И. О. Ректора Г. В. Бугаев декан факультета дневного

Скачать 0.73 Mb.

Название	И. О. Ректора Г. В. Бугаев декан факультета дневного
страница	3/6
Дата публикации	09.03.2016
Размер	0.73 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6

I.5. Образовательные технологии
При обучении студентов используются различные виды учебной работы: лекции, консультации, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов и самостоятельная подготовка студентов к зачету.

На лекциях сообщаются основные сведения по: истории и философско-социальным основам самообороны; правовому обеспечению безопасности граждан; технике и тактике самообороны, методике обучения и психологической подготовке. Лекционный курс читается в различных формах в зависимости от темы. Применяется: догматическая форма передачи знаний, когда содержание темы передаётся в готовом и законченном виде; генетическая форма изложения, когда содержание темы передаётся в эволюционном развитии; проблемно-поисковая форма изложения, способствующая активизации мышления студентов. В целях обеспечения наглядности применяются мультимедийные слайды и видеоролики с фрагментами изучаемого материала.

На практических занятиях студенты изучают и совершенствуют технику и тактику самозащиты, овладевают методикой обучения и тренировки в самообороне. Методы организации практических занятий включают: алгоритмизацию обучения технике самообороны с учетом биомеханических особенностей приёмов и комбинаций; проблемно-поисковые, заданий, стандартных и вариативных условий, моделирования.

При организации практических занятий последовательность освоения приёмов самообороны осуществляется в соответствии с возрастающей координационной сложностью приёмов и комбинаций на основе биомеханического смысла защитных, атакующих и контратакующих действий. Большое внимание уделяется умению оказать первую помощь при получении ранений, травм, удушений и технике самостраховки при маневрировании и падениях. На практических занятиях учебный процесс предусматривает: комментарии к методически грамотному построению занятия; технологии обучения приёмам самозащиты; исправлению типичных ошибок на уровне формирования умений. На практических занятиях широко применяются: технические средства обучения; манекены-тренажеры; инвентарь (макеты ножей, огнестрельного оружия, палки и подручные средства самообороны).

На лабораторных занятиях студенты измеряют параметры рациональной техники самообороны, анализируют модели различных ситуаций криминального нападения, оценивают технико-тактические действия, психоэмоциональные типажи атакующего и атакованного.

Индивидуальные работа студентов осуществляется под руководством преподавателя по разделам и темам программы, выбранным студентом.

В самостоятельную работу входит: изучение рекомендованной литературы; реферирование литературных источников; составление конспектов уроков и планов тренировочных занятий; проведение и регистрация педагогических наблюдений; самостоятельные тренировки для закрепления приёмов самообороны, изученных на практических занятиях; просмотр учебных фильмов.
1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов

1.6.1. Вопросы для зачета

Для получения зачета студентам необходимо знать ответы на следующие вопросы:

Самооборона как естественное право человека для защиты своей жизни, здоровья, чести, достоинства, материального имущества.
Самооборона как учебная и научная дисциплина.
Социальное значение личной и общественной самообороны.
Правовое обеспечение самообороны.
История насилия и самообороны.
Классификация систем самообороны.
Классификация техники и тактики самообороны.
Классификация агрессоров и жертв криминальных нападений.
Средства самообороны.
Техника самообороны и биомеханические особенности приёмов защиты и контратаки.
Тактика поведения в чрезвычайных ситуациях.
Активная и пассивная защита при криминальных нападениях.
Методика формирования адекватного поведения.
Действия атакованного, относящиеся к превышению пределов необходимой самообороны.
Методика обучения технике и тактике самообороны.

