Согласовано Утверждаю Председатель директор мбоу «Яйская совета школы основная общеобразовательная школа №1» Рощенко А. Г. Шеремет Т. И
Скачать 1.01 Mb.
|
Количество обучающихся за последние три года
Особенности контингента обучающихся согласно социальному паспорту школы Всего в школе обучалось 242 человек, из них:
5. Результаты образовательной деятельности. Дошкольная группа « Радуга» при МБОУ «Яйская ООШ№1» функционирует с ноября 2007 года. Режим работы: понедельник-пятница с 7.30 до 19.30. Основной целью детского сада является формирование личности ребёнка с учётом особенностей его развития, индивидуальных возможностей и способностей, создание условий для обучения, воспитания, социальной адаптации в обществе; развитие системы дошкольного образования, направленное на сохранение и укрепление здоровья детей; оказание помощи семье в воспитании детей через профессионализм, мастерство и творчество каждого педагога. В детском саду функционирует 2 разновозрастные группы, которые посещают 42 ребёнка в возрасте от 2 до 7 лет. В этом году на базе нашего сада было открыто 10 семейных групп, в которых воспитываются 18детей. В группах создана игровая и предметно-развивающая среда для развития детей, группы укомплектованы необходимым оборудованием и пособиями для занятий, имеется методический кабинет. С детьми работают квалифицированные педагоги: -по уровню образования- всего 4 педагога
-по стажу работы- всего 4 педагога
-по квалификационным категориям- всего 4 педагога
В течение этого года наши воспитанники неоднократно занимали призовые места за участие в районных конкурсах и смотрах, награждались почетными грамотами и благодарственными письмами. Работа в дошкольном учреждении ведется на основе программы «Программа воспитание и обучение детей в детском саду», под редакцией Васильевой М.А., В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. Группа дошкольного образования в 2012-2013 учебном году решала следующие задачи: Задачи:
В этом году педагогами группы дошкольного образования была разработана «Основная общеобразовательная программа группы дошкольного образования МБОУ «Яйская ООШ №1»», которая является моделью организации образовательного процесса. Программа разработана в соответствии с ФГТ и будет реализовываться педагогическим коллективом на основе «Программы воспитания и обучения детей в детском саду», под редакцией Васильевой М.А., В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. Анализ уровня готовности детей к обучению в школе
Сведения об успеваемости выпускников в школе
Анализ выполнения программы показал, что она выполнена на 84.4%. Уровень усвоения программы в младшей группе составил 80%, старшей группе – 88,7% Процент усвоения программного материала детьми в сравнении с прошедшими годами повысился по всем категориям , что свидетельствует о положительной работе педагогического коллектива. Старшая группа Младшая группа Результативность участия воспитанников в районных мероприятиях
- Достигнуты положительные результаты по реализации задач годового плана. - Совершенствуется работа по взаимодействию с семьями воспитанников. - Ведется активная работа по развитию изобразительной деятельности дошкольников (использование в работе с детьми нетрадиционных техник и материалов, интеграция на занятиях художественно-эстетического цикла). ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ Школа имеет большой опыт формирования классов предшкольного образования в школе «Филипок». Предшкольная подготовка создает равные стартовые условия для получения начального образования и делает доступным качественное обучение на первой ступени. Программа подготовки к школе помогает ребенку быть готовым к обучению в начальной школе. Занятия по подготовке к школе проводится в игровой форме, в атмосфере доброжелательности, что позволят ребенку учиться без стресса. Задания подобраны с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей и создают ситуации успеха для каждого из них. В 2012 – 2013 учебном году школу будущего первоклассника посещали 23 ребенка. Из них документы в первый класс подали 21. На протяжении всей жизни человека идет процесс его социализации – усвоения им социального опыта прошлых и современных ему поколений. Этот процесс осуществляется двумя путями: в ходе стихийного влияния на человека обстоятельств жизни и в результате целенаправленного воздействия на него со стороны общества, в процессе воспитания, и прежде всего через ту систему образования, которая сложилась в обществе и отвечает его потребностям. Но общество не однородно: каждый класс, каждая социальная группа, нация и даже каждый человек имеет свое представление о необходимом содержании образования. Из истории известно, что всякий раз, когда заходила речь об определении содержания конкретных учебных курсов, сразу же возникали политические, научные, религиозные и прочие разногласия. Это-то, в конце концов, и вызвало необходимость государственного регулирования системы образования, которая актуальна и для современной цивилизации, ведь образование – основа полноценного развития, главный профессиональный ресурс любой страны. Оно является одной из основ её национальной безопасности. В своё время президент США Дж. Кеннеди в специальном послании конгрессу отмечал: «Перед нашей нацией не стоит более важной задачи, чем распространение и совершенствование возможностей образования для всего нашего народа… Образование – это наиболее выгодное капиталовложение, которое может сделать общество, и одновременно самая большая награда, которую оно может присудить». Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития Российской Федерации является одной из ключевых задач концепции Федеральной программы развития образования на 2011-2015 годы. Именно теперь, когда наше общество пожинает плоды так называемых «переходных 90-х» с их отсутствием должного спроса на качественное образование, деформирование всего учебного процесса, эта задача становится особенно актуальной. Школа – это открытая социально-педагогическая система, которая создается обществом и призвана выполнить изменения социально-значимые функции. По мере обновления общества и изменения социального заказа меняется и школа. Качество образования выпускников школы – продукт качества управления школой. Для школы качество образования – это не только формальные показатели, но и успешность индивидуальной траектории развития ученика, становление собственного стиля познавательной, коммуникативной и личностной деятельности. В соответствии с этим и поставлены цели и задачи, определены направления работы школы. Основываясь на данные результатов проверок ВШК ЗУН учащихся, проводимых в виде административных контрольных работ, срезов знаний по предметам, посещённых уроков, мониторинга обученности по предметам, анализа работы школы можно сделать вывод о степени реализации поставленных задач. На начало 2012- 2013 учебного года в школе обучались 242 учащихся. На момент окончания учебного года в школе обучаются 242 учащихся. Количество классов комплектов – 10, средняя наполняемость в классах составила 24,2 обучающихся. Качественная успеваемость 26 %. Неуспеваемость 2 % . На повторный год обучения оставлены
Анализ деятельности, направленной на получения бесплатного основного образования. В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ об образовании, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами, рекомендациями Управления образования, внутренними приказами, в которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Учебный план составлен на основании следующих документов: Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1; - Типовое положение об общеобразовательном учреждении; - Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; - Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 г. N 241 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (о введении 3 часа физической культуры); - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (об увеличении предельно допустимой учебной нагрузки). - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (о введении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»); - Приказ МОиН РФ N 2885 27 декабря 2011 г., зарегистрированный в Минюст России от 21 февраля 2012 г. N 23290 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»; - Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 28.02.2012 № 460 «О подготовке к введению в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области в 2012-1213 учебном году комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»; - Закон Кемеровской области "Об образовании в Кемеровской области" 28 декабря 2000 года N 110-ОЗ - Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. N 189. - Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Яйская основная общеобразовательная школа № 1» - Лицензия на образовательную деятельность №12096 от 17.01.2012г. Учебный план направлен на достижение следующей цели: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Согласовано. Утверждаю. Председатель Директор моу управляющего «Мелиховская... Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 25. 02. 2013 г. №720 «Об утверждении состава территориальных... | | Согласовано Утверждаю Председатель Управляющего Директор школы: Совета... Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования (ооп ноо) |
 | Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ... | | Мало-вяземская средняя общеобразовательная школа «утверждаю» «согласовано»... Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной.... |
| «согласовано» «утверждаю» Председатель Управляющего совета Директор мбоу «Лицей №17» Мс создается в целях совершенствования содержания образования и его учебно-методического обеспечения в соответствии с концепцией... | | «Утверждаю» Директор школы Рогалева Н. В. Приказ №115 Управление образования Вологодского муниципального района Вологодской области мбоу вмр «Березниковская основная общеобразовательная... |
| Г о. Самара «Согласовано» «Утверждаю» Председатель Директор гимназии... Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма | | Согласовано заместитель директора по увр утверждаю директор школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-довурак |
| «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма |
| Протокол № «Утверждаю»: Директор мбоу «Симонтовская сош» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Большовская основная общеобразовательная школа | | «Утверждаю» Директор мбоу «сош им. Г. И. Успенского» Проведение совместных заседаний Управляющего Совета школы, Ученического Совета, Педагогического совета и с повесткой дня «Гражданское... |
| «согласовано» «утверждаю» руководитель Методического совета школы... «снижение репродуктивных установок; низкий престиж материнства и отцовства; направленность выбора супругов на бездетную семью; создание... | | Рабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр директор мбоу |
| Согласовано Согласовано Утверждаю Зам директора по ур директор Руководитель... «Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством... | | Рабочая программа по учебному курсу «Математика» 1 класс умк «Школа России» Согласовано принято утверждаю мо учителей Методическим Директор школы начальных классов советом школы И. Г,Ионова |
