Вопросы к экзамену по социальной педагогике (1 семестр)
Предмет, объект, цели и задачи социальной педагогики.
Профессиональная деятельность социального педагога.
Социальная педагогика как отрасль знаний.
Развитие ребенка в социуме.
Взаимосвязь социальной педагогики и других областей человекознания и обществознания.
Роль микросреды в социализации личности ребенка.
Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы.
Структура профессиональной деятельности социального педагога.
Сущность процесса социализации.
Принцип природосообразности в социальной педагогике.
Факторы, агенты, средства социализации.
Принцип культуросообразности в социальной педагогике.
Субкультура и ее роль в социализации человека.
Социальная педагогика как часть социальной философии.
Социализирующие возможности общественных, государственных, частных организаций по отношению к различным возрастным и социально-профессиональным категориям населения.
Норма и отклонения в развитии ребенка.
Роль религиозных организаций в социализации человека.
Современная система образования, ее социальные функции.
Влияние средств массовой коммуникации на жизнь и развитие человека.
Механизмы социализации.
Влияние общества и этнических стереотипов на социализацию человека.
Социально-педагогическая деятельность как одна из категорий социальной педагогики.
Семья как фактор социализации человека на различных возрастных этапах.
Обучение и социальное обучение: общие и отличительные признаки.
Функции социальной педагогики.
Милосердие и благотворительность как культурно-исторические традиции социально-педагогической деятельности.
Проблемы воспитания и социального воспитания в современных условиях.
Типология социально-педагогических норм и отклонений.
Принцип гуманизма и особенности его реализации в социальной педагогике.
Этапы развития благотворительности в России.
Раскройте потенциал игры и познания для развития человека на различных возрастных этапах.
Специфика социально-педагогического исследования.
Мегафакторы социализации.
Отклонения в поведении ребенка как социально-педагогическая проблема.
Жизнедеятельность и характеристика основных сфер социальной педагогики (игры, познания, деятельности, общения).
Развитие социальной педагогики как науки в современных условиях.
Система социального воспитания в регионе, поселении или микросоциуме.
Социализация как объект исследования в науках о человеке и обществе.
Соотношение развития, социализации и воспитания в социальной педагогике.
Человек как объект, субъект и жертва социализации.
Собственные категории социальной педагогики.
Функции социального педагога.
Система профессиональной подготовки социальных педагогов.
Сущность социального воспитания.
Этапы и методы социально-педагогического исследования.
Особенности развития социальной педагогики в России.
Специфика социально-педагогической деятельности.
Система социальных служб помощи детям в начале 20 века.
Меценатство и детское призрение в России.
Связь социальной педагогики с другими науками.
Вопросы к экзамену по социальной педагогике
(7 семестр)
1. Сущность и особенности социально-педагогических технологий.
2. Творчество социального педагога в профессиональной деятельности.
3. Девиантное поведение подростка: причины и последствия.
4. Делинквентное поведение подростка: причины и последствия.
5. Криминальное поведение подростка: причины и последствия.
6. Профилактическая работа социального педагога с подростками, употребляющими спиртные напитки.
7. Роль социального педагога во взаимодействии специалистов по профилактике и реабилитации детского алкоголизма.
8. Проблемы подростковой наркомании. Причины подростковой наркомании.
9. Специфика употребления наркотических веществ подростками.
10. Меры предупреждения наркомании подростков.
11. Принципы построения системы учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
12. Социально-педагогические технологии, применяемые в работе с детьми девиантного поведения.
13. Содержание профилактической деятельности социального педагога в предупреждении девиантного поведения ребенка.
14. Основные типы реабилитационных учреждений, занимающихся коррекцией девиантного поведения детей.
15. Принципы совместной деятельности социального педагога и родителей по предупреждению социальной дезадаптации у детей.
16. Цели, задачи и структура индивидуальной профилактики правонарушений.
17. Система перевоспитания подростка в колонии.
18. Социально-педагогическая деятельность с одаренными детьми.
19. Социально-педагогическая деятельность социального педагога в школе.
20. Социально-педагогическая деятельность социального педагога по месту жительства.
21. Социально-педагогическая деятельность социального педагога в учреждениях дополнительного образования.
22. Социально-педагогическая деятельность в конфессиях.
23. Социально-педагогическая деятельность в организации летнего отдыха детей.
24. Социально-педагогическая деятельность в детской общественной организации.
25. Социальное воспитание в зарубежных странах. Возможности использования зарубежного опыта в построении системы социального воспитания в России.
26. Законодательные инициативы и законотворческая деятельность в организации летнего отдыха детей.
27. Система подбора и подготовки организаторов школьных каникул.
28. Организационное обеспечение деятельности временных детских и подростковых объединений в условиях летнего отдыха.
29. Содержание и способы деятельности временных коллективов детей и подростков в летних оздоровительных лагерях.
30. Опыт организации летнего отдыха в России, Оренбургской области.
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
Организация социально-педагогической работы с трудными подростками.
Деятельность социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы.
Деятельность социального педагога по организации досуга в семейной сфере.
Деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростка в УДО.
Деятельность социального педагога по развитию социальной активности подростков.
Деятельность социального педагога с семьей.
Деятельность социальных институтов по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
Нравственное воспитание дошкольников в учреждении дополнительного образования детей.
Организация деятельности социального педагога в летний период.
Организация деятельности социального педагога в школе .