1.6.2. Тест самоконтроля знаний полученных при изучении дисциплины:

№	Вопросы	Ответы
1	Является ли самооборона:	1 – Национальным видом спорта 2 – Олимпийским видом спорта 3 – Системой самозащиты 4 – Системой физического воспитания
2	Какими статьями конституции закреплено право гражданина на защиту своей чести, здоровья и имущества	1 - статьи 22, 23, 25 2 – статьи 5, 7, 12 3 – статьи 2, 3 4 – статьи 16, 17, 20
3	«Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление наказывается ограничением свободы на срок до двух лет или лишением свободы на срок до одного года».	1 - Статья 105 УК РФ 2 - Статья 114 УК РФ 3 - Статья 127 УК РФ 4 - Статья 136 УК РФ
4	Оправдано ли с точки зрения уголовного кодекса нанесение телесных повреждений агрессору после того, как нападающий преступник обездвижен и лежит на земле.	1 – Да, законно 2 – Нет, незаконно 3 - Да, законно, если не применять оружие 4 - Да, законно, если не применять подручные средства самообороны
5	Оправдано ли с точки зрения уголовного кодекса погоня с нанесением телесных повреждений убегающему от Вас хулигану.	1 - Да – оправдано 2 - Да, если он вооружен 3 - Нет, неоправдано
6	Вправе ли Вы применить травматическое оружие, если незнакомец просит у вас деньги без угрозы.	1 - Да, оправдано 2 - Да, если он большого роста и физически сильнее 3 - Да, если у вас в кошельке более 3 тысяч рублей 4 - Нет, неоправдано
7	Если Вы владеете приёмами самообороны и на Вас напал в безлюдном месте невооруженный грабитель, было бы законно:	1 – Вывести его из боеспособности и сообщить в полицию 2 - Ранить его, применив травматическое оружие и сбежать с места происшествия 3 - Убить его, применив холодное оружие 3 - Убить его голыми руками
8	Вправе ли Вы превысить установленную скорость и нарушать дорожную разметку при преследовании некорректного водителя грубо нарушившего правила и создавшего для Вас опасную ситуацию.	1 – Да, вправе 2 - Да, вправе за пределами населенного пункта 3 - Да, вправе, если это не первый случай 4 – Нет, нарушать дорожные правила нельзя
9	При назревании коммуникативного конфликта, лучшая тактика:	1 - Прекратить спор, пререкания, отойти в сторону 2 – Повысить голос и переспорить оппонента 3 – Пригрозить расправой 4 – Встать в боевую стойку угрожая атакой
10	За Вами в лифт зашел незнакомец. Какое положение лучше выбрать?	1 – повернутся к нему спиной 2 – повернутся к нему лицом 3 – повернутся к нему боком 4 – сесть на корточки
11	В безлюдном дворе на Вас напал грабитель. Как лучше привлечь внимание жильцов дома?	1 – кричать «помогите грабят!» 2 – кричать «помогите убивают!» 3 – кричать «Пожар!» 4 - Молчать
12	При угрозе нападения необходимо двигаться:	1 – медленно, сбавить темп 2 – быстро и резко 3 – остановиться
13	Какие действия относят к активной защите при нападении злоумышленника?	1 – бегство 2 – уклонение от ударов и освобождение от захватов 3 – встречная атака и контратака 4 – крики о помощи
14	Какой тактике безопасно придерживаться при возвращении вечером домой, чтобы избежать возможного нападения?	1 – идти по освещенному тротуару 2 – сократить путь через тёмные дворы 3 – идти по обочине дороги 4 – идти по середине проезжей части дороги
15	Какого стиля безопасней придерживаться в одежде, чтобы не привлекать внимание хулиганов и грабителей?	1 – обтягивающая тело одежда, миниюбка, туфли на высоком каблуке 2 – неформальный стиль одежды 3 – стиль «серой мышки» повседневный брючный костюм 4 – дорогая одежда, украшения, стильная сумочка
16	При угрозе криминального нападения необходимо:	1 – заранее незаметно взять в руку газовый баллончик или электрошокер 2 – попытаться достать средства самообороны после факта нападения 3 – попытаться достать средства самообороны во время факта нападения

1.6.3. Темы для рефератов

1. Культурологическое значение самообороны в истории человечества.

2. Самооборона как естественное право человека.

3. Социальное значение гражданской самообороны.

4. Юридические аспекты самообороны.

5. Пути совершенствования судебно-процессуального права в соответствии с правом человека на самооборону, защиту жизни, здоровья, имущества, своих прав, и свобод от преступного посягательства.

