21
Кохужева С.Н. Программно-целевой метод как инструмент государственного управления развитием региона // Новые технологии 2011 - № 4. С. 171
Левицкий М.Л. Аналитический обзор замечаний и дополнений по проекту законопроекта «Об образовании в РФ» // Научные исследования в образовании 2010 - № 11. С. 3-10
Литвак Р.А., Казымов В.Б. Инноватика в управлении системой дополнительного образования детей // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6. С. 318-318.
Локшина К.Н. Традиции изучения основных концепций местного самоуправления в зарубежных странах // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. История и политология. 2012. № 1. С. 83-91
Минкинна Г.Т. Управление инновационными процессами в муниципальной системе образования // Профессиональное образование в России и за рубежом 2010 - № 2. С. 47-60
Митрофанова И.В. Целевые программы как инновационный инструмент управления региональным развитием // Вестник Ростовского государственного университета 2005 Т. 3 - № 4. С. 85-90
Никифорова Е.П. Единый государственный экзамен как индикатор качества обучения // Теория и практика общественного развития 2013 - № 2. С. 96-98
Паршиков В.И., Черных С.И. Образование как (не) государственное дело // Профессиональное образование в современном мире 2011. - № 11. С. 27-31
Переверзева О.В.Семья как социальный институт // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2011. № 4. С.106-108.
Пещеров Г.И., Пещеров В.Г. Реформа образования в России: политологический анализ // Власть 2011. - № 9. С. 89-91
Пьянов А.И. Социальный институт семьи как структурный и ценностно-нормативный компонент социума //
Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. № 3-1. С. 160-168
Розенцвайг А., Смирнов Ю. Об инновациях в системе образования // Высшее образование 2008 - № 8. С. 89-92
Романычев И.С. Технологии социальной адаптации малоимущих семей в российских регионах // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2012. № 1. С. 156-162
Система оценки качества образования // Материалы семинара – совещания // Мир человека 2008 – № 1. С. 2
Смирнов С.Б. О проекте «Закона образования в РФ» // Вестник Герценовского университета 2010 – «№ 12. С. 7
Селиверстова О.И. Модернизация системы образования в свете присоединения России к ВТО // Высшее образование в России 2013 - № 2. С. 9-16
Сказов Л.Б. Принятый закон о бюджетных учреждениях поставил точку в разговорах о бесплатном среднем образовании // Совет ректоров 2011. - № 5. С. 4-6
Тазиев С. Ф., Талыпова А. А. Организация образовательного пространства по развитию детей и педагогов в учреждении дополнительного образования // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 1. С. 246
Ткаченко Е.В. Обсуждаем проект Закона «Об образовании» // Профессиональное образование в России и за рубежом 2012 - № 6. С. 159-162
Федосеева И.А. Семья как важнейший институт социализации человека // Среднее профессиональное образование. 2012. № 11. С. 10-13.
Фомицкая Г.Н. Концептуальные основы построения региональной системы оценки качества образования // Мир науки, культуры, образования 2010 - № 1. С. 190-192
Шаститко А. Структурные альтернативы социально-экономического развития России // Вопросы экономики. 2008. - № - 1.- С. 71-86.
Электронные ресурсы
Черняк Е.М. Парадигмы исследования семьи // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. 2011. № 1. С. 80
Городской центр развития дополнительного образования // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/departments/centre
Институт семьи и воспитания России // [Электронный ресурс]: http://www.niisv.ru/
О Городском Дворце творчества юных «Аничков» // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/
О Дворце творчества и молодежи г.Колпино // [Электронный ресурс]: http://dtdm.spb.ru/
Общая информация о «Зеркальном» // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/departments/camp/information
Отдел предшкольного образования // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/departments/kids
Отдел художественного воспитания // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/departments/arts
Уровень жизни в РФ. Данные Росстат // [Электронный ресурс]: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/level/#
Эколого-биологический центр «Крестовский остров» // [Электронный ресурс]: http://www.anichkov.ru/departments/biology
|