Организация деятельности социального педагога с семьей.
Организация социально-педагогической деятельности по реабилитации девиантных подростков.
Организация социально-педагогической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Организация социально-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития в дошкольных образовательных учреждениях.
Особенности деятельности социального педагога по организации летнего отдыха детей, склонных к девиантному поведению.
Особенности деятельности социального педагога по профилактике конфликтов в школе.
Особенности работы социального педагога по валеологическому просвещению школьников.
Особенности работы социального педагога с людьми девиантного поведения (на материале агрессии).
Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (сравнительный анализ России и западных стран на материале алкоголизма).
Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (на материале наркомании).
Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (на материале суицида).
Особенности социальной защиты лиц пожилого возраста в центрах социального обслуживания населения.
Особенности социальной работы с лицами пожилого возраста (в условиях ЦСОН).
Особенности социально-педагогической работы в сельской местности
Патриотическое воспитание подростков в УДО средствами социально-культурной развивающей деятельности.
Практическая реализация социально-педагогической поддержки детства.
Профессиональная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной сферы
Профессиональное самоопределение старшеклассников в условиях Центра образования.
Профилактика девиантного поведения подростков в общеобразовательной школе.
Профилактика девиантного поведения подростков.
Психолого-педагогическое сопровождение социальной адаптации старшеклассников в коллективе.
Работа социального педагога в общеобразовательном учреждении по профилактике табакокурения среди подростков.
Работа социального педагога в учреждениях дополнительного образования.
Работа социального педагога с одаренными детьми младшего школьного возраста.
Развитие одаренных детей в контексте социально-валеологической работы.
Развитие социальной активности младших школьников.
Реабилитация детей из неблагополучных семей в социально-реабилитационном центре.
Роль социального приюта в реабилитации беспризорных и безнадзорных детей.
Современные формы и перспективы организации социальной помощи лицам пожилого возраста.
Социализация воспитанников детского дома.
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья.
Социализация личности дошкольников в ИЗО-деятельности.
Социализация младших школьников в условиях общеобразовательных учреждений.
Социализация подростков в детских общественных объединениях.
Социализация подростков в условиях сельской общеобразовательной школы.
Социальная адаптация детей младшего школьного возраста в УДО.
Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями средствами культурно-развивающей деятельности.
Социальная адаптация детей-инвалидов.
Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в учреждениях интернатного типа.
Социальная адаптация студентов во временном коллективе.
Социальная реабилитация детей инвалидов в системе здравоохранения.
Социальная реабилитация детей-инвалидов.
Социальное воспитание военнослужащих.
Социально-педагогическая адаптация младших школьников к условиям современной школы.
Социально-педагогическая деятельность при работе с межличностными конфликтами подростков со взрослыми.
Социально-педагогическая поддержка детей в неблагополучных семьях.
Социально-педагогические особенности нравственного воспитания подростков в образовательном учреждении.
Социально-педагогическая поддержка детей-лидеров в летнем лагере отдыха.
Социально-педагогическая поддержка людей пожилого возраста в посттрудовой период.
Социально-педагогическая поддержка семей «группы риска» в условиях детской школы.
Социально-педагогическая поддержка учащихся в органах школьного самоуправления.
Социально-педагогическая профилактика подростковой наркомании на базе социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.
Социально-педагогическая работа с семьей в учреждениях социальной защиты.
Социально-педагогические аспекты работы с детьми сиротами.
Социально-педагогические аспекты развития детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Социально-педагогические аспекты разрешения проблемы кризисности подросткового возраста.
Социально-педагогические аспекты формирования ценностно-мотивационной сферы подростков в музыкальной деятельности.
Социально-педагогические особенности адаптации детей младшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
Социально-педагогические особенности адаптации дошкольника в УДО.
Социально-педагогические особенности воспитания младшего школьника как субъекта социальных отношений.
Социально-педагогические особенности развития творческих способностей музыкально-одаренных детей.
Социально-педагогические особенности реабилитации подростков, склонных к употреблению ПАВ.
Социально-педагогические проблемы управления в учреждениях социальной защиты.
Социально-педагогические условия валеологического воспитания младших школьников.
Социально-педагогические условия музыкально-эстетического воспитания личности ребенка в условиях УДО.
Социально-педагогические условия нравственного воспитания младших школьников.
Социально-педагогические условия оздоровления детей старшего дошкольного возраста.
Социально-педагогические условия организации деятельности по формированию здоровьесберегающих технологий в начальной школе.
Социально-педагогические условия организации трудового воспитания младших школьников.
Социально-педагогические условия развития познавательной активности младших школьников в туристическо-краеведческой деятельности.
Социально-педагогические условия социализации детей старшего дошкольного возраста.
Социально-педагогические условия физического воспитания детей старшего школьного возраста.
Социально-педагогические условия экологического воспитания старших дошкольников.
Социально-педагогические условия экономического воспитания старшеклассников.
Социально-педагогическое консультирование детей-сирот в учреждениях интернатного типа.
Социальные эмоции как фактор социализации детей во временном коллективе.
Технология деятельности социального педагога в детских домах.
Технология деятельности социального педагога в дошкольных учреждениях.
Технология деятельности социального педагога в учреждениях для детей с ограниченными возможностями.
Технология работы социального педагога с неформальными объединениями подростков.
Формирование конкурентоспособности личности в системе дополнительного образования.
Формирование социальной активности воспитанника детского дома.
 |