6. Генезис систем самообороны в развивающемся демократическом обществе.

7. Классификация средств самообороны.

8. Самооборона в системе гражданского и военного образования.

9. Самооборона как объект научного исследования.

10. Педагогические особенности обучения самообороне школьников.

11. Педагогические особенности обучения самообороне студентов ссузов и вузов.

12. Педагогические особенности обучения самообороне лиц среднего и пожилого возраста.

13 Педагогические особенности обучения самообороне девушек и женщин.

14. Педагогические особенности обучения самообороне лиц среднего возраста.

15. Содержание техники самообороны.

16. Обучение технике освобождения от захватов.

17. Обучение технике защиты от ударов.

18. Обучение технике защиты от атаки холодным оружием.

19. Обучение технике защиты от атаки с помощью подручных средств.

20. Обучение технике защиты от угрозы огнестрельным оружием.

21. Профилактика угрозы нападения грабителей и насильников.

22. Стратегия и тактика безопасного поведения.

23. Содержание психологической подготовки в самообороне.

24. Обеспечение безопасности жилых помещений.

25. Принципы и техника самозащиты в автомобиле.

26. Способы самозащиты при нападении на улице.

I.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Дисциплина по выбору «Самооборона» обеспечена: учебниками по боксу, борьбе, тхэквондо; учебными пособиями по боксу, рукопашному бою самообороне, дзюдо, самбо и кикбоксингу. Мультимедийные лекционные курсы обеспечивают наглядность и возможность самостоятельного изучения дисциплины в рамках самостоятельной работы студента. Тесты и контрольные вопросы охватывают всю содержательную часть дисциплины.

Дополнительная литература по самообороне, конституция РФ, гражданский и уголовный кодекс в новой редакции имеется в библиотеке ВГИФК и на интернетовских сайтах специализированной отраслевой библиотеки РГУФК.
Список основной литературы

1. Греко-римская борьба: учебник для вузов физ. культуры / Под. общ. ред. А.Г. Семенова, М.В. Прохоровой. - М.: Сов.спорт, 2005. - 255 с.

2. Ударная техника рукопашного боя: учеб. пос. / под общ. ред. Е.Н. Захарова. – М.: Культура и традиции, 2003. – 352с.

3. Санников В.А. Теоретическая подготовка боксёра: учеб. пос. /В.А.Санников,– Воронеж, ВГИФК, 2003. – 211с.

4. Санников В.А. Теоретические и методические основы бокса: учеб. пос. /В.А. Санников, В.В. Воропаев. – М.: Физическая культура, 2006. – 272с.

5. Теория и методика бокса: учебник / под общ. ред. Е.В. Калмыкова. – М.: Физ. культура, 2009 – 272с.

6. Теория и методика физической культуры: учебник / Под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. – Изд-е 2-е испр. и доп. – М.: Сов. Спорт, 2004. – 464с.

6. Туманян, Г.С. Школа борьбы дзюдоистов и самбистов: учеб. пос. /Г.С.Туманян. – М.: Сов. Спорт, 2006. – 418с.

7. Шахмурадов, Ю.А. Вольная борьба: учеб. пос. / Ю.А. Шахмурадов, В.М. Грузных, Б.А. Подливаев. - М.: СпортПресс, 2005. – 327с.

8. Шулика Ю.А. Дзюдо: учеб. пос. / Ю.А. Шулика. – Краснодар: Краснодарское кн. изд., 2006. – 417с.

9. Тхэквондо. Теория и методика. Т.1. Спортивные единоборства. Учебник для СДЮШОР, спортивных факультетов педагогических институтов, техникумов физической культуры и училищ олимпийского резерва /Ю.А.Шулика, (и др.). – Ростов н/Д.: Феникс. 2007. – 800с.

10. Самооборона: Учеб. пособие для вузов физической культуры / под ред. А.В.Тышлера. - М.: СпортАкадемПресс, 2011. – 206с.
Список дополнительной литературы

1. Зайчиков А.С. Самозащита на улице: Учеб. пос. / А.С. Зайчиков. – СПб.: Нева. – 262с.

2. Короновский, В.Н. Защита и нападение / В.Н. Короновский, М.Я. Яковлев, - М.: Гранд-Фаир. - 2005. - 349 с.

3. Медведев В.Д. Боевая машина / В.Д. Медведев. – М.: Олма-Пресс, 2006. – 153с.

4. Плужник Е.В. Гражданская система самообороны ГРАС: Программа /Е.В.Плужник. – Воронеж: изд-во ВОИПКРО, 2005. – 58с.

5. Путин, В.В. Дзюдо: история, теория, практика: учебно-метод. пос. / В.В. Путин, В.Б.Шестаков, А.Г.Левицкий. – М.: Олма-Пресс, 2006. – 164с.

6. Шитов, В.К. Бокс: техника боя: метод. пос. / В.К. Шитов. – М.: Изд-во ФАИР, - 2008 – 464с.

7. Стазаев Г.П. Технико-тактическая подготовка в самообороне на основе четырехкомпонентной контратаки / Г.П. Стазаев // Интеграционные процессы и инновационные технологии в физическом воспитании и спорте: Монография - Тула: ТГПУ. – 2012. – С. 64 -72.

8. Стазаев Г.П. Алгоритмизация технико-тактической подготовки в самообороне / Г.П. Стазаев, В.П. Жидких // Физическая культура, спорт, здоровье в современном обществе //Сб. науч. статей Всероссийской научно-практич. конференции с международным участием. – Воронеж: Науч. Книга 2012.

9. Стазаев Г.П. Обучение тактике ведения схватки в борьбе самбо / Г.П. Стазаев, А.С. Санникова // Физическая культура, спорт, здоровье в современном обществе: Сб. науч. статей Всероссийской научно-практич. Конференции. – Воронеж: Науч. Книга 2012. – С. 73 - 81.

10. Стазаев Г.П. Воспитание силовой выносливости в самообороне / Г.П. Стазаев // Сборник трудов ВГИФК 2009. – Воронеж: Научная книга, 2009. – С. 67-72.

11. Стазаев Г.П. Психологическая подготовка в самообороне. / Г.П. Стазаев, В.М.Дудкин // Сб. Научные труды ВГИФК (проблемы, задачи, решения) за 2009-2010 годы. - Воронеж: Научная книга, 2010. – С. 60-67.

12. Школьников, Р.А. Самбо - вольная борьба в одежде: Сборник / Р.А. Школьников, Н.М. Галковский, А.А. Харлампиев. - М.: Гранд-Фаир, 2006. - 541 с.

1 2 3 4 5 6

	Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического...		Санкт-Петербургский Государственный Университет Технологии и Дизайна Сурженко Е. Я., декан фитм энтин В. Я., директор иоги просвирницын А. В., декан факультета прикладной химии и экологии Новоселов...
	Белом Из "Православной энциклопедии" Бугаев (1837-1903) выдающийся ученый-математик, обосновавший концепцию эволюционной монадологии, декан физ мат ф-та Московского ун-та...		«Патологическая анатомия, секционный курс» Зав кафедрой патологической Декан медико-профилактического факультета, факультета, профессор
	Программа 080200. 68-12 Международный бизнес Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии		Рабочая программа учебной дисциплины менеджмент Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Социология повседневной жизни Председатель ученого совета факультета, декан факультета политических наук и социологии		Дисциплина: Судебная медицина для студентов специальности 030501 юриспруденция Председатель ученого совета факультета, декан факультета политических наук и социологии
	В матрице swot-анализа в внешней среде относят факторы ( м б. 2-3 ответа) Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии		Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы менеджмента по... Председатель ученого совета факультета, Декан факультета политических наук и социологии
	Учебно-методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений... Утверждено к печати кафедрой музеологии исторического факультета Казанского государственного университета		Утверждено Советом Факультета экономики Председатель декан Факультета... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический...
	Декан факультета Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультета технологического Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан факультета авт, профессор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76		Декан факультета агробиологии и Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

И. О. Ректора Г. В. Бугаев декан факультета дневного

Похожие: