Публичный доклад по итогам образовательной и финансовой деятельности за 2011 год мбдоу «Детский сад №1» г. Калачинска Омской области Характеристика детского сада мбдоу «Детский сад №1»

Холодный период года (возраст 3-5 лет) время основная деятельность 7.30-8.15 Приём детей. Занятия по интересам, индивидуальная работа. 8.15- 8.25 Утренняя гимнастика. 8.25-9.00 Подготовка к завтраку, завтрак. 9.00-9.40 Подготовка к занятиям, занятия. 9.40-12.00 Подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки. 12.00-12.45 Подготовка к обеду, обед. 12.45-15.00 Подготовка ко сну, сон. 15.00-15.40 Постепенный подъём, закаливающие процедуры, гигиенические процедуры, игры. 15.40-16.00 Подготовка к полднику, полдник. 16.00- 18.00 Подготовка к прогулке, прогулка (в зависимости от погодных условий). До 18.00 Уход детей домой. В соответствии с учебным планом, на основании письма Министерства образования Российской Федерации № 65/23-16 от 14.03.2000 г. «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения» составлена сетка занятий. Особое значение в деятельности педагогического коллектива по созданию здоровьесберегающего воспитательного пространства придается: приоритету в воспитании ребенка общечеловеческих ценностей, культурных, национальных традиций, этнопсихологических особенностей населения; укреплению связей с семьей, микрорайоном, городом, составление совместных программ с культурно-образовательными, спортивно-оздоровительными учреждениями города; реализации деятельно-практического подхода в формировании ценностного потенциала личности (посильный общественно-полезный совместный труд; ориентированности родителей на конструктивные, партнерские взаимоотношения со специалистами, воспитателями, гармонизация взаимоотношений в социуме, использование практики социального партнерства. Мы считаем, что реализации этого направления будет способствовать профилактике негативных проявлений в среде детей, созданию условий для адаптации детей в детском саду и за его пределами, изменению позиции родителей, преодолению негативного опыта некоторых родителей по отношению к дошкольным образовательным учреждениям и системе воспитания детей. 4. Результаты деятельности МБДОУ Научно-методические основы создания здоровьесохраняющей среды ребенка в семье и детском саду определяются необходимостью опережающего воздействия средств физической культуры на здоровье подрастающего поколения с самого раннего возраста. Анализ информационной базы здоровья неизбежно выводит на дифференциацию уровней здоровья каждого ребенка, отсутствие у него или, наоборот, наличие заболеваний, требующих лечения и соответствующих мер восстановления. Содержание этой работы раскрывают конкретные адаптационные, лечебные, профилактические, восстановительные мероприятия, учитывающие особенности семьи, детского сада, микрорайона, среды обитания в целом. Основные направления деятельности санитарно- просветительская работа профилактическая работа лечебно- оздоровительные мероприятия организация сбалансированного питания доклады на собраниях контроль за физическим развитием закаливание контроль за организацией сбалансированного питания самомассаж конференции, совещания контроль за гигиеной образовательного процесса углубленные осмотры детей специалистами наглядная информация культура подачи еды утренняя гимнастика прививки профилактика травматизма спортивные мероприятия прогулки 2 раза в день соблюдение двигательного режима Комплекс организационных и профилактических мероприятий по оздоровлению детей. организационные и диагностические профилактические коррекция режима дня, создание условий для щадящего режима создание базы для оздоровительных мероприятиях строгое выполнение санитарно-гигиенического режима организация сбалансированного питания проведение ежегодного обследования детей (скрининг-программа), распределение их по группам здоровья организация по ослаблению адаптационного синдрома (при поступлении в детский сад) активное воздействие на образ жизни ребенка путем целенаправленного просвещения детей и родителей составление комплекса оздоровительных мероприятий и разработка индивидуальных планов оздоровления закаливание и физическое воспитание оценка эффективности оздоровления неспецифическая и специфическая профилактика ОРВИ Сложилась система закаливания детей посещающих МБДОУ. Распределение процедур при закаливании детей в течение дня. Время дня Тёплый период года Холодный период года утро Полоскание горла водой. Утренняя гимнастика на открытом воздухе с оздоровительным бегом. Полоскание горла водой. Воздушные ванны и хождение босиком во время утренней гимнастики в зале. во время занятий Физкультурные занятия на открытом воздухе в облегченной одежде. Физкультурные занятия на открытом воздухе в облегченной одежде или зале в сочетании с воздушными ваннами, хождением босиком. прогулки Солнечные и световоздушные ванны, подвижные игры в облегченной одежде, игры с водой, хождение босиком по песку. Местные ножные ванны. Подвижные игры и развлечения в адекватной погоде одежде. дневной сон Воздушные ванны во время переодевания, сквозное проветривание спальни перед сном, одностороннее проветривание - во время сна. после дневного сна Умывание, «солевые дорожки». Закаливание детей в условиях МБДОУ воздушные ванны закаливание воздухом Основные формы закаливания прогулка проведение физических упражнений на открытом воздухе хождение босиком в летний период закаливание солнечными лучами приём солнечных ванн умывание лица и рук обтирание закаливание водой местные ножные ванны полоскание горла водой Разработана система мониторинга здоровья детей дошкольного возраста в условиях МБДОУ. Мониторинг состояния здоровья детей в условиях МБДОУ. медицинские рекомендации по оздоровлению рекомендации психолога Медико- психолого- педагогическое консультирование детей до поступления в МБДОУ лабораторное и инструментальное обследование рекомендации педагогов офтальмолог педиатр Проведение обследования детей и выявление уровня их здоровья и развития ортопед невролог хирург медицинская коррекция Мероприятия по адаптации детей коррекция среды обитания детей Реабилитация и оздоровление детей медицинская коррекция Реализуется план медико – педагогических мероприятий, предусмотренный Программой развития МБДОУ. По результатам мониторинга знаний, умений и навыков детей 68% воспитанников старшего дошкольного возраста имеют высокий уровень развития, 32% - средний уровень. По результатам анкетирования родительской общественности о деятельности педагогов МБДОУ, функционирования МБДОУ и качестве предоставляемых услуг 87% опрошенных полностью удовлетворены деятельностью МБДОУ . 5. Кадровый потенциал ДВ МБДОУ работают педагоги с высоким образовательным уровнем, квалифицированные специалисты, владеющие программами и технологиями нового поколения. Контроль за воспитательно-образовательным процессом осуществляется с учетом особенностей личности каждого педагога, его опыта и стиля работы. Высшее образование имеют 45% педагогов, среднее -профессиональное - 55%. Педагогический коллектив стабильный, работоспособный, инициативный. Рис.1. Образование педагогов По категориям: - 11% - имеют высшую квалификационную категорию; - 34% -1 квалификационную категорию; - 55% - II квалификационную категорию; Стаж педагогической деятельности воспитателей: до 10 лет - 34%, свыше 10 лет - 44%, свыше 20 лет - 22%. Рис. 2. Стаж работы педагогов Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, обучаются на курсах, участвуют в семинарах, методических объединениях, конференциях. Опытные педагоги проводят открытые занятия для специалистов города с целью распространения опыта работы с детьми и родителями. 6. Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование. Объем расходов районного бюджета на содержание детей в детском саду составляет 495 836,00 рублей. На обеспечение деятельности учреждения 2 318 685 рублей Из них 129150 рублей идет на оплату коммунальных услуг, 4 568 на услуги связи, 5201000 рублей на компенсацию части родительской платы за содержание детей в детском саду, 1900578рублей на заработную плату. Софинансирование расходных обязательств составляет 86 350,00 рублей в год. Внебюджетная деятельность включает в себя родительскую плату за содержание детей в МБДОУ и составляет 450 000 рублей в год. В прошедшем году платные услуги детским садом не предоставлялись. Расход средств на содержание одного ребенка в детском саду составил 29 771,00 рублей. 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Решения, принятые образовательным учреждением в течение года были выполнены в полном объеме. Решая задачи годового плана воспитательно-образовательной работы, педагогами МБДОУ недостаточно освоено в практике работы: Программно – методическое обеспечение педагогического процесса по вопросу экологического воспитания, его связи с развитием творческих способностей детей дошкольного возрастаю Организация предметно – игрового пространства с учётом требований программы Использование вариативных систем оздоровительной работы с детьми и профилактических форм приобщения детей к здоровому образу жизни. Использование системы контроля за оздоровлением и полноценным развитием дошкольников. Планируется участие воспитанников в районных и городских мероприятиях: Веселые старты Красота спасет мир Зимние эстафеты НОУ Интеллектуальные игры для дошкольников Бумажная вселенная и других участие педагогов детского сада в мероприятиях, проводимых Комитетом по образованию и Центром развития образования: Конкурсах методических разработок Интернет – конференции Районном конкурсе «Воспитатель года» Творческих объединениях педагогов ДОУ Работе Муниципальных Ресурсных центров и центров культурно-образовательной инициативы. Фестивале инновационных проектов Проба пера «первые шаги» Педагогических чтениях Планируется создание образовательной программы Детского сада. Решая годовые задачи, коллектив педагогов МБДОУ продолжает создавать условия для социально-личностного развития, комфортного пребывания детей в МБДОУ, адаптации коммуникативной и социальной компетенции, развития творческих способностей дошкольников благодаря содружеству воспитывающих взрослых. В течении года педагоги МБДОУ будут организованы разнообразные формы работы с детьми, включая их в различные виды деятельности способствующие развитию знаний об окружающем мире, развитию творческих способностей, что способствовало накоплению и обобщению знаний, формированию практических умений и навыков, расширению кругозора детей, формирования любознательности, развитие творческого потенциала детей в соответствии со стандартом дошкольного образования. В учреждении поддерживаются оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей: питание осуществляется в соответствии с нормативными документами, проведена вакцинация против гриппа. Осваивается система оздоровительной работы с детьми: закаливание, витаминизация, фототерапия. Организуется регулярный осмотр детей врачом педиатром. Эффективность оздоровительной работы подтверждается снижением уровня заболеваемости по сравнению с прошлым годом В МБДОУ продолжают реализовываться задачи физического воспитания дошкольников: используются разнообразные виды и формы организации двигательной активности; увеличение моторной плотности занятия, варьирования физической нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями детей. Педагоги детского сада, совместно с родителями продолжают пополнять предметно-развивающее пространство во всех возрастных группах, музыкальном зале, для позитивного восприятия ребёнком окружающего мира, самовыражения в свободной деятельности, творчестве детей: музыкальном, театральном, речевом. У детей сформирован устойчивый интерес к музыкальной и театральной деятельности. Они эмоционально откликаются на музыку, различают музыкальные произведения по характеру, свободно раскрепощенного держатся при выступлении перед взрослыми. Результативность знаний, умений и навыков у детей достигнута в следующих видах художественно – эстетической деятельности: пейзаж, портрет, композиция, натюрморт. Педагоги разработали занятия с использованием новых методических средств и приёмов: игры – путешествия, занятия – фантазии, познавательно – экспериментальные занятия. Для повышения педагогической грамотности родителей в ДОУ используются коллективные и индивидуальные формы деятельности: совместные выставки творческих работ, занятия и праздники с участием родителей, консультации, семинары практикумы. Надеемся, что дальнейшее сотрудничество воспитывающих взрослых поможет в создании более благоприятных условий для реализации поставленных перед МБДОУ задач. 8.Заключения Педагогическим коллективом МБДОУ поставлены задачи на следующий год. 1.Создание в дошкольном учреждении благоприятных условий, способствующих совершенствованию коммуникативных умений как средства социализации детей дошкольного возраста. Сформированность коммуникативных условий как средство развития личности дошкольника. Создания благоприятных материальных и педагогических условий для максимально гармоничного развития детей. Воспитание личности ребёнка, забота об эмоциональном благополучии, саморегуляции поведения, базисе личной культуры Создание потенциальных возможностей посредством развития различных видов художественной деятельности.

Похожие:

	«Детский сад ов №31» открытый информационно-аналитический доклад... Заключение. Перспективы и планы развития мбдоу		Годовой план работы мбдоу детского сада №25на2013 2014учебный год... Годовой план работы мбдоу детского сада №25на2013 — 2014учебный год | "Одуванчик". Мбдоу детский сад №25, ст. Новодер…
	Утверждаю Завед. Мбдоу «Детский сад №2» План Мбдоу «Детский сад №2» на ноябрь 2012г В ходе изучения опыта работы Эфендиев Муртаза по теме: «Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка», была проведена...		Анализ работы мбдоу кукуевского детского сада за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кукуевский детский сад построен в 1978 году по типовому проекту №214-1-113...
	Принята на педсовете 13 сентября 2012 года Утверждаю "13 сентября... Материально-техническое обеспечение мбдоу детский сад №2 Г. Балаково саратовская область		Отчет за 2011-2012 учебный год заведующего мбдоу «Детский сад №6 «Радуга» п г. т. Кукмор» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 "Радуга"п г т. Кукмор» Кукморского...
	2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния...		Анализ результатов деятельности мбдоу «Детский сад №67 «Колокольчик»... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области
	Режим работы мбдоу црр – детского сада №2 п. Новый ...		Программа мбдоу белоярский детский сад «буратино» Основным приоритетным направлением в деятельности мбдоу является: реализация квалифицированной коррекции недостатков в речевом развитии...
	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр... Материально-техническое обеспечение мбдоу детский сад №2 Г. Балаково саратовская область		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности...
	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский... Охватывают многоуровневый комплекс наиболее часто повторяющихся, типичных экономических отношений между отдельными странами, их региональными...		Мбдоу кемский детский сад №4 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное... Тема и номер урока: «Техника безопасности на уроке химии», урок №1 в практикуме 1
	Анализ образовательной деятельности и методической работы в мбдоу... Внедрение фгт к структуре оопдо и условиям ее реализации, обеспечение преемственности ступеней дошкольного образования и ноо в условиях...		Аналитическая справка по итогам воспитательно-образовательной работы... Данный семинар поможет освоить основные принципы балансирования физических энергий, психоэмоциональной сферы, а также даст начальный...