Учебно-методический комплекс педагогика учебная программа, методические материалы и рекомендации для студентов институтов искусств и культуры
Скачать 1.66 Mb.
|
Вопросы для самопроверки1. Педагогика. Ее предмет и задачи. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками. 2. Методы исследования в педагогике. З. Цель и задачи воспитания. 4. Воспитание и развитие. Роль наследственности, среды и воспитания в формировании личности. 5. Сущность воспитания, движущие силы, закономерности, принципы. .6. Самовоспитание. 7. Перевоспитание. 8. Понятие о методах воспитания. Методы убеждения. 9. Методы формирования опыта и привычек поведения. 1 О.Методы стимулирования. 11 .Нравственное воспитание: сущность, содержание, методы. 1 2.Трудовое воспитание. 13 .Профессиональная ориентация молодежи. 1 4.Эстетическое воспитание: сущность, задачи, средства, методы. 1 5.Коллектив как условие средство воспитания лично9ти. 16.Значение и проблемы физического воспитания. 17.Воспитание детей в семье (на материале работ А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского). 1 8.Педагогическая система В.А. Сухомлинского. 1 9.Педагогическая система А.С. Макаренко. 20.Совместная работа школы, семьи, внешкольных учреждений в воспитании детей. 21 .Теоретические основы процесса обучения: Его сущность, структура, движущие силы. Принципы обучения. 22.Методы, приемы, средства обучения. 23 .Понятие о педагогических технологиях. 24.Содержание образования. Государственные стандарты, учебные планы, программы. 25.Формы организации учебной работы и их развитие в истории педагогики. 26.Г4деи гуманной педагогики (Ш.А. Амонашвили, другие учителя — новаторы). 27. Основные типы обучения (сообщающее, проблемное, программированное), их сущность; достоинства, ограничения. 28.Из истории российской педагогики: педагогическое учение К.Д. Ушинского. 29.Из истории зарубежной педагогики (на примере одного из великих педагогов прошлого). 3О.Система отечественного образования и перспективы ее развития. Составитель С.А. Лицерова. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ |
| Темы занятий | лекции | семинары |
| 1. Предмет и задачи педагогики, этапы ее развития. Современная дифференциация и специализация педагогических знаний. | 2 | |
| 2. Из истории развития педагогики. Ян Амос Коменский, Джон Локк, Ж.Ж. Руссо. | | 2 |
Р. Оуэн. | | 2 |
| 4. К.Д. Ушинский. | | 2 |
| 5. А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский. | | 2 |
| 6. Система образования и перспективы ее развития. | 2 | |
| 7. Сущность и психолого-педагогические основы воспитания. Принципы воспитания. | 2 | |
| 8. Сущность процесса обучения, его структура, движущие силы. Принципы обучения. | 2 | |
| 9. Идеи и психология педагогики сотрудничества. | 2 | |
| Всего: | 10 | 8 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Прикладная информатика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного отделения академии культуры, искусств и социальных технологий, изучающих... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Менеджмент... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного отделения академии культуры, искусств и социальных технологий, изучающих... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Менеджмент... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного отделения академии культуры, искусств и социальных технологий, изучающих... |  | Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направления... Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной формы обучения направления 05. 07.... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Культурология» Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений академии культуры, искусств и социальных технологий / Кононова... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050706. 65 «Педагогика и психология» Е. А. Соловьева. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика» Просекова Вера Михайловна. Психотерапия. Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 «Педагогика», профиль... | | Педагогика Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания... |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов... | | Методические рекомендации для студентов Контрольно-измерительные... Профиль/название программы: Предпринимательская деятельность в системе образования |
| Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62... Семеновских Т. В. Методы коррекционно-развивающей работы психолога в образовании. Учебно-методический комплекс. Методические указания... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гигиена голоса» Учебно-методический комплекс по курсу «Гигиена голоса» предназначен для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов высших... |
| Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | | Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа для студентов... Педагогика и методика начального образования с дополнительной квалификацией “информатика |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей.... | | Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики |
