Анализ работы в школьной системе дополнительного образования школьников в 2013-2014 учебном год

Скачать 1.58 Mb.

Название	Анализ работы в школьной системе дополнительного образования школьников в 2013-2014 учебном год
страница	7/12
Дата публикации	24.11.2017
Размер	1.58 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Культура > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Задачи и цели данного курса:

Развить математическое мышление школьников и их творческие способности;
Углубить знания, умения и навыки, полученные при изучении курса математики основной школы;
Научить самостоятельно добывать знания из дополнительной литературы.
Оказать конкретную помощь обучающимся в решении олимпиадных задач;
Способствовать повышению интереса к математике, развитию логического мышления;
Оказать конкретную помощь обучающимся в решении задач ОГЭ.

Количество часов в неделю: 1 час

С какого года работает кружок: с 2012 года

Количество учащихся посещаемых кружок:

возраст	мальчики	девочки	всего
14-15 лет	8	15	23

Мероприятия проводимые в кружке:

КВН «Любители математики»

Участие детей в конкурсах, концертах, соревнованиях и т.п.

Участие в школьном этапе олимпиады по математике ( Рейвах Е..-победитель; Немержицкий Р. , Хардикова А., Малкова Е. - призёры);
Участие во всероссийском конкурсе-игре «Кенгуру» (Аверина В., Гречный Р., Рейвах Е, Ксендз В.);
Активное участие в проведении декады естественно-математического цикла.

Что удалось в работе? Что не удалось в работе?

Позитивные тенденции

Негативные тенденции и их причины

Удалось научить ребят решать сложные задачи на:

Движение;
Проценты;
Логические и занимательные задачи;
Задачи на теорию вероятности
Сложные геометрические задачи

при помощи различных способов.
Ребята умеют решать уравнения с параметрами, строить сложные графики кусочных функций.

Научились решать уравнения и неравенства содержащие модуль, уравнения и неравенства с параметрами, строить графики функций содержащих модуль.

Решать уравнения наивысших степеней с использованием теоремы Безу

Научились решать различные задачи на теорию вероятности

Благодаря занятиям в этом кружке Ребята хорошо сдали государственный экзамен по математике (Малкова Е., Хардикова А. -отлично; Немержицкий Р., Ксендз В., Александрова Д., Добрякова А., Некрасова А., Ревебцов А., Шуберт Э., Шапиро В. -хорошо, остальные ребята – удовлетворительно)

Многим очень тяжело давались геометрические задачи, ребята не умеют применять все знания к решению. Задачи на теорию вероятности так же давались с трудом. Над этим будем работать в следующем году.

Перспективы работы кружка:

Участие и занятие призовых мест во внутришкольных, муниципальных и региональных олимпиадах и конкурсах;
Подготовить ребят к итоговой аттестации в 11 классе..

Работа кружка «За страницами учебника математики» планируется на 2013-2015 год.

Кружок «РешайКа»
(руководитель: Гордеева О.Н.,

учитель математики
высшей квалификационной категории)
В 2013-2014 учебном году продолжил работу математический кружок «РешайКа». В кружке занимались 15 учащихся 8а класса.

Вся работа в этом учебном году проводилась согласно поставленным целям и задачам, сформулированным в рабочей программе.

Цели:

развитие у обучающихся интереса к предмету;
развитие творческих способностей ребёнка;
привитие навыков самостоятельной работы и тем самым повышение качества математической подготовки учащихся;
ориентация на профессию, существенным образом связанную с математикой и в конечном итоге подготовка к обучению в вузе.

Достижение этих целей обеспечивалось посредством решения следующих задач:

образовательные:

оптимальное развитие математических способностей у учащихся и привитии учащимся определенных навыков научно-исследовательского характера;
расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики.

развивающие:

развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой.

воспитательные:

воспитывать у учащихся чувство интернационализма, национальной гордости и патриотизма;
воспитание высокой культуры математического мышления.

В кружке в текущем году занималось 15 человек.

Возраст	Мальчики	Девочки	Всего
1998 г. р	-	2	2
1999 г. р	3	6	9
2000 г. р.	2	2	4
ВСЕГО:	5	10	15

Программа кружка «РешайКа» относится к интеллектуально-познавательному направлению, рассчитана на 3 года занятий, объёмом в 105 часов, 1 час в неделю.

За 2013–2014 учебный год было проведено 35 занятий согласно тематическому планированию. Из них:

33 часа аудиторных
2 часа внеаудиторных.

Занятия проходили в форме эвристических бесед, практических работ, практикумов.

Особое внимание было уделено вопросам, не входящим в школьный курс обучения (Уравнения с параметрами). Именно этот фактор является значимым при дальнейшей работе с детьми и подготовке их к олимпиадам различного уровня.

Образовательная цель кружка - оптимальное развитие математических способностей у учащихся и привитии учащимся определенных навыков научно-исследовательского характера. Это проявилось в участии членов кружка в школьных предметных олимпиадах и предметных конкурсах «Олимпус», «КИТ – 2013», X Межрегиональной заочной физико-математической олимпиады, Всероссийской олимпиады школьников. И добились больших успехов.

Ракович Александра:

победитель I этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.

Грибанова Анна:

призёр I этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.

Михневич Игорь:

призёр I этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике;

Результаты по остальным олимпиадам представлены в Таблице 1.

Таблица 1. Победители, призёры, лауреаты олимпиад,

творческих конкурсов

(Источник: портфолио класса, сайт школы http://tsvetly3.ru/ )

№	Ф. И. ученика	Название олимпиады, конкурсов и т. д.	Уровень олимпиады, конкурса и т.д.	Занятое место
	Градов Антон	Международный конкурс-игра «Кенгуру»		1 - школа – округ
	Фастович Евгения	5-й Всероссийский конкурс "КИТ"	Всероссийский	1 - школа 1 – округ 22 - регион
	Ракович Александра			2 - школа 2 – округ
	Градов Антон			3 - школа 3 – округ
	Кузнецова Дарья			4 - школа 4 – округ
	Лапшина Яна			5 - школа 5 – округ
	Грибанова Анна			6 - школа 6 – округ
	Михневич Игорь			10 - школа 10 – округ
	Грибанова Анна	IV Всероссийский математический конкурс «Ребус»	Всероссийский	Диплом I степени
	Ракович Александра
	Михневич Игорь
	Ракович Александра (математика)	Осенняя сессия Общероссийских предметных олимпиад «Олимпус»	Всероссийский	Диплом лауреата
	Михневич Игорь (математика)			19
	Грибанова Анна (математика)			21
	Фастович Евгения (математика)			32
	Градов Антон (математика)			32
	Таубе Владимир (математика)			44
	Ракович Александра	XX Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада	Всероссийский	Диплом I степени
	Ракович Александра	I областная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку»	Региональный	Похвальная грамота за участие

Деятельность участников образовательного процесса освещается через создание фотоархивов, презентаций.

Что удалось в работе? Что не удалось в работе?

Позитивные тенденции

Негативные тенденции и их причины

Организовывала индивидуальную работу с детьми, имеющими высокую мотивацию обучения.
В ходе занятий кружка у школьников развивались умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой, что проявлялось в результатах участия в школьных, муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.
Положительным моментом работы кружка является постоянное включение новых форм работы. Так в этом учебном году 1 ученица попробовали свои силы в научно-практической конференции.

К сожалению, в конце года значительно снижается интерес некоторых ребят. Это обусловлено тем, что к концу учебного года накапливается общая усталость и увеличивается нагрузка по другим учебным предметам в связи с итоговыми контрольными работами.
В 2013-2014 учебном году снизился % участия детей в олимпиадах, конкурсах, так как некоторым учащимся математика не нужна при поступлении и они, посещая кружок, готовятся только для его успешной сдачи на ГИА в 9 классе.

Перспективы работы кружка:

В 2014-2015 учебном году следует продолжить начатую работу. На занятиях кружка следует рассмотреть темы «Проценты», «Модуль» и продолжить отрабатывать тему «Параметры». Научиться решать уравнения с модулем и уделить больше внимания задачам на построение графиков. Это необходимо для подготовки к ГИА-2015 и ЕГЭ-2017.
Продолжать участвовать в конкурсах и олимпиадах различного уровня.
В следующем учебном году необходимо продолжать готовить учащихся к участию в научно – практических конференциях и привлечь учащихся других классов.
1 сентября 2014 года организовать рекламу кружка с целью привлечения новых учащихся.

Кружок «Презентация может все»
(руководитель: Гордеева О.Н.,

учитель математики
высшей квалификационной категории)
В 2013-2014 учебном году продолжил работу математический кружок «Презентация может всё». В кружке занимались 15 учащийся 8а класса.

Вся работа в этом учебном году проводилась согласно поставленным целям и задачам, сформулированным в рабочей программе.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Анализ работы в школьной системе дополнительного образования школьников в 2012-2013 учебном год Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются формирование у обучающихся гражданской ответственности...		Анализ работы цнит в 2013 2014 учебном год Работа Центра нит в 2013-2014 учебном году строилась в соответствии с общелицейским планом работы
	План работы школьной библиотеки Шуманской сош на 2013-2014 учебный... Анализ использования и очистка учебного фонда от устаревших по содержанию учебных изданий		Анализ работы мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном год Мкоу «Гимназия №16» в 2013-2014 учебном году и основные направления деятельности в 2014-2015 учебном году
	Анализ воспитывающей деятельности гбоу сош№1114 в 2012-2013 учебном год План работы зоу одо г. Москвы в области воспитания и дополнительного образования детей на 2012-2013 уч год		Анализ деятельности муниципальной опытно экспериментальной площадки... В 2005-2006 учебном году решением экспертного совета отдела образования школе присвоен статус районной экспериментальной площадки....
	О проведении районного этапа Региональной олимпиады школьников по... И профессионального образования Ленинградской области на 2013-2014 год, в целях повышения правовой культуры учащихся в области избирательного...		Анализ работы структурного подразделения по дошкольному образованию... «Ново – Переделкино» Западного окружного управления образования города Москвы в 2013-2014 учебном году прошел реорганизацию и присоединился...
	Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013...		Анализ работы мкоу дополнительного образования детей Дом детского... ...
	План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям		Анализ воспитательной работы мобу «сош №46» за 2013-2014 учебный год Цель воспитательной работы в школе – укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве школы на основе...
	Анализ работы рмо педагогов дополнительного образования за 2012/2013 учебного года В этом учебном году педагоги дополнительного образования рмо работали над темой «Методическое сопровождение педагогов дополнительного...		План работы школьной библиотеки на 2013 2014 учебный год I Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе
	Образовательная программа гбоу сош 1307 «Создание школьной развивающей... Стратегия, политика и цели. Модель образовательного учреждения. Анализ структуры учебного плана и содержательной части программ....		План работы школьной библиотеки Муниципального бюджетного образовательного... Предоставление потенциальным и реальным пользователям библиотеки открытого и свободного доступа к информации в целях развития и информационной...

Школьные материалы